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1、感谢我的班主任作文感谢我的班主任作文篇一这上面的，就是我小学六年的班主任王老师，她是一个很慈祥、有呵护心的一 个班主任，她而且是一个在四个班中留作业最少的一个班主任，她对待我们像对待 她自己的子女一样有责任心。下面我给大家介绍一下我和班主任之间的事情吧！在我的印象中，有一件事让我记忆深刻。有一天下大雨，那时候我们还很小， 不懂事，我和同学去上厕所，在回来的时候，没有人跟我一块走了，我也没有伞， 所以我就从厕所跑回教室。在回去途中我没停歇，一口气跑了回去，这时我的身上 全淋湿了，根本没有干的地方。我上了楼，谁知道我们的班主任竟然在给同学的 家长打电话，让来给送衣服，我没有让老师打电话，但老师主动
2、给我的家长打了电 话，一会儿就让我们去领衣服。从这件事中，可以看出王老师对我们很关爱。对于王老师给予我们的关爱，我们想到通过给老师过生日来表达谢意。在毕业 季到来时，我们参加了为王老师准备的生日聚会。那天，我们每一个人都很激动， 我们班给王老师买了蛋糕和礼物，等着王老师来拆开，我们还准备了花炮。这时王 老师从办公室出来，我们就派了一个人去接应，到了门口一开门，啦，炮就响起， 我们全体说：“老师生日快乐”！刚说完就有几个人去点蜡烛，然后让王老师吹蜡 烛和许愿，当时我们每一个人都在注视着老师，祝福着老师。过完这个生日，我看 到老师很快乐，她没有想到我们会通过给她过生日这种方式表达谢意。小学六年还有
3、很多事情值得回忆，以上几件是我记忆中最深的，最后我要说： “王老师谢谢您！ ”。感谢我的班主任作文篇二我上三年级了，有了好几位新老师。其中，有一个是我们的班主任。她很高， 有一头黄黄的短发，很爱穿休闲服装，也爱穿平底鞋，戴一副眼镜，看上去很严 格，我有点怕她。有一天中午，我不想吃饭，就坐着没吃。我们的班主任看见了，说：“你为什 么不吃饭？”“我不喜欢今天的菜。” “那就少吃点菜多吃点饭，不吃下午会饿 的。”她笑着对我说。听了班主任的话，我硬着头皮开始吃了，感觉味道也没那么 糟糕，一会儿，我都把饭菜吃光了。班主任也吃完了，走了，看着她的背影，我心 想，原来我们的班主任很体贴。我喜欢我们的班主任。
4、感谢我的班主任作文篇三现在的我已经不在桑植了，在这一年中，我成长了，也变化了。我是您教的桃李中的一个，不知您还记得吗？我曾是您多看中的学生呀！可最后我还是您给了我希望。给了我自信。是您，一直在无私的帮助我，帮助我提高学习成 绩，给了我一个良好的学习方法，您让我有了对语文的兴趣。还记得小学五年的时候，我很喜欢换的您这个老师，经常找你问问题，您很喜 欢我们这些学生，可是我们这个班纪律差，成绩也差，您不止一次说我们，给我们 进行思想教育，可大家都无动于衷。后来的一次小考，大家都很失败，而一直以语 文为骄傲的我却只考九十二分，一拿到试卷我哭了，您把我叫进办公室，我以为是 要说我，低着头，而您却对我语重
5、心长的说失败了，不要紧最重要的是不要一 直失败。令我豁然开朗。虽然最终我没有被一中录取，但是语文成绩九十六分全 年级第二名的成绩报答了您。我没考.上一中，周围朋友们的讽刺和嘲笑，使我接受了父母的建议，去张家界 读书，您知道后，打电话安慰我，还邀请我去您家玩，顺便告诉我一些生活和生存 的道理。您就像是我的父亲一样。到了张家界后，您经常用QQ与我一起聊天，还时常关心和担心我的成绩。在您教我们这个班时，我就知道，老师虽好，可同学们不努力是没什么用的。现在我终于明白了，明白了坚持，坚强，坚毅，也懂得了您的苦心。在过年的时候，您收到了那张贺卡了吗？应该有吧。也许您不记得我了吧！没关系。因为我知道以前您那
6、几根白头发是为了我们就 够了。您永远是我心目中最敬爱的老师。只希望以后想您这样的好老师越来越多。我永远也记得那次，我由于班上某一位同学发生争执，您给我在同学里留了面 子，并没有教训我。可我心里并不服气，还准备过后再去找同学的麻烦，也许您看 了出来，将我打发去泼垃圾。放学后在办公室里将我说了一顿。后来才明白，您对 我太好了。林老师，在大家心目中，您就像一棵大树，保护激励着我们，而在我心中，您 就像一座大山，为我扛住一切。感谢我的班主任作文篇四北京的冬天十分寒冷，但是作为一名20XX年新加入XX小学四年级【4】班的 一份子，我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。我是今年8月底
