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1、幼儿教师演讲稿（实用18篇）幼儿教师演讲稿11997年，我带着圆梦的兴奋和激情走进了幼儿园，穿行在 孩子们的中间，那奇妙的童心世界，如诗、如歌、如画，浸润着我 年轻的心。我在不停地耕耘和播种中收获了一颗颗天真的童心， 一个个灿烂的微笑，一串串信任的目光，一份份纯真和感动。让 每位孩子都有进步，让每位孩子都能健康快乐的成长，是我对自 己教育教学工作的要求与承诺。常言道：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。教育的全 部秘诀就是一个字一一爱！也正是因为有了爱，把我与孩子的心 贴得更近，让我走进孩子童真的世界。漂亮、乖巧、聪明、能干的孩子讨人喜爱。可俗话说：十只手 指，各有长短！更何况是孩子呢？孩子的
2、年龄小、自控能力差， 遇事易兴奋，“牛孩子”就更是这样了，该安静时静不下来，该 集合了心还没收回来，反复强调似乎收效不大，难道我们只是一 味地抱怨或抛弃他们吗？不，其实“牛孩子”更需要获得快乐与 成功。一天午餐后，我发现平时特别好动的铭铭小朋友安静极了， 津津有味地看一本旧书。阅读活动结束后，我拿起这本书对小朋 友说：“这本书有些旧，许多小朋友都不愿意看，都去抢新书，幼儿园这片净土，宁静、美丽。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍贵。我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令 我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝！在我的心目中，孩 子们的眼最真
3、，情最美，心最善。一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是 平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、 沈钱骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。 每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。抚 摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。从今天起，我再一次 成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗？孩子们稚嫩的笑声 感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流， 我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职 业而感到自豪。每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋， 时而努起小嘴，时而吃吃梦语，带着几分天真，几分稚气
4、。我亲 昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。偶尔听到孩子们均 匀而清澈的鼾声。此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得 自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得 离开这些可爱的小家伙了。十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我 老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜， 笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围 在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽 而温馨的画面啊！我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇 拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把 握的，那就是把我的能量发挥到极致。所以，无论富贵
5、也好，贫 贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将永远保持旺盛的创 造力和火一样的激情。听！孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让 你感到陶醉吗？看！在硕果累累的秋天，孩子们频频传来的捷报， 不正象沁人心脾的果香，让你感到满足吗？我踌躇满志地陶醉在自己的幻想中，盼着这一天的到来。我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没 有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战 的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我 生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级 保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多 重大。记得毕业实习那阵子
6、，我怀疑自己选择了不喜欢的职业。那时在一所中心幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活 动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多， 眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好， 天天如此。当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，当我得 到园长和其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和 自豪。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习， 一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间已经有了 一种特别的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行， 说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：“老师说的， 老师说的。“从那一刻起，我就深深地体会
7、到我在孩子心目中的 角色和地位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声一“老师”， 这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业一一幼儿教 师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。幼儿教师演讲稿6 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前 列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫， 靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予， 孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一 首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现，去挖掘一一你看，我们的脚步匆匆， 每天忙着给孩子穿衣
