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1、教师年度考核个人总结经典（13篇）教师年度考核个人总结篇1一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思 想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学 习新课改理论，努力提高业务能力，认真学习洋思的先进经验， 通过学习，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为 本人转变教学观念、改进教学方法，打造高效课堂打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高标准来要 求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退， 不旷工，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚， 变相体罚学生，建立了良好的
2、师生关系，在学生中树立了良好的 形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、 细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重 点与难点；了解学生的.知识基础，力求在备课的过程中即备教材 又备学生，准确把握教学重点、难点，在此基础上，多利用先进 的教学设备，精心制作多媒体课件，发挥备课组的集体智慧，认而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他 们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在以后的教学中，我将更加努
3、力，为教育事业作出自己更多 的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。 教师年度考核个人 总结篇4我作为农村中学数学一线教师幸运地来到参加国培计划 （）部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。在这一个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲 座老师强烈的敬业精神，无论是教授的讲座，还是教授的讲 座及老师们活动等，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我 们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天 无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。仅 仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训 班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的 教育教学工
4、作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学 的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。 如：众多专家的“教师专业化成长理论研究；再谈建国年数学教育争鸣；中学数学建模；青少年学生中的危机预预警与心理干 预；行动研究法及其应用；教学反思与数学教师专业发展” 这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原 有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受 到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学 习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充 分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际
5、能力培养， 尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质 教育。一月，我们一行一人来到中学参加脱产置换数学国培班的影 子培训。虽然已是寒冬，但我内心感觉到无限的激动和温暖，作 为一名扎根山区中小学工作一年的农村教师一一我，虽也听过一 些城市教师的教研课、优质课，但能这样面对面地与城市教师、 学生接触，零距离地感受城市师生的教学生活，实算是人生一大 喜事、幸事！再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作 的悉心组织、精心安排。影子培训期间，我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修 要求，不论刮风下雨，每天早晨准时坐一路车到中学学习， 一到校，我就与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地
6、向郎老 师学习和请教，对郎老师上的每一节课都认真地进行反思，感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭；学习郎 老师管理班级的方法，如何构建健康、和谐的师生关系等等 课余时间，我和郎老师促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班 级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、 食堂都留下我们师徒欢乐的身影。在培训期间，我积极参加中学的数学教研活动，汲取众多 数学老师的经验和建议；积极参加中学举办的第六届“主体杯” 优质课大赛的听课活动，参赛老师们的教育教学水平和教学风格、 教学模式都给了我深深的启迪，让我获益颇丰；我还认真完成了 郎老师交给的任务一一上一节汇报课因式分解一提公因
7、式法， 受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短，多希望人生中能 多几次这样的学习机会呀！在以后的教学工作中，我将学以致用。除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情数学与计 算机系的领导们多次与我们座谈，从培训内容、生活关怀到活动 安排；无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次 精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归 的亲切感。培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己 随手记下的的感受，教我明学思之理，外在的知识要内化为自 己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进
8、入教育教学工作中教师年度考核个人总结篇5回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好 地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、 政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工 作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要 求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的
9、有趣教具。在课堂上特别注意 调动学生的.积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三 种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学 理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在 中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达 97. 5%,良好率38. 2%,优秀率16.3%。在课余运动队训练方面， 我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有
10、测验、测 验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力 做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安 心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取 得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不 足，争取在新的一年里取得更大的成绩。总结二：体育教师年度考核总结一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。 一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取课程标准 的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体 素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持
11、研读体 育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰 写自己的所感所思。二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己 的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规 教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课， 绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课， 所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努 力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体 育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、 外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我
12、们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中 受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号， 为学校体育教学做出了一定的成绩。三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年 度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组 长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校 篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻 教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队， 每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平 而感到
