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1、幼师2023新学期工作计划（15篇）幼师2023新学期工作计划（通用15篇）幼师2023新学期工作计划篇1一、学情分析学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的 活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科 学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学 习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打 好必要的基础。二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴， 内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角 度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园 教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生
2、活中的各 项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努 力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机 联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中 学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使日生活成为一个真正的教育整体。思，积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践 中，如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中，如 何引发幼儿生成问题?教师如何回应？3、结合反省课题，开展案例实证研究。即将已撰写好的案例 化为教案，进行实践验证，在此基础上进一步完善教案。4、加强保教常规管理，全面提高保
3、教质量修订、完善幼儿园保教工作常规管理制度，使幼儿园的 保教管理规范化、科学化。组织教师认真学习教师一日活动操作规范，加强保教工作 检查考核，如是否做到分组教学等，并与月考核、学期考核相挂 钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。幼师2023新学期工作计划篇4作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良 教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安 排的各项工作，进取参加园里各项活动。一、教育教学在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知 和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识 经，培养幼儿独立解决问题的本事。在教学中处理好师幼关系，以
4、多种形式引导幼儿的进取参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新纲要，更好的培养幼儿全面发展。二、班级日常管理教育幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动， 教育幼儿关心团体，关心同伴，做个礼貌礼貌的好孩子。加强幼 儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有 必须发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班 记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气 变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早 发现，早治疗。三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意 识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃
5、陌 生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做 好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。四、家长工作利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情景交流幼儿 在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情 景及时向家长汇报或坚持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联 系。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及 自我的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自我的教 育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自我的 教育事业中。幼师2023新学期工作计划 篇5新的一个学期，一个新的计划，期待一段新的旅程，一次新 的体验，一次新的成功！以下是
6、我对下学期的工作计划。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，坚持正确的思想政治和方向。经常 和教师们一齐探讨学习体会，以便更快的提高自我的政治思想觉 悟。热爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚 持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份 去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且 要时刻告戒自我，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼 儿园中都能健康欢乐的成长。时刻注意自我的言谈举止，严格要 求自我。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，所以常规有些乱，首先要 让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师，见到人要主动打招呼（早晚主动向 爸爸妈妈、教师说再见，见到
7、叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（银前洗手，）锻炼幼儿的自理本事（自我穿脱衣服, 自我吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好 习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人（不争抢玩具，和小朋友 分享自我的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情）学会 遵守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次， 在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教 师也曾说过这样一句话“教师每一天都在吐出知识，如果不及时 吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师 争分夺秒地学习，以提高自我的实践和理论水平。主动关心国内 外学前
8、教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊物、多媒 体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学 理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。 主新技能要不断提高自身的业务本事，认真钻研教材，精心设计 教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。 还有，尽快提高自我对小班幼儿的管理和教学本事。掌握小班幼 儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的教师学习， 注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自我小班年龄幼儿的管理和 教学本事。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。进取参加专业学习培训和教研活动，进一步 探索适合本班的教育资料、教育
9、方法。幼师2023新学期工作计划篇6在这万物复苏的春季，我能有幸参加一市幼儿园教师培训工程 第期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上主任生动的动员大会 激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我 坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主任一老师等老师们用独 特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更 多的朋友，好像又回到了学生时代从班主任的课程介绍中我 认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作 用的优秀幼儿园教师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希 望通过自身的努力，理论水平和专业能力都能得到一定提高。现 制定发展规划如下：一、自我现状分析1、优势：在幼
10、儿园一线工作.年，学历，幼教一职称。工作期 间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶 段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实 施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开 展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些 研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。 指导教师活动的能力还有待提高。二、个人发展目标1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念， 增强事业心和责任心。2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。 能驾
11、轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。3、提高教科研能力。通过一研究的专题研究，积累做科研 课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法 与手段，提高自身教科研能力。4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨 干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。三、实施措施1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、 教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理 论水平，更新教育理念。2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过程 中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园所沟 通交流，学习其他园所和教师的先进经验。3、小