7、从加拿大回国。以前在加拿大，回家后我有时也会学学中文写 写字，但是觉得中国字太难了，字的偏旁部首、笔顺、结构我都不是很清楚。我儿 乎记不住任何字，即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力， 心里很着急，一边担心我回国上学跟不上，一边却也无计可施。幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在XX小学的班主任，乂是语文老师。她说 她已经当了 40年的老师了，但是看上去却非常的年轻，穿着打扮甚至比我妈妈还 要时尚。她工作非常认真负责。刚来到xx小学上学的第一天，课本上的内容我只会读一半，能写下来的只有 三分之一，我都急的快哭了。刘老师和我谈话，耐心地辅导我，指导我写字。让我 一笔一划把简单的字先写
8、好。我慢慢学会写一些简单的字后，刘老师就让我把字 写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后，我 的字真的有了一定的进步。刘老师还告诉我怎样握笔，怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写 字，但是我无论怎么用心去写，都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期， 我把作业拿回家给妈妈看，就已经让妈妈大吃一惊了，夸奖我说：“你的字比以前 写的好太多了！ ”我很高兴，心里想：“多亏有刘老师的帮助，要不然我的字怎么 会有这么大的进步呢？ ”除了书写，刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲 劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看，让我知道它们是怎么做的。还
9、在星期五 和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说：“如果我不这样要求你，那你一开始就不 会进步，但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你，你就只会停在那里，不 会再进步。”我觉得刘老师的用心有两点：第一她帮我把字写得更漂亮，这也是我上学后遇 到的最大困难。第二即使连我自己，甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候， 刘老师又给我提出更高的要求。我要感谢刘老师为我做的一切。她比在加拿大的老师更严厉的要求我，让我 尽快跟上了班里的节奏。感谢我的班主任作文篇五有人说：“班主任的奉献是一堂堂精彩绝伦的课”，有人说：“班主任的奉献 是一张张漂亮的成绩单”，而我却说：“班主任的奉献是一个个充满自信，朝气向 上
10、的学生。”我们的班主任姓刘，她不仅是一个充满自信的老师，还是一个魔法 师，让一个个自卑的孩子充满自信。在遇见她之前，我从来没有想过：原来有一 天，我可以有勇气地去勇敢地站在一个舞台上展现自己！也是她告诉我：“你其实 是一个很好的女孩子。”您也许不知道，您当初的选择对我以后的学习有着多大的 影响。缘分真的很奇妙，还记得我们刚见面时的情景吗？那是在放暑假，距离开学 还有一天。我正在家里睡得天昏地暗，妈妈把我叫醒了，说“女儿，你分到了初一 十班。老师叫你去中学帮她做一些事。”于是，带着一点期待和一点好奇，我去 了。到了学校，在初一十班教室门口见到了您。您的个子不高，跟我差不多，带着 一种天然的亲和力
11、，原来这就是我以后的班主任！您说：“由于学校的要求，每个 班都要选五名同学出来，在开学典礼上做自我介绍，我觉得你很有灵气，可以做到 吗？婷婷。”而我的心忐忑不安，这件事我真的可以办到吗？我对自己完全没有信 心。排练的时候，我状况百出。您一直在鼓励我，最后，妈妈来了，您们站在礼堂 中央，望着舞台上的我，一个个充满期待的眼神。我下定了决心，一定要成功，不 能辜负您们的期望！您说：“婷婷，最后三次，你一定要加油啊！ 第一次，我望 着空空的礼堂，做着内心的挣扎。努力抛开所有的紧张感，大声地去介绍我自己， 但事与愿违，还是小声了一点。第二次，比第一次进步了一点，但却不够自然大 方。最后一次，您说：“前两
