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1、亲子户外活动方案优秀范文20xx亲子活动提升孩子与家长默契的优良活动，而且经过了活动，孩 子和家长的感情也会更加的亲密下面就是给大家带来的亲子户外活 动方案优秀范文20xx五篇，希望大家宠爱！20xx亲子户外活动方案范文1春天是一年中最美的季节，是孩子们春游春游的好季节。通过春 游春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的 视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理实力，培育学生团结 协作意识。一、活动组织由班级家委会倡议发起,班主任老师指导，家委会会长主要负责, 全体同学参加。二、活动时间及地点20_年4月12日（星期五）下午在人民公园三、活动内容1、拔河竞赛。全班孩子分成4
2、队，分两轮完成。第一轮,两队之间竞赛定输赢， 依据状况到能推断输赢为止;其次轮决赛，一局定输赢。2、亲子活动。2人3条腿协调跑步接力赛。 竞赛起先，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来, 接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢 呼声，气氛特殊热闹。其次组、第三组）结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培 育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心同德师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心同德）师：老 师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿？第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对其次组
3、（数学老师和学生 乙）。其次轮始由学生与家长参加。（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子依 据老师支配的依次参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结 阅历，并且相互沟通。）老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生 说惊惶，有的说欢乐，也有的说不管是否胜利都很欢乐，因为是父母 一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生沟通感受。师：请问小挚友，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者 你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?（家长可以做适 当的指导。）四、我做你猜请小挚友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我
4、多聪慧！（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成 的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整激烈的心情。而大家的热 忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象时，表演的学生学着大象的样子 勾着长鼻子不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）家长谈感受：孩子对字词的感受实力很强，能用动作和表情来表 示，说明他们内心世界的情感也是特殊丰富的，平常喜怒哀乐形于色, 我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健 康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作?谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了 什么困难?怎样解决困难？（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。 霎时，活动场
5、地成了“展览馆：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、 机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩 子的制造力。最终每个小组举荐一名同学演示、解说。）六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，相互评价。（1）今日，你们欢乐吗?为什么？你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？(3)下次你想玩什么游戏?为什么？20xx亲子户外活动方案范文4组织：小班班级家委会时间：20年11月27日星期六上午9： 00地点：_公园大草坪集合交通方式：自驾车活动准备：1、家长和孩子都必需穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋 子。2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。3、给孩子做好防蚊措施，动身前给孩子身体外
6、露的皮肤上都喷 上花露水4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变更。5、活动最终有食物共享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一 起到超市选购一些孩子宠爱吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园 来。6、活动在9： 00准会起先，请家长提早10分钟到。7、在共享食物环节，鼓舞自己的孩子主动将自己的食物与别人 共享，感受一起共享食物的欢乐。8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子 装垃圾，鼓舞孩子和您一起整理，养成良好习惯。活动过程、支配:（一）幼儿表演已学歌曲（二）亲子游戏环节1、亲子游戏：背娃娃2、亲子游戏：“揪尾巴3、亲子游戏：钻山洞（三）共享食物环节备注：此次活动由小五班班级家委会发动
7、组织，是一次班级聚会 形式，家长以自愿参加为原则，家委会不负责孩子的人身平安，在活 动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，有两个以上的家庭成员参 加活动，感谢合作！20xx亲子户外活动方案范文5一、活动时间：20_年10月17日上午二、活动地点：_滩三、活动目标：1 .结合秋天、去旅行的主题，让幼儿初步了解秋天的季节 特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。2 .让幼儿在感受到大自然奇异的同时，丰富学问，开阔眼界，体 验集体活动的欢乐，增进家长与小挚友之间的亲情。3 .拓展家园联系的形式，增进家园间的合作与沟通。四、活动准备1 .让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2 .与幼儿协
8、商活动中应当留意的平安事项，提前对家进步行外出 时保证孩子平安和自身平安的教化。3 .交代幼儿要爱惜环境，不乱丢垃圾，自带垃圾袋。4 .亲子游戏所需的材料五、具体分工：节目主持：家长委员会成员：游戏材料准备：五、活动过程1 .到目的地（江滩）分班集中。2 .幼儿集体表演大合唱：小海军、欢乐颂。3 .亲子游戏：过河（每班名幼儿，三轮）4 .亲子游戏：欢乐蹲（每班名幼儿，三轮）5 .家长带领幼儿去找秋天，交代活动中留意的平安事项、活动总 要求及活动后的作业。幼儿讲解并描述秋游的见闻。用拾到的 落叶拼贴图案。6 .画秋天。7 .大家共同共享零食，幼儿自由活动。四、活动延长8 、幼儿口述日记“今日我们
9、秋游，家长记录。2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。要求：参加者2人一组（家长和孩子），用布绑住一条腿（自己准备 布）。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍 中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。3、唱歌，背诵古诗（依据活动时间备用）唱歌，按要求背诵古诗。四、奖项设置两项活动分别设置冠军组（1队），亚军组（1队），季军组（2队），依 据名次分别颁发小奖品。五、活动纪律1、教化孩子们要有集体观念，一切活好听从指挥，不得随意走 动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零 食，可以带一瓶水。2、事先告知孩子们要疼惜人民公园的设施，
10、文明参加，不随地 乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、 平安。4、活动结束后，由家长带领离开。扁为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管 理，特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活看法。3、增加学生团体意识，调动学生的乐观性。二、活动支配1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。4、体验沟通：家长鼓
