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1、从事幼儿教师心得体会范文（17篇）从事幼儿教师心得体会范文（精选17篇）从事幼儿教师心得体会范文篇1本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学专家团 队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在 专家、教授那里得到了解决，收获很大。省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队， 都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教 授毫无保留的把自己在学大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。 我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深 刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师 讲课，让我们每
2、一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都 是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型 的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教 学管理者的我，有以下几点体会：一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起 自己的本职岗位。从事幼儿教师心得体会范文篇5丽日阳光铺满整个操场，驱走了冬日的严寒。碧绿的人造草 坪上，孩子们热火朝天的嬉戏给冬日增添了温意，让人有初春的感觉。我蹲坐着，像个苗工匠看护欣赏着棵棵幼苗。忽然背上有一对“小锤”轻轻交替敲打
3、着，然后“小镶子”顺着双肩轻轻 捏捏。不用看就知道是胥子墨。“墨墨！ ”我下意识地喊了名字, 率真的小笑脸儿歪身探到我脸前：“虚浮（舒服）吗？老西（师）？”，“呵呵，舒服！”我用微笑回报这个小家伙。这是个家庭十分特殊 的单身家庭的孩子，基本由曾祖母照顾，是个单纯，率真可爱的 小家伙，所以平时对其更会更多一些怜爱。看着眼前的小家伙，思绪回到两年前：刚入园时，小家伙才 两岁刚刚多一点儿，语言方面较差，甚至不能用简单的词语，“老 师”都不会叫。更不能用语言其表达自己的意愿，只能用“哭” 和“行为”来发泄心中的“不满”。那时正赶上他父母“闹”， 为了表示抗议，他故意尿湿刚刚被老师换好的裤子；午睡时故意
4、尿 床;甚至故意往水桶里撒尿。这使我们生出更多的心疼、怜爱。我 们跟他曾祖母交流，想办法调整孩子的心情。慢慢的试着跟小家 伙用“心语”交流，让他真正的感觉到妈妈的那种爱。渐渐地小家伙开始接受了他无奈的家庭状况，开始跟我们亲近。两年来他 的各方面都有了很大的变化。不但语言上有了很大的进步，技能 上也基本不差于同龄人，更是开始懂事了不少。时不时的跑过来 抱着你亲上一口，或者是转进你的怀里撒会儿娇，或者是在你的 背后给你捶捶背，小嘴里还“喟吧喟吧”的跟你讲好多事情，说 经常在家给老奶奶捶背。还别说，小家伙“按摩”的还真像那么 一回事儿，心的灵犀让人能深深的感觉到他早已把我们当成了亲 人。想到这里，我
5、伸手把小家伙揽进怀里，唇轻轻落在他的额头 上这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有一定的进步的， 作为一名幼儿教师这对我是很有意义的，保持一个好的态度，坚 持去搞好分内的职责，作为一名幼儿教师我也希望自己以后可以 做的更好，这对我来说还需要更加努力的，这给我的感觉是非常 深刻的，每天和孩子们相处在一起我感觉非常轻，这也是工作当 中能够做的更好，通过这样的方式我在工作当中也有一些心得。作为一名幼儿教师我是深刻的体会，我知道这一点是非常有 意义的，作为一名幼儿教师我知道在工作当中这些是应该要去做 好的，只有认真去做好本职工作，才可以把工作发挥的更好，我 也是非常的清楚通过这样的方式能够更好的去做好
6、自己分内的职 责，在这方面我也一定会认真把工作做的更好，这也是我应该要有的态度，工作当中我认真履行自己的职责，让孩子们能够快乐 的学习，我也是真正的融入到了孩子们的中间，确实感觉很好， 是一件非常有意义的事情，在这方面我是深有体会的，给我的感 觉很好，我应该继续努力去，保持好的态度，在这方面这些是我 应该要有的态度，这份工作当中给我的印象是很好的，我一定会 进步的去加强自己的能力，在这方面这也是我应该要认真去做好 的，只有端正好心态，才能把这份工作做的更好，这一点是一定 的。身为一名幼儿教师，我应该更加努力，应该要对自己能力要 有一个清楚的认知，我觉得这是一件非常有意义的事情，在这样 的环境下
