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班主任教育理念一一生活教育班主任教育理念一一生活教育什么是生活教育？生活教育有哪些教育内容？对班主任工作有 什么指导意义？ “生活教育”理论是我国著名教育家陶行知先生教育 思想的精髓,其主要内容是“生活即教育、社会即学校、教学做合一”。“生活即教育”是指生活就是教育，教育与生活不可分割，教育 应该回归生活，给生活以教育，用生活来教育，为生活而教育。“社 会即学校”是指社会就是学校，整个社会就是教育的场所，要拆除学 校与社会之间的高墙，把学校里的一切延伸到大自然里去，延伸到社 会中去。“教学做合一”是指“教学做”是一件事，不是三件事。教 要依从学，学要依从做；事怎么做，就怎么学，就怎么教。“做是教 学的中心，我们要在做上教，在做上学。”贴近生活、贴近学生、贴近实际是生活教育的基本教育原则和策 略。班主任老师要在学科教学过程中，把学科知识与社会实践和生活 实践有机结合;在进行思想品德教育过程中，重视学生的参与和体验, 要把学生的视野开阔到世界的范围，要经常组织学生参加春游秋游活 动，夏令营和冬令营活动，组织学生参加必要的社会劳动和社会实践 活动，积极开展社区服务和其他志愿服务活动，同时深入学生的精神 世界，了解学生的文化生活，思想动向并及时引导。