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1、亲子户外活动主题策划方案精选8篇依据筹划期内各时间段特点，推出各项详细行动方案。行动方案要细 致、周密，操作性强又不乏灵敏性。下面我给大家带来亲子户外活动 主题筹划方案精选8篇，盼望能帮助到大家！亲子户外活动主题筹划方案精选1为了增进幼儿亲近大自然、酷爱大自然的情感，我园开展了“拥抱 春天，放飞幻想亲子放风筝活动。目的是让孩子更多的感受放风筝 的乐趣，增加体质。一、活动地点：攸洲公园二、活动时间：20_年4月16日上午9:301、老师带着幼儿在攸洲公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶 到，为我们的珍宝做个良好的典范。）三、活动打算：1、风筝：幼儿人手一个。2、请家长打算好幼儿须要的点心（面包、
2、牛奶、饼干、水果等）。 四、活动要求：1、为了您和珍宝的平安，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保嬉戏活动的平安性。 共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩 子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马 上跑向D点终点处，途中球掉落可捡起接着嬉戏，先到达终点者为胜 出。假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或 找工作人员帮助。投篮球竞赛：道具：篮球4个嬉戏规那么：4个家庭为一 组，共为4组。一家子轮番每人投篮一次，每投一次必需换一人，投 篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，假如家庭中，不是双亲 来参加的，家长可同时扮演2个角色
3、，或找工作人员帮助。乒乓球拍运球赛：道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付嬉戏 规那么：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨 声后，马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向 C点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡 起放好接着嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参 加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。2、包饺子，共享食物（11：30-13：00）中午包饺子时，投影幕上 播放一部流行的动画大片，再播放一部有教化意义的电影，吃饭时间 播放前面的嬉戏缩影及录像。期间还鼓舞有特长的孩子，上台表演, 并嘉奖奖品。让孩子丰富表演阅历。3、寻
4、宝活动（13：00-14：00）道具：礼品一批嬉戏规那么： 工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭 为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能 提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相 对应的奖品。每家只能寻三件宝藏哦！亲子户外活动主题筹划方案精选5活动目标：1、在全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日；2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受奇异的自然风光，促进 身心安康开展；3、让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐 趣，增进亲子情；4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家 园间的沟通、沟通，促进家园同
5、步。活动时间：20年4月29日下午3： 306： 00活动地点：万宁兴隆石梅湾参加人员：全园师生及幼儿家长组织人员：万宁万利隆幼儿园全体老师活动打算：（一）、材料打算：1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标记牌各50张（全体老 师集中制作）。4、班主任打印本班级幼儿名单，启程前和回来时都要进展点名。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参 加，如有特别状况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车 的家长自驾车到目的
6、地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园 内做好车辆支配。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长谨慎阅读并自觉 协作。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长 务必准时到园集中启程，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿, 做好幼儿的离园交接工作。活动人员支配1、主持人：2、红队成员：蓝队成员：3、摄影：4、计分员：5、物品看管：后勤阿姨6、活动材料负责人：邱春玉（请负责人提前两天打算好所需材料 后，由符园长再次负责清点材料是否齐全）活动程序：1、4月29日下午星期天3： 30分参加活动的全部人员准时在幼 儿园内集合，3点50分起先启程。2、旅途中老师可带动家庭间进展互动，
7、促进彼此间感情，以便 嬉戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，刚好确定好活动场地，做好活动前相关打算。4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队 队长刚好组织好本队人员踊跃参加接下来的嬉戏活动。5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主动协作活动负责人做好 引导与护导工作。6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规那么前方可起先嬉戏， 每项嬉戏完毕后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。7、活动完毕，主持人组织“环保小卫士活动，清理活动现场垃 圾。8、集中一点名一拍照一返园。9、负责活动小结老师发送相关内容与博客共享。户外亲子嬉戏家长须知：1、为了使活动顺当开展，请您必需遵守活动
8、时间与规那么，敬 重自己和敬重他人。2、请您与4月29日下午3： 30分在幼儿园集合，3:50分准时启 程。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，全部自驾 车都有序的跟随校车前往。3、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。5、请您为您的宝宝提前打算一份淘沙用具，于活动当天带到活 动现场。6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。7、为了活动平安、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自 己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班老 师前方可离开。8、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓舞、观
