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1、妇女节幼儿园亲子活动总结（3篇）妇女节幼儿园亲子活动总结（精选3篇）妇女节幼儿园亲子活动总结篇1迎着轻柔的春风，沐浴着暖人的阳光，随着三八妇女节的即 将到来，幼儿园中班的孩子们在老师和妈妈的陪伴下相约来到 扬州市蜀岗西峰开展了 “我和妈妈去赏梅”蜀岗西峰三八妇女节 亲子活动。活动开始，老师首先向孩子们介绍三八妇女节的由来，让孩 子知道了妈妈的辛劳，并懂得要尊敬她们，爱护她们，引导孩子 们能够从生活中帮妈妈做一些小事。通过演唱世上只有妈妈好 妈妈我要亲亲你好妈妈等儿歌表达了对妈妈的爱。“粘泡 泡糖”“马兰花”等亲子游戏，更是加深了孩子和妈妈之间的情 感。最后孩子们和妈妈一起游览了蜀岗西峰公园，时
2、值梅花盛开 之季，公园内种植的梅花竞相绽放，放眼望去，花海一片，梅香 缭绕，大家沐浴着阳光、呼吸着花香，纷纷在梅树前驻足品赏、 合影留念，感受春天的温馨与惬意，欢歌笑语，不绝于耳。活动 最后孩子们将自己制作的爱心卡片送给妈妈，给妈妈一个温暖的 拥抱，并提前预祝妈妈们节日快乐！此次活动为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子们懂得 的地方，我们班的出勤率还不够高，需要我们的进一步努力。新 学期是全新的一学期，我们真诚的希望在新学期里孩子们获得更 大的进步。了感恩，拥有了快乐，更让大家在阳光梅影中，领略到了家乡美, 扬州美。妇女节幼儿园亲子活动总结篇2又一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已在眼前，
3、一学 期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴， 我们惊奇地发现，秋季幼儿园工他们又进步了许多，个个像小大 人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将 本学期的班务工作总结如下。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿 的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培 养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我 们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出 入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回 答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科 教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承
4、鸿等小 朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也 很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一 日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的 交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候， 总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视 的问题。我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树” 的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、 教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水 平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在 原有的基
5、础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们 多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径， 向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。 对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联 系，请家长继续配合，使孩子不断进步。幼儿教育指导纲要指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和 尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育 或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全， 什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿 从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也 将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不
6、 安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩， 不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼 儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安 全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮 互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照 顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保 教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全 全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合 和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工
7、作是教 学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是 在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了 以下措施。教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工 作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师 在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配 合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家 长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍 给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家 长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在 园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与 老师见
8、面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的 方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩 子的表现，有的.家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的 成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的 距离拉的更近，以求达到家园共赢。回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同 时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习， 还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的 工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，
9、 不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己 的工作更上一层楼。回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首 位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定 了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育， 看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室, 家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把 平时常用的插头、插座告知幼儿，
10、并提醒幼儿不玩它们；把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时 经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地 方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑 到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全 意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈 谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小 椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把
11、小椅子倒过来或是顶 在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或 是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法， 学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良 情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提 醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方 法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活 中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。我们 依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动 中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出
12、 要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一 次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识， 遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我 们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出 冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托 车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会积极的记下来， 回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围 中树立牢固的安全意识。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访 等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的 安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长
13、进 行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨 的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确 保每位幼儿健康快乐地成长。妇女节幼儿园亲子活动总结篇3转眼到了写班级小结的时候了，算一算时间，我来到幼儿园 已经半年，而我接触这一群可爱又淘气的小家伙们也有半年了。有人说，岁月的流动总是不带痕迹，而我却不这样认为，因为岁 月在我们苗苗班的这群孩子们身上留下了太多的印记。作为老师 的我们看着孩子们的成长感到无比的欣慰与自豪。记得刚刚进入这个班级，担任这个班级的老师时，他们还刚 刚升入小班，许多行为习惯还保持着托班的水平，有的幼儿吃饭 要老师喂，睡觉时要老师穿脱衣服，爸爸妈妈送入
14、园还会抓着爸 爸妈妈的手不放，甚至哭闹等，当然作为托班这无可非议，但是 即已升入小班，就应该对他们提出更高的要求。因此，我和顾老 师在学期初就制定了一系列的计划，对孩子的生活自理能力、学 习活动能力、行为习惯培养等各方面做出了规划，在我们这一学 期的共同努力下，孩子们在这些方面都有了不同程度的提高。在生活方面，幼儿的生活自理能力有了明显的提高。现在全 班的孩子吃饭都不要老师喂，不仅在幼儿园如此，他们在家里也 能自己动手吃坂，他们还会对同伴说：“我们长大了，不要大人 喂，小弟弟小妹妹才要老师喂呢！ 。经过一个学期的学习和锻 炼，大部分孩子都已经会自己穿脱衣服，自己穿脱鞋子，把自己 的脱下来的鞋子
15、摆整齐等，虽然还有个别能力较差的幼儿还需要 老师的帮助，但他们还是在原有的基础上有了很大的提高。一个 学期下来，孩子们已经形成了一定的独立意识，自己的事情要自 己做，看到孩子们的这些变化，我们感到很快乐。学习方面，孩子们养成了良好的学习习惯，在各方面都有着 一定程度的提高，在绘画方面，大都能大胆表现同时能用语言大 胆的表述出来；在音乐方面，喜爱唱歌表演，并且能愉快地投入 于表演中；在语言方面，幼儿已学会如何翻书，手指点读儿歌， 讲述故事等；在英语方面，孩子们已经学会了很多水果，动物， 颜色的英文名字，他们还能用英语进行简单的日常对话呢。同时， 孩子们在自主游戏的时候还会将自己所学会的运用到生活
16、中去， 用英语和老师问好等等。行为习惯方面，幼儿也有了很大程度的提高。一方面，幼儿 的交往能力有了提高，孩子们之间能够和睦相处，遇到矛盾学会 了讲道理，攻击性行为明显减少。新入园幼儿在这方面也有了一 定程度的提高，他们都能用普通话作为交往语言，与朋友之间相 处也很和睦，在幼儿园找到了很多好朋友。另一方面，孩子们的 礼貌用语明显增多，现在他们早晨来园主动的与老师打招呼，与 小朋友打招呼，回家了跟老师子再见等，而不是像以前要老师提 醒他们To半个学期的努力没有白费，我们的孩子取得了很大的进步， 经常有家长跟我们聊起孩子的变化，他们对这些变化是那么的欣 喜，每当这个时候，我们的心里也总是甜滋滋的，因为，孩子的 成长是我们最快乐的事。但是，还要看到，我们的工作还有不到