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1、幼儿园教师实习总结锦集8篇幼儿园教师实习总结篇1当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待 着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进 道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲 切。时光如白驹过隙普通匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味 出发，向来到它的殒落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子 在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩 耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自 己的能力，更可以找到和书本上彻底不一样的知识面，古人常说： 听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大固然也不是由想象 而来，没有一步步的做，又何来一步步
2、的发展。在本次长达一个 月摆布的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性 质、义务和责任。5、了解主班老师、配班老师的分工与工作职责，实习配班 老师的工作。6、做好家长工作7、做好个案观察与记录教育活动、游戏活动实践阶段（8-12周）主要任务1、独立设计活动方案，在指导教师指导下完善活动方案， 独立组织教育活动、游戏活动。对每次活动组织进行反思并写出 书面总结。2、实习主班老师工作。3、学习组织幼儿一日活动。4、创造性的进行家长工作。5、在个案观察的基础上力求做好幼儿个别教育的工作，并 能总结出经验。9、对前一阶段的实习工作进行反思，制定出进一步提高教 育活动的计划，力求解决存在的问题。
3、教育实习汇报与提高阶段（13-16周）1、对幼儿教师的职责进行全面实习。进一步提高自己的活动组织与实施能力。2、认真组织好每一次活动。说课、活动方案、课后反思有 完整的记录。3、认真准备江报活动的方案设计、写出详细的说课、规范 的活动方案。4、请园领导、所在园的老师听课，评议，在此基础上写出 反思与改进的总结。5、学习并参预“六一”活动的组织。教育实习总结阶段（17周）1、与园领导和指导教师交流，听取他们对自己实习工作的 评价。在此基础上对自己的实习工作进行全面总结，写出个人实 习总结材料。2、将惧的资料进行整理3、做好离园的相关工作。幼儿园教师实习总结篇4一级幼师班学生的实习，在校领导的大力
4、支持下，在实习单 位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心 指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上 了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们 认真组织了实习前的专业测评，每一个同学都要求专业过关。并 且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班 里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班 级的会 议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学 生从思想 上，到专业准备上，都做好了充分的准备。二、认真实习。（一）认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重， 并且毕
5、竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重 要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的， 思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺 利进行。（二）实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我 们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。 把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老 师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们 在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求， 和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们 都一起讨论每一个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何 对待每一个孩子。（三）
6、学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息 制度，没有迟到早退现象。特别像张园园，离家远，又是通宿生， 身体还比较弱。但还是早来晚走，克服艰难来完成实习任务。尤 其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了彻底的成 功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸 奖。（四）实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础 都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗 诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们 的学生毕业了，愿意接受这些学生。（五）我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老 师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，
7、都受 到孩子家长和实习单位的肯定和好评。三、我们的经验和教训。这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的 很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次 实习的成功起了很大的作用。固然，这其中学生骨干的带头作用， 也使我们的工作事半功倍。但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教 育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时 候还表现的手足无措。有的学生对一些调皮的孩子还是处理的不 够理智和镇静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心 的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上 更进一步。幼儿园实习总结时间飞逝，在不知不觉中，我的实习
8、生活结束。通过实习， 让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是幼儿教师的难处， 无非在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一 刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每一个孩子都有差异, 都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的 主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那末， 这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我 们要用心去捕捉每一个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并匡 助他们去改正，不仅要关心和照应幼儿，和幼儿家长的沟通也 尤其重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每一个家长打交 道，一
9、起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更 多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上 了完美的句号。在实习过程中，让我深刻体味到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果 热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在 外边顽耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消 毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排 队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到。吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲 话，不能挑食，不吃剩饭，
10、要肃静就餐，不随意扭动，以免把饭 菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好 被褥，肃静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度， 给主动解大小便，不讲话，肃静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少， 对他们提出的问题难以对付，显得有点不知所措。在上课期间， 我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在 了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不 知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西 掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回 来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就
11、 不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次 的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他 们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习” 让我积累了更多经验。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听 课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应 变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。止匕外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤其重要，我 们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善 处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时赋予表扬和批评。取 得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们
12、的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着 吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每 一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一位合格的教师，特 别是幼儿园教师是那末的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握 在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。惟独不好 的老师，没有不好的孩子，惟独不对的老师，没有不对的家长， 实习间，让我增长了
13、见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道 了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌 生，很目生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师， 因为他们教会了我不少不少！虽然就这么短短的几天，但对于我 来说是很夸姣的回顾!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着 走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩 子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲 望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一位优秀的幼儿 教师！幼儿园教师实习总结篇520_年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在 这次实习中我第
14、一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐 心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中 增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了 自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每一个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师 就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们， 改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们。咱也当了一回张 老师呢!经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖 葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我
15、愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换 取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成 长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！惟独不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般 的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。幼儿园教师实习总结篇6一、基本情况介绍岁月如梭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。这次实 习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园（河东园），在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了不少，也发现自己身上还有不少不足 之处。无非总体来
