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1、突发环境事件应急方案突发环境事件应急方案篇一为进一步提高档案工作应急处置能力，有效应对突发事件的影响，最大限度降 低损失，根据上级行有关档案工作突发事件应急处置精神，结合本支行实际，特制 定支行档案工作突发事件应急处置预案。一、总则1、组织领导。成立支行档案工作突发事件应急处置工作领导小组，由任组 长、任副组长等为组员。领导小组负责组织、协调和指挥突发事件应急处置工作， 决定启动或终止预案，做好事件发生后的善后组织协调工作。支行档案管理中心负责突发事件应急处汽工作的具体组织实施，负责日常档案 安全信息监测、采集、汇总、分析，组织应急预案的宣传、培训和演练，提出预案 启动或终止的建议，做好突发事
2、件应急处置的具体实施工作。2、工作原则。面临人员生命安全和档案安全选择时，首先保证人员生命安 全；面临其他财产损失和档案安全的选择时，首要保障档案安全。要完善工作机 制、防范手段，强化安全管理，建立安全预报机制，提高对突发性事件的处置能 力。如遇档案工作突发事件，在领导小组统一领导下，各有关部门、人员要认真履 行职责，确保应急处置工作有序进行。3、适应范围。本预案适用于支行因突发性事件引起或可能引起危及人身安 全、档案安全和严重干扰档案工作秩序的应急处置工作。二、预警和预防1、支行突发事件应急处置工作领导小组要定期研究突发事件应急处置工作， 建立和完善应急组织体系，加强应急队伍建设，确保突发事
3、件一旦发生，相关人员 能够及时到位并履行职责。2、支行档案管理中心要定期对突发事件应急处置人员进行相关知识的培训、 组织演练，增强对档案工作突发事件的防范意识和应对能力。要加强对突发事件的 日常监测工作，及时收集有关政府机构、气象部门发出的预警信息。在监测过程中 发现潜在隐患或苗头，应及时向领导小组报告。3、档案管理人员要定期对档案库房进行安全检查，组织有关部门对防火、防 盗、供水、供电等设施进行定期维护，确保其保持良好状态。三、抢救档案的顺序抢救档案顺序一是涉及全辖重大权益或资质（权属）证件档案以及重要或有重 大意义的声像实物档案等，二是重要的业务档案，三是科技档案，四是文书档案， 五是一般
4、的声像实物档案。四、突发性事件等级突发性事件分为一般、较大、重大三个等级。1、一般：库房出现明显异味、轻微进水、设备设施出现故障，可能危及或已 经造成少量档案轻度损伤，经判断如不尽快解决可能在短期内造成较大险情2、较大：库房主体结构出现明显问题，已经出现或可能导致局部性灾害，可 能危及或已经造成部分档案损伤，非国家秘密的档案被盗或泄密。3、重大：已经或可能导致人员伤亡，部分档案受到严重损毁、库房崩塌等情 况发生，国家秘密的档案被盗、泄密。五、响应程序突发事件发生后或预判有可能发生时，第一发现者要迅速通知档案管理中心负 责人。档案管理中心负责人要立即到现场勘查，根据实际情况，果断确定事件等 级，
5、迅速向突发事件处置领导小组提出后动预案的建议，领导小组批准后，立即开 展应急处置工作。1、一般性突发事件。档案管理中心负责人负责现场领导档案人员和相关部门 人员开展应急处置和事故调查工作，查清险源后进行妥善解决。按照档案抢救顺 序，及时抢救或转移已受损或可能受损的档案，对档案库房进行全面检杳、维修， 防止发生次生、衍生事件。2、较大突发性事件突发事件处置领导小组副组长负责现场领导档案管理中 心和相关部门开展应急处置和事故调杳工作，及时疏散事件发生区域的人员，迅速 控制危险源，标明危险区域，关闭或限制使用有关设备、设施，防止发生次生、衍 生事件按照档案抢救顺序，及时抢救或转移已受损或可能受损的档
6、案。组织相关 部门和人员参加抢险，并对档案库房及相关设备、电路进行全面检查、维修。出现 档案被盗或泄密的情况，立即保护现场，严禁无关人员进入，积极配合有关部门开 展调查取证工作。展开事故调查工作，查明原因、及时整改、堵塞漏洞，并做好善 后工作。3、重大突发性事件。突发事件处置领导小组组长负责现场领导档案人员和相 关部门人员开展应急处置和事故调查工作。立即报警，通知专业抢险救援部门进行 救援，如有人员伤亡立即呼叫救护车抢救。及时疏散事件发生区域和周边的人员， 维护现场秩序，开展力所能及的自救及现场的安全保卫工作。在专业抢险救援力量 到达后，积极配合抢救工作，提供档案分布、房屋结构信息，按照已确定
7、的档案抢 救顺序抢救和转移、安置档案。出现档案被盗或泄密的情况，要立即保护现场，严 禁无关人员进入，积极配合有关部门开展调查取证工作。展开事故调查工作，查明 原因、及时整改、堵塞漏洞，并做好善后工作。六、善后工作险情排除后，要妥善做好善后工作，对抢险工作进行全面、客观总结，内容包 括：事件发生或可能发生的时间、地点和现场情况，事件经过和档案损失情况，事 件原因、处置工作的经验和教训及采取的措施及效果。总结完成后及时报告上级部 Ho任何单位和个人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、 谎报。对参加突发事件应急处置工作做出突出贡献的部门和个人要给予表彰和奖 励。对在突发事件应急处置