7、面我认为我是积累的足够多的，从孩子们现在每天的表 现来看确实让我很有成就感，看到孩子们变化，我也是非常开心， 做幼儿教师每天的工作是比较充实的，给我的感觉也是非常的好, 我也非常希望自己能够有一个好的态度，认真去做好相关的本职 工作，努力成为一名优秀的教师，这也是我应该要有的态度，也 非常感激这段时间以来的提高，我也会进一步去做好相关的职责, 我也会继续努力去做好自己分内的职责的，在未来的工作当中我 也一定会做的更好，让自己成为一名优秀的幼儿教师，在这一点 上面这些是我应该要去做好的，我也会坚持去搞好自己分内的职 责，这也是作为一名幼儿教师应该要有的心态，工作当中我会继续去做好的，我也会通过这
8、样的方式去积累更多的经验。从事幼儿教师心得体会范文篇6郭玉梅，一个普通的名字，却有着不平凡的经历。读过郭玉 梅的先进事迹后，我深受感动，我为她的平凡而感动，我为她的 伟大而感动，她带给我们的是深深的感动和长久的思考。教师，是黑暗道路上的一盏长明灯，它赋予了黑暗以光明， 照亮了我们前行的路。郭玉梅老师就是这长明灯的真实写照，她 一心一意地为着教育事业而无私的奉献着自己的一切乃至生命。 郭玉梅老师在7年中做了 5次开颅手术，在生命面临巨大威胁的 时候，她从未沮丧过，从未丧失自己的斗志，从未放弃自己的学 生，从未离开过自己心爱的三尺讲台，是她所热爱的教育事业一 直支撑着她，是她所热爱的学生给了她力量
9、，她怀着这一份份热 爱，始终坚守在自己的工作岗位上，不愿意耽误一节课，这是一 种多么令人肃然起敬的精神啊！试问，作为教师的我们，又做到了几分呢?所以从今以后我们 应该好好思考一下了。我们既然选择了教师这一份看似平凡而有 不平凡的神圣职业，我们就应该把心沉下来，把自己全身心地投 入到教师这份工作当中，我们应该以郭玉梅老师为榜样，把这份 职业转化成自己终身的事业来做，用心真正去热爱这份事业，热 爱自己的岗位，把自己全部的爱都献给教育事业，献给自己最爱的孩子们。作为一名教师，我们应该爱自己的学生。我会以郭玉梅老师 为我心中的榜样，满腔热情的投入到自己的工作中，坚持教育从 “爱”出发，全心全意地为我们
10、的孩子们服务。在我今后的工作 中，我会以另一个崭新的自我去面对自己的学生和自己的工作， 向郭玉梅老师学习，努力工作，不求索取，无私奉献，积极探索， 用真情换取真情，用爱唤醒爱，用心去工作，为自己的教育事业 而努力奋斗，为我们的学校奉献自己的一份力量！从事幼儿教师心得体会范文篇7有幸参加了这次幼儿园转岗教师培训。这次培训，学习理论 与实际培训相结合的方式进行。通过学习，让我学到了幼儿教育 基本知识，了解先进的幼儿教育理念和教育手段。在这，我要感 谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家 教授的精彩讲座，并能与各幼儿园的同行姐妹们一起学习探究、 交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老
11、师的教诲一样，使我对 自己的教学有了更多新的认识。参加转岗培训时，我还是一个刚刚走入幼师队伍不到一年的 新人，对于一个非专业的我来说，一切都需要从零开始学习。刚 刚到幼儿园的我面对哪些可爱的孩子，我由衷的喜欢，我常常会 因为他们的一句话笑的前仰后合，也常常会和他们一起学习、游戏。但在上课方面，面对着幼师毕业的那个比我小很多的主班教 师，我有些自卑，我好像什么都不会了，教案怎么写？都包括什么？ 什么是区域活动？什么是教学活动？幼儿在幼儿园这一天什么时间 要干什么？怎么让幼儿喜欢你？这些以前都不知道。这么多年的学 习好像在这里好像都变成了零。我的印象中教师是站在讲台上一 板一眼的讲述着知识，但在幼
12、儿园这儿好像是行不通的。我知道想要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、 乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼 教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对 话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。 再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌 握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最 后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创 新O还记得第一次去参加观摩学习，听着大兴七幼，佟立娜老师 为中一班的小朋友上的美工活动课。听到课后的反思，我只是能 明白我又许多要学的，但从哪里开始学还不太明白。之后
13、每一次 观摩我都认认真真的听，观察小朋友的反应，到之后的教学反思， 我都认真的听着、学着。慢慢的从每次观摩课我都学到了很多， 在听完观摩课后我总会实践到现实的教学中去，在观摩课后了解幼儿完成作品后的点评对幼儿也有很重要的作用，我也为幼儿上 一节美术活动，重点加强幼儿的绘画点评，让幼儿自己介绍一下 自己作品说说自己画的是什么。让幼儿自己点评，看看你喜欢那 个，为什么？老师喜欢哪个为什么。将幼儿的作品放到作品展让幼 儿自我欣赏。通过几次活动，家长都会和我说现在小朋友可喜 欢画画了每次在幼儿园学的到家都会画给家长看，平时没事自己 也喜欢画画。从不懂如何上课到模仿其他教师的经典课，到现在 对上课有些自
