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1、20_师范生教育实习个人总结范文师范生教育实习个人总结范文1“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才干打动 心灵的深处。”陶行知回首这段时间的教学工作，感受颇多。我是一个新老师，要 学习和掌握的知识和技能不少，半学期下来，我觉得学习备课、 听课和班级管理三方面尤其重要。刚开学的时候总是急于求成， 往往感到工作寸步难行，在热心的老教师的匡助下，我慢慢有了 进步。在语文教学方面，以前的教学方法基本上是知识性的，只知 道往学生身上尽量多的“填”，这应该也是最简单最粗心的教学 方法。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要 性，只是专心研究课本，教材，每一课都要备上一两个天，想方 设法
2、令让自己对课文和教学步骤烂熟于心，使学生易接受。知识 和经验是勤学好问得来的，为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈 圈中，我还请教了老教师，他们都非常热情的帮我解答，让我获 益匪浅。他们告诉我一些实用的上课小点子，我以为这样学生会内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评 议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试 与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和匡助下我们全体 实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内 容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平， 学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每
3、节的教 学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教 学方法的陈旧，大多数同学采用参预式教学方法，教学过程的具 体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设 计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做 好一切准备。在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯 彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教 学实践中，我们认识到：1 .课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才 会得心应手有条有理。2 .课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。3 .上课时，态度要从容慷慨镇静
4、，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在 快乐的轻松的氛围中学习。4 .注意运用启示式教学和巩固性原则，在教学的过程中， 启示和引导学生去探索和思索，从而完成本节课的教学任务和教 学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老 师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地 做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见 进行改进，为下一节课做好准备。在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于 巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才干的 作业布置给学生，对布
5、置的作业及时进行检查，认真批改并分析 研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲 评。批改作业给学生写评语，要持谨慎的态度，注意保护学生的 积极性。三.教育调查活动的开展教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部份， 我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调 查并取得了不错的成绩。调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之 前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备， 为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调 查提纲，部份采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。体味：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就 写步出
6、好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经 验，反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问 题，这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的匡助 和启示。成绩与不足将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照集 宁师范大学实习生管理条例和教育实习大纲的要求，并严格执 行集宁四中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在两个 月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明 显的提高，也获得了不少从书本上无法学到的东西，迈出了走向 工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等 各方面来说，这次教育实习是成功的，受到集宁四中全体师生的 高度赞扬和评价。这
7、次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育 教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手 段，也深深体味了做一位光荣的人民教师特别是从事中学教育的 一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣 的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为 我们以后的教师之路打下了坚实的基础。同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材 内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也 存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需 要进一步改进。师范生教育实习个人总结范文5为期50天的教育实习已经结束了，短短的一个半月，让自 己学到了许多在学
8、校学不到的知识。从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，我们就深知自己 再也不只是一位学生，而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人 师表，我们都时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下 一个 好的印象。进入学校，我们便开始了我们的实习之旅。在学校领导的安 排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师。根据老师的安排， 我们都有了自己的任务。自己便尾随其他教师进行专业的实习和 担任班主任的工作。实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过 程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行
9、辅导答疑。很 快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基 础。由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，自己 便尾随另一位教师进行班级管理，使同学们快速进入状态。在担 任代理班主任过程中，根据学校要求参预了 “双创双建增强 环保意识”主题班会的开展，并使班会顺利进行。在平时，自己 协助班主任深入学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己 清晰地知道，要想当好一个班主任，我们需要做不少工作，而不 是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学 生系在一起。通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得 再多，如果不讲，自己永远不会知道自己会是什么样子。第二周，
10、自己便申请讲课了。讲课前，自己认真准备教案，力保上课能有 一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课 和平时教师技能的训练师彻底不同的。当自己作为一位教师站在 讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而再也不是同学们配 合的“演戏”。一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课， 让自己深刻体味到作为教师的艰辛。课前的准备是很重要的，准备充分，自己也会讲的很轻松， 有条不紊，同学们也会听得很清晰；但如果准备不充分，课上自 己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清晰在说些什么。 课上是一节课的关键部份，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。 由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最
11、为教师 就不得不嗓音宏亮，让所有的学生都能听到自己说些什么。并且 上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习 过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。作为一位好的教师 真的很不容易。实习结束了，对如何当好一位教师自己有了更深的体味。教 师是一个神圣的职业，要想成为一位好的教师，就要时刻心中想 着学生，将学生放在首位，一切为学生服务！师范生教育实习个人总结范文6为一位兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成为了 我 脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓励我要和时间赛跑，将 自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。 时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学
12、， 勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的珍贵经验与教学机智， 经过细心的领略和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与 特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费 大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不 收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中 我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因 为年轻老师惟独多听课才干够逐渐积累经验，才干逐步掌握那些 驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己， 以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我
