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1、村家长学校工作计划范文（4篇）第1篇：村家长学校工作计划近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学 校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落 实家庭教育指导工作大纲，切实加强对家长学校的指导和管理, 特提出如下意见：一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方 式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介 绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导 家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩 子身心全面发展。2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对初一年 级学生家长开学
2、初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转 折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行中考心理辅导 专题讲座。二、切实加强指导管理，提高办学水平。1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质儿生活和学习的空间。”我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超 市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提 供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累 生活经验的活教材。因此，我们要利用好家长和社区的教育资源, 开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户 外春游，重阳节到敬老院联欢，利用节日
3、，带领幼儿走向社会， 体验民间文化习俗；三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大 队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。四、具体安排：九月份：1、制定本学期家长工作计划。2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议。4、召开小班新生家长学校活动。5、开通班级网络平台，更新相关信息。6、各班重新布置家长园地、更新班级网页。7、完善幼儿家长接送卡。8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。十月份:1、重阳节社区活动：走进敬老院。2、印发健康宣传材料。3、各年级家长学校活动。（上午半日活动）4、引导家长进行APP操作H 月份：1、各班家长老师进
4、课堂活动。2、发放期中幼儿发展情况评价。3、班级家园研讨活动：好习惯培养家长育儿经验分享会。4、各班更新班级网页。十二月份：1、各班幼儿成长档案抽查。2、第五届“甘露童韵”民间游戏节。3、各班更新班级网页。第3篇：村家长学校工作计划一、指导思想本学期，学校继续以党的十八大和十八届五中全会精神为指 导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人” 为首要任务，以“让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体 验到工作的幸福”为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量 建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革 和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活
5、方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质 量，不断提升师生的幸福指数。二、工作目标1、加强队伍建设，全面提高综合素质。一方面学校领导要牢 固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力， 多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服 务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育， 做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务 过硬、锐意进取的学校教师群体形象。2、加强德育工作，提高德育工作实效性。注重学校德育教师 队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓 展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地， 建立学校、家庭、社会三
6、结合教育体系。3、重抓课改深入，全面提升教育教学质量。以教学质量为中 心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提 升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思 维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。4、细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细 化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真 心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。5、树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和 节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全 总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，
7、及时调控各项开支。 规范管理，提升师生及社会的满意度。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作 为最大的课程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生 本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分 调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工作，让每个孩子感 受到成长的快乐；以师为本，认真开展教师运动俱乐部活动，继 续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续 开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运 动的、阅读的、研究的、合作的“四种职业生活方式，逐渐消除 职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升 学校的教育教学质
8、量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本， 努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园， 让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满意率1、坚持校园环境“两手抓”，保证校园洁净、舒适。一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节 日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人 讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值 日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置 曝光台，以提醒全体同学。二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校园卫生 死角。如垃
9、圾屋及附近的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境 卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文 化。学校总务处和政教处要分别制定具体有效的工作方案，并按 要求严格落实，保证校园洁净、舒适。2、坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。 年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇 总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善门 庄小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工 都能享受一到两种荣誉。3、完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。4、强化工作纪律和职责要求，增强责任感和使命感。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教
10、职工明确提出工作纪律和职责要求，增强全体教职工的责任感和使命感：一 是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、 玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论 等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是认真履职，工作不 拖沓、不敷衍、不推诿。第4篇：村家长学校工作计划社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗 茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的 家庭教育基础上的，经过一年的努力，我们建立了 “学校、家庭、 社会”三位一体的教学模式，提高了家长的育儿水平。具体表现在以下几个方面：一、领导认识到家长学校的的必要性，增强办学自觉性1、随着社会的发
11、展进步，教育水平的发展提高，使今日的中 学生较之以往在知识面、信息量及思想、心理水平等诸方面都有 许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因此，办好 家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规 律，可以为家庭教育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高 受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要家庭教育相应变 革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的 能力和水平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。2.、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学 校难以胜任。长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校 教育孤军奋战的
12、状况必须改变，必须使学校教育与家庭教育优势 互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。 因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点二、家长的到课率：由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、 趣味性于一炉，既引人入胜，又给人启迪。家长听后，既学到知 识，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的启示，家长的到课 率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。三、家长教育观念的改变：第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前， 抱着沉久的观点“不打不成才”。在教育孩子时往往表现出随心 所欲，随性情而定。高兴时，可以让孩子爬着鼻子上脸，百般纵 容迁就；心情不好时，则
13、又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理 智，不讲科学，凭着感觉走。在学习上施以孩子压力，剥夺孩子 “双休日”的权利，给孩子学生的负担，而又没有达到他们预期 的效果。家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始最早且贯以终身的教育，家庭教育是 一门科学，要掌握好这门学科，就得学习、学习、再学习。四、教师对教学的重视；为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确 定三讲主题，家庭德育、学生的学习习惯养成、家长修养。为易 于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性心理培养 方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家 长讲授了儿童心理学、少年儿