13、高兴和欣慰。四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时， 每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课 间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形 式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到 了增强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达标工作， 以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不 足有待改
14、进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大 家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免 有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！ 教师年度考核个人总 结篇6时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求 自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视 自己，提图自身素质。二业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间自学各种知识并积极学
15、习各类现代教育技术，初步 掌握了多媒体课件制作，并能把它运用于教学中。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素 质和能力。四教育工作方面这学期，本人担任二年级二班语文、数学等学科教学工作，还担任了该班的.班主任，班级人数虽然少，但是任务重，又面临 着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到 了不少困难。针对这些情况，我在工作
16、中虚心向有经验的教师讨 教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学 思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学 手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探 究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还 很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流, 本学期有较大收获与提高。总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的 教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还 要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解, 我也相信有耕耘总会有收获。 教师年度考核个人总结篇7在这一年中，我时时处处以一名人民教师
17、的标准严格要求自 己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己 任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验， 吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工 作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项 工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、 吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教
18、学中，努力培养 学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞 好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1 些 硬O在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导 及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的 好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今 后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习 还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人 能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领 导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的 思想和工作都能更上一个台阶！20
19、年年在全行员工忙碌紧张的工作中又临近岁尾。年终是真备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多种教学手段，充分调动 学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。为了提高课堂教学效率， 打造高效课堂，教学过程中，我把本班学生按学生的成绩平均分 成七个小组，每个小组有组长、副组长各一人，每组学生成绩按 好中差搭配，学习中以小组自主学习为主，教师讲为辅，小组学 习时，组内的成员可以互相讨论，互相帮助，让优生带动差生， 真正做到向课堂45分要质量，要效率；在课后，及时批改作业， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性 检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加 教研活动，积极参与听课
20、、评课，虚心向同行学习，博采众长，提 高教学水平。四、加强协调，狠抓群体育人工作本人主要负责初二年级语文备课组工作，因此，本人能经常 与本组的教师联系，积极参加年级组及语文教研组组织的各项活 动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时 间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、 出试卷。五、正视自我，明确今后努力方向本学期期中考试，我所带的班语文成绩相对其它平行班而言, 有一定的差距，主要原因是差生面广，尽管优生成绩很好，但却最繁忙的时候，同时也是我们心里最塌实的、时候。因为回首这一 年的工作，我们会计出纳部的每一名员工都有自已的收获，都没 有碌碌无为、荒度时间。尽
21、管职位分工不同，但大家都在尽最大 努力为行里的发展做出贡献。时间如梭，转眼间又将跨过一个年 度之坎，为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将今年的工作 做如下简要回顾和总结：今年我在财务部从事出纳工作，主要负责现金收付，票据印 章管理，开具发票和银行间的结算业务，刚刚开始工作时我简单 的认为出纳工作好像很简单，不过是点点钞票，填填支票，跑跑 银行等事务性工作，但是当我真正投入工作，我才知道我对出纳 工作的认识和了解是错误的，出纳工作不仅责任重大，而且有不 少学问和技术问题，需要理论与实践相结合才能掌握。在平时的 工作中我能严格遵守财务规章制度，严格执行现金管理和结算制 度，做到日清月结。定期向会
22、计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时 汇报及时处理，根据会计提供的凭证及时发放工资和其它应发放 的经费，坚持财务手续，严格审核有关原始单据，不符要求的一 律不付款，严格保管有关印章，空白支票，空白收据，库存现金 的完整及安全，及时掌握银行存款余额，不签发空头支票和远期 支票，月末关帐后盘点现金流量及银行存款明细，并认真装订当月原始凭证，每月及时传递银行原始单据和各收付单据，配合会 计做好各项帐务处理及各地市资金下拨款，严格控制专款专用和 银行帐户的使用。以上是我今年工作以来的一些体会和认识，也是我在工作中 将理论转化为实践的一个过程，在以后的工作中我将加强学习和 掌握财务各项政策法规和
23、业务知识，不断提高自己的业务水平， 加强财务安全意识，维护个人安全和公司的利益不受到损失，做 好自己的本职工作，和公司全体员工一起共同发展，新的一年意 味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一 层楼。回顾一年的工作，自己感到仍有不少不足之处1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；2、业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透;3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。以上是我部20年全年的个人工作总结，向全行领导及员工 作以汇报。这一年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足 我们每个人都牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，看似反 复枯燥，但我们相信“点
24、点滴滴，造就不凡”。有今天的积累， 就有明天的辉煌。教师年度考核个人总结篇8不知不觉中，一个学期已经过去，下面我想对这个学期的语文教学工作做一个总结:、常规管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对 学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求， 高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另 外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点, 对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的 学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚 持检查，角角落
25、落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我 来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有 一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时 整齐，有气势。宿舍要求洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁， 饭堂更是做到不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵 守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学 生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的 开始。二、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注 意学生的、实际情况，不断归纳总结经验教训。2、注重