8、工作中，由于玩忽职守、渎职、违法违规等行为造成严 重后果的，要严肃追究有关部门和个人的责任，构成犯罪的移交司法机关依法追究 刑事责任。突发环境事件应急方案篇二1目的确定工地潜在的环境事故或紧急情况等做出应急准备和响应，预防火灾、爆炸 事故的发生，预防射线泄露、高参数蒸汽泄露、剧毒化学品泄露等造成的危害，保 护公司财产和职工人身财产安全，减少可能伴随产生的对环境的影响。2、适应范围本程序适用于在公司内易燃易爆液（气）体、化学品、作业点或场所可能发生 的火灾、爆炸、重大泄露事故以及特殊的气候（如台风、爆雨洪水等）紧急情况。3、办法公安科归口管理突发事件应急方案，并负责组织有关部门制定突发事件应急
9、方案。在人员集中的场所，火灾、泄露事故的突然降临，会使众多的现场被困人 员感到大难临头，惊慌失措，争相逃命，互相拥挤，结果造成大量人员伤亡。因 此，在火灾、爆炸、泄露等事故发生初期，组织人员采取有效措施疏散被困群众， 实行自防自救就显得尤为重要。一旦发生火灾、爆炸、泄露等事故，应立即实施应急准备与响应，组织人 员疏散，公安科负责人员疏散工作，公安科负责人负责组织指挥现场人员的疏散工 作。责任部门负责如泄露等的控制，缩小范围，把损失减少到最底限度，要做到分 组行动，互相配合。在消防人员未到达之前，现场受危胁的人员必须服从现场领导 和工作人员组织指挥。当公安消防队到达现场后，由公安消防队组织指挥。
10、工作人 员应主动向公安消防队汇报情况，积极协助公安消防队做好疏散工作。事故照明小组人员迅速按各自分工需要照明的通道、楼梯及出口地段，启用各 种照明设施，照明引导疏散。内部疏散引导组人员不断用手势或喊话的方式引导，稳定人员情绪，维护秩 序。首先利用距着火部位最近的防烟（封闭）楼梯，其次利用未被烟火侵袭的普通 楼梯、楼外安全梯或利用疏散阳台、通廊以及其他能够迂回到安全地点的途径，将 人流按简捷、合理的疏散路线引导到场外。外部疏散人员应将已疏散到场外的人员引导至安全不影响处置事故现场的地 带。外部警戒线组防止已疏散出来的人员重新返回危险区域，维护外部秩序，为消 防队到场有效处理控制事故创造条件。救援
11、人员对疏散出来的危重人员进行必要的现场急救，并及时将重伤人员送往 就近医院治疗。附件1:处置易燃、可燃液体泄露事故的措施是：（1）临时设置现场警戒范围。在泄露量大量时，要组织人员进行现场警戒， 无关人员不得出入，制止一切点火源。（2）绝对禁止与各种明火接触。在易燃、可燃液体物料泄露的范围内首先要 绝对禁止使用各种明火。特别是在夜间或视线不清的情况下，不要使用火柴、打火 机等进行照明。同时也要注意不要使用刀闸等普通型电器开关。（3）注意防止静电的产生。易燃、可燃液体在泄露的过程中，如果流速过快 则容易产生静电。为防止急电的发生，可采用堵洞、塞缝和减少内部压力等方法， 通过减缓流速或止住泄露来达到
12、防止急电的目的。（4）要控制住物料的流向。对于泄露出来的液体，可采用疏导堵截等方法对 其进行控制，尽量不使其范围扩大。特别是不要使泄露出来的液体流散到有明火的 地方等要害部位。（5）尽量避免形成爆炸混合气体。当易燃、可燃物泄露在库房、厂房等有限 空间时，要有时打开门、窗进行通风，以防止形成爆炸性混合气体。突发环境事件应急方案篇三根据学校安全工作指导手册及有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为 主”的原则。在学校发生如建筑物倒塌、突发伤害事故、食物中毒、非正常死亡等 突发事件时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使突发事件损失 降低到最低限度。特制定本校突发事件应急预案。一、学校应急
13、处理指挥机构突发事件应急处理现场指挥负责人:XXX师生疏散指挥负责人:XXX与有关部门紧急联系或求援事宜负责人:XXX临时救护工作负责人:XXX二、突发事件应急预案（-）传染性疾病1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应 及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校 上课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校 隔离室休息，由校医作初步检查，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传 染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由校医 或班主任老师护送去医院。（护送人员都要穿好防护
14、服，戴口罩、手套。）如果是 本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由校医初步检查后，是传染病 立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由校医或工会主席护送去医 院。（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。）3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指 挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点 医院诊治。4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒， 对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感 染源。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、学校师生员工中
