《初中实践教师年度述职(10篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中实践教师年度述职(10篇).docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中实践教师年度述职（10篇）初中实践教师年度述职【篇1】眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里 我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感 到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高, 并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156, 157班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不 认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会 使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。 因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实
2、践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会 新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具， 开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用 语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的 运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教 学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学 研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带 动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力， 加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩时，通过让学生为孔子与老子等思想家设计名片的方式，使学生 识记这些思想家的姓
3、名、国籍等史实。2、直观性。通过形象直观的照片、地图、影视素材，甚至实物，不仅能够提高历 史课堂教学的真实感，促进学生从做中学，而且能够有助于培养 学生的观察力，帮助学生对史实理解得更深刻。杨妙如在讲授 “秦王扫六合”一课时，通过演示分别使用甲骨文、金文、 小篆等多种文字拼写而成的育才中学校训，使学生体会到统一文 字的必要性。邓铭兴在讲授古代希腊民主政治一课时，通过 演示古代希腊地形图，并引导学生在阅读教材与观察地形图的基 础上概括古代希腊地理环境的特征，培养学生识图并构建论据的 观察能力。 3、多样性。增加历史课堂教学上的趣味性与直观性，就需要多样化的教学手段。两个月的教育实习使我们明 白，
4、目前无论是初中生，还是高中生，都普遍反感以前满堂灌的 传统教学模式，而希望能够在欢快有趣的课堂中学习。黄丽鸟在讲 授中华文化的勃兴（二）一课时，使用了角色扮演法，让学生 扮演孔子及其弟子，并展开关于“仁”与“礼”等思想观点的讨 论，引导学生深刻理解孔子的思想主张。陈晓清在讲授罗马法 的起源与发展一课时，使用了情境创设法，让全班学生来担任 古罗马的法官，利用课堂上所学的新知识判决案例，巩固学生对 知识的掌握，培养学生的迁移运用能力。方文珊在讲授资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一课时，播放了大国崛起中 关于德国引发两次世界大战的片断，罗列两次世界大战的伤亡情 况，使学生感受到战争的残酷性，同时引导
5、学生理解德国作为两 次世界大战的策源地与其政治体制的确立过程之间的关系。现实 性。尽管学生希望教师使用灵活多样的教学手段，但更希望这些 教学手段能够满足自己的现实需要。在高考指挥棒的调控之下， 即使是不把历史列入中考科目的初中，也充斥着考试竞争的氛围， 提高考试成绩成为学生最大的现实需要。这就意味着教师在绝大 部分的历史课堂教学中是以知识与能力目标的落实为主要教学目 的，时刻注意学生对新知识的掌握情况。初中部的实习队员常常 利用每一节课的最后五分钟主导学生在教材中划起重要的知识点。 高中部的实习队员则几乎每一节课都是一边引导学生探究出新知 识，一边紧扣教材主导学生做笔记。这些做法都是为了符合学
6、生 现阶段的现实需要而不得不采取的教学措施。4、有效性。教学手段多种多样，选择的手段必须针对具体的教学目标而言， 活跃气氛只是辅助性的效果，不能为了活跃而活跃。同时，为了 尽可能减少一节课中因教学手段太多而造成的课堂教学环节彼此 松散的情况，要尽可能地发挥每一个教学手段的有效性。陈俊杰 在讲授古代希腊民主政治一课时，参考夏辉辉老师的教学设 计而创设了雅典公民帕帕迪的一天的情境，让学生利用所学的新知识解析帕帕迪的所见所闻。为了进一步提高这一虚拟情境 的有效性，不使其仅仅是具备检测效果的教学环节，陈俊杰在之 后继续利用帕帕迪的所见所闻，引导学生从中概括出雅典民主政 治的主要特征，丰富了这一教学环节
7、的有效性。5、贴近性。正如普通高中历史课程标准（实验稿）中描述历史课程性质是 “使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训， 学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的 关系”，所以设计拉近历史与学生现实所见所闻之间联系的教学 环节，能够使学生更贴近历史、感受历史，从而提高学生学习历 史的兴趣，也有利于该性质的落实。三、有待改善 作为实习教师，我们小组十一人的经验是不足的。尽管我们经常虚心 地请教原任历史教师和李芳清老师，对教学设计进行反复地修改, 但我们仍然存在一些不足之处，需要在以后的教学生涯里进行不 断地琢磨、不断地改善。1、能力与方法目标的落实。根据李芳清老师的意
8、见，无论是初中部的实习队员，还是高中部的 实习队员，在教学实践中仍然是以落实知识目标为主，能力与方 法两方面的目标没有落实得很到位。其实众所周知，现在高考的 考查更重视学生的迁移运用能力以及历史学习方法的掌握情况， 对于教材中描述的史实主要是为教师培养学生能力与方法提供媒 介。过去传统的教学过分重视媒介，而没有重视学生能力的培养和方法的掌握，以致学生在备战高考的过程中觉得自己越来越难 以提升。实际上，从初一和高一开始，注重学生能力的培养、方 法的掌握，无异于教师进行长线投资，也许刚开始成效不佳，但 当学生熟练以后能够纯熟地依靠自己学会知识。然而，我们小组 十一人一直以来接受传统的教学方式，以致
9、自己在站上讲台后仍 然没有完全摆脱传统教学的束缚，对于能力与方法目标的落实尚 未非常到位。 2、情感态度与价值观目标的落实。既然紧紧围绕高考的能力与方法目标都没有很好地落实，那么相对来说 比较虚无缥缈的情感态度与价值观目标就更不用说了。根据李芳 清老师的建议，落实好情感态度与价值观对于学生识记史实来说, 比传统的死记硬背要更有助于学生的记忆，因为学生有了深刻的 体验过程。既然情感态度与价值观属于体验性的目标，自然要学 生自觉地体会得到。然而，无论是初中部还是高中部的实习队员， 在教学实践中都只是采用描述历史过程，然后通过三言两语地点 明来进行落实。这样的方式并不是不好，但并没有使学生很好地 自
10、觉体验情境，因此从落实情感态度与价值观目标的程度来说是 比较牵强的。3、教学语言的激情与精准。除了教学目标的落实以外，在教学实践的过程中，我们小组十一人都具有一个 通病，就是教学语言缺乏激情。譬如高中部的原任历史教师刘老 师。他的教学模式并没有什么创新性的手段，教学设计相对很多实习队员来说显得比较死板，但因为他激昂的语言能够渲染学生, 提起学生的积极性，所以他的课堂并不是沉闷的。相反，尽管我 们大部分实习队员都能够制定出灵活的教学策略，但缺乏激情的 教学语言，有时候并不能够把那些容易分神的学生的注意力吸引 回来。同时，李芳清老师多次指出我们需要不断审视自己教学语 言的精准，也就是语言的逻辑性与
11、严谨性。尽管我们通过撰写详 细教案审视自己的语言，但在教学实践随机应变的过程中，往往 因为受到不良习惯的影响，而出现或多或少的失误。初中实践教师年度述职【篇4】不知不觉，我担任中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但 在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况实习 总结如下。一、教学工作初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是 很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们 身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体 育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机 能变化规律并运用这
12、个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增 加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考 试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。“快乐体育，健康 第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中 全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难 忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了 我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和 比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学 生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会 找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的
13、认真准备，所 以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能 够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节, 每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常 激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活 动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细 节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩 的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协 作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常 成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻 炼了大家的
14、组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩， 如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更 好的成绩！ 二、两操工作学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口， 抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来, 体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操 静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领 操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到 做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做 操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作我还担任了学校篮球队教练，利
15、用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很 担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班, 学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工 作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。 三人 篮球赛之后，教师组织和师范学校的体育教育专业学生进行一 场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几 名技术比较突出学生配合教师和队比赛，学生在比赛中表现出 敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加 过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓 的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教 练员和学生都
16、是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练， 加强对抗训练，积极备战20_年的区中学生篮球比赛。通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也 有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处， 改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。初中实践教师年度述职【篇5】自20年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，一直奋 斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚 踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己 的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验, 并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自
17、我。多 年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教 育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思 想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯 定，学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简 要总结如下： 一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从 事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理 论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资 料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验；还积极参加省市区 的各种培训活动：20年7月参加莱芜市骨干教师培训，20年 9月参加山东省骨干教