8、、喂坂，忙着和他们做游戏，忙着给他们上 课一一我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼, 但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师 我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里 闪烁着快乐光芒的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他 们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学 会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般 的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨, 一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸 福和激情。在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每 一天都是新的靠
9、近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞 蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在 春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的 童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的， 而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落 都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵 里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气， 蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的 胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗
10、，每个幼儿教师就是诗 里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳 光下！幼儿教师演讲稿7尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！从事幼教事业也有三四年了，每当别人问我看孩子烦不烦、 累不累时，我都会不假思索的说：我喜欢孩子们，因为每个季节 的每一天每一秒，我都能收到孩子们稚嫩的问候声和如花的笑 脸？ ？还有什么比这更幸福的呢？因此，我爱这一行。孩子是祖国的花朵、人类的希望，因此幼儿教育也成了当今 社会和人们的关注对象。但由于遗传、环境和教育的不同，孩子 的发展状况也是各不相同的。对每位幼儿的语言、行动、心理活 动密切关注是进行因材施教的前提，只有用心去观察、发现其特 点才能对症下
11、药因材施教。我们班的诺诺就是这样一个孩子：聪明、活泼、好动，而且 好动的让人头痛。一次美工活动结束后，按惯例我把部分优秀作 品贴在了美工栏里，孩子们高兴的围过来，一边看一边议论着， 这是我无意中听到了 一声低低的叹息声：“唉一一又没有我的。”原来是诺诺在感叹，只见他站在美工栏前很难过的看着他的作品, 我的心被揪了一下，我好像看到了无奈和失落。在他那满是羡慕 的眼神中我读到了渴望与向往。我不禁自问，平时频频展示那些冒尖孩子的作品时留心过那 些不太注意的孩子们吗？他们的进步同样需要老师的帮助和更多 的关注啊！我静下心来翻看诺诺的作品，诺诺的画确实有了较大 的进步，而且诺诺是个坐不住的孩子，有这样的
12、进步也确实不容 易。于是我决定把诺诺的作品也贴在美工栏上。诺诺高兴极了， 妈妈来接他时，他高兴的冲过去，将妈妈拉过来看他的作品，眼 里闪着自信的光芒，后来美工栏里不再属于绘画好的孩子了，而 属于全班小朋友。真庆幸，我偶然间听到的那一声叹息，更庆幸那声叹息唤起 了我的自省，它使我受益，而且要善于发现孩子的闪光点，不要 以他一贯的表现而抹杀他的闪光点。幼儿教育的过程不但是个观察发现的过程，而且还是个教师 与幼儿相互作用的过程，在这个过程中，教师起着引导、启发、 询问作用，而幼儿则是有选择的观察、模仿。教师要充分发挥主 导作用，而主导作用的发挥也需要与孩子的交流做基础而与孩子 的交往就应该建立一个宽
13、松、自然和谐的育儿环境。浩浩是个聪明又敏感的孩子，一天午睡结束后，有小朋友告诉我，浩浩哭了，我找到浩浩，原来他尿裤子了，只见浩浩裹着 被子伤心的哭着，我走到他身边轻声的问：“你怎么了，可以告 诉我吗？ ”他低着头红着脸说：“李老师，我尿床了。看着他 伤心害怕的样子，我轻松的一笑说：“没关系的，其他小朋友都 不知道，我帮你换了就行了，你是个好孩子，老师都喜欢你，这 次虽然尿了床，但我们不怪你。”他一听马上点了点头，脸上露 出了笑容。给孩子一个宽松和谐的环境是很重要的，孩子的性格各有不 同，有的敏感，有的胆小，有的害羞，但无论怎样，只要在宽松和 谐的环境中关心他们、帮助他们，让他们处处感受到老师对
14、他们 的爱，相信我们的教育会更上一层楼。作为一名幼儿教师，要拥有一颗爱心，不过，只有爱心是不够的，还 要多注意、多发现，只有这样才能有所作为，对于这点我深有体 会：记得我刚毕业来到幼儿园从教，出于好奇心，什么都想干好， 却总觉得理不出头绪来。我班男孩较多，并且相当顽皮，尤以龙龙为首，他特别爱动， 而且攻击力强，动不动就有小朋友来告他状，我们曾经尝试各种 方法但都效果不佳，我这个当老师的竟会一看到他就头疼。在将 要放弃对他的教育时，我慢慢发现龙龙特别聪明，而且想象力很丰富，一种玩具他能玩出很多花样来，后来，我在全班小朋友面 前表扬了他，出乎意料的从不受管制的他，竟乖乖的听起我的话来，我不动声色乘
15、机加以引导，让他发挥其优点，上课多提 问，使他没有“捣乱”的机会，当他做得好时，适当给予奖励， 提高学习积极性，并经常找他谈话这样也减少了攻击别人的机会， 还让他知道了老师是很爱他的。慢慢的小调皮鬼跟我成了好朋友, 身上的缺点也改掉了许多。看来我们老师真不能一味的“教育” 孩子，而要发现孩子、关注孩子、关爱孩子进而让孩子相信自己。孩子不同于成人，需要老师的引导和帮助，当然家长的教育 也是不容忽视的。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，因此， 我们还应提高和完善这种家园共育，这就需要老师的努力。最近，我班开展了一项幼儿家长齐动手活动，让家长每天抽 出一点时间陪孩子做做手工画幅画剪剪纸等活动，目的是
16、让孩子 多些安静活动，不要太燥，并且可以锻炼孩子的手指灵活性，可 通知写了几天，没见有任何动静，于是一气之下，我开了一次家 长会，将这次活动的开展于目的详细的与家长讨论了一番并说明 了这次活动的意义，家长们的态度立刻有了明显的变化，并积极 与我交流起来。原来家长们整日忙于工作，对于幼儿园的一些情 况也是一知半解，根本不知道手工是什么，更别说陪孩子一起做 To 了解了家长们的这些苦衷后，我又告诉他们应该与孩子多了解孩子，工作再忙哪怕抽出一个小时的时间也应多陪陪孩子，接 着，我又收集了一些手工方面的资料发给家长。接下来的日子里， 我不断收到孩子们做的手工、画的画，甚至还有家长兴奋的告诉 我，他也学
17、会做手工了。听到这些我心里高兴极了。这件事使我 深刻的意识到：家园共育的重要性，教师更是家园共育的桥梁。听完这些您可能觉得是些不起眼的琐碎小事，但对于我来说 却是我在幼儿教育生活中逐渐成长的标志，也正是这些工作中的 小事，让我有了成就感和自信心，更是这些小事让我看到了孩子 们的内心世界和如花的笑脸，那是多么幸福和快乐的事情啊！我 深深的爱着这一行！幼儿教师演讲稿8尊敬的领导：大家好！有人说“快乐的时间过得特别快“，是啊，在幼儿园这块 乐土上我快乐地成长着，转眼已有近一个年头了幼儿园是一块乐土, 播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园 的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的
