《幼儿教师演讲稿合集（16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师演讲稿合集（16篇）.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿教师演讲稿合集（16篇）幼儿教师演讲稿合集（精选16篇）幼儿教师演讲稿合集篇1大家好！我叫郭海英，是留路幼儿园的一名幼儿教师。还记 得上中学时，老师布置作文“我的理想“，我是这样写的。在蓝 天白云下。在蔚蓝的大海边，我带着一群天使般可爱的孩子，像 蝴蝶一样翩翩起舞，像百灵鸟一样尽情欢畅。如今，我的理想已 经实现了，我先选择并深深爱上了太阳底下最神圣的职业平凡 而又光荣的幼儿教师。几年来，我用无私的爱滋润了许许多多的 孩子的心田，送走了一批又一批健康的孩子。在生活中处处以一名团员标准来严格要求自己，积极参加团 组织的各项活动。20_年的非典向一场灾难一样降临到地球上， 从媒体、宣传上看到一些
2、人置生死与度外，仍旧忘我的工作着， 这种精神感染了我，我也义不容辞的加入到这个行列，为住宅小 区的居民消毒，打药。我相信只要人人都投身到这场战役中来， 人人都献出一份爱，我们是能战胜一切困难的。去年5月份十三 处掀起了 “讲我身边的闪光点”活动，我也积极投入到这场活动 中，并以感人的话语，真实的事例，获得第三名的好成绩。在我 们的工作中处处渗透着安全教育，安全放在首位，首先我要从自 位教师的细致在于在电话不能打通的情况下，立即赶到学生家里 去了解具体情况，“刨根究底”。三是对学生发自内心的关爱。两位教师在整个事件中奔波查找的行为，是基于他们对学生 发自内心真正的爱，没有把爱停留在口头上或形式上
3、。正所谓，“救人一命，胜造七级陀佛”，更何况是三个人的， 就如翁永喜感慨地说，如果不是陈霞、姜文、江忠红三位老师及 时上门追访，他自己或许早已成为“这个世界上最悲惨的人”。 听到他说的这句话，我忽然心底深处凉了一下，真的无法去想象， 这句话背后的深刻情感。仅仅半个小时的时间差距，避免了这场 悲剧的发生，只因有了他们马校长说：“我们学校没有大楼，我们也不是大师，但我们 不可以没有大爱”。正是这种精神的引领，在他们发现学生迟到，上门查访；敲 门不应，留下字条；手机停机，充进话费；到最后分头行动，转危 为安。就像白岩松所说，“这过程中任何一个细节都有可能终止”， 但是，老师们和店长始终都没有放弃努力
4、。煤气中毒也许只是偶然，但这“不放弃”背后的念想与行动， 却是爱的必然。教育家陶行知说，“没有爱，就没有教育。”老师不缺乏爱,但关键是如何营造出齐心向善的环境，让每个人心中的爱都能够 被激荡出来。事无巨细，作为年轻教师的我，更应该从细微处着手，孩子 的一举一动，都会是他情绪的一种表现。“教书育人”是作为教 师的一份责任和义务，但是，我不应该就停留在此，没有爱的教 育，是不完善的，也是不和谐的。“教育之没有情感，没有爱，如 同池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 每一个充满爱的眼神，每一句充满爱的语言，每一个充满爱的动 作，都将充裕着孩子们的心灵，并开出幸福之花，荡漾开来；
5、生 活无小事，作为班主任的我，孩子的交际非常单一，在他们的眼 中，除了亲人，就是学校的老师和同学了，而在他们心目中，真 正能帮助他们解决问题正是老师，为了回复孩子们的巨大信任， 难道我们不应该做到像马校说的：“家长不能当老师，那么就让 我们来当家长吧！”人们美誉他们为“最美教师”，赞誉他们以温情与责任，以 爱的使命和人性的良知，为世界传送最芬芳的讯息，延续着中国 生生不息的大爱。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是 珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕
6、耘，共同托 起明天的太阳。幼儿教师演讲稿合集篇6蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的 依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机 盎然;而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥 有了最美丽、最可宝贵的人生。十几年的实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一 颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。爱心 是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗 户；爱心更成功教育的原动力。陶行知先生说得好：捧着一颗心来, 不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我 努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意