12、次都进步了，相信这一次你一定会做得更好。”那一 刻，我感觉到您对我的重视。我再也无所畏惧，站在舞台上，自信地勇敢地大声 介绍我自己，仿佛这是我的一片天地，而我是这小小舞台上最耀眼的存在。您和妈 妈都鼓起了掌。您对妈妈说：“婷婷是一个很好的女孩子。”开学典礼上，我大声 地说出了我自己！目光与您交汇的瞬间，看到了您竖起的大拇指，我成功了！那一 刻的心情，无法形容。谢谢您，我的班主任！您对我的期待，化为我学习的无限动 力，唯有努力学习才称得上您的期待！谢谢您，我的班主任！您给我的信心和力 量，让我有勇气去绽放自己。唯有勇敢向前才对得起您的用心！感谢我的班主任作文篇六说到“谢谢”，很多温柔、善良、可亲
13、的面孔浮现在我眼前。我要感谢我的父 母，他们不知疲倦地养育着我。我要感谢我的老师们为培养我付出的心血。我想感 谢所有对我友好和帮助我的人。但是，我要感谢李，我写作的第一任老师，以前的 班主任。我很幸运，教过我的老师都很优秀，但最让我记忆深刻的是李小鹏老师。李先 生个子很高，披着长长的披肩，一头黑发，一双明亮的眼睛，好像会说话。她对我 们像对自己的孩子一样温柔善良。李老师是我三年级的班主任。那时候的我很调皮，上课总是犯自由主义，学习 一般，最怕写作文。我记得那天上语文课，李老师让我们写一个童话猎狗、狐狸 和山羊。看到题目的时候，脑子里有很多想法。我手里的笔好像不肯听我的。我 不知道从哪里开始。我
14、心烦意乱，挠了挠头。这时，李小姐来到我身边，和蔼地 说：“孩子们，冷静下来，充分发挥你们的想象力。按照我告诉你的方法，先写一 个写作提纲，沿着思路大胆地写。你是个聪明的孩子，老师相信你会写得很好！” 李老师简单的话给了我鼓励和信心。停了一会儿，我整理了一下思绪，开始认真写 起来。写完后抬头看到李先生脸上甜甜的笑容，似乎在对我说：“放心吧，孩子， 你能行的！”我清楚地记得我写的童话，李老师在课堂上表扬了我。我的评论是：“你的想 象力丰富，故事新颖，引人入胜，但文章的结构和层次不合理。希望你以后多读 书，多实践。老师相信你会成为一个伟大的小作家。”从此，我再也不怕写作文了。李老师耐心地教我们如何阅
15、读和写作。她让我们 每天读半个小时，每天至少摘抄五个好单词和两个好句子。李老师经常像好朋友一 样和我聊天聊天，教我创建自己的QQ空间，并帮助我在学校TCT博客上建立自己 的博客，增加了我阅读和练习写作的机会，提高了我的写作兴趣。鼓励我发挥自己 的优势，在学校ICT博客的平台上展示自己。渐渐地，我把阅读和写作当成了兴趣 爱好，把身边发生的事情写下来也成了我的习惯。去年年底，我很荣幸被学校ICT 博客授予第141个博客。虽然李小姐现在不教我们，但我仍然经常想起她。我会一直把那句话藏在心 里，“谢谢你，我以前的班主任一一李老师潘潇！”感谢我的班主任作文篇七“教师是人类灵魂的工程师。”这是描写老师的佳
16、句，我的班主任李老师何尝 不是这样的呢？李老师和蔼可亲，做事认真负责，她像妈妈一样关爱着我们每一位同学，陪伴 我们成长。记得有一次下午放学，我忘记带水杯了，当我返回教室时，天快黑了， 李老师还在陪着班里两个没有完成课堂作业的同学做作业。她为了让这两个同学做 完作业，牺牲了自己宝贵的休息时间。还有一次，我们班的一个男同学被其他班的同学不小心碰伤了头，我们报告给 李老师后，她立刻赶来，带着受伤的同学去医院包扎，在路上，李老师安慰他说： “男子汉要坚强点！”我想，李老师对我们默默地付出了这么多，就是想让我们更好地成长，我们怎 么能够辜负她呢?我们一定要拿出实际行动来，不让她失望。感谢我的班主任作文篇
17、八青春的路途中，为了配得上出类拔萃的他，我努力地改变自己。有一天，当我 和他站在同样的高度时，我才知道我用了三年的时间追逐一个优秀的影子。如果不是那一天我倒霉地被班主任当众批评，而他恰好经过，或许我和他永远 都不会有交集。那天是期中考结束后的第二天，班主任把我叫到办公室。我一看到 班主任的办公桌上放着的试卷上那熟悉的字迹，就能预知接下来会发生什么事了。 不出我所料，班主任指着试卷上低得可怜的分数，还有那些惨不忍睹的红色叉号大 声责问我到底是怎么考出这么难看的成绩。那时候办公室里还有很多老师，听到班主任的洪亮声音都见怪不怪，继续做自 己的事情，只有一个人的目光在我身上停留了一会儿。我用眼睛的余光