9、赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并踊跃的协作老师，使 孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽 量不要穿裙子和高跟鞋）。9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的平安，建议不要带孩 子下海游泳。10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。11、为造就孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导 幼儿做个文明的宝宝。12、活动完毕以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再 离开。亲子户外活动主题筹划方案精选6一、指导思想宣造校内每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增加 我校学生在校感到高傲，感到值得高傲和华蜜！二、活动主题欢乐童年张扬特性三、活动目的通过游园活
10、动，搭建学生的展示舞台，供应学生表现时机，增加 学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校内的欢乐，体验生活 的乐趣。同时提高学生的鉴赏实力，实践动手实力。四、活动时间支配月一日下午2：30-5：00（2： 20左右起先做好打算工作）1、2： 20前各班主任负责清点本班人数，负责嬉戏的老师打算 到位。2、2： 30起先游园。3、5： 00游园完毕，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖 品O4、5： 00一一5： 10学生进教室集中，老师总结、清点本班人数， 活动完毕，清扫卫生。五、活动地点教室及学校操场。六、活动要求1、游园各节目规那么统一公示于传播栏上，以便学生能踊跃的 参加嬉戏。2、学生游
11、园后所得嘉奖由责任老师发放，凡学生自己签名或涂 改，此奖券无效。3、活动前老师要向学生宣讲活动规那么，并留意平安教化，反 对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、 不追逐打闹等）。七、学生活动准那么1、参加活动须要按秩序排队，排队时不行喧哗、吵闹。2、学生选择宠爱的活动参加。3、活动中必需留意自身与他人平安。4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。7、活动之中不行乱丢垃圾，保持校内清洁。八、游园活动嬉戏1、夹球（负责人：_）在一个盒子内装上乒乓球，嬉戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。 在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖
12、。2、比比谁的视力好（负责人：袁自友、陈安辉）主持人打算好假设干支筷子，假设干个空啤酒瓶。参赛者站在啤 酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。 假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次时机。3、同心同德（负责人：）主持人要打算好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。 球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。 障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍 中通过;两人分别从障碍两侧通过。4、抢说运动工程（负责人：）主持人打算好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人 在传球时必需先说出一个水果名称（如苹果），另一个人在接球时必需
13、马上说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多, 谁就得奖。5、盲人击鼓（负责人：）每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。6、夹气球跑（负责人：）两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终 点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返 回起点接着吹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新启程。 在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂 能挽在一起，始终夹住气球。（时间一分钟）7、一鼓作气（负责人：）1、每轮不超过5人参赛者进展竞赛,在区内指定的位置作打算，在哨响时起先吹，那个先吹爆就得1张奖券。2、赛后带走吹过的气
14、球，不准随地乱丢。8、弹球：（负责人：）1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券。9、看谁是投篮高手(_)主持人事先打算好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得 嘉奖一张。兑奖1、兑奖时间：20-年5月31日下午活动完毕前2、兑奖地点：教学楼一楼4、负责人：注：1、负责老师自己负责打算活动器材，活动前组织学生布置场地， 嬉戏完毕组织学生收器材。(以免东西丢失)2、全部活动以年级为组。3、全部活动负责老师可以依据实际状况作适当调整。4、不清晰的事项找协商。5、活动的总指挥章亲子户外活动主题筹划方案精选7活动
15、背景在主题活动香香的蔬菜中，我们组织孩子收集、购置了各种 各样的蔬菜。在相互沟通、共享的过程中，孩子们发觉蔬菜不仅名称 不一样、颜色不一样，形态也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小 棒，有的像小猪真的很好玩。在妆扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有 许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋 葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘.但由于中班孩子动手实力还有待提 高，许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的 时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参加活动的踊 跃性，我组织了这次亲子活动蔬菜变变变，旨在通过活动，加强 家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动
