幼儿教师心得体会【优】.docx

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1、幼儿教师心得体会【优】幼儿教师心得体会1“十年树木，百年树人”，选择了幼儿教师，就选择了做教 师的责任；选择了 “以身作则” “为人师表”，也就选择了以高 尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些， 就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心 对孩子负责，对家长负责，对社会的未来负责。乐观是一种积极 向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像 温暖的阳光，充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼 儿教师，一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩子们的情绪， 有利于他们阳光性格的形成，也会促进教育效果不断

2、提高从而使 幼儿教育就得更加有意义。要做孩子喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子 才会亲近你，才会愿意和你交流。例如：幼儿入园时，要热情的 与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小朋友， 今天早上你吃的什么假？好吃吗？ ”或者说：“你今天真漂亮！ 你的衣服真好看！”等等。当幼儿与老师说话时，老师应充满热 情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听，并机智地回答幼儿教师心得体会6第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为 我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面 进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。经过一天的培训，使我深深感到了人民

3、群众赋予我们的责任 我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直 接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的 教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育 观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到 充分的展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯， 有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什 么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的 人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父 母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到

4、 幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但 在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿 道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不 能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高 的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进 行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇 敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学 会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛 盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品 德，只有这样，才能顺应时代发展。在幼儿园经常使用说服、榜样、

5、将故事和奖惩来对幼儿进行 德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或 观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确 观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认 识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作 一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不 断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐 渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个 有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特 的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！ 从新认识幼儿：从一个“容器”到有

6、能力的学习者，到有能力的 思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为 我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的.方向、核心等各个方面 进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任 我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直 接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的 教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育 观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到 充分的展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯

7、， 有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什 么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的 人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父 母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到 幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但 在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿 道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不 能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进 行爱祖国

8、、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇 敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学 会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛 盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品 德，只有这样，才能顺应时代发展。在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行 德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或 观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确 观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认 识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作 一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受

9、者。随着教育观的不 断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐 渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个 有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特 的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！ 从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的 思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧转眼间这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次由乐嘟嘟总部组织的培训学习，这次的培训充实而富有意 义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次的培训与实 例结合，渗透到幼儿园每一个环节的内容，课程丰富多样，全方 位的精

10、心诠释成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获 颇多，谈谈自己的一点学习体会。随着社会的不断发展，教育的理念也在不断的更新，为了适 应孩子的求知需要，我们要不断的学习，为自己补充能量。过去， 我们是领着孩子学习，现在，我们是和孩子一起学习，如果我们 不把自己的知识海洋装满。怎么能满足孩子那一条条求知欲旺盛 的小河呢？幼儿在园的一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施针对此问题老师为我们展开 深入的研究。首先我针对我们幼儿园，谈谈我个人的想法。在一 个大家庭生活，我们不仅要学会宽容，团结，更要学会的是合作， 这学期，我们来了几位新老师，也许她们自从上完幼儿园，还

11、没 有踏入过这片纯净的土地，所以工作起来，比较紧张，苦恼，然 而我们的老教师却也觉得工作起来没有秩序感了。我们班长老师, 要制定一套具体，适合本班的一日生活常规的细则。这样新教师 工作起来就会轻松多了，我们贾芳老师这点做的非常好，因此我 们可以看出她们孩子的常规等一切都很好。作为一名幼儿园教师，不仅做到要实施创新教育理念，对于 孩子的安全是我们工作的重中之重。大概，所有的幼儿园老师都 认为自己班的小朋友总爱跑，手就没有停下的时候？一一因为我 们老师没有给孩子跑和充分的让他们的小手得到自由的机会。关 于跑得问题，我们可以经常领着孩子玩一些轻器械比如：篮球可 以拍、投、传等，还有轮胎也可以跳、推，

12、这样他们既得到了运 动，也消耗了体力，回到教室就不会跑的那么猛了。我们园的老 师们在走廊布置了一项小手拧一拧的活动，我认为这点做的很好, 就是让幼儿拧瓶盖，孩子手上的肌肉得到了发展，老师也不用担 心他们的小手出现在其他小朋友的脸上了。本次的学习中，老师讲的家园沟通策略也让我懂得了一些沟 通技巧，家庭是幼儿园的重要的合作伙伴应本着尊重，平等，合 作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与。并积极支持，帮 助家长提高教育能力，“幼儿教育是一种很复杂的事情不是我们 幼儿园或者家庭一方面能够单独胜任的，必须是两方面共同合作 才能得到充分的功效，沟通是一门学问，也是一门艺术，在与家 长沟通的过程中，必须了

