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1、2023春季幼儿园开学工作计划范文（3篇）2023春季幼儿园开学工作计划范文（精选3篇）2023春季幼儿园开学工作计划范文篇1一、快乐识字1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。4、对识字感兴趣完成老师布置作业。总而言之要紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征, 符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中 轻而易举的达到认识并记住记汉字的目的。并在每节课后做好复 习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到 成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学 期结束，全班幼儿均具有初
2、步的阅读水平。二、FunEnglish1、让幼儿对英语产生兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用简单英语发出的指令，并做出相应的动作。3、准确的学会大部分单词和短语的发音。4、学会一些简单的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。境是主题教育的组成部分。本学期要抓实教师组织创游的基本功， 从游戏环境（包括材料的投放）、幼儿能力（自主与角色意识、规 则与创意）、游戏中教师的作用（观察、指导、评价）等展开研究。（三）着眼发展，为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲。“发展”是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的机遇，为 今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量，从而实现“厚积薄发”。1、营造自主发展的氛围。每个教师要
3、有自我发展的目标，把 握发展机遇，自觉学习书本知识（学科类、教育艺术类、文化艺 术类），自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身 潜质，形成个人优势，博采众长，从而颖而出。2、分层打造教师队伍。教师培训内容为教师专业化以及专业发 展、班主任管理能力，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理 层面将倾注更多的精力促进教师的专业发展，依托园本教研、师 徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平。 园长、级组长不定期听课，加速教师成长的步伐。继续确定骨干 教师培养对象，充分利用园本资源促进教师的专业成长，争取各 种机会为教师提供学习培训。同时，各班教师要加强幼儿养成教 育，在培养
4、幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上， 本学期要加强幼儿文明礼仪教育，注重幼儿行为习惯的训练。密切 家园联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的配合。3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师，从教育理念、保 教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系 等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累经验。我 们将继续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优秀的专业水准，为 幼儿提供更好的学习环境。（四）提供保障，为保教工作顺利展开提供服务。根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症 的观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的基本常识， 保证幼儿的生命安全。1、抓
5、好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设 舒适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等 生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨 间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱 儿、生病幼儿的跟踪与防治。2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制 度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安 全检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与能力的培 养，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识， 确保幼儿在园生命安全。3、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节能
6、意识与行为习惯。四、主要活动：九月：1、在编教职工工作择岗与聘任，排定班级保教人员。2、购置幼儿生活、学习用品，并分发到位；幼儿注册收费工 作。3、稳定新生情绪，正常一日活动秩序。4、教师培训；完成各类计划制定。5、各年级早操、律动编排；幼儿园环境创设。6、学习消防、应急逃生知识；教师节活动。7、班级常规、礼貌、卫生评比。十月：1、家长开放半日活动及新学期家长会。2、幼儿早操、律动比赛。3、幼儿坐姿、握笔检查。周年国庆”我用画笔绘祖国幼儿绘画活动。5、教师美丽祖国环保手工比赛。6、“重阳节”敬老活动。H一月：1、教师布朗英语多媒体教学能力大比拼。2、亲子旅游活动。3、请名师来园讲座。4、蒙氏数
7、学教学公开课比赛。5、参观大朗消防大队，学习消防、应急逃生知识。十二月：1、”迎新年庆元旦”亲子运动会。2、圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。3、幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛。4、确定幼儿发展评估方案。5、班级迎圣诞、新年环境布置。一月：1、幼儿发展情况评估。3、撰写幼儿操行评语。4、完成各类总结。5、教职工工作考核。6、资料归档，财产清点。5、锻炼幼儿能在日常生活中用简单英语进行交流。在根据并结合幼儿的学习特点和记忆接受能力制度多种不同 的教学方法，勾起幼儿学习兴趣并调动他们的积极性，让他们在 快乐中学习，在观察中成长，在成长中记忆。达到本学期的教学 成果。三、思维阅读1、让幼儿学会倾听并知道在倾
8、听的过程中不打扰其他幼儿。2、发展他们的思维能力和想象力。3、能用一句完整的语言来表达故事中的情节。4、让幼儿学会讲故事，并能模仿小动物的声音。（就是在讲 一个故事能用不同的声音诠释小动物，这样不仅能锻炼幼儿的语 言组织能力还能让幼儿知道动物不同的声音。）四、妙手生花1、锻炼孩子的动手操作能力。2、让幼儿尽量不在老师的帮助下，自己完成剪纸、画画、涂 色和折纸。3、提高幼儿的认知能力、独立能力，能独自完成自己的任务。五、神奇万花筒1、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。2、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。4
9、、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然 现象、自然物。5、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。六、开心数学围绕教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使 幼儿养成良好的学习习惯。七、常规的培养1、高兴入园、主动问早上好、配合值班老师晨检。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去 危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、不挑食、保持桌面和地面的整洁。5、安静午睡，将衣服、鞋摆放在指定的位置;起床后能自己 穿衣服、穿鞋，并能主动帮组其他幼儿穿衣。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合
10、作、有集体意 识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈， 遵守公共秩序，爱护公共卫生。八、家园联系1、利用校讯通让家长知道幼儿在校的一日情况及学习知识和 重点。2、主动与家长沟通幼儿的学习情况，了解孩子在家的状况。3、做到追访到位，知道孩子为什么缺勤。4、及时反馈孩子平常在校的一日表现。以上为本学期教育教学计划。我们会在实施计划过程中将更 为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。2023春季幼儿园开学工作计划范文篇2一、指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻 落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施幼儿园 教育纲要和学前教育课程指南为核