18、看向那道目 光的主人，竟然是那个优等生。他抱着一叠练习册经过我身边，向我投来怪异的眼 神。我从他的眼睛里看到了怜悯，不知道是不是我的错觉，他眼里还有一丝鄙夷。从那一天开始，我就开始关注他的一举一动，时间长了我发现自己很在意他， 希望有一天能够和他一样优秀，一起接受大家的称赞，他也能对我投来赞赏的目 光，不再是怜悯。于是，我一改以往的懒散，开始奋发图强。老师和父母以为我突 然开窍了，对于我的改变喜闻乐见；同学和朋友觉得我是吃错药发神经了，对于我 的改变惊讶无比。其实，我有好几次想要放弃，尤其是刚开始努力了一阵子还是没有效果的时 候，我真的想要放弃。可是当我想起他当时的眼神，我就有了坚持的力量，继
19、续咬 牙努力着。最后在高考中，他毫无悬念地成为学校的第一名，而我跌破了所有人的 眼镜，成为了第二名。拿成绩单的那一天，我和他几乎在同一时间来到教师办公室。所有老师都在称 赞我们，尤其是我这匹黑马。这大概是我出生以来第一次得到那么多表扬，我不禁 得意起来，偷偷地看向站在旁边的他，看到他眼中的不屑后突然愣住了，下一秒我 释怀一笑。那一刻，我竟然觉得他很陌生，开始怀疑自己是否真的喜欢他。这时我才发现 原来我喜欢的不是他，而是一个优秀的影子。或许连喜欢都算不上，更像是一种不 甘心。我想我该谢谢他曾路过我的青春，让我花了三年坚持不懈地追逐一个优秀的 影子，把我变成一个如此优秀的人，没有任由自己浪费青春，
20、没有辜负父母和老师 的期望。生于海丝起点泉州，在这里长大，作为泉州人的我却还是借着三下乡的契机， 第一次去到了泉州永春。一路上满怀着兴奋，脑海中浮现出各种对永春的遐想。未曾到过以前，身为吃 货的我，只惦念着永春芦柑、永春百年荔枝，直到我靠近永春，去了解永春，才更 深刻地感受到了它独特的人文魅力。初到永春，卸下行李，走过大街小巷，行过蜿蜒山路，我们到访了永春的桃溪 醋厂，参拜了香气缭绕的达普香都，学习了名扬海内外的白鹤神拳，采访了高大先 进的温室鸟巢大棚，攀登了雄伟险峻的东溪大峡谷。观览历史长廊，近身接触体 会，亲自动手实践许许多多前所未有的体验，使我对这个世界的认知更进一步。很 多事物，我只闻
21、而未眼见，有些，甚至闻所未闻。行行走走，走走停停，我们带着 求知的渴望穿梭在这个县城，丰富了我们的见闻，除此之外，我们还学会了用自己 的脑袋去思考问题，去探讨现状及。这世上大多数人都爱，而我正是其中一个。若问旅行的何在，我想那便是收 获，成长。像三下乡一样，我拥有来自全国各地的十一个小伙伴，无惧归途，背上 行囊，来一场说走就走的旅行。过程中，我们会遭遇艰难险阻，但我们像兄弟姐妹 一样互相帮助。爬山时，我们各向力乏体虚的小伙伴伸出援手；赶稿时，我们一群 人聚在一个小房间里各自找好位巴认真工作，大家一起熬夜一起拼搏；空闲时，我 们欢聚一堂，一起玩小游戏一起做吃瓜群众一起嘻哈；坐车时，我们一路有说有
22、笑 一路欢歌我不怕没有归途，我不怕前方有艰难险阻，我只怕我没有这一群人，一起 向前旅行的意义便在于此，三下乡我颇多。感谢我的班主任作文篇九在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终能留下记忆的并不太多，能够 常常想起的就更少了。他，是我的班主任，也是我的英语老师，是一位非常尊敬的好老师。那一年我 上初中二年级，是我最刻苦的一年，因为这一年是一个转折，也是很重要的一年， 是他影响着我，鼓励我，常常给我鞭策，给我动力的老师。他快30而立，和蔼可亲，像一位慈祥的父亲，见到他永远都是满脸笑容。他 有一个幸福的家庭，和一个懂事可爱的女儿。他，非常细心，也是位非常负责人的 老师，总是让学生在快乐的气氛下学
23、习，所以我非常喜欢他的课，我正因为如此我 当选英语课代表。虽然这不能代表什么，但是这是我对我的一种认可，一种激励。虽然他平时总是对我们很严格，对我们的教育一丝不苟，但他也有细心体贴的 一面。记得有一次英语课上，他让我背诵一段课文，结果全班的学生尽然没有一个 能记住的，当时他非常生气，于是就让我们去操场做锻炼，是很剧烈的运动，当时 我正好赶上大姨妈来了，所以就一直站在那里一动没动。他当时让我站在那里，等 同学都走了让我留下来，其实那时候真的好害怕，不知道他会怎么处罚了，心里已 经做了最坏的打算。结果等同学都走了，他走过来问我：你是不是身体不舒服？快 去宿舍吧。那一刻我真的好感动，眼睛煞那间就湿润
