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1、校园开展比赛活动总结报告5篇校园开展比赛活动总结报告【篇120_年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲 故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、 激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯 通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长 们的积极响应。活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内 容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频 视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与 积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。 第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼 儿
2、代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中，孩子 们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲 得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到 了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情， 朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不 断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力， 幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交 流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎 故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言 领域也强调“发展幼儿语言关
3、键是创设一个能使他们想说、敢说、 喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、 口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子， 有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量, 培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了 “幼儿园故事大王 比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇 于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿 的综合素质。校园开展比赛活动总结报告【篇2】作为新一届体育部部长的我，同时也对本学期的拔河比赛做 出了如下总结，希望可以从中发现优点和弊端，吸取教训，方便 日后更好的完成工作。在校体育部全体人员与各参赛学院的共同
4、努力下，经过一周 紧张有序激烈地角逐，我校拔河比赛圆满结束。在比赛中，全体 运动员自觉遵守比赛章程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一、 比赛第二和更高更快更强的体育精神，顽强拼搏、奋力争先，赛 出了风格、友谊和水平。最终人文学院代表队荣获冠军，这对我 们学院有着极大的鼓舞和激励。通过此次活动，丰富了同学们的. 校园文化生活，营造了一个团结向上、文明和谐的大学校园，同 时培养了同学们的锻炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感 动了我们，让我们看到了团结的巨大力量！由于种种原因，最后一场比赛选在周末，部分队员缺席，导 致临场找人替比赛的状况，这造成了比赛结果的偶然性。现场管理不够规范，比赛比较混乱
5、，没有参 赛队员的专属场地，队员集合比较困难。通过这次拔河比赛，让我们体育部积累了更多的宝贵经验与 教训，锻炼了自己的能力，为以后的工作打下了坚实的基础。同 时在工作中，我渐渐明白了责任的重要性，这任务、这责任更加 的艰巨。慢慢从工作中洞察到自身的问题与不足，学会交往，处 理好周边的人际关系，以便之后工作可以更好的展开。校园开展比赛活动总结报告【篇3】为了活跃班级气氛，丰富大家的课余生活，增强班级的凝聚 力，加强同学间的交流，培养同学们兴趣爱好，继班级篮球友谊 赛之后，我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学 校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。两点左右同学们就陆续来到学校羽毛球场，比赛
