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1、小学家长会教师发言稿【优秀9篇】小学六年级家长会发言稿篇1亲爱的父母：大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室 见面了。今天主要和大家交流三个话题。第一，数学下一阶段知识的特点和重要性我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、 图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小 学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌 握，为以后的数学学习打下坚实的基础。这个阶段也是一些学生 检查和填补空白的好时机。所以，希望在座的各位家长特别关注 孩子现阶段的学习情况。第二，目前大多数孩子的问题1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；2、有些学生缺乏自我意识，
2、作业马虎，写作马虎，或者是在 拖延。他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差。4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。第三，给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。喝水也一样，我们每天集体喝水3次，上课时间我们不允许 孩子喝水，在其他的时间里，孩子想喝水，自己用小杯子到保温 桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的，学 着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师也是每 天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希 望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养 成不挑食
3、、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体 能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做， 那么如果在家里也这样坚持的话，我们相信孩子的身体是绝对能 够长好的。另外，有些孩子在吃饭的时候习惯不好，爱说话，而且大部 分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长 的继续培养。(3)良好的睡眠习惯及穿脱能力，安静入睡，姿势正确，不蒙头睡 觉。睡前如果身体不适要及时告诉老师。学习独立的穿脱衣裤及 鞋袜，及整理好放回固定的地方。这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室 后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子 也知道等待老师的帮助。午睡时间是12：
4、 10,入睡时间基本上是 1020分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安 排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。这方面比较好的 是：悦悦、张邵康等。三、学习方面：我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午 通常是复习或游戏活动。由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛， 其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出 现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无 关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发 言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种
5、状态，我们开展的主题活动从孩子的 兴趣出发，尽可能地选择一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的 课程。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的 注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个 别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要 等别人把话说完再发。小学老师优秀家长会发言稿篇5亲爱的各位家长：大家好！感谢你们百忙之中抽出时间参加今晚的家长会。在此，我对 家长们的到来表示热烈的欢迎！时间过得真快，孩子们在不断地 进步，我自己也积累了许多教学经验。在家长们的理解与协助下， 我的班主任工作做得有条不紊，谢谢大家的支持！我们班是个快乐的集体，孩子们活
6、泼、热情、善良，学习上 有一定的主动和自觉性，班风良好，热爱集体，尊敬老师，是个 有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级后，首先让孩子们 感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要 求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应现 阶段的学习生活。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之 以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使孩 子们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和 老师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它 有一个循序渐进的过程。部分孩子的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方 面，大多数学生阅读理解的
7、能力有待加强和提高，有些学生基本 的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存 在的问题更大，写作不仅要求语句通顺，还要内容具体。要写好 作文，这就要靠平时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作 业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。希望家长注意督促孩子按时按质按量完成作业，上学带作业 及必需品。晚上让孩子早睡觉，最迟在9点，保证孩子睡眠。有 些学生上课注意力不集中，这与休息不好有很大的关系，请家长 给予关注；支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、 建议，欢迎直接、当面和老师交流。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个 指标，而不是唯一指标。在某种程
8、度上可以说，学习过程的一些 特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的 兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，他的学习潜力将受到 限制。相反，有些孩子暂时成绩还不突出，学习态度和兴趣却比 以往有了明显的好转，我们就不要苛求他们，耐心地等待孩子们 好起来。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您 的呵护，只有学校和家庭和谐配合，才能使我们的孩子健康成长。为了我们共同的孩子，让我们合作愉快！并借此机会祝愿各位家 长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！小学家长会教师发言稿模板 篇6尊敬的各位家长：下午好！首先，感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。为了 孩子，我们
9、走到了 一起，相互交流学生在校及在家的情况，以便 我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话一一 “一 切为了孩子”。下面我先介绍一下班级情况。我们班共有80人，父母双方都 在县城工作的有14人，父母一方或双方在外打工的32人，全寄 宿的28人。生活环境、学习条件相差很远，对孩子的成长也造成 了一定的影响。虽然大部分的学生做作业比以前自觉很多，学习 习惯也渐渐养成，如我们班的：朱可欣、杨翼遥、魏冉、潘凌、秦 玉洁、黄碧玉等他们课堂上精力集中，作业认真。但是，也存在 许多问题亟待解决。这次学校统考，家长们一定很关心。因为这次试卷的好多题 目，事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况还比较好
10、。但我 想说的是一张试卷的分数并不能代表孩子的全部。我们更应该关 注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。未来社会需要的是人格 健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的 人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态 度、价值观更为重要。所以，我们家长不能一味关注孩子的分数， 要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，然后对症下药，教 会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，我们的教材中有一个单元是“父母之爱”，里面 有四篇文章，从不同的角度告诉我们父母如何做才是真正地爱孩 子。我也曾经做过一项调查，结果显示：父母对孩子能正确引导 的只占到百分之二十，明显存在三
11、种倾向，一是溺爱，百般呵护， 什么事都包办代替，孩子就是皇帝；二是粗暴打骂，孩子只有服从 的权利；三是放任自流，任其发展，总认为孩子还小，树大自直。 这些都是家庭教育的误区。由此给孩子的心灵带来的负面影响， 必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是 连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 为了更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以 下几点：一、加强思想教育。首先，我觉得应该教育孩子有爱心。因为，有了爱心，才会 有责任心，有了责任心才会有前进的动力。这是我从很多事实中 得出的结论。现在的孩子不是缺少爱，而是得到的太多，以至麻 木。我让学生写一篇反
12、映“父母之爱”的文章，尽管我讲了好多 写作的方法，也提供了许多素材，但他们仍感到很茫然，不知写 什么。我说，你们长这么大，难道父母没做过让你们感动的事吗? 除了带你们看病，平时就不关心你们吗？可他们写出的文章仍缺乏 真情实感。可见，他们对父母的爱太缺少体会了。这样下去，怎 么能关爱他人，学会换位思考，感受生活的美好，洞悉事物的变 化，产生更高的追求呢？其次，帮助孩子确立一个目标。每个孩子 都是独立的，不能用一把尺子去衡量，确立的目标应该是经过努 力能达到的。只有享受到成功的喜悦，品尝胜利的果实，才能不 懈努力，奋勇向前。二、养成良好的习惯。我们经常说，习惯决定命运。特别是小学阶段，是培养各种
13、习惯的最佳时期。为此，每天，我要求学生来到学校就读书，特 别是上午，由班长带领读。每次做作业，总是规范他们的写字姿 势，做到一拳、一尺、一寸。作为家长，我们平时要教育孩子尊敬 长辈，待人有礼，热爱劳动，讲究卫生。现在，最让我头疼的是班 级卫生，值日生打扫过后不到半天，废纸扔的到处都是，吃零食 是屡禁不止。不知学生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里。父母是 孩子最好的老师。家长的榜样作用十分重要。特别是家长的学习 兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响 孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容 易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习 的习惯。因此，家