16、说，我对自己在本次实习中的表现还是比较满 意的。下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的 及自己的收获和感触，如实的进行总结。（一）见习阶段：我认真、子细、勤学好问，能随时时做好观 察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了 自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班， 班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天， 在这一天里，我一边看主教老师上课，一边匡助保育老师打扫卫 生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己 学到了不少经验。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的 这个班，小孩子的常规不是很好，总是需
17、要老师大声的说话，小 朋友才肃静下来。在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识 到了： 一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常 规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真 对待的。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹 的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职 业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和 小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都 喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求， 和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是 一笔难
18、得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子 里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回顾，更是我另一段人生 的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我 第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、细心和爱 心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许 多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基 础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生 的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是 我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一
19、次非常有益的磨练 和尝试。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危（wei）险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点， 组织幼 儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣 服，让 幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家 长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿 的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的 职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。（二）实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发 展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长顶一天主
20、教老师的班。带的是小 班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自己 从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不 是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的 身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自 己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。 第一次上课还是有点小紧张，总是有各种突发状况浮现，让我有 些措手不及，无非，幸好这节课到最后还是算比较完整地上完了。实习的第二个星期，由于宝宝班保育老师生病请了 一个月的 病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作 之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简单来说就是
21、给小朋友们讲讲故事。在实习的第二个月，由于幼儿园做饭的厨 师扭伤了脚，短期还不能回来上班，所以幼儿园决定每一个班的 保育老师轮流去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分 到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二 班的顾老师，但是由于中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而 小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没办法调出来。 这样一来，就惟独我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工 作。刚开始心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、 不认识的小朋友，但慢慢地开始享受每天与每一个孩子的相处， 无论这个孩子是否是认识的。从实习的第三个月开始，我就陆
22、陆续续地在班上开展了一系 列的教学活动。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算 是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁 的角度写的，活动过程设计是否合理等；固然在活动中我都会将 游戏贯通其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。二、实习中主要收获在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的匡助下， 我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利 的完成为了教育实习任务，并且我觉得自己学到了不少东西，并 深刻了解了作为一位幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备 的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己 又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中
23、，我在本 所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。 在这段时间里，我认识了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了 我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了一定的了解，这是我在 这所幼儿园最大的收获。在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注 了每一个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照应幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝 水，让幼儿喝温水;偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于 感冒的知识，匡助幼儿建立防寒保暖的意识。2、将游戏贯通于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满 快乐。在课余时间，我会带幼儿玩
24、手指游戏，带幼儿唱歌。在活 动中，我则重点运用借助情境支架匡助幼儿理解活动的内容。比 如，在语言活动父与子中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参 加我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参加活动，从而使 幼儿更好地理解了故事的内容。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心竭力，积极参与。4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很 好。每两周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联系手 册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也时常在幼儿入园 时与家长聊天了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老 师问好，热情匡助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。固然，自己在实习中，也有做得不足
25、的地方，比如说三、实习中存在的主要问题同时，在实习期间我也发现了自己还有不少不足之处。比如： 没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某 些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。此外还有一点 就是：班级的常规管理，我们班的常规向来不是很好，这也是自 己向来在探索的问题。我时常向幼儿园的老师请教这种问题，并 在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，希翼以后自己在常规 管理方面会有新的发现和创新。正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐 碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国 的希翼，保证幼儿的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工 作中，一定要以安全为
26、第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或者许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说， 每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物， 所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生 活，面对幼儿。孩子是脚，教育是鞋。我想，虽然我就要离开学校了，但是 以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教 事业里获得更好的成绩！幼儿园教师实习总结篇7我是在东富开心幼儿园实习的，转眼间三周的实习生活就这 样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工 作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特 点及其在保教工作方
27、面与大班、小班幼儿的区别。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少很 多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在 实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也 知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每 个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启 那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们， 教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺故意 思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的 知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起 来
28、就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。一、实习的目的与意义1 .初步获得组织幼儿教育,教学的方法，培养从事幼教工作 的实际能力.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智. 德.美诸方面的教育.促进其身心和谐发展,这是国家对幼儿园教 育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿,通过这是任务 在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要. 真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展.2 .进一步熟悉幼儿园的全面工作.加深对幼儿园教育任务的 理解.在学校我早已习惯被别人教育的角色.到幼儿园后,每天的 流程还要经过一段时间适应.当我站在教育者,老师这一岗位时, 我知道我的责任更重大了，幼儿