13、解家长的心理，需要根据沟通对象在不 同的情况，以真诚态度，充满爱心，运用灵活的沟通技巧，才能 有好的效果，家园合作，使家园协作更密切，教育环境更和谐， 孩子的成长要更健康。要使沟通更有效，需要我们不断学习，不断摸索，不断总结。培训回来之后，我和我们幼儿园老师一起分享，积极讨论， 交流，通过本次的学习，让我不仅明白我们的工作需要爱心，细 心，耐心，还学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从 事幼儿教育事业的决心。幼儿教师心得体会7不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时 光。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。 对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些陌生。有太多

14、的东 西等着我去学习，等着我去探讨。刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除 了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次 的.鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。 在我应对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经 验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保 留的帮忙我这个新手。渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好 友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同 事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴 滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有 了彻底的新的认识。爱是老师

15、最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们 的小脸蛋，问问他们早假吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的 事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快 乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子 们，了解孩子们，关心孩子们。一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我， 而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边 总会想起一声声的问候，那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌 入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间， 谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿 教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是十分值得 的。

16、此时此刻写到那里，我的情绪十分激动。幼儿工作的核心是 爱，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选取了这个职业， 我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。幼儿教师心得体会8金秋十月，丹桂飘香的季节，怀着无比激动和向往的心情，我踏进了河南师范大学这座神圣的教育殿堂，开始了为期两个月 的“河南省教师培训团队研修项目”的培训生涯。站在雄伟的南校门前，首先映入眼帘的，是矗立在广场上的 毛主席高大的伟人雕像。一座座高大、气派雄伟的图书馆、教学 楼，一棵棵直插苍穹的法国梧桐，一条条铺满火红树叶、宽阔的 柏油路，一阵阵爽朗的读书声从校园的各个角落里如风吹麦浪一 样涌来，一群群风华正茂的莘莘学子手捧着书

17、本，从我们的身边 匆匆擦肩而过，这一切，无不在彰显着河师大一一这座高等学府 浓郁的历史氛围和深厚的文化底蕴。匆匆欣赏了校园的怡人秋景，我们便投入了紧张而有趣的培 训中。与以往培训的形式不同，这次的培训方式是多种多样的： 既有全国知名的教育专家讲座，也有全省优秀的园长和身居教育 一线的幼儿园教师带来的教育实例，有为学员量身定置的交流沙 龙、还有让学员共同参与的研讨活动从这次培训的组织形式 上不难看出，河师大真不愧为河南省教育名校，他们培训团队师 资力量雄厚，培训能力一流，也让我们深切地感受到，这座历经 百年历史沉浮的高等教育学府，其文化底蕴是何等的博大精深、 悠久历史是何等的源远流长。此次培训以

18、彭小洪主任为团队负责人，以崔彩艳老师为班主 任，河师大刘晓红主任、赵春娟老师、王艳艳老师等为主要指导 老师。在我们的潜意识里，屏幕上的教授专家们在我们的心目中 都是神圣的、高不可攀的，可走近了他们才发现，这些专家们虽博学多才，但是却没有一点所谓的专家学者的傲慢与冷淡，相反， 他们却是那样的和蔼可亲、平易近人，甚至是非常的谦虚谨慎。 在培训学习中，他们都给予了我们极大的帮助和指正。试想一下， 一位堂堂的大学讲师、教授，每天陪伴着我们这些对教育理论一 窍不通的乡村幼儿园教师，不厌其烦地一遍遍地指导我们怎样听 课、说课、讲课、评课，甚至有时候会陪我们打磨到深夜，而他们 却不曾流露出一丝一毫的厌倦和懈

19、怠，这样的敬业精神、这样宽 容大度的胸襟，怎不令人肃然起敬？走出去，才知道外面的世界多广阔，才知道外面的天空多高 远，才知道自己的水平有多浅薄。这次培训是“培训者的培训”， 目地是将我们这些幼儿教师打造成培训者，而非一般意义上的教 师业务素质培训，其培训过程之“残酷”程度就可想而知了。此 次参加培训的学员们均是来自全省各地的优秀教师，他们个个多 才多艺，能说会道、能写会画、吹拉弹唱精通者不乏其人，甚至 是可以说有很多老师都是身怀绝技。面对着这如林的高手，我的 内心也不仅产生了很大的压力，于是，已经步入中年的我，不得 不一路小跑着向这些年轻的小姑娘们学习、请教。名师的专题讲 座上，我认真地倾听、

20、认真地做笔记，一个多月下来，三本厚厚 的笔记是我努力学习的见证；每天不惧风雨飘摇、往返六公里的路 途上留下了我疲倦奔波的身影；做课件、准备稿子挑灯夜战到一、幼儿的问题。另外，老师的耐心是与爱心息息相通的，应放下老 师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天， 关注一下孩子喜欢的卡通频道，一起说说他们心中的“偶像”；游戏的时候，不再是个 旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨？讨 论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不 是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富， 有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也 许会震惊，不相信是