18、师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学 到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识， 首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要 提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。 20年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称 号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来， 我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新 一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真
19、学习新课程 理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法， 在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索 和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教 学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教 师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促 使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学 生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教育科 研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提 升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显
20、的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作 不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践 中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学 者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课 堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显 增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教 师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：（1）坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20年6月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究被山东省电教 馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20年
21、6月在 课题中期评估中被评价为二等奖。（2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种活动，并且获得各级奖励。 有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中 20年2月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学 习方式探索”。20年6月在现代教育发表“浅谈思想品德 课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文 获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，活动课, 真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文评选二 等奖。因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一 个档次。 二、思想政治方面在这学
22、期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神 从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习， 认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。 思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱 学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的 形象言传身教。三、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的 所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、 校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织 的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神 实质
23、，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英 语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的 地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务 水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业 水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素 质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来 的挑战。初中实践教师年度述职【篇2】时光 荏苒，忙碌中20_年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励。其中20年4 月我自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获
24、省教研 室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书；20年9月 我制作的网络课件行为不同结果不同获省电教馆二等奖。多 件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开 课。其中20_年12月执教莱城区公开课一节，20年19月执教 莱芜市公开课一节，其中20年H月执教行为不同结果不同 获山东省第七届优质课三等奖；20年2月执教大自然的不和 谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。20年9月执教面 对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。20年7月执教 面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。
25、加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学 甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本，吃透教材， 备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，知识能力的分布， 设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真 正做到了 “以人为本”。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到 教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都 得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：20_年5月获莱城 区教育局“教学能手”荣誉称号。20_年10月获旅游区“教学工
26、作先进个人”荣誉称号。20年10月获莱芜市思想品德课“学科 带头人”荣誉称号。 今后，我将进一步加强理论学习，提高 思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖 掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓 展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科 研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。初中实践教师年度述职【篇6】我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟 蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自 己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一思想政治方面在这一个学期里，我
27、在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的 政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们 做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召， 积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的 态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好 教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按 时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么 样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是 育人，
28、然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是 音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造 就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩 子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对 的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼 中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级， 那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们 的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所 以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子 都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常 听孩子们说：“老师，
29、如果能每一天每一节课都是你给我们上课 那该多好呀！“听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣， 打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐 教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着 其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴， 是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在 素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如 何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学
30、期来， 我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲， 订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一 堂课。本学期我所承担的是五年级和二年级的音乐教学课程，根 据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课 程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本 学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见， 先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据 教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜 欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、 好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如 在新授歌曲时
31、，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌 用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲 情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。 这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还 充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五 年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而 逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音 乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、 音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取 新颖的教学手段来培养其音乐兴趣
32、，我曾以节奏为主题让们来到 操场上开展一节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教 师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改, 从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问 好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试 拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后 由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融 入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教 学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下 滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用 漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有