7、志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的 自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀记得 我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都 不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点 头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。 为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确 实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐 心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，秋秋终于有了转机， 她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励， 她对自己更有信心
8、了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还 常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们 吧！这就是爱的力量。在工作中，爱就是最好的语言，我努力为孩 子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者, 引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园， 走向自然，走向社会。拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众 不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。高 尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子 就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话，细细领会其 中涵义。一句普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法 和教育的理念
9、，让我受益无穷。记得在一次美术活动中，孩子们 都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。我们班 的壮壮画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它 们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛 都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我 心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉他：蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正 的蜗牛。我正要教壮壮蜗牛的正确画法，壮壮却小声地对我说： 老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着 孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸 看着自己的孩子，心里很高兴，
10、当然也会把眼睛挣得很大呀。本来想给壮壮修改图画的我，完完全全被孩子这一句话给说 服了！我明白了，不是壮壮把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把 眼睛睁大了！那一刻，我深深的被孩子感动了，孩子，面对你灵动 的心，我竟如此迟钝，你们用自己的语言讲述着你的思想，向我 描绘着这个世界的美丽。在你们纯洁的童心的指引下，我发现， 这个世界是多么的美妙!是爱的力量，阻止了我强制孩子修改图画, 又是爱的力量，让孩子告诉我这个美丽的童话，教会了我用另一 个角度看世界，可爱的宝贝们，叫我如何不爱你们啊！因为有爱， 我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因为有爱，我用真诚换取孩子 们的信任，用爱心呵护他们的成长，因为有爱，我和
11、孩子们共同 成长。操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；教室里，我让 孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室 里传出，充满童稚的歌声在这里回旋；当顽皮的男孩摇响手中的铃 鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，那是我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着孩子们的天真、无私的心扉。是爱， 使我更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，随风潜 入夜，润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。 孩子的心是纯净的，是无私的，生活在这一群小天使当中，你能 不感到幸福吗？在你生病的时候，会有一句句暖人的话语，有孩子 们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一