21、从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发 展幼儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和 谐，如果我们经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友， 而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意 和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。所以，要当好一名幼儿教师，做一名孩子喜爱的老师，就要 有爱心、耐心、责任心；喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作， 只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，才能把工 作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获，也是最 大的幸福和快乐。我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。幼儿教师心得体会2两点更是家常便饭；“影子学习

22、”时我不放过任何一个学习的机 会，遇到不懂的问题及时向我们的指导老师进行请教，和指导老 师一起组织课堂、活动、游戏教学环节一次次地听、学、实践，一次次地打磨、参与、研讨，从开 始的一窍不通，到后来的似懂非懂，再到今天的豁然开朗，一路 走来，我逐渐战胜了自我，收获了很多很多。王启明教授在讲授 乡村教师专业发展时说：今天的教育，明天的科技，后天的经济! 教师是立教之本，兴教之源!有好的老师才有好的教育！拥有先进 科学的教育教学理念才会成为好的老师!徐菁园长在讲授教研时 说：教研中人人都是运动员，都要参与；幼儿教师不仅是一种职业, 更是一种专业。教研是教育心灵的港湾。王小英教授在讲授“精 彩人生，从

23、心开始”时说：别人怎么想不重要，关键是自己怎么 想；幼儿园教师要拥有一个健康愉悦的心态来面对生活和工作；她 说，不管外界多么残酷，只要你的心灵洒满阳光，你的人生就充 满阳光从刚参加培训时的天气渐凉，到结束时的霜雪满窗，一堂堂 精彩纷呈的讲座滋润着我早已麻木的心灵，让我明白了，作为一 名幼儿园教师，自己肩上的责任有多重！ 一路艰难地走来，我觉得, 自己慢慢地成长了。记得有一次我们几个学员课间休息时聊天， 滑县的一位老乡感叹培训的艰难时说了这样一句话：“我们就算是一块粗糙的大石头，经过这么多天的磨炼，也要被打磨成光滑 的鹅卵石啦！”是啊，一个人只有经历过身体和心灵的双重磨难才会快速地 成长起来。就

24、像一只蝉，要想用自己的歌声征服这个夏天，要想 振翅高飞，就必须经历蝉蜕的痛苦磨炼；一条毛毛虫要想蜕变成美 丽的蝴蝶，没有痛苦的等待、没有经历破茧而出的艰辛震撼，怎 能会有翩翩起舞时的惊艳？培训是人生中的一次磨难，更是一次心 灵的契约，一次自己与另一个更加完美的自我的久别重逢。培训 的过程是一个人心灵蜕变的过程。“蜕变的过程是痛苦的，华丽 转身的背后是无数的汗水和泪水的混合！ ”培训，让我遇见更美的 自己，让我插上了一双高飞的翅膀，期待明年的培训结束时，我 会像静等花开的毛毛虫一样破茧成蝶！幼儿教师心得体会9每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话 感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到

25、快乐，有的人得到一件美 丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神 上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的， 回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时 会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝， 是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜 欢他们，同时也在教育他们。在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的 沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎 么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些

26、什么。有一次，也是我 刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园， 爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难 过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来， 她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱 和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上 的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不 足。后来院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱, 要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我 也在带班的路上不断的摸索不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的 事情我也知道该怎么去处

27、理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好 的基础。生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个， 他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透 着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童 心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦， 让快乐不时地围绕在我身边。幼儿教师心得体会10我作为一名幼儿园教师，有幸参加了这次在XX市组织的幼 儿教师职务培训，听取了教育专家及幼儿园园长的讲座和报告， 让我受益匪浅，感谢市教育局提供的这次培训机会。在这次培训 中，我深刻体会到了国家和市教育局对幼儿教师这份职业的重视。 老师作为天底下最古老的职业之一，是人类灵魂的工程

28、师；而幼 儿教师作为老师这份职业的一份子，不仅是教育的先导，更是孩 子的启蒙者。我们都知道最初的教育对孩子将来的成长有着深远 的影响和意义，所以我们更应该要重视幼儿教育的成长和发展， 而通过这次的培训，让我深刻的认识到对幼儿教育的重要性，以 下是我对这次培训的心得和体会。一、广泛学习科学的教育理论幼儿教育工作应坚持德智体美诸方面的相互渗透和有机结合, 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的.身心和年龄特点，注重个 体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育需要面向全体幼儿，关爱幼儿，坚持以幼儿为中心，积极鼓励，启发诱导 幼儿自身的成长；系统的总结各方面的教育内容，并渗透进幼儿 的日常生活和学