14、长应率先热爱学习，以自己的言行熏陶子女。 调查表明，如果家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，上网打游 戏等，其孩子缺乏良好的学习氛围，成绩都不令人满意。家长们， 只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养 良好的习惯，孩子才能少走弯路，早日成才。三、提高语文能力。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。现在，好多孩子 课堂上的精力不够集中，有时提到他，不知老师在说什么。“说” 的能力现在看来越来越重要，有的孩子不能说出完整的一句话， 甚至，我说过后让他们重复都不能做到。为此，我觉得家长要加 以配合，每天在接送孩子回家的路上，可以有意识地跟孩子交流 学校里发生的事情。最好让孩子说完整、
15、有条理。要说出精彩的 话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是 小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大 文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑 在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读 兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给 他看，也可以同时阅读，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐 趣。关于写作，我们都知道，背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。 读书破万卷，下笔如有神。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 读与写密不可分。我班凡是会写作的孩子都喜欢读书。四、关于安全教育。由于学校出门就是大道，交通繁忙，各种车辆川流不
16、息。在 学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自 我保护意识，校内外不做危险游戏，放学后要直接回家，相信各 位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是 学校的希望，更是国家的希望。最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，家校结 合才能使孩子不断进步，苏州市有一位副市长叫朱永新，他主张： 无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬 和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话: “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”另外，如果我 们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。 谢谢大家！2023小学家长会教师发言
17、稿篇7尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢:一、向家长致谢。1、感谢家长在平时来学校了解学生学习情况，感谢家长以电 话、短信等方式和我联系、交流。2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，并每天给孩子 签字，感谢家长配合。3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上, 在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心 的鼓励，都会成为我们前进的动力。二、总结上学期学习情况和考试情况。上学期末我们班的考试结果比较理想。绝大多数同学在这次 考试中展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进 步。
18、这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们尽 心尽力的帮助，才能在期末取得这么好的成绩！三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重 要的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材 和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。 如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较 作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业 时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了 100遍也没有用，所 以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写。2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习。 虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很
19、多考试，现在考 场不允许用计算器。所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认 真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。3、每个孩子都有自己的天赋和特长。家长要及时了解孩子的 数学存在哪些弱点。只有找出孩子的弱点，才能有针对性。如果 是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题 的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露。熟 能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变 题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功 倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一 点就绝对不会妥协。数学学科的特点决定了要多做题多实践，实 践不是重复，在实践中发现问
20、题，在解题中巩固学到的知识和方 法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力。4、作业家长签字，目的是让家长知道学生家里已经写好作业了，怎么写作业。另外，最重要的是在情感上支持孩子的学习, 孩子会觉得父母很重视自己的学习，激发了学习的兴趣。累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越 难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按 正确的顺序书写；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写, 这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回 家去复习，消化这些单词。词汇是
21、三年级考试的重要内容，一定 要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要 求能熟练，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。所 以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%,其余的60%还需要学生在课后 不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然 课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的 时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生， 不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得 接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难 忘记，但这肯定是很少的。大部
22、分学生都只能是初步接触了新知 识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和 别的同学拉开差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重， 无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会 得100分的好成绩，而有的同学只有七、八十分的成绩。所以请 家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习， 要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课 时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课 余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督 促；每课的单词是基础之基础。这样课堂上听写的时候，正确率才
23、 能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习情况, 希望家长能多关注一下。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传 授者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家 长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用 一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生 良好的学习习惯的培养。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后 才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就 差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，最好家 长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听 磁带了，这是很不好
24、的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高 很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件 让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量 让孩子模仿录音中的发音。2、让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。 家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞， 这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另 外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该 读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的 习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的 学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会
25、极大地 影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默 不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时 间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你 明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。3、要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长 反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有 考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。 所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读， 手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时 认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出 现的英文多，而对