12、句温暖的话语&老师，我们再也不调皮了，你别生气了的时候， 你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着我 来帮老师捶背的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了 三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你能不 感到幸福吗？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。当然, 我也有过失败，有过伤心，有过挫折，可是我获得最多的是幸福。 有一次，我们班明卓男的妈妈送孩子的时候给我带来一盒蚊虫叮 咬的小药膏，我愣住了，她的妈妈接着对我说：楚老师，我女儿 回去以后告诉我，你的胳膊被蚊子叮了好几个包包，非要逼我去 买这份小药膏给你，因为她说她被蚊子叮了之后涂上这份小药膏 很快就好了那
13、一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，谁爱孩子, 孩子就爱他，高尔基说的真对，我欣然接过了这份礼物，感动的 泪，霎时漫过眼眶。真诚就是如此简单，简单的用一元钱的小药 膏来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。我班一个孩子叫傅彦淇，晚 上在梦中都在说：楚老师，我爱你！当我听到他的妈妈告诉我那一 刹那，我知足了一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了。他们懂 得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写 会画了。功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故;花开花落，云卷 云舒，我自能宠辱不惊。如果生命再给我一次选择的机会，我依 然会执著地选择
14、幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工 作，我愿意为她付出，为她奉献。在这个平凡而充实的工作中， 我用自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。我用 我自己的爱，演绎着世界上最美丽的语言。幼儿教师演讲稿合集篇7尊敬的老师们、亲爱的同学们，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽 的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友 情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光， 如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照 亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家
15、长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等 于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒 播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满 信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候， 却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着 天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的 人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌， 但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许， 而是嫉恨、厌恶。帮助人
16、是快乐的，不图回报，我们世界需要爱， 有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共 同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有 把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举 动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个 人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那 么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社 会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热 爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不
