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1、幼儿教师培训心得体会汇编15篇幼儿教师培训心得体会1幼儿园开始了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻教师 黄黄老师主讲，本次培训的主题是做一个幸福的幼儿教师。追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼儿的 幸福观、幸福品质、幸福能力主要都是从老师那里获得的。幼儿 教师拥有了物质上、精神上、心灵上的幸福生活，就能真正地把 教育当做幸福的活动，向幼儿传递幸福。在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感 受到幼儿教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表， 精心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度, 享受职业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不 断丰富
2、人生的阅历；学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加 丰富多彩。整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结 合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业 幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修 身、修业的深深思考，立志于做一名幸福的幼儿园教师！为提高教师心理健康水平和幸福指数，进一步增强教师热爱 我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各 方面都有所提高，过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成 了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术 教育新概念与方法的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操 作过程，讲解了他自己创
3、新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们 做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的专题报告。她的 报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领 域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面， 要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在 绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给 幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预 想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的,借形想 象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回顾原来的教授方法，
4、有很多不足的方面。有 的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有 的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓 雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难 度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创 设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力， 在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断 获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然 就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的 各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应
5、用能力， 自我管理能力在培训中，看了扬州幼儿园和幼幼儿园的 音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐， 幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力， 同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又 增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动, 更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于 学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园 的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更 好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学 中玩，玩中学。幼儿教师培训心得体会6之所以
6、这样想首先是因为教育的过程是以人塑造人的过程,是以优良的职业风范培养品子兼优的学生的过程，教师的职业与 其他职业相比，有其特殊性。因为教师职业是“塑造人”的工程， 因此，在敬业精神上要求有更高的标准。敬业是教师对自己所从事的教学工作发自内心的尊重。教师 应该首先对自己的职业有清晰而独特的认识和了解，怀有强烈的. 使命感，才能树立起坚定的职业信念，才能对社会上的各种评价 作出正确、理性的判断。敬业首先表现为对职业的热爱，教师只有真正热爱自己所从 事的教育事业，才能积极投入教学工作，才能全心全意地引领学 生不断地学习，探索、研究、创新。教育工作是非常细致、艰巨和 复杂的；教师所付出的劳动是任何量化
7、手段的指标所无法衡量的。 教师要尽可能地淡化功利思想，一切以育人为上。教师的敬业精神不仅表现在对教学工作的恪尽职守，以兢兢 业业，任劳任怨的太度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀 学生，而且表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。现代社 会的教师不同于传统意义上的教师，教师奉献自己的同时，更要 不断地汲取，不断地超越自我，勇于创新与创造，锲而不舍的追 求新知，积极探索教育教学规律，热门思想汇报科学施教，开阔 视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的 教育教学效果。其次是：教师的职业带有表率的特征。学生从进入幼儿园开 始，就标志着漫长的师生生活、学校生活的开始。学校生活对学 生