14、己的想法。这些都是从一次次观摩一次次模仿一次 次实践中的出来的。在这学期这几新教师的观摩课，我也在想如 果我上这节课我这方面应该怎么力、？那里我又该怎么处理，幼儿出 现这个问题我怎么为、？这次观摩课又有什么是需要我学习，我回去 要是上这节课我需要改哪里？课后的反思，老师的点评不只是直说 这节课也会教一些书本上没有的技巧，我也在慢慢的改变着。参 加转岗培训以来，我的几次公开课都得到了幼儿和家长的喜爱， 也得到了同事和领导的肯定。参加转岗培训以来我一直是一名最 普通的幼儿园带班教师，将自己所学的运用到教学中去，现在转 岗培训已经接近尾声，从开始到现在回头看看，这次转岗培训针 对我们这非专业的教师，
15、安排的学习也都是最基本的也是一个幼 儿园教师必备的。也许在别人的眼中这些都是最简单的.，但这些 都是我们最需要的，1、2、3是最简单的，但如果没有他们音乐也不会好听。这次的转岗培训有理论联系实际，对于我们这些非专 业的教师，通过一些实例来讲述理论会让我明白的更快，再从理 论到实例，我们掌握的更好。经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种， 每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安 全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始， 从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快 乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好 外，还要加上道德
16、健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健 康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作 为一名非师范类专业幼儿园老师必须得不断反思，才能分析自己 的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教 育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得 到充分的展示。针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中 自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误 导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在 今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引 导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。其次，用学前教育的 理论引领自己，实施合乎儿童
17、天性的教育。通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”，可任教师随意填充，他们是天性不同的 发展的个体，他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的， 决不是通过灌输和管制实现的。教师只有对他们实施了合乎儿童 天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好 学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。最后，不断强化 自己教学基本素养，使自己幼儿教学工作成为最美丽的职业。当然在学习的过程中，同学间的尽情交流，朋友间的诚挚帮 助，尤其让我认识了各学校的姐妹们，建立了友谊增加了人脉， 对切磋学术有很大帮助；再有此次培训中同学们都很认真积极对 待听课。对此次国培机会的珍惜；也使我心情愉快，收获巨大
18、！这次的培训时间就这样飞逝而去，与老师和同学融洽相聚， 临别之时甚感难舍，在这里我要向辛勤讲课的老师们和热情率真 的同学们说声：谢谢你们!有了你们的帮助和支持，我在今后的工 作中一定能如鱼得水，取得更好的成绩。从事幼儿教师心得体会范文篇8和孩子们分别了一个星期，今天，他们终于可以回到幼儿园， 回到我们的大二班了，已经习惯了有他们在我的身边缠绕，在我 的耳边叽叽喳喳吵闹，他们不在的日子，倒是觉得有些不习惯， 不自在，听着别的教室里热热闹闹，再进自己的教室，空空荡荡， 冷冷清清，觉得不是滋味！今天，孩子和家长好像和我们是一样的激动，都早早地来到 幼儿园，互相问候、铺床被、晨间游戏、个别交流一切都是
19、那 么的自然而又快乐，这才是我的生活，听着他们吵吵嚷嚷，觉得 特别的享受！我激动地和孩子们说：“欢迎大家回到幼儿园！”他们好像 有点不知所措，愣了一下，才回应我：“谢谢杨老师！ “还有很 多掌声。我说：“一个星期没见大家了，真是很想念大家！老师 很担心，担心你们的身体是否健康，感冒的孩子是否好了，所以， 每天都会和你们的爸爸妈妈通电话；老师很牵挂，牵挂你们在家 有没有一直坐在电视机旁，把眼睛伤害了；老师很着急，看着别 的大班在学新操、在上爱祖国的主题活动了，可我们还什么 都没开始，所以，从今天起，我们要更加努力赶上他们；老师很 高兴，今天所有的孩子都早早地来齐了，说明你们是很想来幼儿 园的，很