17、再孤单。让你我伸 出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜 花。即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些 需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西一爱吗？爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相 给予，让世界都充满爱吧！使我们心灵相通，使世界不再孤单。让 你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、 美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛 如天上人间！幼儿教师演讲稿合集篇8大家好!今天，是我儿一样轻盈，像鱼儿一样欢快。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，
18、让学生从自己的身上踩过。”而我想说：“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说：“有孩子就有欢乐，”这话一点也不假，你瞧，有的小 朋友突然问我：“老师做我的妈妈好吗？“感动得我真想流泪。他 们有时也会跟我脸红脖子粗的，只因为我说了一句：“你们的老师 不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“老师老师，你嗓 子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这 一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、 小闹剧时，它会唤起你对美好事物的追思与憧憬，给你带来不尽的 乐趣和甜丝丝的回味。当一名幼儿教师，有
19、这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无 怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们， 用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名 言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍 不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子， 是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的 行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每 一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未 来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸 福的奉献啊。身做起，具备丰富，正确的安全知识，今年年初在处里举行安 全知识竞赛
20、获得个人好成绩。“在教育中没有小事”这是我从教十年来最深刻的体会。孩 子虽小，但发生在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所 产生的影响却是无法估量的。一次卫生常识课上，当讲到不要涂 抹口红，指甲油等化妆品时，一个叫祺祺的小朋友悄悄的说：“看, 老师还涂指甲油呢。”但是我批评她不遵守课堂纪律。我手上的 指甲油是周日参加朋友的婚礼是才涂上的，回来后忘了洗掉。事 后我深深的体会到言行一致的重要性，更深得理解了平等与尊重 的含义。第二天我非常诚恳的在大家面前向祺祺赔礼道歉。我就 是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人， 学会说话，自己的品格也在这师生中得到净化和完善。在我的工作日记
21、上写着这样一句话：“育者没有情感，没有 爱就如同池塘没有水一样，没有水不能称之为池塘，而没有爱也 就不能称为教育“。在实际工作中我努力为孩子创设一个充满爱 的池塘，用爱去滋润孩子的心田。记得有一次刚度完假期，幼儿 园餐厅要做各项准备工作，就通知家长暂停两天不开假，让家长 自行准备。n点中钟到了，家长们都陆续的来接孩子了，最后班 上就剩下一个叫高寒的小朋友了，看着小伙伴都被接走了，他有 些坐不住了，我在一旁安慰他：“再等等，也许妈妈有事吧，没我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心 世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只 有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩
22、子从熟悉的家庭来 到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲 人，来到了陌生的幼儿园，来到了陌生的老师的跟前，要和原先不 相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能 不生分离感和焦躁情绪吗“因此，只有用我的爱来改变他们的不 安心态，使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子 们从妈妈手中接过来，不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通, 使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有 趣的小游戏，使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩；我会搭一 个简易的木偶台，用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲白雪公 主的故事，使他们感觉到跟老师学本领真愉快。幼儿教