6、采用分组抽 签，单局淘汰赛制。设有男单、混双、女双、男双四个单项。比赛 气氛紧张而热烈，参赛选手在赛场上展示了协作互助的团结作风, 积极向上的精神面貌，场边的观众也不时为选手们加油助威。活 动精彩纷呈，场边的同学为比赛的同学加油助威，活动从始至终 都充满了掌声和笑声。团支部梦起飞的地方经过激烈的争夺，最终闵文涛技高一筹, 击败我们班上所有对手。闵文涛在羽毛球方面有很浓的兴趣，有 很高的技术，运动会时他还代表我们院参加了学校的比赛，取得 了不错的成绩。我们又进行了几局的同学之间互打，无论球技好坏每个同学 都打了，虽然他们打得不太好，但他们都认真的学打。羽毛球赛结束了，令人高兴的是，整场活动同学们
7、的积极性 都很高，每位同学都参与其中，都奋力在赛场上搏杀，不肯认输， 坚持到最后。轻羽飞扬，我们点燃热情；青春激荡，我们团结奋进；挥汗如 雨，我们勇于拼搏；欢声笑语，我们自信坚强；比赛的意义不仅是 为同学提供一个互相交流的平台，更重要的是要达到锻炼广大学 生身体素质、塑造大学生阳光健康形象的目的，确保同学们以更 好的精神状态投入到学习和生活中，以期通过竞技运动中的顽强 拼搏的精神激励我们在学习和生活中的创先争优的热潮。这次班级羽毛球赛圆满结束，充分展示了我们学生的团体合 作精神，同学们在比赛中也深深感受到了彼此间深厚的友谊和班 级的凝聚力，达到了预期的效果。校园开展比赛活动总结报告【篇4】网球
8、运动是一项高雅的竞技体育活动，它不但可以活动身体, 增强体魄，而且可以鼓励人们追求上进，陶冶情操。本着“释放青春活力、陶冶情操、繁荣校园文化”的目的， 以“赛球技、联友谊、创和谐校园”为主题，大学生网球协会在 校领导的支持下开展了本校大学生网球协会第一届“友谊杯”三 大交流赛，12月8日下午在电院网球场隆重开幕。本次活动时间定于12月8日（下午）1： 30在电力学院网球场 举办。活动到场的嘉宾老师分别有电力学院电力工程学院院长李 老师，电力学院体育教练大学生网球协会教练杨老师，大学生网 球协会教练李老师，及大学网球社会长及大学网球社15名成员 参与了本次活动。另我校大学生网球协会同时有30多名
9、成员自愿 报名积极参加了本次活动。本次活动初了以上领导及外校同学的参与，我校其他各大协 会也有不少人到场参加本次活动的开幕式及活动其他流程。如我 校国防教育俱乐部会长及成员10余名，大学生爱心协会会长及成 员15余名，校自治委员会主席及成员20余名，其各协会成员共 计一百多人，由此可见本次活动同样也受到了同学们的重视与关 注。不少协会成员还亲临其中，虚心向我校网球社、大学网球社 成员请教网球技巧，他们也耐心的手把手教授着，会场气氛融洽 和睦。大家真真正正把本次活动当成了一次体育项目的交流，而 不是拘谨的比赛，相信由此下去，网球运动讲在不久的将来在我 校乃至其他学校、社会将会越来越火热发展，受到
10、更多人的喜爱。校园开展比赛活动总结报告【篇5】为了丰富孩子们的业余生活，开阔视野，提高锻炼，学校为 孩子们组织了轮滑社，我很高兴也很荣幸的担任了轮滑老师，可 以有更多的时间与孩子们相处，让孩子们能轻松愉快的度过课余 时间，拉近了老师和学生的距离。轮滑作为一种休闲运动项目，深受学生们的喜爱。轮滑运动 能够有效的改善和提高神经系统和呼吸系统以及消化系统的功能, 能够全面协调和综合发展人体的速度，力量，耐力，灵敏，柔韧 等各方面的素质，能够逐步使参与者头脑机智，反应灵敏，体魄 健壮，精力充沛，对意志品质更有特殊的锻炼效果，这项运动对 学生身心的正常健康发展有着十分积极和重要的的作用。因为现在轮滑还不
11、是正规的一门课程，所以没有授课的经验， 除了教会他们轮滑，保证孩子们的安全是重中之重。每次上课， 身体力行，亲自教每个孩子，从运动前的热身，到穿鞋，每一个 动作，每一次转弯，每次自己心里还是挺紧张的，必须照顾到每 个孩子，保证他们的安全，毕竟轮滑是一项比较危险，容易摔倒 的运动。有的孩子胆子大，敢于尝试，动手能力快，动作协调，所 以学的就比较快，从开始只敢扶着墙走，到自己很勇敢的滑上几 步，即使没掌握好摔倒了，孩子们也没有哭，而是慢慢的爬起来， 继续学习，看见他们脸上洋溢着自信的笑容，很欣慰。同时，有 的孩子比较胆小，穿上轮滑鞋却不敢站起来，必须要扶着他，他 把老师当成了最信任的人，在我一步步
12、的指导和鼓励下，可以慢 慢的消除紧张害怕的心里，能够迈出第一步，我觉得这就是孩子 们的进步，真心的为他们感到骄傲和自豪。让我觉得最满足的是和孩子们之间的感觉更加亲切了。以前, 好多孩子们都不认识我，通过轮滑教学，孩子们不仅熟悉了我， 同事这项运动让孩子们变得越来越勇敢，而且孩子们越来越喜欢 老师，对老师就像对妈妈那样的信任和依赖，小朋友之间闹情绪 了，不高兴，吵架了之类的问题，有什么都会告诉老师和老师沟 通，因为他们信任我，让我觉得很是欣慰。学校以后要多组织这些课余的活动，让孩子们能够参与其中, 既锻炼身体，提高素质，还可以促进师生之间的交流和沟通。让 孩子们多学习课外知识，多参加课外运动，德智体美全面发展更 是人民教师应尽的义务。