小学教育专业的实习总结.docx

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1、小学教育专业的实习总结小学教育专业的实习总结篇一我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容 包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐 心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了 8节课，上了 32节课。教 学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学 效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学 任务、同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和 不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，

2、但要 想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师 的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和 课件资料，并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学 生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合 下，筹办了以尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯 定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己 在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪 浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但

3、是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标 任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所 以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实 习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特 别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学 走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示 衷心的感谢和崇高的敬意！教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对 自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否

4、，直接关系着今后能否胜任教学 工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。教学工作 是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习 之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次 进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认 真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的 信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相 关教材，尽量使自己对教材内

5、容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生 动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关 的信息；为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取 指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更 科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注 意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到 课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课 外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交 流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下

6、节课帮助学生解决。总之，在学生地 配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个 班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的， 但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的 转变工作。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级 情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生 活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信任与 好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教 育后，他们的

7、表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强 同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活 泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化； 为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩 的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努 力做好这件事情。我将认真教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准 备。三尺讲台我准备好了！20xx年x月x日至x月x日，我在实习了 x天。在x天内，我上了 x节课， 作为实习班主任，

8、带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时 维持秩序，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态 度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不加 倍努力；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难 题。当我兴致勃勃地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什 么？ ”学生茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣 和我讲得还不到位。我觉得提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够， 往往问

9、题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。在班主任实习工作中，我在班上开展了 “学会关爱”主题班会活动。起初，我 遇到了许多困难，比如学生的不配合。后来我想方设法在教学活动中建立平等的师 生关系。而且把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、是学生的 学习伙伴。为了办好这次班会，我让每一个同学都有展示自我的机会，使每个学生 都能够感觉到自我的价值。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的 节目花样繁多，每个学生的热情都很高涨。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。 站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。小学

10、教育专业的实习总结篇二XX年3月21日到4月16日之间，我和其他8位同学来到横坑小学进行了为 期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在横坑小学领 导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班 主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带 我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的 原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分 的调动学生的积极性。前

11、一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课 和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如 何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可 以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了 前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控 制时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任是学生的第一监护 人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职

12、尽责的班主任，在学生身上下的功 夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是 处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好 学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法” 一定要公 平，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压 抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。在我实习其间发生了这样一件事。一天，一个学生向我反应不见了一把伞，其 它的学生听见了也纷纷话他们也不见了笔等等的学习用具，于是我就向原班主任钟 老师讲述了这些事，之后，班主任在班上对学生说，近来我们班有同学经常不见了 东西，我想

13、一定是我们班里的同学所为，我现在给一个下午的时间你们自己交把东 西交到我那，我可以不追究，如果过了今天我可不是这样说了。刚好那天上完了公 课，我们几个实习生我指导老师要评课，搞到了中午十二点多才回到办公室，这时 我刚好在办公室的窗向外看，怎么我班的这个学生还不回家，还在学校草地那里跑 来跑去干什么呢？这时我见到她在草地的一角中拿出了两把雨伞，哦！这时我明白 了，班里的东西一定是她偷了，于是我小心的跟着她回到班上，把伞放回了原处， 这时她可能发现我了吧！冲冲的跑出班叫了一声“老师好”，我问她为什么还不回 家啊？她对我说：“我的一本练习不见了回来找找。我说：“那练习今天早上不 是交上来给我了吗！快

14、回去吧！”于是她就冲冲的跑了回去。因为我是实习生这些 事自己不好处理，于是我就把那两把伞交到了原班主任那让她来处理这件事。我从 中我又学习到了做班主任工作的一些保贵的东西。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学 习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。小学教育专业的实习总结篇三小学教育专业实习个人总结范文小学教育专业实习个人总结范文我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区xxx小学进行了六个星期 的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、 信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：(1

15、)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中 及组织班级友谊赛。(2)信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为 六节。（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然 学科图表复习专题网站。（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育 调查报告。（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主 页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体 会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身 份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪

16、表，热心爱护实习学校的学 生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名 实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们 的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的.任务， 很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急 着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己 去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我 们应该用自

17、己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学 生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日 常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一 切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学 生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼 此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他 们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找 我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。二、信息技术

18、教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班 上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老 师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习 知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的 教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上 讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还 有一个天职就是教书，无私地把

19、知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容一一 授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）一一试讲 上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其 中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在 探讨的“课堂教学”。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探 索。（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己 往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课 堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三、建议我希望我们学院以后

20、能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一 系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这 些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术 做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。小学教育专业的实习总结篇四20xx年三月到六月我一直在x市x镇中心一小，这是一个美丽的学校，也是 一个五彩的花园，回顾在这四个月，虽然生活是辛苦的，但很有意义。这首先要感 谢我校能举行这次实践，实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通 过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养 和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基

21、本技能和专业知识，去独立分析和解决实 际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工 作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培 养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这对我们起到了很大作用。当然我根本没有想到，我会在这里收获一段快乐而 难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为 朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学 到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收

22、 获。”这里很多的热心老师和热情的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了 很多，也让我体会到了生活和工作的酸甜苦辣，成长了也成熟了。还记得刚来这所学校的时候，什么都不懂，不知道怎样和学校的领导相处，不 知道怎么和学生沟通很多问题摆在我面前，幸亏有热心的指导教师刘主任和各班的 班主任帮助我，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能调动学 生们的积极性，在学生面前树立威信，由于她们帮助，我的教育水平逐渐提高，越 讲越熟练，越讲越熟练。同学们对我讲授的知识都能吸收，而且感觉自己的课堂驾驭能力有了很大的提 高。一个班级就像一个大家庭，而老师就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同 时，我

23、也一直在努力做好老师的工作，自己的教学尚未能与刘老师比较，但是我已 以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从刘老师那里学到了不少教学的方法 与技巧，在这同时，我有了一些领悟。要做好教师一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这几 个月的教师生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以 及优缺点。这是作为一个小学老师的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活 以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放 纵。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学 习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着

24、愿望，兴趣溢生 动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具 备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的 火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充 满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细 节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。在教学方面，通过实习，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的 经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断 改进自己的教学，提高教学质量，使我更好的胜任教师这个角色。我热爱教育事 业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努 力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要 求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做 到。