23、师演讲稿合集篇9老师们、同学们：大家早上好！亲爱的小朋友们，为了使你们能够健康成长，拥有一个多彩 的童年，我园举行热烈而又隆重的庆祝活动，老师为了让你们过 一个愉快的节日做着各种各样的准备，本周双休日我们有丰富多 彩、精彩纷呈的的节目表演，展示艺术成果。老师发现，为了庆祝“六一”，参加演出的小朋友都能刻苦训练，坚持不懈，积极 参加训练。更值得一提的是我们的老师，她们不仅专门抽时间指 导我们，在下面还忙着准备美丽服装。不管多么的劳累，在讲台 上依然显得是那么有希望你们能够出色表演，尽情的玩、尽 情的跳，同时把你们的快乐与大家一起分享。相信我们的孩子们 能在盛唐这片施展才华，张扬个性的天空中越飞越
24、高。小朋友们是不是曾经遐想过：在“六一”那一天，太阳为你 们升起，白云为你们漂浮，你们将把风筝放飞蓝天。在“六一” 那一天，几个小伙伴和家长去郊外野餐，倾听大自然的声音，在 大自然中自制美餐，风餐露宿。在“六一”那一天，所有的公园 向儿童开放，让你们像鸟儿一样尽情地玩耍，自由地飞翔。在“六 一”那一天，鸟儿为你们歌唱，蝴蝶为你们飞舞。在“六一”那 一天，小溪为你们流淌，你们将在溪流中尽情地嬉戏。在“六一” 那一天，到处都是为你们这些天真的孩子准备的“六一”礼 物小朋友们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你 们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。 你们能够快乐地成长，家
25、庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩 子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与 活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希 望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。最后，真诚的祝愿：“六一”节快乐，亲爱的孩子们！幼儿教师演讲稿合集篇10尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！我是平桥小学的幼儿教师一一何小芬，我演讲的题目是：幼 儿教师爱的天使。每当提起“幼儿教师”，有人也许淡淡一笑，不以为然，认 为就是带小孩儿玩玩，学学简单的a、0、e、1、2、3然而,我从灵魂深处感悟到：幼儿教师，是爱的天使！在我心目中，
26、教师是一杯水，清纯洁净；教师是一颗星，带 来光明；她更是一幅风景，桃李满天下！如果有人问我：“你爱 自己的职业吗？ “我会毫不犹豫的回答：“我非常热爱幼儿教师 这一光荣职业！”爱心是水，能滋润孩子的心田；爱心是金钥匙，能打开孩子 的心窗；爱心更是成功教育的原动力.当代教育家陶行知说：“爱 是一种伟大的力量，没有爱便没有教育；没有真挚的爱，就没有 成功的教育“。在幼儿教育活动中，我一直用爱心努力践行着这 句名言。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对生理缺陷和性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙, 唤醒他的自信，打开他的心窗。记得我班有位男孩子叫王俊文，他说话动作都比别的孩子迟
27、 缓，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺 负，变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的神色。这一切， 我看在眼里，疼在心上，多可怜的孩子啊！不！我是他的老师，我 有责任让他享受公平的爱！我时常留心观察他，发现他身上有不 少闪光点一一他本性善良，对事细心，想与小朋友们玩但怎样才能让小朋友们接纳他，并与他交朋友呢？于是，我 从日常生活细节入手。在一次游戏课上，孩子们在你追我赶中， 一条小毛巾不知被谁拽落到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走 过，没有人捡起来。此时，我赶紧轻轻走过去，摸摸王俊文的小 脑袋说：“孩子乖，去把那小毛巾捡起来。”他捡起了小毛巾, 用小手抖了抖，拍了拍，还把小
28、毛巾放回原处挂好了。这时，我 激动地对孩子们说：“王俊文真棒，做得真好，你们愿与他交朋 友吗？ “。孩子们异口同声的说“愿意！ ”。我又抚摸着王俊文 的小脑袋亲切的说：“乖孩子，老师爱你！。他开心地笑了，笑 得是那么自信，那么甜美。爱孩子是幼儿教师的天职，也是实施幼儿教育的重要前提。 没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生 积极、愉快的情绪。我班新来的王佳怡小朋友没上过幼儿园，还 有腿脚疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃 倪。每天早上，我坚持到校门去接她；她到校后，我总是热情地 蹲下和她