12、组研修：结合小组研究课题研究的专题研究，通过 各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论依 据，开展课题一研究评价标准的实践操作与研究。提高团队意 识和与人合作能力。4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育 理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。幼师2023新学期工作计划篇7一、基本情况分析本班系幼师专业，共20名女学生。1、学生平均约.六岁，加之小学初中教育所得本就不多，所 以，导致她们多数意志品质较为薄弱，心理的坚持与忍耐力和恒 心较差。2、由于在学习上多年的“惯性”的影响，来职高就读的学生 的学习目标不明确，学习积极性不高，她们常以“失败者”自居，
13、 缺乏学习的信心与勇气，又特别是面对英语和数学两个科目的学 习。这会严重地影响专业课程在教室内进行的理论课教学，面对 技能课，学生倒是有着一定的兴趣。3、学生的学习成绩较差，有不少同学来读职高有逃避初中学 习的动机，她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味，而把职高的学习 生活理想化。而没有了解到职高的知识技能的获得也得需要认真的学习和努力，也需要在教室里学习理论知识，需要补偿文化知 识，学习技能课程。这种理想与现实的差距造成了学生的失落感， 使部分学生感到灰心失望而情绪低落，乃至大大地降低他们在此 读书求学的积极性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法，对教师 与学校不信任，而封闭自己的心扉，给以后的教育教
14、学产生极大的困难。4、部分学生脾气暴躁,自控力极差，自我为中心，不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大，打架事件易于发生。5、部分学生行为习惯差，作息、纪律观念差。迟到、早退、 缺席现象较为严重，不太热爱劳动，清洁保持习惯差。6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡，她们处于班级“中立” 场面，他们初离父母，极易学到不良行为，班级情况的好转，很 大程度上与他们相关，他们定之则班级定之。7、班级也不乏一些优秀的学生，她们力求上进，诚实踏实， 敢于直言，想为班级做点事。二、工作目标1、树班风，强班貌，按照校规班纪的高要求，“班”要成之 为“班”，力争本期的班级建设能上新的台阶，成为一个优秀的 班
15、集体。2、营造良好的学习环境，形成愿学乐学的学习氛围，鼓励学 生努力钻研专业课程知识。3、注重学生平常表现出来的思想品质、心理素质，加强引导， 让学生在人生的层面上在本期学有所获。4、纠正学生的不良习惯，培养学生尊重他人、关心他人、帮 助他人的精神品质，学会“换人角度看人生”的道理5、加强与科任教师之间的协作，形成教师之间的合力，注意 学生动向的掌握和意见交换，紧密配合科任教师的工作开展。让 科任教师对班级满意。6、以情为主，晓之以理，动之以情，激发学生成为自己的主 人，成为班级的主人。7、通过努力，力争在学校流动红旗上得到“肯定”，并在寝 室“文明”称号上得到“肯定”，从小事上严格要求学生的
16、进步。8、充分了解学生，做好流失工作。幼师2023新学期工作计划篇8经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的 意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还 存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语 言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定， 比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜 欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的 进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工 作计划如下：一、
17、总目标本学期，我们将继续认真贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园 的园务工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的活动 中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、 和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者， 转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班 幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加 以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教 育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学 习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
18、。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面 的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个 性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力， 带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所 进步。四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件, 为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大 领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出
19、问题、达到解决 问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础 知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和 事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际 经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、 分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减 运算。2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基 本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协 调，同时帮助幼儿认识一些
20、基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的 准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准 备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所 发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合 理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助 幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日
21、要求，继续养成良 好的常规。3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参 加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活 动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注 意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿 在园情况。（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。 具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投
22、放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。幼师2023新学期工作计划 篇9第一、班级情况分析 通过最近的观察，我发现孩子普遍比较有礼貌，文明，卫生。能在日常生活中坚持使用普通话和英语口语，会关心和帮助别人。但是距离这个学龄期科学领域的发展目标还有一定的距离。有些 孩子自制力差，需要加强常规训练。努力训练他们养成良好的学 习习惯和课堂注意力。有些孩子性格内向，不会主动和大家玩游 戏或运动。在工作中，我们一起讨论教学和护理的内容，制作教 学玩具，努力让孩子在轻松愉快的氛围中学习。本着对每一个孩 子，每一个家长负责的宗旨，孩子可以在各方面都有进步
23、。在平 时的教学中，我也对自己提出了严格的要求，力求在专业水平和 专业能力上有新的进步。第二，教育教学1 .继续深入学习纲要，并根据纲要精神，不断提高自 身素质和专业水平，全面培养孩子。认真备课，根据我们班孩子 的年龄特点、爱好、当地文化、时事信息。开发生成性课程，丰富 孩子的知识，开阔孩子的视野。2 .在教学中为孩子创造轻松愉快的学习环境，根据主题加强 环境与教育的互动与结合。这学期我将开展“庆国庆，迎中秋” 和“圣诞节”的主题活动。组织家长和孩子收集与主题相关的视 频、图片、图片或书籍，提前提供给我们，让我们的主题更加精 彩。孩子们也会体会到节日的快乐。3 .特别注重孩子日常生活的日常工作
24、，培养孩子良好的生活 习惯和各方面的自立能力，使孩子身心健康发展。邀请孩子制定班级制度，提高组织管理能力和自我控制能力。第三，教师的专业成长老师的言行直接影响孩子。所以，只有提高自身素质，才能 把孩子教育好。那么，新学期呢？要继续学习专业知识，提高专 业水平。勤练基本功，多学多思多想，不断追求创新意识，为班 级设置有特色的教育方式和活动。以身作则胜于言传身教，这样 我们班的孩子才能受到最好的教育。四，环境创造为孩子创造良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的 作用。所以。我们应该为我们的孩子创造一个良好的物质环境？ 我们也应该为我们的孩子创造一个有价值的精神环境。为孩子提 供与主题相关的信息
25、，渗透到活动区和日常生活中的活动中，让 孩子不断寻求探索知识。根据时事新闻教给孩子社会信息，让孩 子了解社会，组织孩子开展各种爱国活动，了解祖国的大好河山， 培养孩子的爱国情怀。现在提倡的和谐社会应该培养孩子关爱他 人。帮助有困难的人，从生活中的小事做起。“教育区”利用废 弃物、老师、孩子制作教具，让孩子从小培养节能环保意识，锻 炼灵巧的双手和思考的大脑。动词（verb的缩写）保护和教育1 .充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体育活动，锻炼儿童身体，增强儿童体质。2 .运动前，准备喝水，放毛巾，拿纸巾。3 .合理安排孩子在花园的生活，培养孩子良好的生活和卫生 习惯。比如？餐桌“干净”，出门前