29、习娱乐中，充分发挥各种教育手段的交互作用， 创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动与表现能力的机 会及条件，以游戏为基础活动，做到寓教于乐中。同时，我们作为一名幼儿教育，更需要有着一份高尚的人格 魅力和职业道德，要正直、和善、温柔、可爱；我们既要做到母亲 般的关爱，又要做到高于母亲的教育。从思想上、品质上给予渗 透影响。幼儿教育要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正的 对待每一个孩子，我们带给孩子的应该是最美好最公正最无私的 爱。二、学习技能技巧，提高个人能力通过这次培训我知道要转变教育思想、教育理念和教育方法。 作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是 为了幼儿，通过这

30、种引导，让幼儿自己学会去学习、去探索、开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更 是一个心灵交汇的心理场。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感, 教师的自我情感体会是非常重要的，这直接影响到活动的成功与 否。短暂的培训已结束，但留给我的却是深刻的回忆，是一笔宝贵的财富，在今后的幼教工作中，我将竭尽所能，将所学知识应 用到实际工作中，我将继续努力学习探索，做合格的人民满意， 家长放心的幼儿园老师，为幼儿教育贡献自己一份力量。幼儿教师心得体会n参加这次网络幼儿教师培训，使我受益匪浅，让我对幼儿教 育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要 学会学习，还要学会做人，更要学会如何育人。”同

31、时我深深的 体会到要做一名优秀的幼儿教师的确很不容易。因此，我必须不 断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、优秀 的幼儿教师。致力于每一幼儿的发展，为儿童的学习奠定基础。 我认识到我们幼儿教师就是孩子们的镜子，时时刻刻都有孩子在 注视并模仿着我们，我们的一言一行都影响着他们，所以我们应 该做好他们的榜样。通过学习，我明白了我们幼儿教师要用真心去爱每一个孩子。 虽然我现在还没有自己的孩子，但是我完全能够感受到对孩子们 付出的真心就会有相应的回报。虽然我现在还没有幼儿教师的经 验，但是我会不断的，努力的去尝试，争做一名合格的幼儿教师。 这就需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长

32、，观察能 力、组织教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能 力。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重且热爱自己的职业，具有强烈的团队意识，维护学校集体的荣誉。通过学习，我认识到教师必须具备较高的业务素质，幼儿教 育必须注重孩子们的全面发展：有丰富的知识结构，这是教师发 挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术，有丰富的感情。幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历 史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常 不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正 为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿， 对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会

33、的第一步。身教重于言教， 幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东 西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养， 以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿, 为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从 小身心都得到健康的发展。幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。幼 儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题展开的深入的研究。 学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。 在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的 同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互 渗透，相互联系，不可分割的一个

34、有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说 教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的 机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。 因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项 非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿 进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不 利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环 境。本次学习中讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧, 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解

35、、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能 单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面 共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。 在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对 象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式 和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园 合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟 通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要 使沟通更有效，需要我们不断学习、不

36、断摸索、不断总结。培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大 家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学 习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼 儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学 习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。 幼儿教师心得体会12每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我 知道，我开始了一天普通的工作；每天傍晚，我踏着孩子们踩的 落日的余辉走在回家的途中。教育的工作是普通的，教师的职业 是平凡的。但是面对无数可爱的童心，面对自己精心呵护教育的 幼儿日益成长，我便体会到了教师职业的崇高。我不是

37、诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我们的职业，没有动 听的歌喉来颂咏我们的岗位，然而我要在知识的宝库里采撷如花 的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我 心中最优美的赞歌，我在平凡的工作岗位上，用青春谱写我的人 生。总希望与孩子们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸 福生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成 功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。孩子的纯真固然可爱，可他们有时候却也令人可恼，强调了 一遍又一遍的常规却总有人捣乱。于是我告诉自己：“没有不 合格的学生，只有不合格的老师。教师就像星星，没有太阳那样 热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，

38、也没有白云那样 高远此时，我不禁想起了冰心老人的一段话：“爱在左，责任在 右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途 点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛 苦，有泪可流，却觉得幸福。”老人说的多好啊，她把我们教师 的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香 弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了幼师这个职 业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自 己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。一、“爱”是师德之魂。教育事业是爱的事业，教师的职业是爱的职业。要承担起教 育的责任，完成教育的使命，是责任促使我们完成每一天、