18、老师很平凡，没 有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在 座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。 和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在 爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业 是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我千叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，默默 地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的 家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手 搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗 水，渴了也顾不上
19、喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼 的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能 叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩 序井然；吃板、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担心不已的爷爷 奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么， 一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的.一个微笑是最好的药方。幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣， 教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱 歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、 冲厕所，从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真 正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
20、其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识太 欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师 比，存在的一个严重的问题就是“缺”一一缺少理论知识，缺少 实践经验，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿可是有一位男孩子却从头到尾都在认真地看，还能完整地讲述呢！” 小朋友都急着问：“是谁呀？ ”我说“就是铭铭呀！ ”铭铭害羞 的低下头来，在他眼里分明是得意，就这么一件小事，铭铭似乎 有了变化，对其他的事也比以前积极、认真了。家长也反映：铭 铭比以前更爱上幼儿园了，回家还把在园发生的有趣的事告诉父 母呢！在我多年的工作中，我始终坚持“老师与孩子是平等的”， 在与孩子的交往中
21、，始终以尊重、欣赏、肯定、爱护的姿态出现。 在孩子们遇到困难时，及时地给予帮助，在孩子遇到挫折时，伸 出鼓励的手。我相信哪怕只是一个小小的动作，竖起大拇指，或 一个点头，也会让孩子感受到老师给予他的是充分的肯定，觉得 自己能行。孩子的心灵是纯真的，孩子的眼睛是纯洁无暇的！ 一次，我 们到户外“寻找”春天，当幼儿发现芒果树的叶子并没有像其他 树木那样在冬天落叶，就惊奇地喊着：“老师，看，大树妈妈用 胶水把树叶粘得多紧！”“老师，为什么这些树叶不会掉下 来？是不是它没长翅膀、不会飞呀！”多么可爱的孩子啊！ 在他们眼里，世界上的一切事物都是美丽无比的！人们常说：幼 儿教师是永远“年轻”的。我愿永远拥
22、有像他们一样不老的童心！记得有一次母亲节，“牛孩子”浩浩入园时拿着一支鲜花，教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工 作中的许多接锤而来事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这种压 力就要用实际行动来改变压力。改变自己就应该抓紧现在不能等 待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心， 对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就 会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和 了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去 对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的 幼儿园教师。我相信通过
23、我的努力我会成为一名好的幼儿教师， 让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人 生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界， 我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春 和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来 的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。谢谢大家！幼儿教师演讲稿9尊敬的领导：大家好！我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没 有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我 生命中的一部分。有人说我们是燃烧的
24、红烛，有人说我们是高级 保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多 重大。记得毕业实习那阵子，我怀疑自己选择了不喜欢的职业。那 时在一所中心幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活 动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多， 眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好， 天天如此。当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，当我得 到园长和其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和 自豪。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习， 一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间已经有了 一种特别的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还
25、是老师行， 说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：“老师说的， 老师说的。”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的 角色和地位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声一“老师”， 这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业，幼儿教师。 这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没 有水一样；没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。“我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到 哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着 我。在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们追着问这 问那，对于孩子们萌发出的许多智