15、发现传染病人，立即上报县教育局和疾控中心，并对病人 作跟踪了解。7、如传染病烈性感染，报请县教育局经政府批准，实行全校停课。并采取一 切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止 校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育局的处理意见。如校领导 己隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理H常工作。待疫情解除后，校领导 班子开始工作。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒 结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场 所、接触过的人
16、员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要 的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防 护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信 念。（二）食物中毒学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时， 加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立 即采取以下措施：1、立即停止食堂的生产活动，并于6小时内向东沙镇政府、县教育局和卫生 行政部门报告。2、积极配合协助卫生机构救助病人。3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和 现场。4、配合卫
17、生行政部门进行调合，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和 样品。5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。（三）建筑物倒塌或发生火灾时1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发 生事故信息传递到指挥机构。2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如 下：（1）全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）各年级组长、各班主任、下班教师立即到班级指挥学生按一楼、二楼、 三楼的顺序进行疏散。（4）疏散地点一般以学校操场中心为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校 门。（四）突发事件1、遇来人来防
18、未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及的应立即通知值 日值周教师及有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。2、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测， 同时拨打“110”报警。3、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。4、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。（五）楼道安全管理及疏散1、每天值H领导和值H教师要严格按照值勤制度，巡视学校各处。2、禁止在校园教学区内踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆。违者通报批评。 值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。3、凡是有学生在校，安排教师管理，保护学生。4、为防止学生在课间、集会、做操、就餐等活动中出现拥挤等其他现象，保 证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值日教师负责楼道口进行监督、 疏导。5、各班主任要进行遵守秩序、文明礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救 自护的教育和训练。6、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明进行检查，发现 问题，及时补救、整改。（六）非正常死亡1、学生在校内发生严重伤害事故，学校立即送学生救护，并通知其监护人， 并及时向上级部门汇报。2、学校一旦获悉本校学生非正常死亡，将及时向上级部门汇报详细情况，并 备案存档，并协助学生家长处理善后事宜。