14、童研究等一些书籍的内容， 让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。五、家庭教育成果的体现：通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，通过对调 查问卷的分析，可知93%的家长具有正确的人才观，95%以上的家 长具备正确的教学方法，同时，在家访中从学生身上反馈出学生 个人的进步和家长教育的更新，达到了我们预期的效果。在学生 家长中，由于文化层次参差不齐，自身修养存在差异所以家庭教 育效果也各不相同，我们在以后的开课中，经验交流中将再结再 励，寻求更好的家庭教育方法，把我们的家长学校办得更好！to3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育 知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一
15、些家教杂 志作为辅助材料。4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的 讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针 对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方 式。5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长” 活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生 家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了 解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一 步提高办学质量。7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校， 形成合力，促进教育的发展。8、建立班主任“二必访
16、”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发 事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。第2篇：村家长学校工作计划一、指导思想：家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质, 促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的 教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社 会相互配合方能奏效。为此，我园将以36岁儿童学习与发 展指南和幼儿园教师专业标准为指导，以幼儿园园务工作 计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及一系列丰富多
17、彩的活 动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内 容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣 传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而 形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。二、工作目标：1、继续完善家委会管理机构及各项制度。2、探索家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和 与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。三、具体措施：（一）继续完善家委会管理机构及各项制度。1、更新完善家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会， 园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为
18、 园部家委会成员。2、创新家委会工作内容。选派家委会代表列席教代会等会议， 参与幼儿园发展规划和年度计划的审议，协助幼儿园组织家长会、 家长开放日以及其他重大教育教学活动，参与幼儿园校园安全监 督和健康教育，与幼儿园共同做好保障学生生命安全，防范发生 安全伤害事故，参与对教职工工作的评价。协调家园联系，指导 家庭教育，推广优秀家教经验，发挥家长的专业优势，为幼儿园 教育教学活动提供支持。3、更新、完善家长委员会各项制度建立幼儿园“家长开放日”制度，让家长体验幼儿园管理、 课题教学、文化建设和重大教育活动等。(2)完善幼儿园与家长委员会的联席会议制度，形成定期沟通 的议事机制。(3)完善“家长义
19、工”服务制度，吸引更多的家长志愿者主动 参与到幼儿园的常规管理中。(4)完善家园危机应急处置制度，引导家委会代表参与家园冲 突调解处理。(二)探索家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。1、深化合作，提高质量提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求， 也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以 往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作， 并在以下方面有所发展：(1)家长会：以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准 备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。尝试 结合节日活动或主题教育活动开展融
20、民间艺术、民间习俗等内容 于一体的家园互动活动，如：好习惯亲子活动、亲子美劳、亲子 游戏等等。(2)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学年我园将结合幼 儿好习惯培养中家长存在的共性困惑，邀请儒灵童老师来园作家 教讲座，帮助家长转变育儿观念，开阔思路，提高育儿水平。(3)家长半日活动：以年级组为单位，每学期定期开放一次半 日活动，上学期开放日为上午半天，下学期为下午半天，让更多 的家长了解各年龄段幼儿的学习特点、教育方法、教育目标，了 解自己孩子在群体中的表现，形成教育合力，有效地促进幼儿发 展。(4)家访活动:(a)做好幼儿实地家访工作。开学初，要求教师对新生做好实 地家访工作，注意沟通方式，
21、树立为家长服务的思想，把家长作 为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意 见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，并认真填写好 上门家访记录。(b)做好随机家访工作。教师充分利用接送孩子的时间与家长 沟通孩子在园在的情况表现，认真填写家访记录。(5)特殊儿童指导：针对“特殊儿童”采用个案跟踪记录研究 的方法，促进“特殊儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让 家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现(以文字、照片的 形式)，并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析 原因填写好个案追踪记录表。2、网络平台，增进联系继续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密
22、 切联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好 幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好 以下工作：(1)网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工 作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢” 的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，发动教师通过各种方法向家长，尤其是 新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼 儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。(2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相 互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须 使家长及时、全
23、面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行 教育。为此，我们要利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教 目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了 解本周教学重点，看了 “请您配合” 一栏，就明白了请家长协助 完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情 况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配, 同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所 动态、重大活动、幼儿发展等情况。(3)创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能 更快捷更直接的交
24、流，各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大 家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。(4)通过校信通，尝试启动网上成长档案和家园联系APP。通 过家长会讲解，个别指导等引导全园家长学习使用APP,及时了解 孩子在园活动，并参与APP互动。5、开展家长助教活动家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家， 而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、 宝贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高 和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源， 尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临
25、 时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲 他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系, 还有他们工作的”乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事。6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高家长参与 课程活动的积极性。根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游 戏，争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持帮助家长提高 开展民间游戏的能力。7、用好“幼儿成长档案”。各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健 康等方面的情况。三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。1、挖掘家长资源，壮大教育队伍9月
26、份将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员 会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不 同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参 与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并 逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、 兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库， 记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然 后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活 动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经 验，促进认知和社会性发展。同时，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用 于经验共享；另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问 题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长 沙龙的形式予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