26、慧的火花，我都不会让他从我 身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满足孩子们的好奇心。当他 们的好奇心得到满足时，笑的是那样的快慰！这一切使我领悟到 了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善 于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”是啊！老师像妈妈， 但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照顾孩子 的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一 样用温柔的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会勇敢和坚强。我用心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不 幸被虫害咬伤的花草。用爱消除和孩子间的隔阂，用爱融化孩子 心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免情绪会有些波动。
27、在座的各 位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听 话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些 调皮、捣乱的幼儿采取的措施是批评教育，结果是成效不大，让 人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里 都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的调皮的孩子,他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵。细看一下， 他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很安静，哪知过了几 天，熟悉环境后就开始发扬他的“优良作风”：上课随意走动， 和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不注意就 爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。 在于小朋
28、友交往时特容易发生”冲突;每天都会有很多小朋友 告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观察，其实 他很喜欢和小朋友做游戏，每次户外活动都很积极，只是他的交 往方法不正确，才导致不愉快的事情发生，甚至没有一个小朋友 愿意跟他玩。工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不 倦地做好每一件事。我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有 时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃代、 穿衣，又教他们怎样认识世界，怎样做人。虽然感到压力大，时 间不够用，工作忙，任务重，但是我没有一点怨言，这些天真、活 泼、可爱的孩子给我增添了许多快慰和乐趣！使我尝到了启蒙老 师高尚的滋味。记得爱
29、尔维修曾经说过：“人生下来时都一样， 仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成 为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子， 只要教育得当也会成为不平凡人。”幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。 孩子是祖国的希望，民族的未来。我深刻意识到我所从事的职业 掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于掌握着国家 和民族未来发展的方向。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌 中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发 一份热。共同为我们欣欣
30、向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片 绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！谢谢大家！幼儿教师演讲稿10尊敬的各位老师：下午好！今天我演讲的题目是用爱托起明天的太阳世界 上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东 西却是越分越多。您也许会惊奇地问：”那是什么？ ”我将毫不 迟疑的回答您：“那就是爱！“爱，不是索取，而是付出；不是等 价交换，而是自我牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢， 我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。 成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了 这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我 感到无比的自豪，时
31、间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。 有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼 儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教 师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放 弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚 入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用 画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的 天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和 伟大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩 子，一
32、个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心 与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来 越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥 的工作，便也多了许多乐趣。幼儿教师演讲稿11尊敬的各位家长:大家好！每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑， 认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知 识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱 心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟 大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心
