大课间活动方案20227篇.docx

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1、大课间活动方案2022最新7篇大课间活动方案2022最新篇1指导思想：为细致贯彻全国体育工作会议精神，切实推动阳光体育运动， 确保学生每天一小时体育熬炼时间的精神，以健康第一为理念引领, 以“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子为宗旨，引 导和鼓舞学生乐观参与文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长， 培育学生自主参与体育熬炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建 设，进一步规范学校教化教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生 全面进展和健康成长，努力构建文明校内、活力校内、和谐校内。我 校通过细致学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。一、活动时间周一至周五上午9：009：30二、

2、场地支配1、集中区域：一、三班级：1号楼前的操场;四、五班级：南楼前空地和过道； 二、六班级：篮球场2、活动区域晴天督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。刚好关注师生的活动动 态，重视师生的活动平安。五、大课间活动程序支配。1、进场。2、欢乐农家操。3、分散活动。4、退场。六、场地支配（就近，详细班级站位由本班级体育老师支配）。1、一班级：一班级教学楼前后。2、二班级：二班级教学楼前。3、三班级：水泥操场。4、四班级：水泥操场。5、五班级：篮球场及塑胶跑道。6、六班级：大操场。七、活动内容支配。一跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找挚友pk赛等活动。三跳绳、踢德子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运

3、球等活动。五跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。八、活动要求。1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容， 提前打算好活动器材，组织支配本班学生站队和活动。分散活动时以 举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到让每个学生活动 起来，并留意平安。2、体育老师负责本班级班级的场地支配，并对学生的队列、农 家操、分散活动进行指导与监督。大课间活动方案2022最新篇4一、活动宗旨为更好的贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，培育德智体等 全面进展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参 与、健康第一为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途 径之一，保证学生每天一小

4、时体育熬炼时间，增加学生的体质，培育 学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，培育学生 参与体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。二、活动时间及形式1、大课间活动时间为每天上午其次节课与第三课之间30分钟, 下午第一节之后30分钟。2、大课间活动先全员做广播体操。再按班级分项目分块活动。三、活动流程1、当响起运动员进行曲时，各班学生依次按规定的楼道下 楼梯，进入指定场地。2、集体整队做广播体操。3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行熬 炼。4、当提示结束活动的音乐响起时，各位同学尽快整理活动器材, 按规定的路途进入教室，作好上课打算。四、活动要求1

5、、有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律 与平安，严格依据学校规定的路途上下楼道，体育老师参与技术指导。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、班主任要带领学生乐观参与活动，全程参与，刚好进行平安 教化，杜绝损害事故的发生。大课间体育活动内容1、一班级、二班级：小嬉戏、呼啦圈2、三班级、四班级：跳短绳、跳长绳、踢健子3、五班级、六班级：跳短绳跳长绳踢毯子说明：以上内容作为参考，也可依据自己班级学生爱好，自发组 织活动内容。运动器械处依据星期几支配对应班级中的一个班级在老 师组织支配下进行活动大课间活动方案2022最新篇5一、指导思想为更好的贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，培

6、育德智体等 全面进展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“欢乐体 育、健康第一为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之 一，保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生 的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，培育学生参与 体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和 结构，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并能自觉熬炼。2、依据学生的身心进展须要，乐观创新，力求以活动励德，以 活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全 面和谐的进展。3、因地制宜，充分考滤学

7、校体育场地设施设备条件，尽力提高 活动有效性，发挥其育人效益。4、全面提高学校师生的综合素养。三、组织机构组长：谈海萍（总负责）组员：_x活动检查：活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好 各班详细活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和平安教化。器材组：四、活动形式 我校大课间活动支配在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。接受集中广播操和分组自发活动相结合的形 式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以 班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师支配，进行活泼 多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习等内容。（一）场地划分一班级在内操场从