8、的健康成长起着非常重要的作用，其中，教师的一言一行都对 学生起着潜移默化的影响，教师的言行既能激发学生探求真理的 欲望，也能熄灭学生追求理想的火花。教师切不可轻视自己的品 德与言行，而应时刻用“处处是楷模，事事皆表率”来要求自己， 以自身的品行影响，教育学生，教师不仅要学识广博，精通为业 务，而且要宽厚、仁慈，对学生有耐心，能温和亲切、平等地对待 每一个学生。作为一名现代社会的音乐教师，既要做学业上的老 师，又应成为学生生活的朋友。可见，我们教育工作者提升自我的敬业精神与职业风范是否 对于我们今后的教书育人起着极为重要的作用。幼儿教师培训心得体会720_年12月我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨
9、干教师培 训，在这为期15天的培训中，我聆听了多位专家教授的精彩讲座, 她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我 们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的 引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园 名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深，随笔记下与大 家共勉。小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命， 创造生命的辉煌。对孩子来说，“筑快乐童年、做阳光儿童”是 心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部的 线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。 让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下
10、 的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程 的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不 能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重 的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、 智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念 下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看 作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子 的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心 特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非 正式课程有机结合。如：参观、访问、调查、统计、实验、操作、 种植、饲养、观
11、察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。展示 会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活 动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习 和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的，分别扮演着研究者、 材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学做好铺垫。 才能更好的激发幼儿的创造性思维。人与环境追求的是一种和谐，大地万物和谐而快乐的共同成 长，展现的是人对自然万物的一种敬畏、一种顺应、一种感恩、 一种默契，这是一种境界，更是一种教育理想，鲁迅说过，游戏 是儿童的天性。玩具是儿童的天使。在学前教育研培部黄蕙兰教 授
12、的精彩讲解下，使我更多的了解到幼儿园的环境以及区域活动 对幼儿产生的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动， 我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力 选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学 习。在幼儿园工作规程第二十一条中指出幼儿园必须以游戏 为基本活动，寓教于各项活动之中。第二十五条指出游戏是对幼 儿全面发展教育的重要形式。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿， 鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中 给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个体的全面发 展。并针对农村幼儿园环境创设主要存在的问题及解决策略进行 了详细的探讨。例如充分开
13、发利用农村蕴含的幼儿教育资源、废 物的利用来创设丰富的物质环境以克服幼儿园缺乏玩具，操作材 料的现象。让孩子在适宜的环境中得到自然的发展。苏霍姆林斯 说：“一所好的学校连墙壁也能说话“。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。把教育与多彩的世界链接，和缤纷的生活相依，不论四季轮 回，还是生活的点滴，都有孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋于 是，大手拉小手，开始了快乐而美丽的发现之旅，探索之旅，体 验之旅。幼儿教师的专业发展，是幼儿教师在其专业生涯中，习 得幼儿教育教学的专门知识与技能，内化幼教专业规范，形成幼 教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程。教师要跟 随孩子的目光，并让孩子的目光
14、更具有生命力。哈尔滨市政府机 关第一幼儿园徐忆梅主任在教育实践中有效促进幼儿教师的专业 化发展展开了详细的研讨。从教师的职业发展到教师的专业，经 历了半个世纪的漫长里程，一名合格的专业幼儿教师不仅要具备 专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发 展评价的知识。教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。 还要具备专业的技能，即解读幼儿的能力。它包括观察、倾听、 了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能 读懂幼儿同幼儿交流，从而更好的互动，互懂。马拉古奇说：“站 在旁边等一会儿，留出空间仔细的观察幼儿，这样你的教学就会 有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到：让孩
15、子倾诉一一坐 下来听。和孩子平视一一蹲下来看。与孩子商量一一相互尊重。 让孩子决定一一学会选择。站在孩角度一一换位思考。放手孩子认识社会。向孩子道歉一一说声对不起。向孩子学一一能者 为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。特级教师王 桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的 意义和任务，让我认识到：1、积极开展教育反思与教研活动有利 于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量 3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、 组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难 点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存