39、每一 件平凡的工作。幼儿园教师工作虽千头万绪，但最重要的是需要每个教师都 能够以爱心、细心、耐心去面对工作，面对孩子，就“没有过不 去的关”，“没有解决不了的问题”。有人说：“一切最好的教36岁儿童学习与发展指南说明中指出：教师应关注幼 儿学习与发展的整体性，要尊重幼儿发展的个体差异。如何在日 常工作中更好的完成这个目标，我们每个人都在寻找有效的方法。看了幼儿行为的观察与记录这本书，我觉得它很好的诠 释了指南的这句话。这本书阐释了幼儿教师科学有效观察孩 子们行为的重要性。教师可以从孩子的行为中分析出许多信息并 针对这些信息及时的调整教育的目标、方法等，从而更加专业地 剖析幼儿、引导幼儿，做到了

40、解幼儿、尊重幼儿，关注幼儿学习 与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异。而这样做的.过程, 也使教师自身能力得到提升。观察记录是我们教师日常工作主要工具，在教育实践中发挥 着极其重要的作用。我以前的观察记录过于简单、粗糙。原因出 在哪里？当然与当初教学经验匮乏有直接关系，但观察记录方法 不得要领是重要原因，比如幼儿行为的观察与记录中对记录 的语言做出阐释，应该用什么样的词类，比如多用动词、形容词 等，记录幼儿动作语言及其他幼儿反应，少用归纳性，教师臆想 性话语等。有人说爱一行干一行，我觉得更应该干一行爱一行，做幼儿教师，就要做得像模像样。“幼师不能只当孩子王，更要理论硬 技能强，做幼儿领域的研

41、究者”。育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的 炽热心灵中。”我作为一个普通的幼儿教师，首先就该做到爱孩 子，对于班里的孩子，无论他是出生于干部权贵之家或是平民百 姓之家，均要有一视同仁的爱心，爱得公正。我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱？是偏爱还是博 爱？我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。世界上 没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；班 级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特 的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“*小朋友表现不好， 老师不喜欢你了，*小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。“孩子们 听到这些话，心里会是一种什么样的感

42、受。我们常常听到这样的 抱怨“*小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下 心来想一想：这样的教育方式恰当吗？要承认和关注幼儿的个体 差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向 的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗？我们到底应该怎样 去爱孩子？爱某个孩子，爱某些孩子？爱听话的孩子，爱表现突 出的孩子？不一一这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是 偏爱，而应是博爱！带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子 们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐渐地你也会发现自己 在付出爱的同时，也收获了许多许多。二、“责任”是师德之本奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的 奉

43、献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事 业的辉煌；火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我 们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。 在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中 获得真诚和坦荡。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人， 出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像 服装师，能设计出新颖的奇装异服我们只能默默地耕耘着自 己心中谁也无法理解的希望。在平凡的岗位上，我们会默默地奉献着，耕耘着，为祖国教 育事业的美好明天尽自己应尽的责任，付出我们最真诚的爱。责 任与爱是一个永恒的话题，一个永远也说不完的话题，

44、这个话题 我们只能用爱去延续一一爱与责任将伴我远航！ 幼儿教师心得体会13望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近 半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事 业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。积极参加新

45、编省幼儿园教师教育用书培训，认真参加 课改活动，充分理解省幼儿园教师教育用书编写的中心意 义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使省幼儿园 教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的 团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃保常规、 收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班

46、中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领会省幼儿园教师教育用 书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和 领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于 本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马 路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天 线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利 用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩， 使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活 动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开

47、展分小组活 动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育， 使每个幼儿都能有提高。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身 体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活” 评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的 幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动 中，教师

48、有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话 轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴 心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须 的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在 小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一 年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养 力度，争取更大提高。幼儿教师心得体会14幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边, 幼儿教师是幸福快乐的。因此，需要不断地提高自己，完善自己。 胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而有深刻的职业修养。作为一名幼儿教师，我觉得首先对待孩子要有爱心且应有

49、耐 心。家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展，而幼儿 又缺乏独立生活的能力。如：孩子的吃假、入厕、睡觉等，这些与 幼儿教师的爱分不开的。特别是幼儿午睡时，有的孩子需要老师 拍拍，讲个故事，说上几句鼓励的话才能睡着。孩子也渴望老师 像妈妈一样的喜欢他，疼他。因此，作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢他的，最爱他的。当然教师的爱应该是发 自内心的，应该建立在理智的基础上的爱。作为一名合格的幼儿教师，就要深爱着自己这份工作，就要 认真的为自己的职业价值找准定位。这样才能更好的奉献这份职 业。我觉的幼儿教师要有广泛的爱好，丰富自己的知识。作为幼儿教师，不仅要有特别的、专业技能。如唱歌、绘画、