20、想老师和小朋友的”孩子们一边认真地听着，一边 不时地用表情和语言回应着我“老师，我们也很想你，想你 的身体好不好？ ”“老师，我们想，我们不在幼儿园，你们会做 些什么呢？ ”“老师，我们不在，你为什么不好好休息，今天你 好像有点感冒了。”“老师，教室的墙上又变了，一定是你们布 置的吧！”我本人的个性有些内向，平时不善言辞，和同事、领导交往给我印象最深的是袁爱玲教授的对幼儿园教育活动的生态 学研究及王红教授的幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发 展：国际视野的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了 他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些 经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊
21、杂志，有的来自电 视网络，这2位老师用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加 以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互 相融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走 得更远？ ”，“为何幼儿园钟摆现象严重？ “、“幼儿园教 育活动生态要如何发展？ ”这些无不引起我的深思。纵观整个幼 教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基 础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步 接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的 好奇心、激发幼儿的学 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的 瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩
22、子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园 长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学思想。在聆听费广洪教授的幼儿发展的观察与评价、幼儿园教 学活动诊断杨宁教授的理解儿童早期发展与学专家们教给我 的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境都是这样，可是，现在我越来越觉得，在孩子面前，要学会尽量 表白，表白自己的喜怒哀乐，孩子毕竟还小，语言是最好的交流 工具，通过语言，他们可以感受老师对他们的喜爱和关怀，也可 以明白做了错事老师是会生气的我还感觉到，老师的语言其 实是可以直接影响孩子，他们也会尝试着老师的模样去关心、爱 护别人，去说一些让人心暖的话。这就是我做老
23、师最大的幸福了，可以和孩子在一起营造一种 和谐、和合、轻松、温暖的心理氛围，让我们互相信赖，互相依 存！感谢我的43位孩子！你们就是我最大的幸福！从事幼儿教师心得体会范文篇9所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然 也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立 自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立 不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培 养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂。师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热 爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才 可能收获学生真挚的感情。天天和孩
24、子们在一起，使我深深体会 到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循 其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国 培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神, 充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子 的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化 的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。 比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的 拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒 到了别人身上