13、们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展， 知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用 竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学 习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料 等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子 们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚毅意志。这短短的一 年里，我在辛勤的工作中领略到了充实真正的含义，收获了硕果 累累的欢跃；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长 的欣赏与孩子们的拥戴。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课， 家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后， 我
14、无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的 突破。这些非但对我的自信心是一种无形的鼓励，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创 新，渐渐地我己经形成为了自己的一套行之有效的教学方法。这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我 积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中， 努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成为了 “自主、合作、 探索”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析 问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。课 前，我留给学生充足的时间进行预习，并赋予了方
15、法上的指导。 在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难 点，然后赋予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同 层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让 学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我 又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把 他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点 地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我 在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：学生研究性学习成 果比赛中方便面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指 导教师一等奖；我
16、还参加了济南市小学语文高效课堂培训，并颁 发了培训合格证书。经过了一个学期的努力，我非但学会了如何教育学生，更学 会了如何爱学生。这种爱是了解，是关心，是尊重，是信任。教 师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应 该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的 心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和 天真；信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练 中成长。这一学期即将画上句号，但我希翼这个句号能是完美的。 在付出了不少的同时，自己也收获了不少。现在，这短短的一个 学期又要结束了，但这不是我理想和憧憬的终点，因为我在期待 着新学期的开始，在期
17、待着自己更大的进步，期待着自己能取得 更好的成绩。师范生教育实习个人总结范文7培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈 的事业心、责任感，普通职业热情是远远不够的。教育事业需要 的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才 智。其实，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一 般的行业要更累，甚至在八小时外还不能歇息，这是事实，因此 就要求教师必须热爱教育事业，才干对教育事业抱有执着的追 求，才干摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前“追求经济 利益最大化”的环境中保持一颗寻常心，甘于寂寞，才干在平庸 而伟大的教书育人中寻觅到人生的价值。热爱学生是教师最基本的行为准则
18、，是师德的核心内容。只 有热爱学生，才干无所不至地关心学生的成长，竭尽全力地教育 好学生。教师对学生的爱，才干转化为学生积极向上的行动的动 力。在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕与共 的学生起着示范模范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何 待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为 学生作出表率。最后，在教师能力素质方面。教师作为现代社会的重要成员， 除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力、学习能力、交往 能力、自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事教师职业所 特有的从教能力。我觉得，教师全面的从教能力主要体现在以下 几方面：（一）语言表达、沟通能力。语言是教
19、师用以向学生传播知 识和与同学交流的主要手段，所以对教师的语言表达能力的要求 相对于其他行业是比较高的。教师所使用的语言，大部份是口头 语言，要求准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力； 观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能 力的起码要求。除了与学生很好交流之外，对其他老师，领导也 要做到恭敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表达自己的能力。很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，用起老教师的好点 子还只是停留在表面摹仿，加之以我的思维来考虑问题，有时会 高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。这样非但没有见 到成效，反而发现，学生基础知识没有掌握好，能力也停滞不前。
20、 由此我又知道了，学习还是要脚塌实地的从基础作起。听过许多 老教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维 慢慢引出来，循序渐进的，一切都能水到渠成的。除此外，同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得很头疼 的问题，我带的是一个行为习惯不算好的班级，上课爱讲话易分 心。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，所以当有学生无 心向学，违反纪律时，我的情绪就会受影响，上课效率也大大降 低，好在最终还是慢慢克服了。他们开学来有不按时完成家庭作 业的习惯，往往一个班级里有一半的学生没有彻底按要求写好作 业，一天又一天的跟踪，一天又一天的强调，一天又一天的找方 法，现在的他们总算能够好好的把作业上
21、交，但作业的质量还是 需要耐心的教导。有个别的学生向来都改不了对付作业的习惯。在班主任班级管理方面，由于自己对小学生的管理一开始没 有什么经验，班级的纪律很不好。幸好又是同事的热情告诫 “成绩要上去，纪律抓在前”，让我找到了工作的方向一一先抓 好纪律。我并非一个“凶”老师，我爱和他们像朋友一样的说说笑笑，上课时我也总是抑制不住丰富的表情，于是，学生将这（二）组织管理能力。教师工作面临的对象通常是班级集体， 在集体中进行共同的活动，就需要教师有一定的组织管理能力。 在实习活动的课堂教学过程中就需要有效的组织学生参预课堂 活动，还要控制好课堂纪律以使教学活动顺利有效地进行。（三）随机应变能力。在认
22、真备课的时候，我们必须要想多 一点儿，设想在实际教学过程中可能会遇到得问题，即使这样， 课堂上还可能发生一些预料不到的事情，因此教师要有一定的应 变能力，这样才干保证教学活动的顺利地进行。综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。著 名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”， 我在这四十天实习活动中体味到了做为人民教师的乐趣和光荣。 可以说，这四十天是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和 最有挑战性的一段快乐时光。这段日子里，我终于体味到了要做 好一位教师，并不像想象中的那末容易，也明白了要做好一位人 类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后 的工作有
23、着重要影响的日子。最后我要感谢我的指导老师和班主任，我从他们的身上学到 了不少东西。我的指导教师和指导班主任老师给了我很大的帮 助。作为教师，他们永远都是我的模范，也是我想要超越的目标。 同时，要感谢我的同学和搭档以及初二（1）班全体学生，”教 师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才干获得长 足的进步。我觉得这句话对我很受益。快毕业了，我想我将努 力负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习活动经 历就是我人生一笔巨大的财富。要当好一位教师，我还有很长的路要走，但我坚信在未来的 道路上我会做的很好。不抛弃，才有责任；不抛却，才有希翼。 师范生教育实习个人总结范文8教育是一个互动
24、的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会 积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方 面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方 面我也深深地体味到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教 学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里 没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完 一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学 生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于 学生没有学习的兴趣。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言 却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20年2月26日，我怀着 兴奋的心情和队友来到中
25、学，开始了为期一学期的教育实习， 实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事 业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现 梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到 了不少东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的 我的影子，我也跟他们学到了不少东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢 记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在 大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在 学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏 塌实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了不