16、 在的问题等。幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机，幼儿园 与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境。老 师和家长的互动、沟通。家长和孩子的亲子活动、老师如何回答 家长的疑难问题等。都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性 问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌 握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点。也认识到作为一名幼儿教 师，除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外，更应该 具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力。尚志幼儿园实地观摩一日活动与体验。尚志幼儿园简介：1952 年建园，以民族英雄赵尚志的名字命名，公办整日制幼儿园，省 级示范性幼儿园，全国贯
17、彻纲要15所试点园之一，一个突出教育研究为特点的幼儿园，三个教学园区1300多名幼儿，180名 教职工。尚志幼儿园整体布局很紧凑，每一个空间的利用非常得 当，既没有拥挤又让小朋友的作品得到了充分的展示。以前我比 较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的 学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次第一次完整地观 察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们 的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学 问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机 教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为 习惯的机会。尚志幼儿园以他独有的经营理念
18、针对不同年龄段的 幼儿进行不同的生活教育规划，以幼儿为主体为主导，观摩过程 中随处可见幼儿用日常生活中的废旧物品制作的手工玩具，这样 不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力的发展， 锻炼了团结合作的能力。通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有 了极大的帮助。幼儿教师培训心得体会8我参加了由仪征市教育局基教处和仪征市教师进修学校举办 的全市幼儿教师培训班。回顾这一天来三位权威性的教师为我们 培训的种种，真让我们全市幼儿教师受益匪浅。、关于上海市宝山机关幼儿园的贾园长和我们探讨的“科研给力促发展”及宝山幼儿园的科研项目的开展情况:（一）他提出了三点要求教师做到的：1、变思路求出路；2、让科研
19、成为教师的“动力源”；3、科研能强师：（1）将科研与教育、与教师成长、学校发展紧密结合在一起；（2）立足园本；（3）加强园本特色课程建设通过以上几点，让我感觉到教科研在幼儿园教育中的重要性, 一个幼儿园如果不能合理实施科研活动，那么幼儿园的教育教学 水平就无法进步，教师就永远停留在原有水平上。我所在的单位是一所农村幼儿园，而我在园内担任着教科研 的工作，虽说现在社会重视了农村幼儿园的教育，而我觉得我们 幼儿园的科研活动与城区幼儿园的科研活动还有很大的差距，在 我们园内科研开展的还是比较少的。（二）科研需要教师思考的几个问题及科研步骤1、尽快建立有效的激励机制，调动每一位教师的科研积极性 和自觉
20、性。2、探索科研教师成长的有效方法：（1）见证我们今天的起步；生活、热爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、 阳光的积极心态，以良好的情绪状态投入教育教学工作，近日鼓 山幼儿园开展了塑造阳光心态，做幸福教师专题培训活动。在学 习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿 教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育 幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职 业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不断丰富 人生的阅历；学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加丰富多 彩。整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结 合，让教师们对幸
21、福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业 幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修 身、修业的深深思考，立，掌握心理调适的方法，从而找到职业 幸福感，提升幸福指数。幼儿教师培训心得体会2参加这次网络幼儿教师培训，使我受益匪浅，让我对幼儿教 育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要 学会学习，还要学会做人，更要学会如何育人。”同时我深深的 体会到要做一名优秀的幼儿教师的确很不容易。因此，我必须不 断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、优秀(2)指导我们明天的工作；(3)实践让教师曾经品尝痛苦的体验；(4)学习让自己拥有“豁然开朗”的体验；(5)反思让
22、教师经历“不一样”的体验；(6)研究让教师感受“不一样”的体验；(7)再实践让教师充满幸福的体验。在这次学习之前每次担任这种工作都有种力不从心、无从下 手的感觉，压力也很大。贾园长详细讲解了科研促教师成长的有 效方法，让我对科研有了一定的了解。科研在我们幼儿园还是比 较薄弱的一项活动，所以我要多学习，希望将我园的科研活动开 展的更上一个台阶，还希望领导能多给我们农村幼儿园学习科研 这一活动的机会，让我们农村幼儿园的科研也能迎头赶上。(三)、贾园长向我们介绍了宝山机关幼儿园的科研项目的开 展情况。名称为“一切入孩子眼的都多阅读“，目标为丰富的绘本为 幼儿打开了认识世界的衣衫扇窗口；多彩的绘本让幼
23、儿天马行空 的.想象得以满足；成人和孩子在绘本的世界里约会、交流和彼此 理解。所提出的问题：1、幼儿阅读的图书物质基础贫乏、失衡、单一；2、幼儿集体阅读、自由阅读、亲子阅读的生态环境失衡;3、幼儿家庭亲子阅读环境建设落后。听了贾园长的介绍让我了解到一切教育活动都是为了孩子,从孩子的角度去设置科研的项目。举一反三，把科研渗透到各个 领域中，让孩子从各项活动中感受科研的存在，从中学到更多的 知识。科研的活动可以让更多的人去参加，如社区、家长等等， 更重要的是让家长也知道科研存在的重要性。二、市实验幼儿园陈宝红老师的“如何引导小班幼儿绘画”她重点向我们介绍了开展小班幼儿绘画的几点步骤：1、选择内容，
24、打动心灵；2、系的图形，举一反三；3、设色游戏，丰富感觉；4、关注倾听，给以信心；5、情绪参与，评价互动。小班幼儿年龄较小、动作协调能力差，身在第一线的老师都 知道小班幼儿最难教，更别说让他们在绘画中有什么作为了，一 直认为小班幼儿只要能在给域的范围内将颜色涂的均匀就很满足 了，原来我这样的想法太过于限制了。听了陈老师的讲说大大改 变了我的想法，我很懊悔我的限制也限制了幼儿的“成长”。经 过这次的学习我将在以后的教学活动中，借鉴陈老师的方式方法 对幼儿进行一次实验，开发幼儿的创造想象力，提高幼儿绘画的能力。三、市实验幼儿园何东红老师的“幼儿园教学活动设计与组 织”她重点介绍了活动设计的的五点要