25、等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不 应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定 的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。 所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后 面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有 助于培养他们的生活常规意识。我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使 缝补翅膀的人，刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么 的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊，他们是 天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到 的是事。从事幼儿教师心得体会范文篇1020年12月8日晚20时，
26、观看榜样6，我心潮澎湃，一 件件故事刻骨铭心，每一位榜样人物事迹都催人泪下。他们在各 自工作岗位上用坚强信念在恶劣的环境下，在危险的时刻，在漫 长的岁月里，不顾个人安危，不惧艰难险阻，不怕困难重重，真 正的践行了一个共产党人的初心使命。今天晚上我观看了榜样6，榜样的身上有动人的故事、质 朴的美。做为我们广大党员干部要追寻“榜样之光”，奋力追逐 榜样之光，在新的征程上贡献智慧与力量。追寻“榜样之光”， 点燃为民服务的“务实引擎”。为民服务是广大党员干部的初心 与使命。从引导牧民“减羊增牛”的廷巴特尔到团结带领岛上 群众兴建家园的海南省三沙市七连屿党工委，再到解决王坝村缺 水问题的“当代愚公”黄大
27、发，他们深入为民实践，用真挚之心 和务实之行绘就“初心图”。党员干部要主动对标榜样之“美”，为群众服务不能“坐着 等”“慢着做”，而要见行动、有效率，要主动去做、马上就干， 以起而行之的姿态为民办实事，以奉献自我、造福人民的热忱与 信仰干好为民事业，坚持用真心真情真行践行初心使命，在为民 路上“不变向” “不掉线”。从事幼儿教师心得体会范文篇11幼儿园是养成阶段，要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。但是实际上 这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。在孩子幼年阶段，不仅要 注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。 这对培养孩子良好的学习
28、习惯极为有益。据美国教育专家表明， 如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子 将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。通过这次培训，对于我这样一名准备从事幼教工作经的教师 来说，还有许多要学习的地方，无论是在班级管理、组织教学， 还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。 它给我们留下了许多思考和启迪。把简单的事情做好，就是不简 单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小 的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一 生。我们愿做孩子的导航员！从事幼儿教师心得体会范文篇12别人向我推荐了一本书，书名叫我为谁工作。闲暇时细阅
29、， 颇有感触。就象书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫 过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功， 从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的 书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。 人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得 不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人 们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：”读书使人明智，读书使 人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有 修养，逻辑学使人善变无非就是让我们博览群书。如果我 们能做到这一点，相信