26、应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必 须要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看得多了，就会认 识了。4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上 交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作 业，尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格 要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做， 过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式以及上次 老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的 作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且 家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本 上签字，也是希望通过这个途径让家
27、长们了解孩子每天的学习情 况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可 以写在作业本上，便于及时沟通。5、开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语课本的现象 还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一 堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了 不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查 好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。我一直希望自己的英语课堂更加人性化，更加开放。同时， 我也是一名重视学生成绩的老师。如何权衡素质与应试的关系， 这始终是我拿捏不准的。我想也许再与学生磨合几年，我会做的 更尽如人意一些。我非常珍惜与家长
28、每一次接触的机会，因为那 样可以从各位家长身上找到值得自己学习的地方。我也万分感谢 那些帮助过我，给我建议的家长！最后祝愿您的孩子在百小健康成 长！再次感谢各位的帮助！小学家长会教师发言稿篇8尊敬的各位家长朋友：您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们 对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但 前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高， 但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐 观，一切为了孩子的健康和学习。今天召开这次家长会，主要目 的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措
29、施，通过 我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都 能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同 努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益， 真正把这次家长会开成是有意义的家长会。在这次会议上，我将 会为大家简要介绍我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长 们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵的意见，并积极配合 班级工作。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给 大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们已经成为三年级的小学生了。 我带这些学生两年了逐步了解孩子们，课堂上，大部分的学生都 能坐端正认真听讲，
30、更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比 我刚来时自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分 学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。 许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同 学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方 面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长 的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲， 两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。 但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力 以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本 忘在家里了，一会儿作业本找不到了
31、。每次作业，我们做老师的 总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得 一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力 支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配 合学校开展各项工作，正是由于在座的家长朋友大力支持，用心 教育，我们班会继续涌现出一批表现优秀的孩子，请家长多多培 养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中 年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良 好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈 的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，
32、可以说是“饭来张口、衣 来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这 样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺 乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学 会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下， 那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念 也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认 识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而 是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有 社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能 力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要
33、的。 因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯 在分数上。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的 毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的 缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要 耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子 与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐 观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习 生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼， 遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，32个人同在一个教室
34、, 摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、 大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小, 容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却 包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给 孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠 外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当 或是努力不够而暂时落后，我们老师和家长要为他们树立自信、 指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干 某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以 鼓励，孩子会倍受
35、鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子 稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得 畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老 师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要 掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期 间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这 就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还 表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课 就是最典型的例子，也是现在
36、教学内容中比较重视和重要的一部 分。孩子们的学习方法需要转变一一不再是低年级时的以机械记 忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩 子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也 不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩 子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学 手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长， 请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中 这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好 的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇， 似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了
37、，也就是我 们通常在讲的孩子知道“难为情” 了，他怕“丢面子”了。从思 想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想 的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的 辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提 醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人 的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么 说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给 家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄 金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正 道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到 学校接