26、少，但也收获了不少。 在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能 在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一 个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付 出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进 行总结。一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也 竭力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙， 相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方 面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的 匡助，我从不同的队友身上学到了不少，如不同的教学风格，班
27、主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校中学，之前兴奋的心 情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房 子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第 一个考验，我们及时清醒的认识到面前的艰难，排除沮丧的心情， 齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这 样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集 我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的 一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希翼，希 望我们这次实习能顺利完成，每一个实习老师都能学到本领，要 求我们严格要求自己，为人
28、师表，言必行，行必果，身正为范。 这 为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队 进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安 排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实 习才干进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉 初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课 后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学 习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲 考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一 个实验班，还当了高三的班主任，带了
29、高三两个班的政治课，所 以他给我上的课不少，而且给我安排的课时间间隔比较短，无非 抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、 详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教 好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师 的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节 课指导老师和此外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心 帮我评课，针对我课堂上浮现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了 我的一些可取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，提高教学 水平，以确保在下一次的教学中不浮现同样的错误，在这样的努 力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面
30、都 有了显著的提高，老师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水 平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦 的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。 学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的艰难，所以一 开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间 和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主 要任务：一是看早读，每天早上7： 00到教室催促他们打扫卫生， 检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间 进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找 他谈话，
31、提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导 个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班 级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状 况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我 做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工 作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立 了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象， 我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会 了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别 教育，学会写班主任工作计
32、划，学会怎样开好主题班会，学会 这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣 对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入 门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那末如何才干激发学 生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是斩新的，也使我们 的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中 添加之了难以铭灭的启示。师范生教育实习个人总结范文9带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅，近50 天的时间
33、,教学理论一点点转化为教学实践,摹拟教学变为真正 面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生 化充满未知、惊喜、快乐固然也少不了有挫折和艰难。我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学 生、憧憬大学、充满好奇、面对高考、倍感藐小、总归是十七八 岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到 教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以 示欢迎，课间歇息便“小付老师好” “学姐好”的声音不绝于耳， 从这时起，我开始了角色转换。刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回 顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每 个老师都会有不
34、同的教学风格，兴许这就是教无定论的真正含 义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的 故事和例子，加之幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但 课堂气氛依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种 艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学 流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一 周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间 讲解基础训练，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应 变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂 真正意义上的语文课时，还是浮现了 “上课
35、重点不突出”、“讲 课顺序不清晰”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为 我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多 的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。 这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论 文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我也遇到了艰难。如课堂秩序、学生不配 合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一 名教育工作者，就要千方百计创设民主和谐的教学气氛，在教学 活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一 员、学生们的良师益友。俗话说： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者
36、。”对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思量的高三学生，我的 体味是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起 来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启示 式教学，适当列出提纲，设置思量题，加以点拨。由此而来，他 们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方 式转化为了 “我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三 学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要 的。特别是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都 会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重 要性，并根据各个学生的情况加以鼓励之、开导之。我的指导
37、思 想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者， 必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三 年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思 维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢 老师彻底教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很 愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当 的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他 们也就会报以我同等的尊重。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一位语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时 要做有心人，多多