24、了，转身就走向宿舍，没想到 之前的担心都是多余的，没想到他是这么的体贴。虽然只是一件小事，但在我的记 忆里，却是那么的深刻。虽然我己经被分到其他班级，但是在我的心里却从来没有忘记过您，老师，谢 谢您！感谢我的班主任作文篇十秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品 格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个分钟，用辛劳 汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树， 您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我 的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅
25、膀。秀秀，我 时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍 歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想 起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老 师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背 诵，去默写，去注意易错字了。秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了， 祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。感谢我的班主任作文篇十一1986年，我入学前艾中学，我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非 主课老师。啊？他怎么可以担当我们的班主
26、任呢，不会误了我们吧？我总担心自己 学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。有次上体育课，安排的项目是跳山羊，也许自己瘦小的缘故，我试了几下就是 没有跳过去，更糟糕的是，我的裤子被撕破了，围观的同学看到摔在操场上的我 哈哈大笑。真狼狈啊，我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时，束老师把我喊到 一边，鼓励我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑时惯性，在起跳时要加把 力，“去吧，再尝试一下”。我半信半疑地起跑，这下我居然一跳而过，我还有点 不相信，又试了一下，呵，我又成功了，同学们为我热烈地鼓掌，束老师微笑地看 着我，那时，我心头一热，激动不已。初二分班时，束老师叫我担任
27、物理课代表，我感觉自己理科偏弱，“不行，我 怎么可能当课代表呢？ ”，我坚决不干，如果成绩不好，不要被大家笑吗？我对着 束老师大吵。“你不干，怎么知道自己不行呢？ ，束老师用和蔼的口气开导我 说，有压力才有动力，只有不畏艰难，战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当 上了课代表，从此之后，在物理方面，我迎难而上，勤学苦练，在次次考试中，自 己成绩均名列前茅，也正是我文理科成绩均衡，我才得以顺利通过了中考乃至高 考。在我初中阶段，流生现象特别严重，为此，束老师对所有学生进行家访，当时 没有自行车，没有摩托车，没有路灯，没有电话，但他冒着严寒摸着黑，一家家敲 门打听，当步行到我家时，一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲，知识能改变 命运，千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头，保证不耽误我学业。束老师虽然不是主课老师，但却是称职的班主任，他以他的一言一行教育了 我，激励了我，帮助了我，让我懂得了做人与求学方面的道理，尤其是“注重方 法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导，令我终身受益，也令我对他刮目相 看，肃然起敬。真的很庆幸，在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师，尽管他不是主课老 师！