29、打招呼；游戏中，我牵着她的手去拿玩具；邀请其她小 朋友和她一起玩耍；每餐饭耐心地喂这样细心关照两个月， 逐渐消除了她对陌生环境的不适应，慢慢地她也主动亲近我，脸 上时常露出灿烂的笑容，开始学着自己吃板、穿衣穿鞋。后来， 我和小朋友们再帮助她，她不但不让，还自信的说：“老师，我 会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她 换了三次裤子，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，帮助减 轻痛状。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的 三条裤子，感动得不知说什么好。现在母女俩每天高高兴兴的来 幼儿园，再也不是那种哭哭啼啼的样子了。她妈妈说：“非常感 谢老师，是你让孩子快乐生活，让我
30、们消除忧虑。”在我幼教生 涯中，像这样因我爱心呵护而不断进步的孩子还有很多很多。正 因为他们对老师如此亲近和信任，使我对他们更加热爱了。各位领导，各位同仁，是什么力量使她们健康快乐的成长呢? 让我大声的告诉你们吧！那就是：天使般的幼儿教师那爱的力量!一份耕耘，一份收获。在我的爱心呵护下，孩子们懂事了，懂 得了如何去爱，懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写 会画了。当孩子们在学校重大节日、庆典活动中，那天真活泼、 精彩纷呈的表演赢得雷鸣般掌声时，当我班小朋友在学校颁奖台 上获得一次次奖励时，当孩子们的家长当面或电话对我感谢不尽、 称赞不已时我内心感到有多么快乐、欣慰和幸福啊！幼儿教师，爱
31、的天使。有爱，才有教育；有爱，才有收获。如 果孩子们是蜜蜂，我甘以爱心做采蜜的花朵；如果孩子们是花朵， 我甘以爱心做护花的绿叶；如果孩子们是卫星，我甘以爱心做载 送他们的火箭；如果孩子们是火箭，我甘以爱心当一名火箭兵， 用我瘦弱的肩膀，顶着她们踏上辉煌的前程！谢谢大家！幼儿教师演讲稿合集篇11人世间最微妙的莫过于人的情感，我们谁也别小看这简单的 关系，因为就在这爱与被爱之间，蕴藏着一些人生的哲学，也蕴藏 着我们意想不到的收获。不信，你瞧！“你一定要喜欢我”怎么？你也觉得很霸道？嘿！我也正有此感！但往下看！新学期开始了，我又被安排在中班任教。当我面对一张张可 爱而又陌生的小脸，一双双黑糊糊的小眼
32、睛时，我内心所有的热情再一次被激发。我先作自我介绍：“孩子们好，我是”妈 妈们一一“真是吓我一跳，我话还没说完呢，最笑人的是他们还 一致把最后那个“们”拉得好长。片刻间，我知道我爱上了眼前 的每一个孩子！是那种天真烂漫俘虏了我的心！几个星期下来，我从零开始慢慢地了解了一些孩子。通过班 主任的介绍，也通过耳边不断传来的“老师，你看朱奕帆”， 我开始注意起了这个“小调皮”：上课最多只看你一眼，你和他 说话他眼珠往上翻，用时髦的话来说：真酷！本来在我眼里是一 张白纸的他似乎不经意间弄上了黑点，我总是盯着这个小黑点， 可怎么越盯越黑呢？我有些迷惑了！ 一天午睡时，他照常玩起他 的“小宝贝”来，这可是帆
33、帆全家人和我们老师的头疼事了。我 悄悄走过去，拉过他的小手放在我手心：“你的小手真漂亮，可 它不听你的话，就送给我吧！” “那你不要打它哦”他担心地看 着我。“我很喜欢它，不会打它的！” “那汤老师你喜欢我 吗？ ” “当然喜欢！不过快点睡觉哦！” “好的！ ”看他小眼睛 闭上了，我刚想走，帆帆突然冒出来一句：“你一定要喜欢我的！” 哇！真是可爱至及！你还觉得霸道吗？“我爱上你了”如果你被人爱过，特别是孩子的爱，我想你一定是个幸福的人！对！我就很幸福！有那种甜甜的感觉!最近帆帆出奇地乖：上课还举手回答问题，特别是用餐又快 有干净。我及时在他的小信箱上贴上了五角星。那天，他的妈妈 问我；“老师，
34、我家帆帆是否不乖？在家皮死了！ ”这时帆帆的 小眼睛委屈地看着我，“没有啊！他最近表现很出色！你要多表 扬他鼓励他！ ”嘿！他小脸红红地笑了！那天律动比赛，帆帆跳 得特别认真，我问他们：“觉得自己跳得最棒的举手！刷！大 家不约而同地举起来，可帆帆的小手在胸前抖抖缩缩地。“帆帆， 你今天跳得好棒！”我马上表扬他，“朱奕帆，你真棒！”全体 孩子一起夸他，终于，他自信地举起了小手！当我经过他身边时， 他再次拉住我，在我耳边说：“汤老师，我已经爱上你了！ ”嘻！ 真是天真烂漫！你说呢？人之初，性本善！每个孩子的心灵都是纯洁而稚嫩的，就像 一张白纸，偶尔被弄上一个小黑点，也是难免的！作为教育者， 我怎能
35、只盯着小黑点呢？哎？就像电脑一样，还可以“刷新“一 下嘛！这不？每天让他们赶干干净净地重新开始，就像太阳每天 都会从东方升起！幼儿教师演讲稿合集篇12老师们、同学们：大家早上好！今天是个喜庆的日子，今天是个特殊的日子， 今天是个好日子，今天是我们小朋友们自己的节日“六一儿童节”。看今天的县领导在百忙之中抽时间开看望我们的孩子，我们 感受到了领导们对孩子们的关心，对县幼儿园的关爱，对整个幼 教事业的关注，谢谢你们！祝领导们工作愉快、永远年轻！看今天的孩子们，身着节日的彩妆，载歌载舞，表达心中的 喜庆，亲爱的孩子们还记得你们刚入园时一个个步履瞒珊、咿呀 学语，如今的你们写字、唱歌、算数学题、尊长辈
