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1、高考作文写作训练提升指津：三审一定 作文审题 例析回放原题：“犯其至难而图其至远意思是说向最难之处攻坚， 追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做 则必成。一一习近平2023年新年贺词“为国不可以生事，亦不可以畏事。”阐明了 “保持制 度的稳定，不怕非议和质疑，大胆作为”的魄力。习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三 中全会精神全面深化改革专题研讨班上的讲话“临大事而不乱，临利害之际不失故常。”强调了 “遇 大事要镇定沉着，利害关头要保持常态”的定力。一一 习近平著作摆脱贫困从政杂谈青年兴则国家兴， 新时代青年重任在肩。学校就以上材料征文鼓励青年学 子。请你结合材料内容写一篇文章参
2、加征文活动。审题要遵循“三审一定”的流程进行。下面以这道题为例，还原一下审题过程：L审材料材料由三句习近平的讲话和两处命题导向组成。习主席 的第一句话是说人只要敢于挑战、勇于行动就能实现目标，关键词在“目标”，目标也可以是理想；第二、三 两句话分别是说为政者要有魄力和定力。命题导向是说 青年要将个人的成长和国家兴盛、时代责任统一起来。2 .审情境材料设置的情境是参加征文活动，鼓励青年学子自觉为 国学习，树立远大理想。这个情境暗示了这篇作文的功能一一要有鼓舞人心、使 人振奋的力量，在遣词造句方面要有鼓动性和感染力, 与演讲词的语言要求相近。3 .审逻辑从材料中可以提炼出这样几个关键词：敢于挑战、
3、魄力 定力、青年、国家和时代。关键词之间的逻辑关系是: 青年是主体，敢于挑战是行动，魄力定力是成事条件, 国家兴盛、时代发展是目标追求。4 .定立意我辈青年要将个人的理想抱负与国家时代的发展统一 起来，以个人理想的实现来成就国家的发展和时代的进 步。【结论】作文的档次取决于立意，立意的高下取决于审题，审 题的操作要善于问答。即作文的本质是一道大的问答 题，或者说务必要把作文转换成问答题。只不过，命题人不是直接提问的，而是把问题隐含在材 料和导引语之中，我们在审题时要自己提出问题，并 力求答得准确。相比较而言，能够提出问题，比准确 回答问题更加重要。一般说来，只要落实了下面的“审题三问”，就不大
4、可 能写成跑题作文:L材料话语的核心意思是什么？能写出哪几个关键词？2 .这些关键词在内容和逻辑方面有着怎样的内在联系?（命题人为什么要把它们组织在一起？）3 .这篇作文要完成哪些特定的任务才能得高分？【失误反馈】本次作文同学们的失误情况主要有以下四类：1 .审题有失。没有围绕“目标”（理想）、“魄力”、 “定力”等词立意。2 .脱离材料。只按自定的主题写，没有遵照“结合材料 内容写”的指令行文。3 .没有落实“征文活动”的情境要求，未完成“鼓励青 年学子”的特定任务。4 .没有体现青年主体的责任担当意识，缺少情感体验, 不具备鼓舞性和感染力。更有甚者，标题就直接跑偏，如“少年中国梦”“少年
5、强则国强” “国家兴亡，匹夫有责” “在任何情况下, 做正确的事”等标题，等于是在向阅卷老师招着手大喊: 哎一一老师，快来看啊，我跑题啦！下面给几个标题，请同学们评价一下：青年坚定理想，做有为青年承时代风帆，扬青年风彩持定力，练本领，成难事一股青春气，千里快哉风青年自当勇立潮头不畏艰难行将至，从容大胆必有为迎时代暴雨，做无畏海燕重任肩上扛，复兴心中记(10)担青春之责，立强国之志【随堂训练】请同学按照“三审一定”、“三问三答”的流程，比较 下面两道作文题，写出两道作文题的立意来。两道作文题的区别2023新课标I卷作文题6月1日审题立意分析卷作文题好的故事，可以帮助我们更好 地表达和沟通，可以触动心灵、启 迪智慧：好的故事，可以改变一个 人的命运，可以展现一个民族的形 象故事是有力量的。从革命先驱李大钊到县委书记好榜样焦裕禄， 从“最美奋斗者”雷绛到坚守初心的战斗英雄张富 清，从最美逆行者坚定的转身到“二舅治好了我的 精神内耗”一个又一个，好故事，展现着时代潮流的变迁， 也铭记着个人的奋斗和奉献。在“好故事”周围有 聆听者，欣赏其意义与价值：有传播者，弘扬其传 统与精神：有创作者，践行奋斗，书写续章以上材料引发了你怎样的联想 和思考？请写一篇文章。作为新时代的青年学生，你会在“好故事”中 承担什么样的角色？请你结合自己的体验和思考， 写一篇文章。