26、后洗手，穿衣服，穿裤子，穿 书包。4 .在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意 识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5 .回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况。第五，家园共育方面1 .充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展。2 .利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途 径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3 . 了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见 和建议，互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！幼师2023新学期工作计划 篇10时间就
27、这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假 就这样结束了。现在开始进入了紧张而又忙碌的时光，转眼间我 所带的学前班也已经是第二学期了，孩子们也开始新的学习和生 活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作，努力提高学生 的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：一、班级基本情况学一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子们的年 龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只 有四岁左右。本学期周寄4人，日寄12人，走读8人。孩子们都 是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里 有更大的进步。二、加强学生好习惯的养成教育制定“好习惯从我做起”的本月好习惯计划，给予
28、孩子足 够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适 合的班级常规制度。(2)师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让 孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教 育、自我管理。创设“红花栏”，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些 奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让 家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平 等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。三、班主任工作要点1 .安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开 展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活
29、动要求，设计 好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展 灵活多样、富有情趣的课内外活动。2 .营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营 造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体 现学生的主体地位，发掘创新精神。3 .指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认 真选拔
30、班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助小干部树立 威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严 格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用。四、工作措施1、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三 结合”教育；幼师2023新学期工作计划 篇11看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了；自己要 有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎 样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题。而 为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自
31、己的言行， 热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度， 关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育 的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理 念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做， 勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学 期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高： 教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动 计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走 走、看看、听听、取
32、长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交 流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们 的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得 到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为 人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具， 提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整， 带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地 做好班长工作。三、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。 所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1 .争取成为幼儿园优秀教师。2 .争取把中二
33、班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本 学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作。幼师2023新学期工作计划 篇12学习落实36岁儿童学习与发展纲要为主线，关注幼儿 学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点， 重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作， 努力提高工作成效。一、工作目标：1、巩固已有的成果、经验，发展壮大父母和关心扶持我们的 群体，打好情感牌、唱响名园牌。2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式, 逐步由人性化过渡到
34、规范化、精细化。3、创新教学内容和方法，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学 教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富 幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教 学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的 主要内容，继续抓好指心算教学。4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相 结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养 成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼 仪童星的典范事例上榜表彰活动。5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个以及语言表达能力。六、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算
35、。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学 习打基础。七、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需 要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象， 比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知 识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保 护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地 运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。八、教学安排1 .物体的分类学习分类区别上下、远近2 .区别前后，左右认识1和许多分组游戏3 .比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细4 .学习排
36、序认识2和35 .认识长方形、正方形认识4和56 .认识梯形、三角形认识圆形和椭圆形性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长 反馈表。6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我 们的长处、亮点和独特。7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精 神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征 询父母意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务;服务 质量和水平上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的调 动教职工主动性，让教职工在创建品牌的实践中，随
37、着品牌价值 的不断提升，从中受益。10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关 的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。二、具体措施：（一）、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学 习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会， 不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取父母、教师、 职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。 采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工 作情况，及时推广教师的先进经验，限期整