38、细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵 活的运用渗透于教学之中。作为一位班主任，耐心和毅力，理解 和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色， 我深深体味到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我 们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生 涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对 教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。师范生教育实习个人总结范文10实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的 时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习 生，所以，得到一个启示：不论遇到什么艰难，不要对自己失去 信心。在湛师附中
39、实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自 己的知识面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实 现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学， “以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自 己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实 习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教 学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好 一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又 种“温和”当成为了 “好”，他们在和我没有很深的感情基础的 情 况下，没有办法对我出示的命令作出迅速的反映。为了树立
40、 正确 的班主任形象，我想尽了办法，开始懂得，班主任的形象 应该随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严 格；搞活动时富有激情和感染力，能参预其中使学生情绪高涨。 在学生的心中，我开始变“凶”，对他们的错误行为总是“穷 追不舍”，一天又一天的教导，晓之以理；一天又不天的劝说, 语重心长；一天又一天的修正管理方法，时动之以情。师父教我批评学生的形式要多样，要学会掌握尺度。我细心 揣摩学生心理，要在把事情问个追根究底。批评他们时的态度尽 量温和相劝，适时严肃指正，偶尔学学其他老师的排山倒海，最 后再春雨润物普通，有理有据地让学生心服口服，像说声“对 不起”里的陈老师一样，引导他们为自己的
41、错误负责。试用过 几个学生，发现这些才干真正达到教育的效果。以上内容是我近段时间以来在教学工作和班主任工作等方 面的一些心得体味。在我的工作过程中还存在一些不足，在今后 的工作中，我将更加严格要求自己。认真学习、体味和总结工作 经验，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步成长。师范生教育实习个人总结范文2不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前，确实有些依依 改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实 习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课， 弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴， 并做好把听
42、、评课记录。在担任高三 班的助理班主任时，我能做到“三跟”， 组织了 “让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班 里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师 生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主 任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技 巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要 看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的 学习，为做好一位优秀的体育教师做好准备。不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有多次。以下仅对我 实习期间做个简单的实习总结。来学校的第一天确实
43、很兴奋，必然这是我们第一次实习，必 定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么 实质性的工作。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课 的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重 点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如 何控制授课时间，而并非学习老师所讲的知识。情况稍有有变 化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就即将进行了 我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体味是第 一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，无非理 想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电 脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，无非还
44、好学生看到新老师上课 都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则 是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议， 接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重 新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主 要上网搜索部份相关资料图片。听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这 个学校学生的素质普遍比较差，学生上课纪律差等问题，我更多 地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学 习，在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较 好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。 每上一节课前我都准备好教案，考
45、虑课堂会浮现的各种细节问 题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够宏亮，后 面的学生听起来较艰难，后来指导老师向我提出建议，我就立刻 调整过来，无非在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感 觉。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我 的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非 常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己 的课堂驾驭能力有了很大提高，非但可以良好地控制授课时间， 也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。通过 这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够 自如地衔接，过度也较自然，把握承上起下关系。转眼间实
46、习期就结束了，蓦然回首，发现自己学到了不少东 西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵 的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会 不断努力，攀登人生的最高峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一 步。师范生教育实习个人总结范文34月29日，伴有着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余辉迈 出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上了句 号。有不少的感到，有不少的不舍。短暂的实习生活，忙碌而充 实，艰难而快乐，在这里我们真正展示了自我，释放了自我，教 育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。感谢枫林绿洲小学 为我们提供这么好的机会。在这里简单地介绍一下枫林绿洲小 学。枫林
47、绿洲小学于一年开始建设，年11月教学楼主体与综 合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜明。学校以“包 容、平等、和谐、快乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为 依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名生、名校。校园内 部湖湘特色突出，文化氛围浓厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳 麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的沁园春。长 沙，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的 古城新景与学校外部亮丽的建造风格，明快的色采相得益彰，整 个校园文化不失庄重，凝炼，又充满活力与争气。学校设备先进， 功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成为了多媒体室、电 脑室、形体室、美术室、音乐室、电
48、视台等内部设施建设。学 校规 划了 18个教学班，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏 彩电、电脑实现了班班通。学校有722o 8平方米的体育馆和 200米的环形塑胶跑道。我们这次实习惟独短短的三周时间，第一周是教育见习周， 这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本情况，了解原 任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好准备。这周我认真 听课，记下自己的心得、体味，遇到不懂的问题虚心向老师请教， 老师们都能耐心地为我解答。平时在课间，到班上多与学生交流， 与他们谈心，交流，这让我慢慢地了解他们，并与他们建立一定 的感情。在与孩子们相处的过程中，我发现他们是那末的可爱， 那末的需要人关心，不知不
49、觉就想倾注一份爱到他们身上。这周 我认识了许多学生，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好 毛笔字的鄢宇聪，有。班上学生的面孔都不目生了，班上有 许多调皮的孩子，但他们都很可爱，也有许多你去关心的学生。 与孩子们熟了，发现他们都很喜欢我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师”心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了 一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事， 后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二 等奖，这让我感到非常的欣慰。第二、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美 术课。第一次课上得挺糟糕的，浮现了许多细节问题，指导老师 细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有浮现，每次 课都有进步，在后来的课中还受到老师的表扬，并赋予