36、、懂礼貌个个都 是最棒的。看今天的家长们，您的孩子即将登台，您的孩子即将长大， 您的孩子是您的骄傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回报， 您的孩子在您爱的呵护下，健康长大，代表我们的孩子向您说声 谢谢！谢谢您给孩子们的爱。代表县幼儿园向您说声谢谢！谢谢 您对县幼儿园工作的支持与认可20年。看今天的县幼儿园张灯结彩、喜气洋洋，今天的县幼儿园正 在蒸蒸日上，由以前的几十名幼儿发展到现在300多名幼儿，现 已额满停收，由以前的小园舍发展到现在全县规模最大、环境最 优，省级示范性幼儿园，这里有县委、县政府、县教育局等领导 的关爱与支持，有幼儿园领导的创新管理，有幼儿园全体教师的 辛勤的付出，在这里道
37、一声谢谢！载着所有人的祝福，载着所有人的支持，载着所有的希望!我们扶余县幼儿园将不断创新管理模式，提高服务与教学的质量, 更好的实现县幼儿园的环境最优化、餐饮档次化、教学规范化、 育儿贵族化、校园安全化的管理模式，威海之门创设一片快乐、 健康安全的天空。对给予此次活动还得到了县广电局、士英街派 出所、启智英语、华驰广告的大力支持，在这里表示衷心的感谢！最后祝小朋友们节日愉快！祝本次文艺表演大会圆满成功！ 谢谢！幼儿教师演讲稿合集篇13热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼 儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成 长，满足幼儿生理和心理上的需要，促进幼儿心理健康。
38、然而， 在现实生活中，存在着不少幼儿教师对幼儿的心理虐待的问题。所谓心理虐待又称心灵施暴，是指那种在幼儿教育过程中有 意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使 其受到伤害的言行。镜头一：游戏时，由幼儿报告：老师，打人!老师不问青红皂 白：你又打人了，走！到小班去，我们大班不要你了！你看你做过 什么好事情!教师死命的拖着一个孩子往外走。镜头二：午睡时，小朋友还没睡着。怎么又是你，从开学到 现在你就没睡着过!又动了，怎么你就不能安安分分的躺在床上，关系有老师陪着你呢。”从聊天中我知道他爸爸今天上站干活了。 他妈妈虽然不上班，但常去玩麻将，常因玩麻将忘了时间，今天 又去玩麻将了。同事
39、们对这样的家长表现出强烈的反感，都说：“叫他饿着，哪有这样的妈妈，给她一次教训。”时针慢慢地滑 向12点钟，可还不见高寒的妈妈来，他樱樱的哭泣起来。我想孩 子准是饿了，家长做什么事，可孩子是无辜的，孩子正是长身体 的时候。我轻轻得擦去他脸上的泪珠，领着他来到我家，可能是 头一次到我家来，有些胆怯，我就叫邻居家的孩子陪他玩，做了 他爱吃的坂菜，看着他狼吞虎咽的吃着，我想孩子是多么需要温 暖与爱呀，走在去幼儿园的路上，高寒小心拉着我的手小声的说：“郭老师， 我真想喊你一声妈妈。”在工作中我先后担任几个年龄段的各科教学工作，课下积极 的备课，在备课外的同时也考虑到每个幼儿的个体差异。在教具 不足短缺
40、的情况下耐心细致的自己动手制作，并在平时用心观察 幼儿，课下积极调动每个幼儿的能动性，课外活动时带使领参加 劳动，组织游戏使幼儿能在体、智、德、美、劳等各方面发展。几 年来，我的课多次被园里评为优质课。为了个更加丰富自己的文 化知识，我又学习幼儿大专课程，只有不断充实自己，才能有更 多知识传授给孩子。老是这样动来动去，难道你有多动症？!镜头三：下课后，由于某小朋友在课堂上乱插嘴。你现在讲 吧，给你时间讲！不说话了？哑巴了？以后其他小朋友都不要睬他， 让他一个人讲好了。在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况，教师很随便的 一些言行，其实已对孩子造成了心理虐待。心理虐待给孩子造成 的伤害比体罚还要
41、严重。许多研究表明：受心理虐待的儿童更容 易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题。因此，心理虐待 问题必须引起广大幼教工作者的重视。（一）心理虐待在幼儿园教育中的表现。1、故意疏远、冷落孩子。疏远冷落是指对一些性格孤僻、能 力较差、不太听话的幼儿或其家长比较爱提意见的幼儿，教师常 常给出一副冷面孔，以致造成对幼儿心理伤害的现象。在我实习 时的那个幼儿园，有个家长，孩子有什么事情就来找教师提意见。 教师被家长提意见提得怕了，我惹不起还躲得起，索性对孩子听 之任之、不理不睬。使原本一个活泼的小女孩变得敏感和胆小了， 总是用一种犹疑的目光盯着教师和其他孩子一起玩。2、威胁恐吓孩子。有些教师对那些调
42、皮或犯了错误的幼儿， 不进行正面耐心的教育，而是施以恐吓，你再不听话，这次春游 你就别想去了！有的教师把孩子拖到另一个班去罚站、亮相或罚睡, 另一个班的教师也就很配合的进行现场教育：看见没有，以后你 们不听话，也把你们送到其他班去。吓得孩子们大气不敢出。久 而久之，会形成胆小怕事的性格，压抑其创造性。我以前实习的 班级里就有小班恐惧症，虽然教师把他们管住了，但对孩子的心 理会造成负面影响。3、武断夸大、爱算旧帐。有些教师在处理幼儿间的一些状况 时，往往运用头脑中已有的模式去武断评判，可谓对人不对事。 又如镜头二，教师明显夸大，从开学到现在孩子怎么会一天都没 睡着过呢。这次你又打人了，上次你踢小