25、求：1、内容选择要适宜、恰当、有价值；2、目标制定要全面、准确、易操作；3、活动准备要全面、适宜，围绕目标；4、过程设计要科学、有效、实现目标；5、提问设计要恰当、有效，引发思考；6、活动反思要深刻、不断求新。对于我们普通的一线教师想创造一个属于自己的教学活动， 就必须要求教师平时多观察、多思考、多实践、多积累，才能创 造出好的教学活动。通过何老师的介绍让我知道了，设计一个好 的教学活动首先必须选择一个好的可拓展的题目，然后通过观察、 思考、实践等过程积累经验，并经过多次修改才能获得。最后感 谢市局基教办、教师进修学校给我们这次学习的机会。教师只有 不断学习理论知识，提高教学理念，才能适应、生
26、存。希望通过 学习改进教学方式、方法，也希望在以后的日子里市局能给我们 这些一线教师多学习的机会，让我们不断进步，从而将我们仪征 幼教事业不断发展、辉煌。谢谢！ ！ 幼儿教师培训心得体会9幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历 史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分 不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为 范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对 于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教， 幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东 西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养， 以自我崇高
27、的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿, 为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从 小身心都得到健康的发展。幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。幼 儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题展开的深入的研究。 学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。 在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的 同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互 渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育 二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说 教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和
28、发展的时期，身心各方面的 机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项 十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿 进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不 利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环 境。本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟 通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮 忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭 一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必
29、定 要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是 一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要 根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技 巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充 满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式， 实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩 子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中 十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不 断总结。培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的 学习，我也学到
30、了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事 幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次 学习的知识进取运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。 幼儿教师培训心得体会10经过此次的培训，对于新学期的教学，我也是更有信心去做 好，虽然也是在幼儿园当过一年的老师了，但是我也是清楚自己 的能力和同事相比，还是有差距，而此次的培训学习也是过得很 充实，老师们讲的东西也是让我很受益，同时此次的培训也是格 外的丰富多样让我也是明白，做好幼儿教师不是那么的简单，但 同时只要自己努力，去尽力，去思考，多改变提升自己，也是可 以做的更为优秀的。老师的讲课很详细，从一天的常规工作讲了很多，一些设计
31、， 指导方面更是做了很细致的讲解，也是让我看到之前自己的工作 的确做的有些粗糙，这不但是自己也是我们园区的同事也是如此, 在对孩子们的教育管理方面，老师也是细致的讲了一些实际可以 用到的方法还有和家长的沟通也是有很多的方式来做得更好的。 此次的培训让我也是明白幼儿园的工作里头，各方面都是要考虑 到，而且通过活动相互的去结合，去让孩子们的收获更多，同时 每天的常规其实非常的重要，这也是可以更好的去把孩子们的习惯养成的，越是这些平凡的工作其实更能体现我们老师的价值和 意义，能做好日常才能让孩子的习惯更好，成长更多，同时也是 让我们也是有更多收获。幼儿的教育，爱孩子也是在这次的培训里面，各位老师讲的
32、 最多的，虽然自己之前也是懂得，必须要热爱孩子，才能更好的 教学，自己也是那样去做了，但是通过此次培训也是对于这个热 爱有了更深的理解，幼儿园的孩子，是正处于成长最开始的阶段， 也是需要我们去做好自己，去让自己有更好的人格魅力，才能更 好的教好他们的，同时我们也是要平等的对待每一个孩子，每一 个孩子都是可爱的，有些顽皮，有些乖巧，但是对待他们方面也 是要一视同仁，之前的自己也是这方面做得还是不够好的，的确 对于顽皮的孩子自己也是做得还是不到位，也是要在以后做好， 多一些关心，多一些了解才行的。只有我们更为无私的爱才能让 孩子们健康快乐的成长，去收获更多的知识和好的习惯。培训结束那时候很是不舍，