16、的欢 乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。活动目标1 .通过收集、视察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。2 .能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形态和特点，制作 蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐。活动打算1 .发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、菱白、洋葱、 土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2 .帮助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、 各色调纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。3.PPT：蔬菜造型。活动过程L探讨、共享活动，知道蔬菜名称，了解、熟识蔬菜的明显特征。(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。师：小挚友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。此时此2、
17、由于孩子在活动中比拟活泼，经常会大量出汗，家长可以带 一条干毛巾刚好帮幼儿擦干身上的汗水。五、活动支配：1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；(2)活动前老师提示家长和幼儿留意的事项。2、由小班班主任讲解放风筝的一些简洁方法，增加活动的趣味 性。3、(1)幼儿集体做热身运动：(幼儿园体操小苹果);老师带着幼儿说儿歌，玩手指嬉戏。4、在家长和老师的带着下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中 大家留意孩子和孩子之间的协调和协作。家长和家长之间要相互谦让, 相互切磋放飞技能，切不行为了争抢场地进展吵闹等。5、中场休息。亲子嬉戏：袋鼠妈妈玩法：让孩子双手抱紧妈妈的颈部，双腿夹紧妈 妈的腰，像小袋鼠一样
18、紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向 前跳动。(2)小动物做嬉戏你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小兔小兔 跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗 汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。六、活动完毕 刻我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？幼1:我带来的是茄子和胡萝卜。幼2：我带的是白菜、黄瓜。幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一 样的。家长：这个是百合！幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。细致看看，你的蔬菜是 什么样子的?看上去像什么？重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形态像什
19、么等。幼1：我的萝卜像小老鼠。幼2：我的茄子像枪。幼3：我的番茄像人的头。(2)小结。师：对的，蔬菜不仅种类许多，而且颜色、形态都不一样，但是 它们都可以吃，吃了会让我们的身体更安康，因此我们要多吃蔬菜。评析：活动一起先，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进 一步感知了蔬菜的丰富多样。对不相识的蔬菜，老师能适时请家长来 介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的阅历。在视察蔬菜像什 么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。2 .观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好。(1)引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形态各 不一样，还能制作一些好玩的造型。出示PPT蔬菜造
20、型，引导幼儿视察，说说是什么，是用哪些蔬 菜做出来的？师：你看到些什么？幼L我望见了蜗牛和大象。幼2：我望见了蜻蜓。幼3：我望见了小娃娃。师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼2：它的脚是用香菇的脚做的。师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼家长：是用姜芽做出来的吧。师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？幼：是用牙签连起来的。师：对，是用牙签和大头针连起来的。师：再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的？幼：洋葱和土豆。幼：还有小辣椒。师：对了，细致看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些帮助
21、材料呢?幼：毛线。幼：还有一朵拉花。师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它 们变得更美丽。探讨：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料？我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今日你想做什么呢， 用哪些蔬菜，须要哪些帮助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈协商一下。(4)介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些帮助材料。师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈打算做些什么？ 爸爸妈妈帮助你做什么呢？幼1：我和妈妈打算做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺， 妈妈要用刀切茄子，做章鱼。幼2：我们打算用南瓜做一辆汽车。幼3：我想做鳄鱼，妈妈
22、说要做企鹅。师：好的，我们都想好了，此时此刻我们就要和爸爸妈妈一起动 手做了。评析：这一环节老师的设计分为两局部，第一局部是通过观赏课 件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型大象、老虎、娃娃、 金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、 大头针连接起来的，而且还可以用帮助材料进展装饰。这局部起了示 范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过视察发觉的， 这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜 的步骤和方法。其次局部为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求： 一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个局部 环环相扣，紧扣主题，充分表达