26、课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方 式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主 线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲 课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学 生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以 便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己的不
27、同的风格，不搞满堂灌，有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学 手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和 个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地 活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课 堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励。3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长 的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组 里面的优等生自愿帮助差生。总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生 敢说
28、敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进 步，优生更加优秀。四、深入生活，关爱学生工作总结孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对 孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被 子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情 付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母” 的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心， 融亲情与管理，让孩子开心。五、课堂的巧妙驾驭升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方 面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生 的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自
29、我提 高是必然。教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一 名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生, 做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。 教师年度考 核个人总结篇9春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的， 是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任六年级（4）班的 数学教学工作。一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务 学习。在学校行政领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工 作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。并 把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入 学校教育的全过程。本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想
30、教育工作，从爱人 手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们 的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了 与家长们的密切联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系， 形成双管齐下”教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力， 促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动， 寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福 生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重 各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，优质课竞赛， 使全校上下形成积极向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我
31、虚心地各位各位优秀教师学习，认真分析教材，积极听课，做到 教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教 学经验。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围， 注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。我深刻地认识 到：备课是一个十分重要的环节！为了让自己的课有生命力，有 吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然 气氛。总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验 教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、 研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好 今后的道路充满了信心！教师年度考核个人总结篇10不知不觉一年又要过去了，
32、在过去的一年，对于一名刚从事 教师工作的新教师，收获很多。在新课程改革的学习和七年级地 理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的 想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改 为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我 们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。一、经验与体会地理课程标准的基本理念是学习对生活有用的地理；学 习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理 课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习 过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和 评价学生方面反复
33、摸索，得出如下体会：1、深挖教材内涵，灵活运用教法。教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思 想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样 的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换 个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。 想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。 如：在学习世界气候类型时，在气氛活跃的班级让学生自己 看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分 析错误的原因；在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把 整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处 于什么样的气候类型，为什么？ ”
34、地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生 对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历 与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生 兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的 第一节地球和地球仪的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的 知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思 维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。我 采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲 完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方 式，在室外上课。让学生以小组合
35、作的方式，自己定方向建经纬 网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地 图上真正地实践一下。学生“玩中练” “玩中学”得兴奋极了。 不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。 大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。教法选择的好，不仅可以增强学生的学习地理的兴趣，还可 以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学 生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维 都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如：在降水和降 水的分布一课中，关于降水的季节分配的教学，我是这样设计 的：学生四人为一组，每组给12个试管，作为一年中的12个月， 再给一瓶
36、红颜色的水，让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量，将水注入到试管里，展示并说明该地区的降水季节分 配的状况，然后在绘制成图。这就给学生创设一种自由、宽松、 平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思 维，促使他们生动、活泼、自主的学习发展。2、过程与结果并重，运用鼓励性评价地理新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机 制。强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。 为了实现评价目标的多元化，评价手段的多样化，形成性评价和 终结性评价并举，定性评价和定量评价结合，本学期我校的地理 学科从下列三个方面对学生进行评价（以初一为例）：学生课堂表 现占25%,（包