33、和同行们交流，作为一个新人， 我也是学到很多，前辈们的经验分享也是让我感到很荣幸，有此 次培训的机会，同时也是要在往后的工作里头继续的学习，并且 把此次的收获用在工作里头，让自己的教学做的更好。幼儿教师培训心得体会11我作为一名幼儿园教师，有幸参加了这次在义义市组织的幼儿教师职务培训，听取了教育专家及幼儿园园长的讲座和报告， 让我受益匪浅，感谢市教育局提供的这次培训机会。在这次培训 中，我深刻体会到了国家和市教育局对幼儿教师这份职业的重视。 老师作为天底下最古老的职业之一，是人类灵魂的工程师；而幼 儿教师作为老师这份职业的一份子，不仅是教育的先导，更是孩 子的启蒙者。我们都知道最初的教育对孩子
34、将来的成长有着深远 的影响和意义，所以我们更应该要重视幼儿教育的成长和发展， 而通过这次的培训，让我深刻的认识到对幼儿教育的重要性，以 下是我对这次培训的心得和体会。一、广泛学习科学的教育理论幼儿教育工作应坚持德智体美诸方面的相互渗透和有机结合, 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的身心和年龄特点，注重个 体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育需要面向 全体幼儿，关爱幼儿，坚持以幼儿为中心，积极鼓励，启发诱导 幼儿自身的成长；系统的总结各方面的教育内容，并渗透进幼儿 的日常生活和学习娱乐中，充分发挥各种教育手段的交互作用， 创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动与表现能力的机 会及
35、条件，以游戏为基础活动，做到寓教于乐中。同时，我们作为一名幼儿教育，更需要有着一份高尚的人格 魅力和职业道德，要正直、和善、温柔、可爱；我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。从思想上、品质上给予渗 透影响。幼儿教育要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正 的对待每一个孩子，我们带给孩子的应该是最美好最公正最无私 的爱。二、学习技能技巧，提高个人能力通过这次培训我知道要转变教育思想、教育理念和教育方法。 作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是 为了幼儿，通过这种引导，让幼儿自己学会去学习、去探索、开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更 是一个心灵交汇的心理场。
36、因此我觉得在活动中激发幼儿的情感, 教师的自我情感体会是非常重要的，这直接影响到活动的成功与 否。短暂的培训已结束，但留给我的却是深刻的回忆，是一笔宝 贵的财富，在今后的幼教工作中，我将竭尽所能，将所学知识应 用到实际工作中，我将继续努力学习探索，做合格的人民满意， 家长放心的幼儿园老师，为幼儿教育贡献自己一份力量。幼儿教师培训心得体会12月日的新教师岗一作为即将上岗的新教师，我参加了 前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我 豁然开朗，从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了今后工作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵 及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进
37、一步得到更新。下面 就谈谈我对新教师培训的点滴体会：这次培训的内容总共分为两大部分：一是教育教学的培训；二是法律法规的培训。教育教学培训中卢宏为我们讲解师德师风，如何在教育中遵 纪守法。在讲述中让我们了解德清教育的基本情况和发展前进， 了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。 他还将自己成功的经验与我们分享，让我们体会到教师自身需要 不断充实和提高。给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个 道理。其次，谈到教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的 职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道， 最初的教育对孩子的将来有深远的影响，我们是明天花朵的培育 者，张局长用四
38、十多年的教肓经验感悟大家。如今，我实现了我 的梦，成为幼儿教师，我觉得很幸福，我终于有？ 了施展抱负的 舞台。再次，向我们再次陈述师德师风及师爱，尽自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼”的教育大爱，并且的幼儿教师。致力于每一幼儿的发展，为儿童的学习奠定基础。 我认识到我们幼儿教师就是孩子们的.镜子，时时刻刻都有孩子在 注视并模仿着我们，我们的一言一行都影响着他们，所以我们应 该做好他们的榜样。通过学习，我明白了我们幼儿教师要用真心去爱每一个孩子。 虽然我现在还没有自己的孩子，但是我完全能够感受到对孩子们 付出的真心就会有相应的回报。虽然我现在还没有幼儿教师的经验, 但是我会不断的
39、，努力的去尝试，争做一名合格的幼儿教师。这 就需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长，观察能力、组织 教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能力。同时 作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重且热爱自己的职业，具有强烈 的团队意识，维护学校集体的荣誉。通过学习，我认识到教师必须具备较高的业务素质，幼儿教 育必须注重孩子们的全面发展：有丰富的知识结构，这是教师发 挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术，有丰富的感情。幼儿教师培训心得体会3今年 月 日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训I,要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好学生，新教师首先要 有一个良好的心态，然后给自己一个合适
40、的定位。从小事做起， 一点一滴的做好教育工作，根据我们幼儿的年龄特征和发展水平 去教育，引导他们，使他幻不但健康的成长，还能健康成人。第 二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容 易的事情。但最重要的是怎么把学习专业知识，还要学习每位教 师的优秀品质和实践经验。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这 充分的体现了我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要 求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。最后，向我们讲教师应遵循的法律法规。幼儿园这片净土 是教师和小朋友们的圣地。因此就需要教师做到依法执教。这次培训就像一场急时雨，让我们幼教工作者及时的了解了 相
41、关的法律法规。通过一些实际案例，让我知道怎么样去面对发 生在幼儿园的一些纠纷，消除幼儿园内存在的不安全因素，保证 幼儿是在一个和谐、安全的环境下生活和学习，对幼儿进行安全 教育是非常重要的，提高幼儿自我保护能力也十分必要。总之，通过这几位专家用他们渊博的文化给学员们讲述深奥 的知识，讲得通俗易懂，让我深受启发，他们给我留下了许多思 考和启发。我愿做孩子的导航员！我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。幼儿教师培训心得体会13学习了 “幼儿园教师礼仪规范“，从学习中我知道礼仪的概 念是尊重别人，提升自己，以规范的行为表达方式。一个人的气 质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。作为教师，更 要注意