38、受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤付出， 离不开家长的密切配合，离不开学生自己的努力。只有三根绳子 拧在一起，我们才能为孩子创造美好的未来。只教育我们的孩子 一次。我们不能失败，重新开始。为了我们的学生，为了你们孩 子的优异成绩，让我们一起努力，让每一个孩子都成功。小学心理健康家长会发言稿篇2各位同学：大家早上好！今天，我演讲的题目是请关注你的心理健康。小学阶段是同学们生长发育的关键时期，同学们心理素质、 身体素质和基本活动的能力发展如何，将直接影响着你们的未来 健康和精神面貌。关于“心理健康教育”的理解，曾经有这样一个故事：有三
39、 个“打鱼人”，聚在一个河潭边钓鱼，钓鱼时他们发现有人在上 游被冲进水潭挣扎着求救。于是，有一个打鱼人便跳入水中把落 水者救上来，但在这时，他们又见到第二个、第三个落水者被冲 下水，尽管他们全力抢救，终因落水者太多而顾此失彼。此时， 有一个打鱼人想到了一个办法，他在上游的入水处插上一块木牌 以示警告。可是，仍有无视警告者被冲入水潭，三个打鱼人仍然 不得不忙于救人。最后，一个打鱼人最终似乎醒悟过来，他去教 人们游泳，并让他们掌握自救的技能。这个故事也印证了医学上 愿望。下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。班内的情况: 孩子进入中年级的变化：1、知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的
40、时候， 我们主要是一些非常基础的知识，拼音，生字，词语读几遍，抄 几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现 在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作 业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这 些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字， 拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生 提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该 抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子。2、学习难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这 主要表现
41、在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎 么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年 级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习， 是“我要学，而不是要我学。因此，有一些学生因为不想学，为 了逃避写作业在家长面前说：”今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长, 今天没有作业”这句话是不成立的老师布置给他的作业一个就是 一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去 找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等 着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经 讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学
42、求知欲增强， 对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分 同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这 类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。3、学习要求更严格了，比如语文学习主要包括以下几方面: 上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我简单说说：上课：是 语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果 上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵 得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但 认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的 学生发言比较积极，考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想 的，大多数上课容易开小差。作
43、业：作业是坚持学生对知识掌握 情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好， 正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低， 与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了， 他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字 迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎， 就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有几个同学应该说都有点 小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差， 要想改变态度，从写字做起。作文：是语文成绩最重要的一个方 面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学就是 因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，
44、但就是得不到高 分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方 面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练, 熟能生巧嘛。我提倡同学坚持写日记，日积月累，就能写好作文。 希望还长多督促检查，至少每周每人写两篇，希望这个方法对大 家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文 的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作 文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外 阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。” 这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读 中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学
45、 生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东 西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师 家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却 会受到潜移默化的影响。我们有的。家长不要看到孩子看课外书 就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书， 如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵： 学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗 三百首，不会做来也会吟。“没有丰富的语言积累，学生就说不 出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背 一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵 的习惯，一两年就
46、能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是 作文就不用担心了。以上各个方面的表现，我以后都采用飞信的 形式发个各位家长，请家长及时了解，同时关注学生的成长手册， 给予表扬或教育。希望家长能做到以下几点：支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩 子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的 不足。并帮助他们改正缺点；认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班 级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮 助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于 发
47、现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试 分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子 一起研究问题的所在）。四、安全教育我就想和大家就安全问题谈谈三个方面的话题：1、教育孩子防溺水、交通、饮食、踩踏等教育。不下水游泳 防溺水、不随便攀登高处，防摔伤。安全无小事，我们一定要时 时小心，万事注意，养成良好的安全习惯，这样我们才能真正放 心孩子的成长。2、帮助孩子远离危险，在生活中认识危险源，避开危险物, 增强孩子安全意识。远离危险是人的本能，但教育引导是关键。3、告诉孩子如果遇到危险该怎么办，怎样自救，如何求助他 人？最近各校的安全事故，再次给我们敲响了警钟，我们该如何
48、 教育孩子保全性命。为什么我们的安全教育总是亡羊补牢？学校 安全教育如果没有家庭教育来补充，不与学生校外生活相关联， 那只能是纸上谈兵。痛定思痛，让我们共同担当孩子安全教育的 责任，为孩子的成长撑起一片平安的天空。在学生遇到安全事件中，关于老师对学生的批评教育我说一 点。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常 的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯 定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评 教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教 育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评 教育，别说成才，有的可能连人也成不了。五、
49、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我 们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实 现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家 校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话 问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对 你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们 一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父 母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母 记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与 大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求