43、朋友的事还没解决呢！这 种话在幼儿园也时常听到。这些做法极大的挫伤了孩子的自尊心、 进取心，使孩子自暴自弃，本来存有的悔改之意也就荡然无存了。4、缺乏鼓励、故意贬低孩子的能力。老师我想帮你做事。孩 子兴高采烈的说。你？不行！孩子黯然低头离去。学了这么久，你 还不会?这是榆木脑袋！诸如此类的语言在幼儿园中也屡见不鲜， 这些也会极大的挫伤孩子的上进心和积极性，其心理伤害是无法 估量的。（二）造成幼儿园心理虐待的原因。为什么在 幼儿园教育中存在着普通的心理虐待现象呢？我认为，有以下几点原因：1、我认为最重要的原因是教师们还根本未意识到自己的言行是在对幼儿实施心理虐待。他们没有将管教和虐待区分开 来。
44、2、教师忽视了幼儿的自尊极其独立的人格。有些教师认为孩 子年龄小、不懂事、更没有人格、尊严可言，所以在对幼儿的态 度上很随便，想说什么就，想做什么就做什么，从不考虑后果。 3、教育方法不科学。有的教师认为自己对幼儿不体罚、不谩骂, 觉得自己做的无可厚非，殊不知，心理虐待是更为严重的教育误 区。4、与家长关系不好所致。5、教师的情绪宣泄不当，使幼儿成 为自己的出气筒。（三）解决对幼儿心理虐待的方法。要使幼儿教师走出心理虐待这一误区，可采取以下几点对策: 1、树立正确的儿童观。教师要认识到每个幼儿都是独立的主体, 他们有独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。要尊 重幼儿，平等的对待每一个幼
45、儿。纠正认知上的偏差，高度认识 心理虐待的严重后果。2、教师要加强控制自身情绪的能力。幼儿 教师要善于观察和管理好自己的情绪，做自己情绪的主人，切记 教育过程中的情绪本着有则改之，无则加勉的原则，正确对待家 长意见，加强与家长的联系与沟通，在教育的观点、方法的方面 与家长尽量达成共识，千万不能把与家长的矛盾转移到幼儿头上 去，更不能因此来逃避对幼儿教育的责任。4、加强群体监督作用。 当一个教师对幼儿实施心理虐待时，其他教师不应该保持沉默或随声附和，而应干涉和制止，这样一方面可使施虐的教师有所收 敛。另一方面使幼儿明白并非所有的教师都不喜欢我。这可以帮 助受虐幼儿减少受虐造成的伤害。5、要使用科
46、学的教育方法。幼儿教师演讲稿合集篇14尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很高兴能在这个特别的日子里，站在这和大家就“如何成为 新世纪合格的幼儿教师”这一主题进行探讨，听了前面十来位老 师的精彩演讲给我的感触很深。今天我想以“爱我所爱、无悔青 春”为题。谈谈我的点滴体会。经常有朋友这样对我说：“当你们幼儿教师真好玩，整天带 者孩子玩玩就行了 “。听到这样的话时，我苦笑不得。笑是：作 为一名幼儿教师，我感到万分的自豪。哭是：世人对我们幼儿教 师我不理解。他们不曾想到我们作为幼儿启蒙教师所要的承受的 压力和责任，是啊！孩子在幼儿园确实是玩的多，我们是“孩子 王”我们既没有科学家渊博的知识，也没有企业
47、家灵活的头脑， 更没有白衣天使的回天之术，可我们每天在和孩子玩时，不但要 让每个孩子玩的开心，还要潜移默化地培养他们良好的行为习惯, 所以我们的工作是平凡的也是神圣的，正因为在这平凡而神圣的 工作中，使我深深体会到责任的重大，从而也默默地奉献自己的青春。青春？青春是美好的，的确青春充满了理想和信念，充满了 激情与希望，有时会想，青春到底是什么呢？青春是一种幸福！ 幸福从哪里来？就在我们身边不是吗？当孩子调皮我假装生气。 就会听到“金老师！你别生气了，生气会不漂亮的，我听话了” 当我因不小心割破手被孩子发现时，他们个个边吹边心疼的说 “金老师！很疼吧！下次要小心咯！”当孩子趴在我耳边，亲昵 的说
48、“金老师！我告诉你一个秘密”等等幸福便油然而生。这种幸福是我和孩子们再一起所收获的快乐，作为教师注定 要奉献，而我是一名幼儿教师，责任更重与泰山，即使再累我也 决不后悔，因为我爱我的孩子们！我是幸福的！我愿在幼儿教师 的事业上挥洒我的青春，最后我想以书上的一句话来结束今天的 演讲。路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。幼儿教师演讲稿合集篇15尊敬的各位领导，同学们，老师们：鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；在我心中， 有一位老师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简单的束发、朴素 的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散 发着朴实而纯粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕老师。初次与她相处的人，常常猜不透她，可眼睛里还透着一股童 真；不时髦，但跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工 作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追 求的是葆有永远的童心。”童心，是视万物皆平等的心。做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同 的家庭，她总是能够以平等之心相待。20年开学初，她便跟家 长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园 了解孩子的发展情况；避免物质攀比，满足孩子的精神需求；组 织建立家长qq群、微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长 们建立互帮互助的平台。她主动给家长打电话，了解情况、