42、自己在各种场合的行为举止。做到大方、地体、自然、不 虚假。首先，我们应该以微笑面对每一天，缩小人与人之间的心 理距离，创造出与人交流与沟通的良好氛围。其次是形象。形象是一个人综合素质的最初展示。形象礼仪 的外在表现最直接的莫过于服饰，服饰可以展示个性、扬长避短、 反映精神面貌，体现生活情趣。教师的服饰就是教师职业精神的 最好诠释。最后是要掌握与家长沟通的艺术。幼儿园的工作离不 开家长的支持与协助，作为一名幼儿园教师，除了每天面对幼儿 以外，我们还会面对家长。在面对家长时，我们应热情接待来园 的幼儿家长，谈话时要认真倾听家长的叙述。对幼儿的评价一定要客观全面，既肯定幼儿的优点与进步， 也要真诚的
43、提出不足之处。除了做到以上几点，我觉得作为一名 成功的幼儿教师，在职学习显得尤为重要和迫切。不学习，不接 受新知识，吃老本，凭经验，就不能适应现代教育发展的需要， 应不断提高自身的业务素质。幼儿教师培训心得体会14很荣幸能够参加学校组织的师德培训活动，此次师德培训让 我意识到教师责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正 就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深 远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。 所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教 好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的 重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影
44、响祖国的前途和 命运。下面我来谈谈在师德培训方面的几点心得体会。一、爱是教育的核心：师德的最根本体现是爱学生，这是对教育对象的关爱，对所 教学科的挚爱，对教育事业的热爱。教师的爱写在脸上，写在教 师的形体上，对学生有着挚爱情感的教师，语言不会粗俗，不会 说有辱学生人格的话，否则，学生只能看到教育者师德之缺，师 品之低。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、感受、 追求的珍惜和尊重。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶。为 人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励，因为这些“病叶子”才更需 要我们教师的关爱。我们教育者有责任用自己的爱为学生的主动 发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长
45、氛围。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都 得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心 朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰” 固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声 赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他 们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节 上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有 自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一 种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆
46、反心理产 生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生 的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的 “度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。 然而热爰学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱 就更加困难。二、摆正职业关系：教师的工作很难用一把尺子精确的测量，更多的是凭着教师 对学生责任心。在竞争激烈的现代社会，应该摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原则，细细品味 付出时的快慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以平和的 心态看待所与付出，以积极的态度对待工作中的得与失。教师的职责决定了教
47、师必须具备高尚的师德，什么是师德？师 德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是 其内涵。三、常规教学扎实，工作不断创新，不断努力：面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为 此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发 展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师应自觉 树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。 随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓 宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己 成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，
48、才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种 学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质 教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具 有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教 学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发 展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉 性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的 创新素质。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师 德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范， 才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐, 能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、 解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、 家长、社会如诗如歌地赞美。此次师德培训我深刻体会到教师是一门艺术与艰辛结合的工 作。要在辛苦中寻找快乐！这是作为教师的一种态度，一种责任, 更是一种道德，一种职业道德。教师要爱岗敬业，无私奉献。教 师就是一只渡船，学生就是乘客，渡船将一批又一批的乘客渡过 大河，乘客们成功地到达了彼岸，然而，那