30、我们的生活就一定会充实幸福。我为谁工作就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读 完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何 事，都应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将 每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的 机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果 做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人， 时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所 想的在现实中经常行不通。完美、成功的境界离自己更是遥不可 及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫 然，不知所措。也有时候，对自己当前的工作不太满意，导致了
31、 一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一 本好书，它可以帮助我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久 违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责。从事幼儿教师心得体会范文篇13有人说：“如果一个教师把钟爱教育和钟爱学生结合起来， 他就是一个完美的教师。”反过来说，如果咱们只知道教书而不 知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程 师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道 德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教 育工作
32、，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要透过自我的表 率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逢曾说过，教人读书，首先要使受教 育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个 丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了咱们： 教师不仅仅要向学生传授知识，还要教会学生学习并领悟做人。 因此在教学和生活中，要个性强调教师不仅仅要自重、自省、自 警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能 “春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善 于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋 为中用“。教育学生敢
33、于思考，勇于创新，既提高人文素养，又 打好科技素质基础。从事幼儿教师心得体会范文篇14为了增强幼儿的体能锻炼，我们把早晨的晨练活动适当的增 加了一些难度。大部分幼儿都能够欣然接受每一关的难度，勇往 直前直到终点。晨练活动在一片欢声笑语中进行着。“原老师，早上好呀。”黄小牛妈妈领着黄小牛也来了，还 跟我打了个招呼。“早上好，小牛妈妈，早上好，小牛。“我也微 笑着跟她们两个打招呼。只见小牛躲在妈妈的身后，用委屈的眼 神看着我。“小牛，快来晨练吧。我主动邀请他。他看着我摇 摇头，时不时的还往妈妈身后藏。这时，小牛妈妈说：“原老师， 你快去忙吧，别管他，这孩子又犯牛脾气了。”小牛妈妈这么一 说，我以为
34、又是在家里跟妈妈闹别扭了。于是就对他笑了笑,去看别的孩子晨练了。又过了一会儿，就听到了一阵哭声。 转过头一看，原来是小牛哭了。于是，我走上前去询问究竟。原 来，躲在妈妈身后，委屈的眼神都是因为不敢参加晨练活动造成 的。妈妈再三劝说还是无济于事，因为着急上班言语也有点偏重， 小牛就伤心的哭了。于是，我对小牛妈妈说：“把他交给我吧， 让我来跟他说。”经过沟通了解，得知是今天晨练活动的第一关 “连续跳跃”的障碍物有点高，他胆子小不敢跳过去。妈妈又一 直催促他，所以难过的.哭了。“小牛，你相信原老师吗？ 我用 肯定的眼神望着他。“嗯，我相信原老师。”他的眼神有点怀疑， 但是还是说相信我。“请把你的手交
35、给我，老师牵着你的手，给 你力量。你肯定可以跳过去的。”我对他说。他低着头，没有说 话。“来，我们试试吧”。于是，我牵着他的手走到了第一关。握 着他的双手站在了障碍物后面；“一、二、三，跳。”在我双手的 支撑下，他成功的跳了过来。“耶，妈妈，你看我跳过去了。”他 又蹦又跳的跟妈妈说着。接着我们又跳过了所有的障碍物。这时， 他正准备往第二关出发。“小牛，刚才老师是用两只手帮助你跳 过了障碍物，现在，我们试试一只手好不好。”我对他说。“好 的，老师。“他兴高采烈的自己跑到了障碍物前面。当然，一只 手的帮助他也全都跳了过去。“老师，这次你不用帮我，我试试 自己能不能跳过去吧。”小牛笑着说。“当然可以