29、在幼儿园最重要的并非他学会 了多少本领,而是他是否养成为了良好的行为习惯,这一点对他 今后的入学乃至一辈子都是至关重要的.3 .增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感，增强事业心和 工作责任感，”幼儿园老师”多少漂亮的光环，但它很重,因为她 必须有爱心,耐心,细心,事业心,责任心,所以她必须付出加倍的 爱这不是每一个人都能做到的.而对这么多的幼儿要做到不落下 每一个,要了解幼儿的个性特点,每一个月都可以看到他们成长,也 让 老师和家长之间有了更多的沟通.4 .了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求,明 确幼教工作的重要作用及今后的努力方向，作为一位幼儿教师， 不仅要拥有过硬的专业技能,还
30、要掌握先进的教育理念,才干更 好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长.俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的艰难。 刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无 工作经验。面对新的环境，面对那末多的孩子，我觉得毫无头绪， 不知实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松 的带着宝宝开展各种活动。经过时间慢慢的推移，我的紧张的心 理才逐渐退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里十分着急， 生怕因为做得不好而影响了实习的成绩。经过一番商议之后，我 和一起与我实习的同学决定主动去请教老师，经此，我们开始了 正式的实习生活。幼儿园教师实习总结篇8年3月，我在佳语幼儿园进行
31、了为期半个月的实习，在这 次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长 了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己 的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每一个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们， 改变 他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们。咱也当了一回张 老师呢!经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串
32、冰糖 葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换 取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成 长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！惟独不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般 的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少 的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些 日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作 打下了坚实的基础
33、，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我 尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道 原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很 辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫 生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能 接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌， 发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛 巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84 消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，
34、避免地面有水使幼儿滑到。 给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个 人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很 细心，这样才干做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面 要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师 更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每一个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁， 老 师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他 们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们。咱也当了一回张 老师呢!经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的
35、幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一 起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在 一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换 取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。惟独不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般 的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过 实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发 展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做 好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教
36、师不断提出新的要求，优秀 教师这就要求我不断学习，不断进步，才干当一位合格的教师。 在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只 要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习， 把别人身上的菁华吸取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我 写好一份教案，认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后，我 以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把 握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确 定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短
37、暂的一个多 月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化， 从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学 习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验 的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦 虚，观察子细，吸收得当，那末，就一定能够取得进步，得到提 高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身 上我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲哀，但它带来的不光 是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一 种将要成为一位幼儿教师的自觉与压力
38、。书本是我们的基础，经 验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才干，使自己可以拥有自己的教 学风格。固然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因 为他们比我们多走了不少路，摸索出了不少属于自己的东西，而 我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的 转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后 完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这 三次的转变会花费我们不少的时间，不少的精力，但这就是人生， 这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如 的面对自己的学生，自然的
39、教授学生，自由的与家长交谈时，就 是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我 不少不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑 海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希翼他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成 长。幼儿园教师实习总结篇2一年的见习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一年过的很 充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉， 我很感激拥有了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带 班老师，她们交给我许多知识，还有小一班的小朋友们，谢谢他 们对我这个小老师的认可。见习生活中，我体味较深的是老
40、师的辛苦以及伟大。在幼儿 园最了解孩子的应该是教师了。教师对每一个幼儿的性格特征， 脾气秉性，家庭背景都了如指掌。通过这次的实习，我对自己 的专 业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说 的“不 是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一位幼儿教师, 我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿 园的日常工作是琐碎和平庸的，同时情况又是复杂多变的，有 时孩子的行为会浮现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照 应，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会浮现烦躁情绪，而 这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿 教师要做到细心照应到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育 工
41、作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保 持一颗执着的热爱事业的心。较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和 非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地 用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴 趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说。我在倾听孩子说话时学 会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与 孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的 想法。童心是教师通往每一个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善 于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，止匕外，在我学 习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问， 在做完
42、日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在 以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在见习期 间，我很佩服我的带教老师，她可以把一个简单的打电话上成一 堂有趣的美术课。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先 要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿 的思维特点，准备大量的教学具，以启示诱导的方式和发散式的 提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”， 真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面， 我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能 方面的锻炼不断地吸取新知识。同时
43、，我会继续学习新技能，开 阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。在见习的这段时间，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无 比高大，老师是幼儿学习的模范，是敬仰和崇拜的对象。作为未 来的幼儿教师，我一定会分外严格要求自己，因为每一句话、每 一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止慷慨，亲 切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默 化的，是时时刻刻都存在的。也许在这次的见习中我不是做的最好的，我也浮现过一些细 节上的错误，但我觉得我向来在进步，向来在前行，我学到了很 多，我很有成就感。这次的见习给我的感触很大，让我对专业以 及自己有了更全面的认识，在以后的日子里，我会更加努力的完 善自己。幼儿园教师实习总结篇3教育活动、游戏活动实践阶段（3-7周）主要任务1、认真观模所在班老师组织的教育活动、游戏活动，做好 观模记录。2、在指导教师指导下，认真设计活动方案，并在此基础上 尝试独立组织幼儿的教育或者游戏活动。3、依据所在班的常规，在指导教师指导下，学习组织幼儿 半日活动。4、认真整理观察计录、半日活动记录，及时作出评价、分析，主动与教师、同学交流、探讨有关问题及解决办法。