23、了幼儿的主体性，谪动了他们主动参 加的踊跃性。3 .亲子制作蔬菜造型。(1)简洁介绍材料师：老师这儿也打算了许多蔬菜和帮助材料，有各色皱纹纸、粘 贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你须要可以自己来选择。提出活动要求师：我们要想好了再做，要依据自己蔬菜的特征来做，须要帮助 材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面干净。 简洁的可以孩子自己完成，假如须要用美工刀、小刀的，可以请爸爸 妈妈帮助。本事大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放 到展览台上。评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主 题。同时老师留意了操作中的平安问题，考虑全面。4 .亲子制作蔬
24、菜造型。老师巡回指导，赐予随时的提示和帮助。在操作时轻轻播放钢琴 曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。评析：和顺的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛，大家都投 入到了创作中。老师适时的提示和帮助给了家长和孩子灵感。同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下 面的观赏、亲子体验供应了保障。5 .蔬菜造型展览会一一观赏蔬菜作品，体验亲子制作的欢乐。组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最 宠爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。观赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。师：大家都做好了，我们一起来观赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做
25、了些什么？(2)一起观赏ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享，感受亲 子制作的欢乐，并适时沟通共享，观赏蔬菜造型。幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成 一片一片做出来的。幼2：我做了一只鸭子，颈部是用半个茄子做的，身体是用白菜 做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真欢乐!要感谢谁呀？幼：感谢爸爸妈妈！师：蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。评析
26、：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一 起观赏、共享、沟通，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈 的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，高傲地介绍，胜 利感溢于言表，真正感受到了亲子制作的欢乐，体验了或功的欢乐！活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标绽开，充分表 达了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参加。活动中 家长能留意和自己的孩子一起协商、探讨、分工，按要求缔造出许多 独具匠心的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。 幼儿在活动中能充分表达自己的发觉和想法，口语表达实力、动手实 力得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作
27、的欢乐！亲子户外活动主题筹划方案精选8指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生 活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、 家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、 信任度，更好地开展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟 定如下：活动宗旨：1、为家庭供应一流的效劳和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢乐 的嬉戏中长身体、欢乐智亲子活动户外拓展嬉戏方案亲子活动户外拓 展嬉戏方
28、案。参加对象：镇田小学学生及家长。活动时间：12月5日下午4点一一5点30分。亲子活动嬉戏：要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父 或母及孩子2人）进展趣味跑。详细形式如下：二年级背子跑一一爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令快速跑 出，绕杆后返回换其次对家庭启程。孩子不能掉下，否那么算失败， 以快者为胜。四年级套车接力跑一一以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好, 听到稍音后启程，跑的过程二人协作用力，快速跑完全程，换其次个 家庭启程六年级两人三足跑一一孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一 起，听哨声启程，绕杆返回，换其次对家庭启程，绑绳中途脱落者算 失败，以快者为胜。活动地点及
29、打算事项：二年级一一地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠近跑道第一个）参加豕庭20组/班，一年级在2号篮球场（靠近跑道其次个）参加家庭25组/班，距离为28米四年级一一地点在田径场（靠近主席台），三年级参加家庭20组/班，四年级15组/班距离为50米亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案活动方 案亲子活动户外拓展嬉戏方案团队精神。打算每班一个呼啦圈。六年级一一地点在草坪，五年级参加家庭15组/班，六年级参加 家庭10组/班。距离为30米。打算绑绳和雪糕筒。亲子户外活动主题筹划方案精选8篇1、本次活动过程中幼儿的平安由家长亲自负责，请不要让孩子 离开您的视线。家长与孩子幸免去紧急的地方，不带幼儿
30、靠近公路的 地方玩耍。留意地面是否有障碍物、台阶、石块、砖头、塑料袋等简 洁绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教化孩子不要乱跑，统一 参加集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特别的刚好与 老师沟通。2、家长打算带幼儿回家时，必需与本班老师打好招呼才可离开。亲子户外活动主题筹划方案精选2一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天亲子野餐活动二、活动时间：20_年_月_日（周六）上午9：00-14:00三、活动地点：下管东里溪边四、活动筹划：家委会成员五、活动形式：以34户家庭为小组，进展野餐（现场进展烧菜烧饭）或烧烤。有 家委会成员担当组长支配工作。（小组成员由班级老师依据报名家庭 支配而定）