11、舞学生，学生答应家长，内心反省共同成 长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可 能是100-200元钱，但孩子有一点变更都是这些钱买不来的。2、活动时间：20_年12月29日上午9点历时：3小时3、活动场地：4、活动记录：录像、照相5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。四、准备1、黑板上写上爱的体验（李旭升写）2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿蔡讲座）3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中心空 出来作为活动场地。5、摄像：曾庆志摄影：天成顺6、邀请人员：7、道具：眼罩
12、、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆 和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训服务人员20xx亲子户外活动方案范文2亲子游戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的 氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲 子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进 孩子交往实力的进展，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利 的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通， 增加家园联系，形成共同教化的合力。4、通过幼儿园环境
13、、各种展牌向家长展示幼儿素养教化成果， 塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。二、活动时间20xx年_月_日下午14： 2016： 00o三、活动地点幼儿园教室楼前。四、活动人员大、中、小班全体小挚友、家长、老师。五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。2、准备游戏须要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策戈|J： O成员：摄影：O主持人：0平安工作：后勤：0七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲留意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到 损害或丢失。请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听 从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。请各
14、位家长要乐观协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前 不要擅自带孩子离开。3、家长带领幼儿参加亲子游戏。4、幼儿才艺展示。5、主持人致结束语，活动结束。八、亲子游戏介绍（一）小班亲子游戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小 脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。2、猜家长准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼 儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸 爸妈妈（爷爷奶奶）。留意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。（二）中
15、班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包若干个。玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙 包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙 包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足准备：绳子若干。玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口 令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。（三）大班亲子游戏1接力跑准备：接力棒若干个。玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站 立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度 最快的一组为获胜者。2、托球跑准备：乒乓球若干个、球拍若干付。玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长 随
16、即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。20xx亲子户外活动方案范文3通过细心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教化观念, 指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影 响子女，努力建立和谐的家庭关系，乐观进行学习型家庭的创建实践, 做到：真正形成家庭、学校教化的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象一班级（，班学生以及学生家长。活动内容与说明：1 .我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞
17、赛。此项为必选项 目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得 分100分。后5名得分50分。）2 .过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳, 两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。）3 .同心同德（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走 向讲台，由小孩拿健子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜， 得分100分。否则得50分。）4 .我做你猜（说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字 或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100 分。）5 .小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小 制
18、作。（此项是必选项目，不评分。）活动准备：L丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在 家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的？6 .带学生参观中高班级的体育课，组织学生有目的地视察，知道 通过合作，小组才能获得游戏的胜利。7 .积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导 动作演示。8 .丰富游戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、 旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、子以及活动的课件等。9 .布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动, 使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒和小作坊是每个同学都要参加的活动，在另外三个活 动中再选一个;在“过河和同心同德这两个活动中，你们将会和自己 的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;我做你猜这个活动可 以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个 游戏?为什么？二、我最棒师：当你的挚友进行“穿衣服、整理书包竞赛时，你能为他们做 些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得胜利，那怎么办？生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，