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1、廊坊师范学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.帮助大学生进行职业评价C.帮助大学生选择工作D.开展择业咨询【答案】：C2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.刻苦D.学会学习【答案】：D3.心理健康的最终目标是（）oA.和谐人际关系B.保持人格完整C.保持协调情绪D.自我实现【答案】：B4.教育部关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见强调,要加大博士学位论文抽检范 围和力度,每年抽查比例不低于（）A. 3%B. 2%C. 5%D. 6%【答案
2、】：CB.定向功能C.感染功能D.启动功能【答案】：ABD42.职业倦怠的特征包括（）oA.情感耗竭B.意志薄弱C.去人性化D.个人成就感降低【答案】:ACD43 .下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.勇于承认错误C.情境控制D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：ABD44 .教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业45 公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD45.高校培养目标在性质上具有（）oA.抽象性B.具体性C.客观性D.多样性E.主观性【答案】:BCDE46.高等学校学科的基本含义主要包括（）oA.学问分支B.教学科目C.学术
3、规范D.学术组织【答案】：ABD47.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）oA.正义感B.责任感C.荣誉感D.良心感【答案】：ABD48.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）oA.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ACD49.大学生自我认识方面的主要特点是（）oA.自我评价能力提高B.广度和深度发展迅速C.主动性增强D.自觉性增强【答案】：ABCD50.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以
4、情御严，还要求教师（）A.严要有度B.严要有方C.严要有据D.严要有恒【答案】：ABCD51.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.利用大众传播媒介C.依靠法治和制度的有序动员D.必须以实际利益为动员核心【答案】:BCD52 .就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：BC53 .高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好知
5、识、能力与素质的关系C.处理好“五育”之间的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】：ABCDE54.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.重视学生实践能力培养D.重视学生研究能力培养【答案】:ABCD55.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）oA.艾森克的人格特质理论B.荣格的人格发展理论C.佛洛依德的人格发展理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】：BCD5.根据普通高等学校学生管理规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和 行为习惯，是学生在校期间应履行的（）A.责任B.权力C.
6、义务D.权利【答案】：C6.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏 的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学反思D.教学效能感【答案】：A7 .属于教师职业道德评价的特征的是（）oA.评价元素的多样性8 .影响的肤浅性C.空间的广泛性D.时间的短暂性【答案】：C8 .高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿9 .社会准则C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】:C10 下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）oA. 一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界
7、C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）oA.应用研究B.开发研究C.推广研究D.基础研究【答案】：D11.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.管理威信D.人格威信【答案】：D12 .“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具 有的一个特征是（）oA.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A13 .心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长 的（）oA.自治期阶段B.自我保护期阶段C.尽责期阶段D.墨守成
8、规期阶段【答案】：B14.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建意义C.构建程序D.构建原则【答案】：C15.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B16.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）oA.倒金字塔型B.卵型C.梯形D.金字塔型【答案】：A17.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某, 我爱你,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信
9、向全班同学宣读，同时指责其思想堕落， 道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育 处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的 人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。 你认为校长的说法正确的是（）oA.B.C.D.【答案】：C18.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步 深入的思维活动被称为（）oA.知识的感知B.知识的理解C.知识的应用D.知识的巩固【答案】：B19.高等学校科学研究最显著的特点是（）oA.科技创新B.教学和科研的结合C.方法
10、创新D.服务社会【答案】：B20.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）oA.内部动机B.间接动机C.外部动机D.直接动机【答案】：C21.德国最早的大学是（）。A.海德堡大学B.莱比锡大学C.科隆大学D.爱尔福特大学【答案】：A22.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）0A.调整局部、攻坚克难B.重点建设、带动全局C.创新发展、总揽全局D.突出难点、全面发展【答案】：B23.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.案例教学法B.自学指导法C.讨论法D.讲授法【答案】：C24 .幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至8周岁25 3周岁至7周岁C. 4周岁至6周岁D.3周岁至6周岁【答案】：D25 .人
11、们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）0A.道德信念B.道德动机C.道德意志D.道德知识【答案】：C26 .一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题 想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）oA.指向性B.独创性C.变通性D.流畅性【答案】：C27 .关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育注重对话与引导8. “晓之以理，动之以情”是一种说服教育C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.说服教育强调以理服人【答案】：C28 .教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的
12、强 烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业态度C.专业信念D.专业知识【答案】：C29 .“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）0A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.压抑作用【答案】：A30 .主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：C31 .需要层次理论提出的需要层级依次为（）oA.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、
13、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：B32 .下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定教学成效考核的办法C.确定教学目标D.制定各门课程的教学大纲【答案】：C33 .人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.收敛B.逃避C.冷漠D.分歧【答案】：D34 .在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并 根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）oA.计划策略B.监控策略C.分析策略D.调节策略【答案】：B35 .下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）oA.及时解决
14、问题B.有利于班集体工作的开展C.增强信息的沟通D.能够满足大学生多方面的心理需要【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：BCD37 .教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.运动C.哭泣D.大笑【答案】:ABCD38 .大学教师激励的方法包括（）。A.目标激励B.职务考核C.提高待遇D.学术激励【答案】：AB39 .与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.内控性强C.层次性高D.示范性强【答案】：CD40 .以下哪种情况属于不诚实劳动（）oA.制造“三聚鼠胺牛奶”B.出工不出力C.电信诈骗D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD41.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能