31、各组打算一个特色菜参加评比。六、活动打算：1 .野餐用的各种材料（米、菜、调料、餐具、水果、饮料等）由家委会成员分组购置。每户家庭也可自备少许的干粮备用。2 .各组的特色菜材料自己打算。3 .出行工具：集体租用一辆大巴4 .事先勘察场地：张老师5 .备注:A给孩子打算一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐 垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具七、活动经费：大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取八、详细活动流程：1 ._月_日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴启程至下管。2 .到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进展野餐。3 .家委会成员评比厨艺奖。4 .嬉戏：孩子寻宝活动，亲
32、子嬉戏。5 .拍集体照。6 .坐大巴集体回程。九、活动平安：1 .一切行好听指挥。2 .在活动中以孩子和自身的平安为主，并管理好自己的孩子，以 防烫伤、走散。3 .留意平安用火。4 .凡参加活动的家长，请务必在平安协议承诺书上签字！注：请将回执和平安承诺书于明天上交班级老师！亲子户外活动主题筹划方案精选3 一、活动背景古希腊某位哲人曾说过：感情是由沟通积累而成的。任何一种感 情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于 现代社会竞争的日趋猛烈，年轻的父母大多把大局部精力都用在工作 及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与 孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。父母
33、与孩子的距离也越来越 远因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更 了解自己孩子，并起到邀约家长和全面传播的作用。二、活动主题戴氏教化送中秋迎国庆亲子活动一一关注孩子成长，铸就孩子将 来三、活动目的通过亲子活动的绽开，针对我们的已有资源，让老学生参加并邀 约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流 淌人群中起到传播和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到 孩子的成长须要他们的关爱和帮助，到达感情的升华，对于我们课程 的引荐很有帮助。四、活动时间年_月_日五、活动地点六、活动内容（一）活动的前期打算1、邀约学生家长：A、各位询问师邀约自己的学生和家长，并确定能和
34、他一起来的 学生和家长。然后统计参加人数。B、邀约国庆容许上门或者以前已联系或邀约过的家长2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地 内可以铺上红地毯，或者比拟醒目的东西，场地四周摆上我们的展架, 拉上横幅等。3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、实 惠券、展架、横幅。（二）活动人员支配全体教职工（除值班人员和上课老师）现场总负责：唐倩雯、韩英其他人员支配：主持人：道具负责人：平安负责人：秩序维护人：抽奖环节负责人：机动人员：七、活动流程1、开场对戴氏教化培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢送我们到场的学生和家长。2、嬉戏环节A、运气球接力嬉戏规那么：每五
35、组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起 点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要 求气球在途中不能掉，不能破，不能干脆用手拿，否那么不上算。B、找妈妈嬉戏规那么：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手， 找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子 都区分后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手 上没有任何装饰品）C、你比我猜嬉戏规那么：主持人打算一些常见的词语，每组五个家庭，由孩 子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否那么算犯规。D、插入环节一一真情表明父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最 想说的话，并
36、描述自己幻想的生活景象。E、两人三足嬉戏规那么：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起, 听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。F、写数吧嬉戏规那么：给两分钟的时间，由孩子和家长一起协作，孩子从 一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总和短 的家庭获胜。（另附：全部到场的孩子都可以填写自己信息参加抽奖活动，分 为一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运 奖那么是101元的学费代金券，报名即送）奖品那么要到校区领取。亲子户外活动主题筹划方案精选4一、设计思路亲子活动是我公司211工程中关怀，关爱，关切员工活动中的一 局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康
37、活泼成长的必要条件。为此，我 们首次启动211工程，以亲子活动为开头，创设适宜的环境、空间、 时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感, 加强家园间的沟通、沟通。场景布置：在须要活动的场所悬挂印有_LOG。的汽球，在饭堂 大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：集团211工程之一一亲子活 动二、活动目标L让孩子、家长共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，造就孩子活泼、开朗的性格，促进孩 子交往沟通实力及动手实力的开展。3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化。三、时间:年09月21日（星期日）上午9团30-14： 30四、地点：集团总部内五
38、、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长（20个家庭）六、活动打算：1、扩音器一个、哨子6个及各嬉戏材料详细详见各嬉戏另需的 道具（另加：汽球一局部、礼品一批）2、小礼物人手一份3、照相留念4、少量食物及饮用水七、活动支配：1、亲子嬉戏：（9：30-11：30）（1）亲子赛跑：道具：绳子4根嬉戏规那么：4个家庭为一组， 共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到 哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，（奖品为：）球拍夹汽球接力赛：道具：羽毛球拍4付，汽球4个嬉戏 规那么：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍 夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作, 将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起接着嬉戏，先到达终点者 为胜出。假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。 或找工作人员帮助。（奖品为：）传球接力赛道具：篮球4个嬉戏规那么：4个家庭为一组,