8、东到西依次排开二班级在南教学楼自己班级前三班级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。四、五、六班级在后操场，其中四班级为东边半个田径场（1班至 4班由南往北排），五班级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六 1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。（二）大课间活动流程1、进场：下午其次节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队, 听运动员进行曲后进场。（4分钟）2、全校学生齐做雏鹰起飞广播操：（4分钟）3、广播操做完后，各班级在指定场地分组活动。（17分钟）4、放松集队进室：（3分钟）五、活动要求：1、强调全员参与，组织学生活动的同时，老师也要参与体育活 动，提高身体素养。2

9、、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一 些素养练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类嬉戏（项 目见方案中举荐的，自由选择，也可自创）。3、为了便于有足够的活动器材，班主任老师要鼓舞学生自带器 材（小皮球、手绢、跳绳、花便、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、 乒乓拍等）。4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，支配 一次班级组里的体育竞赛，如拍皮球竞赛、跳绳竞赛、颠球（乒乓球、 羽毛球）竞赛、广播操竞赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水 平。大课间活动方案2022最新篇6一、活动目标L通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和 终身体育观，确保

10、“健康第一思想落到实处。2 .在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育， 激发学生的运动爱好，发挥学生的学习乐观性和潜能。3 .通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高 学生的合作、竞争意识和交往实力。4.通过大课间体育活动，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学 风。二、活动地点学校田径场、篮球场、及校道。三、活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时30分钟）1、出队：2、打算部分：广播体操3、基本部分：形式多样的活动项目4、结束部分：放松与归队四、活动进程。1、出队（依据行政班集合，在动感音乐下跑步进入操场）要求：各班体育委员组织本班同学集队，队伍整齐有序，

11、听指挥 跑步进场。2、广播体操要求：播放广播操音乐，做操节奏感强、整齐、有 力，表现出良好的精神面貌。3、形式多样的活动项目活动内容：篮球、排球、嬉戏、健子、羽毛球、跳绳等。五、朱庄中学大课间活动支配表1、活动时间9： 209： 50（9：20-9：27 广播操）2、活动项目、场地支配羽毛球：北楼西路道乒乓球：乒乓台区绳、S：南楼小操场橡皮筋、呼啦圈：田径场排球：排球场篮球：篮球场3、人员支配1、体育老师负责活动的组织、指导。2、班主任或留班老师负责本班的活动管理，确保活动平安、有 序。3、各班体育委员负责器材的借还。大课间活动方案2022最新篇7一、指导思想：贯彻（中共中心国务院关于加强青少

12、年体育增加青少年体质看法） 精神，落实生命一和谐教化理念和阳光体育行动，确定开展大课间 活动，以保证每天一小时体育活动熬炼身体的时间，增加学生体质， 促学生身心健康、使学生德智体全面进展。二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为 每天上午9：20-10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操 结束后进行分班、分班级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间, 遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力嬉戏等。2、制度保障为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课老师、任课体育老师组织负责，学校建立督查制、班

13、主任 现场督促、艺体老师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进 行。3、人力、物力保障要求老师全体参与大课间活动，活动中老师既活动的组织者又是指导者和学生的爱护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心 全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校内、和诣 同等的师生关系。大课间活动器材由学校供应大部分，另一部由学生 自己供应一部分来充溢大课间活动。4、平安保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运 动服装，活动要分班级分班划定活动区域，学生必需在指定活动区域 内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育老师现 场参与活动指导。保障活动平安。5、组织保障

14、动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的乐观性1、实考核激励大课间活动状况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、老师岗位考 核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展状况作为 文明班级集体评比的重要依据。2、鼓舞活动创新大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空 间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校 特色，学校鼓舞体育老师，音乐老师、班主任发挥自身特长，展示自 身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种项目。三、大课间体育活动内容1、队形队列2、两操和体育趣味活动3、长跑活动4、放松活动四、留意事顶1、

15、大课间起先一段时间必需由体育老师班主任同时到场负责管 理，做到必需的技术指导，等活动进行正常时副班主任指导老师可轮 换管理。2、加强平安防范管理，各班主任可多加强思想教化，引导学生 平安文明有序的参与各项活动。使大课间健康的进行，绿色校内，运 动课间，让校内运动长期、让生命更加丰采。一班级：1号楼后面的水泥地;二班级：田径场;三班级：1号楼前 面的水泥地;四班级：南楼前空地和过道;五班级：跑道;六班级：田径 场雨天各班教室内。三、活动支配晴天每日上午9： 00,踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞 小白船3分钟，休整、自由活动20分钟。雨天学生开展室内体育类嬉戏（项目见方案中举荐的，自由选