36、，老师也准备 让你这次自己试一试呢。放心吧，勇敢一点，我会在旁边保护你 的哦。”我用肯定的眼神看着他。自己跳过去后，小牛高兴的欢 呼起来。开心的冲向了第二关。有时候，我们只需要伸出一双小小的手来帮助这群可爱的小 小人。一双小小的手，给予他们勇敢和力量。一双小小的手，给 予他们温暖和自信。一双小小的收，呵护他们向前和成长。从事幼儿教师心得体会范文篇15园长上的好玩的衣服，从始至终，以游戏的形式让孩子们和衣服宝宝做游戏，一个个环节的设计新颖有趣，趣味性强， 让游戏进入课堂，幼儿学习兴趣浓，目标达成自然就好。何园长 的魔法袋，整节课所用的材料就一普通的袋鼠袋。但通过她对 课堂的精心的设计，让袋鼠袋不
37、断的变化，玩出不同的花样。孩 子们开心了，老师预设的健康领域目标也基本达成了，让孩子在 不经意的玩中得到了很好的发展。卿园长上的猫鼠大战更是 充分的结合孩子的年龄特点，设计一个个孩子感兴趣的游戏环节， 达成了让孩子练习折身跑和躲避跑的教学目标。王园长和胡园长 科学领域课堂也巧妙地运用了游戏，把小蜘蛛、数字宝宝绘本请 来，增加了课堂的游戏趣味性。游戏对于孩子的成长，必不可少，以游戏的形式把幼儿带入 课堂，是孩子最喜欢的的方式，是适合孩子人格健全发展的活动。 如何巧妙地设计游戏环节，达成教学目标，是非常值得我学习的 地方。从事幼儿教师心得体会范文篇16前几天，我到英才幼儿园听了山东师范大学教育学院
38、张小永 教授作的报告幼儿园教师在园礼仪规范让我受益匪浅。又进 一步让我认识到了幼儿教师该以怎样的形象出现在孩子们的面前, 如何用正确的言谈和孩子们交流，现做总结如下：、幼儿教育专业的特质1 .生活性(1)幼儿教育与幼儿生活。幼儿园生活与社会生活密不可分。它不仅仅局限在幼儿个人生活的范畴内，它是与生活行为，年龄 阶段和社会生活紧密相连。(2)幼儿教育应使幼儿成为生活的个体而不仅仅是活着的人。 张教授又问道：“你们幼儿园的孩子是生活还是活着呢？ ”张教 授举了一个例子：她到一个幼儿园去参观，老师在教幼儿扎染， 老师布置了好看的墙面，有各种花布，印染，刺绣等。老师让孩 子说喜欢哪块花布，一个孩子说喜
39、欢这块花布，老师说这块花布 很漂亮。另一个小朋友指着刺绣说喜欢，老师说这是刺绣，直到 有的孩子说到喜欢扎染过的花布，老师脸上的表情才云开日出， 而之前那些孩子回答的不跟教案的就不予理睬。说到老师心里就 心花怒放吗？不要按照老师的思维去做，孩子应该成为主动生活 的个体。2 .整合性(1)幼儿园生活是整合的幼儿园生活应该是一日生活的整合，从入园到离园各个环节 应具有教育性。(2)幼儿园课程是整合的幼儿园是整体的，课程也是整体的。应该让孩子有一个快乐界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很 多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我 今后的教育教学管理工作起到很大的推动
40、作用。在今后的教育教 学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走， 慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。从事幼儿教师心得体会范文篇2幼儿教师教育心得体会儿时的梦想变成了现实，给一群 &lsquo；小不点&当老师，开始觉得既新鲜又好玩，心想；对付那些 乳臭未干的小不点，还能难那去。可一旦当我满怀热心地来到他 们中间、才发觉事情并没有想象中的简单、上班第一天他们就给 了我一个下马威。不愿意上幼儿园的孩子毫不客气地把眼泪鼻涕 当见面礼擦在了我精心挑选的衣服上，走了家长的孩子哭的吐了 一地，又有上厕所拉大便的，于是我手毛脚乱地给他洗清干净、 原本以为轻松快乐的一天就这样过去了，而存在胸
41、中的那份豪情 壮志，已被打磨得所剩无己了，难道这就是我所向往的生活。难 道这就是我要追求的事业。我困惑了、当我在困惑中感到度日如年时，却发现周围的老师们总能面 带微笑。愉快从容地面对着发生的一切，孩子哭了不急不躁，搂 道怀里轻声细语一番 就使孩子破涕为笑，孩子哭闹时吐了一地, 从容地打扫干净，就像对待自己孩子那样自然亲切，无私无求、的童年，养成良好的品格和品质，应就幼儿的发展而言而不要过 早的定向。从心理学角度来说，整体学习有利于知识经验，有利 于提升学习效应，引导孩子用多种感官参与到学习当中去。体现 多样性，多层次，用感官认识世界应该是最全面的。二、什么样的仪表形象更符合幼儿园教师的身份师者
42、为人模范也案例一：一天早上，年轻的m老师带一条漂亮的水晶手链， 兴高采烈的来到幼儿园，上课时，孩子们都把注意力集中到她的 手链上，结果这个老师在指导孩子的过程中，手链被挂断，造成 了孩子们哄抢珠子的过程。郭沫若曾经说过：从人们对服装的选择，可以窥测到他的文 化水平和道德修养的底蕴。如赵薇身穿日本军旗服装，引起人们 强烈反感。鲁迅谈穿着：女作家萧红穿一件红色上衣和咖啡色的裙子去 见鲁迅。让鲁迅先生评价。先生说：“红上衣应配红裙子或黑裙 子而不应该穿咖啡色，这样显得太浑浊。”先生还说：“人瘦不 能穿黑，胖不能穿白，方格子等“。张教授还讲了一下内容：（一）幼儿园教师仪表形象的主要特征1 .制约性主要