37、括：课堂纪律、地理填充图册作业、地理小论文、 课后动手实践）；期中考试占25%,期末考试占50%（题目以选择、 填空、读图绘图题为主，为学生应知应会的最基本常识）。学期末， 教师根据上述四项为每个学生打出具体分数，然后根据总分评出 等级，并对特殊学生给予一定的评语。评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程， 也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的 根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此地 理课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。在教学过程中， 鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时不能拉平距离，同时对知识点的检查落实不到位。今后
38、努力做到：1、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上；2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路, 提高学生解决问题的能力；3、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。教师年度考核个人总结篇2一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导， 认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根 据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理 设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由 分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运 用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识， 加大单词认读的力度。
39、二、构建高效课堂。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意 赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心 理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发 学习兴趣，进而使其积极主动的学习。如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进 而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动 性，激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动，变 消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的
40、学习过程。如：三大宗教 一课，提前两周给学生设计一些有关宗教的问题，让学生根据问 题或问题以外的内容查找资料，学习研究三大宗教。上课时采取 了分组竞赛的方式，学生热情高涨。当提问泉州有哪些宗教建筑 景点时，抢到此问的学生竟然回答出了十多处。因此良好的评价 氛围，真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制 激活了地理的课堂教学。二、思考与困惑随着新课程改革的深入，在实施过程中也出 现了一些应该引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学现在课堂活跃了， 学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进 度完不成。预先设计好的难点重点落实不了，于是想
41、方设法把学 生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题 教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。如人类的居住地一一聚落一节，给学生展示了 5种不 同的自然环境的图片，在背景音乐的烘托中，让学生选一个环境 来设计房屋，我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因 地制宜，没曾想有学生在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的 导弹、枪炮等高技术的防御系统；有学生在沙漠地区设计的房子， 有防御系统，还有吸收太阳能系统一一白天转化为室内冷气，夜 晚转化为室内暖气对于导弹枪炮等我知之甚少，又不是本课 内容。我就简单评价了他们的想法有创意、独特，希望将来能自 己设计出来，就
42、转回了我的思路。课后我反思，如果能顺着学深 的思路展开教学，让学生就这方面有无利弊，或让学生回家查查 资料，了解防御系统有无必要安排在这里，有无科学性等，这不 仅真正的尊重学生的个体，做到以人为本，还可以培养学生有了 疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。教师年度考核个人总结篇11又到一年一度的年度考核时期，如何才能将未来的工作做得 更好呢？我以为还是得好好的做好个人总结，时常整理和总结自 己的工作，将自己的头绪和思路都梳理清楚，才有可能将未来的 工作也把握住方向。在今年的教学工作中，本人还是一如既往的努力着。努力着 备课，也努力着讲课，努力着将自己的课灌输到每一位学生的脑子里去。在
43、今年的教学工作中，本人做到了将班级的整体成绩提 升几个名次的好结果，这里面除了本人对学生们的指导，也有学 生们对我工作的配合。今年的工作如是，明年的工作更应如是。在个人总结中值得一提的是本人今年参加的教师培训工作。这项工作是本人代表学校所有语文老师去参加的一个教师培训工 作，在这项培训工作中，本人学习到了过去我从事教师行业却一 直不曾接触到的经验和知识，让我深感不断学习的重要性。这次 的教师培训工作是本人去另一座城市进行的培训工作，不管是在 来去培训的途中，还是在培训的过程中，本人都在与其他老师的 接触中学到了许多我们长时间处在一个环境里所逐渐忽略掉的一 些问题。这项培训是本人今年的重大收获，
44、也希望这样的培训能 够在未来的教学工作中再来一些，好让我们能够成为一个更好的 老师。在今年的教学工作中，也有一些小问题是爆发了出来，却还 没有来得及解决的。比如，我们年级组的教案创新工作，一直以 来都不是很满意，在今年的教学工作中，越发凸显了出来。如何 将教案做到创新又保质，是我们每一位老师都应该放在心上的事 情。本人今年未能将其改变，是本人工作的一大失败，我不知道 别的老师是如何考虑的，总之本人从中总结了自己失败的原因， 在明年的.工作中，一定会重点投入，以保证这项工作能够得到突破，能够让学生们的课越上越有趣，而不是越上越不想上课了。今年的工作，还需要总结的一点是本人在网络课程教学中的 用心
45、良苦。今年的教学工作有很长一段时间是通过网络来进行教 学的，本人为了让学生们都对上课产生兴趣，不至于因为是网课 而出现频频旷课的情况，本人做了许多针对网课的改进，效果有 显著的提高。在明年的工作中，本人会继续这一点“用心良苦”， 让学生们都爱上课堂的！教师年度考核个人总结篇12随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充 实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各 项任务。特就今年工作总结如下：一、政治思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高 自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信 念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生
46、， 热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的 批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为入党积极分子，我认 识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教， 尤其是向党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力 所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。二、教育教学1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂， 研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学， 拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学 博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，
47、广交数学 之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在 听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素 养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展 15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学 竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册， 为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划 并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、 聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念， 丰富了管理思想，学习了管理技巧。一年以来
48、，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力 做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人 师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的 教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、 作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的 人民教师！四、在教学工作方面能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的 教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂 教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导， 及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认 真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材 有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多 种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣， 调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民