33、童趣的语言 来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教 学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲， 说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对 性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过 程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学 习音乐。四教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作 品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话， 还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学 习。如：参加市里
34、的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、 教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各 地的中小学教师进行交流五其它及奖惩情况合唱教学仍旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新 的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无 愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱知识不 会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘 给孩子们，让活力和激情在合唱的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助 人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都 会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是
35、幸福的，因为 在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来 的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。初中实践教师年度述职篇7 本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做 好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水 平，并顺利完成教
36、育教学任务。一、思想素质 有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较 强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担， 乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严 格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务知识。一是提高教学质量，做好课堂 教育。在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各 项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生 为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展 学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使
37、学生从 情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学 习活动所要求的和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活 动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评 价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心 向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、 组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学 习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地向组长请教教 学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共 同做
38、好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工 作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀 教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！ 一切都已过 去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进 步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。初中实践教师年度述职【篇8】学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好
39、本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教 育教学任务。 一、政治思想素质 认真参加政治学习，有 良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责 任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑 重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完 成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究 效率。 二、业务知识能力 在工作中，能根据需要有计划 地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。 一 是提高教学质
40、量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方 法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课 堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结 合学校德育科的对学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境, 诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上 主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同 时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动 所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学 活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动 评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中
41、促发展，课堂教学重视学生的体质训练， 精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要 求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、 活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地向组长请教教学上 碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做 好教学工作。初中实践教师年度述职【篇9】转眼间，一个学期就要过去了。在领导和同事们的帮助下，我顺利的 完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多 值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促 进提
42、高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活 力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改 革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认 真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用 书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课 程标准, 以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换教师怎样与 新课、程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教 学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体 都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年
43、当中忙碌着、辛苦 着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟 蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自 己取得更大的进步。下面我就把一年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠 拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作， 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说 过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不 等
44、，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心 里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师 这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确 地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵， 课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换 来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果 能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这 样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作为的更新，也催促着我不断学习。平时有机 会还通过技能培训、外 出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习 活动，不断充实了自己、丰富了自己
45、的知识和见识、为自己更好 的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教 研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所学的新课程理 念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老 教材，实践新理念。“力求让我的美术教学更具特色，形成独 具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高 美术教学 质量。 我任教三、四年级的美术课和书法课，四年级一班的 班主任，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结 合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成, 课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批
46、 改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另 外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到 长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。 同时，我还 积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对 旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课 程的开发与设计，设计了 “神奇的鞋子（设计发明课）、我 的椅子（写生课）、“神奇的椅 子（设计课）、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每 堂课都能让学生有收获。总之，不管在课
47、堂 教学，还是在选修课 教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让 美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同 时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其 中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极 参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最 大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效” 四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不 足。不足有以 下几点： 1、
48、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新 课程的实践中思考得还不 够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的 力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学 实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中 的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原 因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开 创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求 精，以后工作应更加兢兢业业。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己 的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提 高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。初中实践教师年度述职【篇10今年我担任九年级1、2班的化学教学工作，化学是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿 堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求 学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来 探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。 一、调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的 直接兴趣。”在教