33、态投入到工作之中。对待工 作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健 康快乐地成长。我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与 教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。 使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不 容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一 位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁，努 力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说 过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的 真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼 儿，多多发现孩子的优点，并
34、及时给予评价，树立孩子的自信心。 当孩子接受了老师，就能以主动的、态度接受老师的教育。作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童 心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽 忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安 心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的 幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对 于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅 导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿， 并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作
35、， 为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时， 老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积 极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身 素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实 践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经 验，提高教学技能，使自己不断进步。我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！幼儿教师演讲稿12尊敬的 领导、老师，亲爱的同学们：大家好！教师是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接担 负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能 力和师德三方面提出了很高
36、的要求，其中师德是最主要的。高尚 的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条 件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量 所在。虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：“我 爱我的工作”。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。记得第一次以 教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的， 同时也是壮志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作 并不是我想象中的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声， 还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了， 大便了幼儿教师的工作是如此的平凡
37、和琐碎。本属年轻，不 曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。再想起在幼师 时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大， 面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在 同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可 是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这 份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家， 我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又 伤心，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但 理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提 醒自己
38、：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要 让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此， 我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜 过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我的努力下，孩子们开心了，能 适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己 的价值，这时我更能体会：“用爱心、耐心、平常心和智能去教 育孩子。”的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望。然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案 是特别肯定的。通过平时的观察和向老师们请教，我发现想做一 名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，
39、更多的还是经验的积累， 只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜 欢的老师，做让家长放心的老师。时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源头活 水来.教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作 为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今 取，勇于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教 师.这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短 暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回 忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久 而坚定的信仰DD愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反 顾的奔向我的明天，在这纯净的