38、改存在问题。二是认 真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚 持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周 进行集体点评，坚持定期深入教室分析保教质量。三是认真执行 课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专 题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见；教研组每 周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；每周开展 一次集体备课活动，进行集体研究。3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤 管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二 是强化安全管理认识，加大安全管理力度，细化安全管理环节， 做好安全管理工作，确保安
39、全工作万无一失。三是加强保教结合 的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在 园健康、安全、愉快生活打好基础。4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园 办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我 们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任认识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而 提高全园教职工文明认识和学习的主动性，促进幼儿园的文化建 设。（二）、深化教育教学改革，不断提高保教质量。1、主动推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相 关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特 质的教育课程；在课程实施过程
40、中，要正视突出的问题，寻找解决 的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的 关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系， 主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间 空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度, 建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题 研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引 领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足， 探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、 有效地促进教师专业成长。要改变教研方法，变“要我学”为“我要学”，变“个体” 为
41、“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存 在问题的警觉和剖析认识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的 教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体 素养。3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验, 不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和父母 的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心 健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。（三）、重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。1 .强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水 平；注重信息收集，了解国内外
42、幼教改革动态；注重深入保教工作 第一线，了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建 设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化教师队伍建设。首先，注重师德师风教育。深入开展 以“学为人师、行为世范”为主旨、以“热爱本职工作、教书育 人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高 教师的师德素养。其次，加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习和才艺大比拼 活动，通过带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突 飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实 效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培
43、养梯队。再次，做好青年教师的园本培训， 从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上 岗教师过好备课说课关、教室教学关和教室管理关，切实提高教 师的业务水平。3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤 人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助 他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任认识”。4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消 毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。（四）、继续做好保健和服务工作。1、继续做好早上入园晨检和教室复检工作。2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。3、保健工作要在原有基础上有所创新，发挥示范园的
44、作用。 （五）、重视父母和社区工作，提高家教指导的质量。1、加强父母委员会的工作。2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。（六）、产业的开发与实施工作1、发展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。（七）、其他工作1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续, 确保财物的充分利用。2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室; 教师、父母学习讨论和互动的平台，指导教师建立教室网站、微 信群、QQ群。3、做好幼儿成长记录工作和
45、好习惯储蓄工作。4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。幼师2023新学期工作计划篇13一、指导思想：本学期我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以 “塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律，进 一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验 社会生活，锻炼交往能力，培养合作精神。以生机勃勃的各项游 戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。二、保教队伍现状情况分析：1、上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整, 特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿 园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活 动分领域带头人来分期进行。2、本学期，由于
46、有一个老师的离岗，我们也吸收了一名有丰 富代班经验的退赛佳老师加入了我们这个团队，在原来各组配班 的人员上会有所调整，另外在兴趣班老师的任务分配下也会有所 调整，也请各位老师积极配合我们的工作安排。三、上学期主要取得成绩和存在问题：主要成绩：1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在 众多园所中检查排列第一名。2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学 的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有 效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教 学策略与方法的研究。3、立足幼儿园适应性发展课程在实施教材的科学性、实用性、 本土性和有效操作模式研究，
47、形成了一些有价值的反思案例和教 学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验 反馈意见，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设, 实现了大、中班早操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主 性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。存在的问题：1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、发展 性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶 冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。2、计划开展的音乐、美术欣赏教学课案因园内大型活动影响 未如期实施，提高幼儿音乐和美术欣赏水平。3、
48、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和 不足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题 的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不 多；二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够，教师对幼儿参与活 动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓 展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈 现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班孩子发展的适 应性要求还有一定差距。四、本学期保教工作重点：1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织 者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组