11、心，加强幼儿园管理， 全面实施素质教育，稳步提升办园质量。二、工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服 务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚 持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。三、主要工作设想及要点（一）保育和教育工作目标：不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有 效的保教工作管理制度；引导全员积极执行新一轮课程实施方案， 关注课程实施的过程管理。措施：1、继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关 的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、
12、内 容的分层落实以及成效的反思总结。（特别是大班“幼小衔接”的 园本研究）2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案3、制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。4、根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排 一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。5、定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略， 提升教育教学能力。6、从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师 在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。（二）卫生保健、安全工作目标：不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作 行为；针对幼儿园实际，丰富健康教育手段；解决幼儿园保育工
13、作 中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。措施：1、卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划 的导向性。2、确立安全第一的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育， 强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。3、确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子 的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料 的积累。4、进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和 食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学 习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多 参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。5、定期召开伙食管理委员
14、会会议，不断改善伙食质量;加强 幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈 沟通会，加强协作和服务;提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪 费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。2023春季幼儿园开学工作计划范文篇3“发展”是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的机遇，为 今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量，从而实现“厚积薄发”。为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如 下：一、指导思想：根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化 园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、 开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现
15、园所特色，提升 园所品质。二、主要目标：以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发展 的进程；构建园所文化，不断显现园所特色。三、工作措施：（一）以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。本学期设立4个年级组，3个教研组（部分教师同时参加英 语组活动）。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生了 新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿 发展情况，协调级组事务，协助园部做好相关工作，指导班级教 师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、 向上、唯实的风尚；园长更多关注组内教师专业成长，提升教研 活动质量，对优秀教师的引领，对弱势（指业务）教师的扶
16、持， 在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员 站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高”凝聚 力”、”执行力o本学期我园将切实落实园部的线性管理与年 级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺 利进行。1、德育为先，提升教师的师德修养。组织教职工积极参加校级的政治、业务学习；了解教职工整 体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形 势、调适心态、修正行为。增强”为人师者”的角色意识，倡导” 吃亏是福”的开阔心胸，从宽容、包容中获得一份从容、宁静的 心态。2、沟通为上，提升人性化管理的地位。无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会
17、倾 听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、真情 付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信任为基 石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。3、“公”字当头，坚持公开、公平、公正原则。增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层 管理与自主管理相结合，渗透应用规则管理的理念。同时，作为 管理者，要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针硬弊端，用 自身的人格魅力影响人、召唤人。3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、 不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做 着适合的事。（二）完善规范，力求让管理
18、向精制化方向靠拢。规范保教 人员的工作依旧是管理工作的重心。1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、 补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到 具体的工作中，并通过“走课”的形式加以督促、指导。2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定适 宜的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班级实际制订周计 划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备（幼儿经验 准备、教具及学具等物质准备），追求低耗高效，做智慧型老师。 继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高教师组织 各类活动的能力，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让 环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现，环