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1、辽宁城市建设职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.帮助大学生进行职业评价C.开展择业咨询D.帮助大学生选择工作【答案】：D2 .在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：B3 .下列属于行政处分的是（）。A.降职B.罚款C.取消资格D.拘留【答案】：A4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（
2、）A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：DB.符号性C.继承性D.全球性【答案】：ABCD42.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.巩固形成B.适应准备C.走向成熟D.稳定发展【答案】:BCD43 .下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：CD44 .一名合格的教师必须具备（）0A.相关学科知识B.教育专业知识C.普通文化知识D.经营管理知识E.学科专业知识【答案
3、】：ABCE45.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学 生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.侵犯学生的休息权【答案】:BD46 .关于道德评价，错误的说法是（）0A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.领导的道德评价具有权威性【答案】:ABD47 .心理过程包括（）A.个性倾向性48
4、 意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD48.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）0A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC49.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）oA.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.中世纪西欧、德国和美国C.意大利、法国和英国D.英国、德国和美国【答案】:AB50.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A. DB.需要C.CD. BE. AF.动机G.情绪H.意志【答案】：BF51.教书与育人的关系正确的描述是
5、（）0A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C,是一对充满矛盾的辩证发展过程D.先教书自然能育好人【答案】：BC52.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、 技艺精湛，在工作中应当（）oA.勤学苦练B.专心致志C.精益求精D. 一专多能【答案】：ABCD53.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.协调性原则C.递进性原则D.多多益善原则E.多样性原则【答案】：BCE54.课程内容的选择应遵循如下原则（）0A.实践原则B.适时原则C.完整原则D.经济原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE55.传统师德对教学之德的要求，具
6、体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.循序渐C.以身作则D.启发诱导【答案】：ABD5 .根据普通高等学校辅导员培训计划，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学 位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A. 1000B. 500C. 1500D. 2000【答案】：A6 .高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校学术委员会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：A7 .按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划8 .高校教学进度C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】：A8 .教师
7、根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践 活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法9 .实习法C.演示法D.实验法【答案】：B10 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）oA.师长关系B.师教关系C.同事关系D.师生关系【答案】：D10 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的 形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）oA.问答法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】:A11 .尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育 伦理关系
8、，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.可变性C.差异性D.多元化【答案】：A12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）oA.专业伦理发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业知能发展【答案】：D13.教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：C14.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）oA.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】:C15.尽管工作
9、压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生, 这体现了何老师（）。A.身体素质良B.职业心理健康C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：B16.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.结项阶段C.实施阶段D.准备阶段【答案】：C17.下面说法含有学习迁移观点的是（）0A.举一反三B.拳不离手，曲不离口C.复习才是王道D.兴趣是最好的老师【答案】：A18.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：C19.以下
10、属于认知策略的是（）oA.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：C20.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于 （）。A.显性课程B.隐性课程C.公开课程D.学科课程【答案】：B21 .瞬时记忆的贮存时间大约为（）oA. 5秒2分钟B. 0. 252 秒C. 2秒1分钟D. 0. 20. 5 秒【答案】：B22 .高校教学中很受学生欢迎的方法是（）oA.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.案例教学法【答案】：B23
11、.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.科学研究B.教学改革C.社会实践D.学历提升【答案】：A24.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】:A25.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.精神分析心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：C26.高等教育层次不包括（）A.专科教育B.博士后阶段C.研究生教育D.本科教育【答案】：B27.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正
12、确答案的问题解决策略是（）。A.手段一一目的分析法B.爬山法C.算法式D.逆推法【答案】：C28.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）0A.促进产生式知识的自动化B.指导学生练习C.给以正确的操作示范D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：B29.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作 的阶段是（）A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】：B30.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）oA.属性B.反例C.正例D.类化【答案】:C31.化悲痛为力量属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.投射作用
13、C.合理化作用D.升华作用【答案】:D32.（）是社会公正价值观实现的前提A.教育公平B.爱岗敬业C.廉洁奉公D.以身作则【答案】：A33.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作 用。A.意志B.智力C.人格D.心理【答案】:C34.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）oA.社会环境B.自然环境C.自我意识D.遗传【答案】:A35.广义的文化指的是（）oA.表层文化和深层文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.物质制度文化和精神制度文化【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下面属于个体经营者职业
14、道德行为规范的是（）oA.宾客至上，优质服务B.团结协作，互帮互助C.勤奋学习，开拓创新D.遵纪守法，文明安全【答案】：BCD37.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪 几个阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：ABC38.高等教育对经济的贡献主要表现在（）oA.高等教育是劳动力再生产的手段B.经济发展速度影响高等教育发展C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是科技创新的重镇【答案】：AD39.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知 觉B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对他人外部特征的观察D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】：ABCD40.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三 种动机分别对应于哪三种学习策略？ （）oA.再认策略B.组织策略C.意义策略D.目标策略【答案】：ABC41.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）0A.反思性