43、有三个方面：要考虑孩子的年龄特点，活泼好动。如果 教师每天一套新衣服，容易分散幼儿注意力。不能穿高跟鞋带班， 不能穿紧身的衣服，特别是裤子，蹲下来会出事，活动时会缩手 缩脚，所以，制约性和教育理念是一致的。2 .传递性教师总是通过自己的服饰而产生不同的精神面貌。言谈举止 往往会潜移默化的影响孩子，所以，张教授每次上课时都精心挑 选衣服，它会影响心情和精神状态。比如选园服时都喜欢选一些 颜色比较舒服的，如果穿黑衣服在孩子们中间会怎样，所以，传 递作用是很大的。3 .教育性表现在安全性和示范性，保证孩子的安全要放在第一位。如 教师脖子上戴的金项链的坠，还有耳朵上戴的耳钉要是掉到孩子 的饭里会造成吞
44、金的，后果很危险。所以，教师的穿着打扮会影 响孩子，形象会影响孩子，老师就是孩子心目中的神。（二）幼儿园教师仪表价值取向的偏差问题为什么幼儿教师会在工作中有些不太合适的形象呢？1 .社会时尚论：现代社会出现了这种时尚的元素，在幼儿园这种环境中要考虑。2 .职业美感论幼儿教师年轻漂亮，有一定的艺术修养。提倡形象美，一时的追求形象漂亮就是一个偏差，需要美但不要超越范围。3 .锻炼缺失论有的老师会这么说：不就戴个耳环吗，我这是给孩子们锻炼 的机会。如果超出了孩子的教育范围，仪表形象就会出现了不恰 当的形象。张教授还为全班教师讲了幼儿教师仪表形象的具体要 求，幼儿教师应如何言谈举止，如何对待幼儿家长，
45、教师和家长 合作共育的角色扮演等。最后张教授总结：1、累是一种幸运，也是一种机遇；2、人生短暂，笑对人生；3、人生短暂，享受人生。用平常的心态，高高兴兴的情绪, 去做好自己的本职工作。总之，听了张教授的报告，我的心情久久不能平静，幼儿教 师的工作是崇高的，伟大的；形象是年轻漂亮和蔼可亲的，以后 我一定按照张教授所讲的那样，去爱每一个孩子，幼儿园就是我 们幼儿教师的另一个家。从事幼儿教师心得体会范文 篇17童年是快乐的，童年时期是一个人成长进程中最幸福的时期, 作为陪同每个宝贝渡过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐生动的宝贝，等待他们的来日会更好地 面对竞争剧烈的现代社会
46、。是的，每个人面临的压力和挑衅越来 越大，不仅要控制丰硕的知识、高等的技巧，更应该领有一个积 极向上、能够自我调节的心理态度，让我们的宝贝赢在起跑线上， 我们更应该关爱宝贝的心理健康。儿童期是智力开发的最佳时期, 也是激发自我实现趋势的要害时期，是培养兴趣、挖掘潜能、树 立自负的最好机会。儿童期更是很多心理、行为障碍的好发年龄， 细心观察有利于早期发现、及早干涉。幼儿园的孩子个性因人而异，每个孩子都须要大人的关爱和 领导。对自主张识强的孩子，家长应注意：激励孩子加入伙伴群 体中的运动，踊跃造就他们解决问题、独破思考及引导组织才能。 让孩子进入一个年纪稍大的群体去休会，从而培育孩子与小伙伴 友爱
47、配合的意识，教育孩子虚心学习伙伴的优点，尊敬别人的看 法，爱护与小伙伴之间的友情，不把本人的主意强加于人。提示 孩子不要有点成就就自豪或沾沾自喜。而对于自我中情意识重大 的孩子，家长应留神：教育孩子要有准确的立场、方式，不要过 火宠爱放纵孩子，对孩子分歧理的请求，要坚定谢绝。发明环境 跟机遇让孩子多与搭档来往，这样逐步使孩子懂得自己与别人之 间的关联，了解除了自己的态度外，还有与自己不同的立场，从 中领会到友好相处、独特游戏带来的愉悦情感，逐渐打消自我核心的心理。另外，对待有问题行为的儿童，要多视察、剖析，积极地对 他们进行心理弥补教育，尽量采用环境和行为改正的方法，使他 们健康地成长。班级中
48、有些幼儿，由于爸爸妈妈不在身边，长期 和爷爷奶奶在一起，因为长辈们的特别溺爱，使他们构成了率性、 娇惯还有与小朋友交往的障碍。长期下去，他们不喜欢和别人交 往，性格孤僻，长期下来便造成了自闭症。对待这一局部幼儿， 请家长充分注意到，顾及到幼儿心理发展的特别时代，及时与幼 儿园老师配合使孩子能够尽快转变孤僻的性格，免得影响到以后 的发展。这是一个不容疏忽的问题，在幼儿园里普遍存在，愿望 家长和老师充足顾及到这一些特殊家庭情形的孩子，让孩子在关 爱之中养成活跃向上的性格。还有一类幼儿特殊顽皮，家长和老师都特别头疼，但是不是 不解决的办法，长期的受批驳会使幼儿感到无所谓，可是假如换 种方法及时确定他们优良的处所，然而也不能过分的表扬，孩子 在表彰之中长大，以后面临挫折就不能很好的自己解决。怎么到 达教育这一类儿童的目的，家长和老师要注意掌握一个度，无论 孩子如许调皮，都要使他明确自己是有价值的，是可被父母接收 的、可供给自我服务及为别人服务的人，从而增强孩子的他人意 识。要以积极乐观的人生态度去看待生活，去关心他。父母的一言一行，孩子都会看在眼里、记在心中。这样在无意之中，孩子 就会萌生关心群体、关心父母、关心同伴、愿意分享的精良品质。总之，幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注，我们需 要培养一批可以适应古代社会发展，可能赢在起跑线上的阳光宝 贝。让我