40、童心世界里寻找属于自己的一片 天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。幼儿教师演讲 稿13尊敬的领导，老师们:一进门就说：“刘老师送给你！我喜欢你！”看着孩子那双 真诚的眼睛，我感动的一时说不出话来。尽管这支花早已凋谢， 但它在我心中却始终艳丽如初。还记得在我所教的孩子即将毕业时，我开展了一节名为爱的 密码的活动，要求孩子们对即将分别的老师、同伴发出爱的密码， 在对方的手心上按了几下，就得悄悄说一句几个字的心里话。正当 我看着孩子们兴致勃勃的发密码，猜想他们会说什么样的话时，平 常不爱说话的毓翔跑了上来，他认真的托起我的手，轻轻的按了十 一下，接着凑到我的耳边悄悄说：“刘老师，我爱你，我舍
41、不得你！” 那一刻，我泪如泉涌。还有很多这样的一幕幕都永远深刻地定格在 了我记忆的最深处。人们常说，孩子如花，就像花一样。但是因特性和环境的不 同，每个孩子的成长过程也不相同。是花，总有盛开的时候，只 要我们耐心的等待。爱心是灿烂的阳光，童心是碧绿的草地，我愿在这片神奇的 沃土中默默耕耘，用心去聆听，静静的等待，守侯每朵花的悄然 绽放。相信总有一天，我会聆听到花开的声音。那花开的声音， 很小很小，如春雨沙沙歌唱，如彩虹般五颜六色，那花开的声音， 真美很美。幼儿教师演讲稿2尊敬的各位领导、老师：大家好!什么是老师？有人说老师是春蚕，是蜡烛，有人说老师是人 类灵魂的工程师，是太阳底下最辉煌的事业。
42、我也在问自己：老 师是什么？答案是，当我走过它的层层光环，真正走进它的时 候，我才意识到，老师是一棵小草，平凡而未知。而我们的幼师 就是一场雨，滋润和洗涤着孩子的心灵。整天和孩子住在一起，感觉很幸福。我以为以我新颖的教育 理论和饱满的工作热情就能轻快地做好这份工作。但长期以来， 面对老师平凡琐碎的生活，工作的艰辛和压力，我感到困惑和动 摇。幼儿园老师是我最终的归宿吗？这种状态显然违背了我投身 教育的初衷，于是我静下心来重新审视自己的立场。中年教师张仍然把孩子看作是婴儿对生命的热爱；刚工作的 周晓小姐，就像带着孩子的朋友；即将退休的李老师，几十年来 依然尽职尽责；我身边围着那么多投身学前教育事业
43、的同事。从 他们身上，我逐渐认识到，肯吃苦，肯奉献，是教师精神的支柱。 重获工作热情后，我全心全意地投身于我热爱的事业。我终于意 识到，我是滋润孩子的雨，细腻柔软，只为他们健康成长。我记得有一个小男孩叫王伟。入园后，他是全园有名的新 闻人。与同龄的孩子相比，他确实有许多特点。他一活跃起来， 就更加肆无忌惮。吃坂的时候会莫名其妙的挑别人；走路时会突 然撞到前面的同伴；画画的时候，他会突然在别人脸上画一条线；他开心的时候会突然揍别人一顿，一天之内，指责他的孩子还会 继续，只要他在，教室里就躁动不安。通过家访，我了解到肖伟的父亲在外打工，常年不回家。孩 子基本上是他妈妈一个人带大的。因为缺乏管教和爱
44、，孩子逐渐 养成了 没人能管我，我独来独往的性格。他的攻击行为是为 了吸引注意力，发泄不满。在了解了肖伟的情况后，我没有急于 或试图改变他。从那以后，我和肖伟的母亲成了好朋友，给了她育儿的经验 和科学的教育方法。我们出于教育目的，通过家庭和花园双管齐 下的方式来爱孩子；我总是在课堂上和孩子们聊天，让他们真正 了解肖伟的精髓。他愿意和所有的孩子交朋友，但只是用不恰当 的方法让孩子帮助他，更关心他；我经常把卡尔文抱在身边，为 了及时和他交流，挖掘他的闪光点。经过一个个微笑，一个 个鼓励，一次次拥抱，我们之间渐渐有了信任和爱。教师节那天， 他用稚嫩的画笔画了一幅画。画面上，我和他在玩游戏，周围都 是
45、快乐的孩子，连天空都格外晴朗。突然觉得每个孩子都需要润 物细无声的爱。我想做的就是在合适的时间用合适的方式传播 这样的雨滴。幼儿园老师是让自己身心疲惫却又快乐的天使。这样的职业 平凡而平凡，但他总能收获真挚的爱。我将继续在教育的道路上前进，用善良呵护纯真，用智慧哺育成长，用真诚敞开心扉，用 师德的雨露滋润祖国的花朵。幼儿教师演讲稿14尊敬的各位领导:大家好！今天我演讲的题目是我的青春一一我的中国梦也许那时 正值青春，让我不明白什么是青春，致使梦想未能因青春而更加 美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么 弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花 的青春，中国梦的
46、阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共 同的梦想，犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋 润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；是她凝聚起 了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。机会和困 难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立 于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的 风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开 “直挂云帆济沧海”的伟大梦想。忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经历了五十多年的峥噪 岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。 在六十五年的征程上，劲厉
47、的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间 呼啸；淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远“梦想”的历史长河中，中华民族的伟大精神更 象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼；像一 位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。 也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时 代精神的最强音。北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些 为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。精神 已绘就梦的方向，追寻“中国梦”的脚步已经迈起；在这万事俱 备，也不欠东风的时代，我们肯定能创造出无愧青春，无愧时代 的崭新乐章。那一刻，我的青春开始
48、沸腾，我的生命开始燃烧， 我找到了要为之而奋斗的那个梦！作为一名普通的教师，也许我 的爱和智慧还难以让孩子们的眼睛里充满阳光，但我会努力让他 们享受爱的雨露和阳光；我没有富足的财力，让孩子们在无忧中 成长，但我会以我最诚挚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过 多的泪光；我不是太阳，但我和我的同伴们会用信心点亮火把， 照亮孩子们前行的路，希冀最后化身为晶莹剔透的水滴，将太阳 的光辉映射到每一个孩子们的身上，守住他们最后的希望。中国梦是与中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来 实现。为了伟大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作， 发出自己的光和热。作为教育战线上一名工作者，面对是今日的花朵
49、、未来的栋梁，让他们健康成长，是我们义不容辞的责任。 为提高教学质量，我一定要虚心向经验资深的教师请教，向先进 教师学习，改革创新，脚踏实地，干好自己的本职工作，还要认 真学习先进的教育理论和经验，努力提高自己的业务能力和教学 水平，把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的伟大复兴， 同实现中国梦联系起来，把爱贯穿在每一个环节，用心去体会学 生的每一个眼神，每一个举动，每一句言语，及时引导，我的心 中，不会再有优差生，让他们自爱自信、活泼好学，不让圆梦的 主人心灵中的再有阴霾，让“人类灵魂工程师”的作品不带瑕疵。我要用青春铸就我的中国梦，因为青春是一首永不言败的诗, 青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个 个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自