16、择，老 师监督指导开展）。四、活动内容晴天一、二班级：轻物投掷、跳绳、踢健子及自选嬉戏项目。三、四班级：跳绳、踢健子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及 自选嬉戏项目。五、六班级：跳绳、踢健子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳 皮筋及学校供应的自选嬉戏项目雨天由体育组设计支配一些适合学生活动的室内嬉戏项目，各班自己选择嬉戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握， 肘部顶在桌面上，相距约20CM;前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板 或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳 压，直至将对方手背压在桌面上为胜。2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块

17、位 置位置做嬉戏，在这空位置上，离讲台3-4M处，放一张课桌作为 投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线 后。在讲台上，成一横排直立放6个饮料瓶。嬉戏起先，学生站在投 掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后, 将球捡起交给其次人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防 空部队，其他人拿15-20个乒乓球当作“地对地导弹。嬉戏起先, 拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦 击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了，如让乒乓球漏过去击中黑板， 则是导弹击中了目标。嬉戏一轮之后，再换

18、4个人防守。击下导 弹多者为胜。4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随意说一个 词汇，例如今日，接着其次个学生以第一个学生所说词汇的后一个 字打头，又组成一个词汇，例如，“天气依此法始终往下传，气候， 候补，补救等，始终到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演 一个节目后，又由该学生重新起头再做。5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，嬉戏起先, 各队第一人到老师那里接受隐私口令后，回到自己座位上坐好。老师 发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最终一人听到口令后, 马上用纸条写下来，跑到前面交给老师，以先送到而又没传错的队为 胜。6、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组

19、选一个猜者蒙 上眼睛站在本组前面。嬉戏起先，大家边唱小猫小狗小刺猬，请你 猜猜他是谁?边拍手和本组同学随意调换座位，唱两遍后坐好，猜者 走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互 换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目， 然后互换猜者。7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子， 另一前举，被乙的同侧手握住;乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出 头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则快速用手指指到该 部位。指对了，双手互换角色;指错了，不交换。8、传球竞赛：以座位纵向排列为组，每组打算一个球（篮球、足 球或排球），全班同学坐在原位。嬉戏时，

20、听到发令后每组第一人将 球从头顶传给后面其次人，依次传递，直到每组最终一人，看哪一组 快。同样也用转身想后传的方法进行嬉戏竞赛。9、织布机：嬉戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间， 两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站 立者快速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组 蹲起的次数多，哪一组为优胜。10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。嬉戏前，在黑 板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前 约3M处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，老师发令后，各自走向自己面对 的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后老师进行评比，比哪个队添得精 确，并进行评分

21、。接着各队其次人再做，最终得分多的队为胜。大课间活动方案2022最新篇2依据国家学生体质健康标准和市局的有关精神，确保学生每 天有一小时的体育活动时间，我校确定从20_年5月1日起，学生除 了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间 活动。为了确保每一天的大课间活动正常、有序、平安、高效，现将 大课间活动的有关事项支配如下：一、活动时间：周一至周二的大课间支配在上午其次节下课;周三至周五的大课 间支配在下午其次节下课。二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目(踢毯子、跳绳、 跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等)，每天的大课间在班主任老师的带领 下进行活动。2、充分运

22、用学校体育器械，有序地支配部分班级到乒乓球台进 行活动。详细支配如下：周一：四、四、四;周二：四(4)、五(1)、五；周三：五(3)、五、五；周四:五、六、六;周五：六、六、六(5)、六。3、全部的运动器械学生自带。如须要借用学校的器械，请班主 任亲自提前向体育室的张老师登记借用。三、活动地点支配：1、一班级在北边教学楼前的水泥过道上。2、二班级在学校东边的田赛场地里。3、三、四、五班级在塑胶操场上。4、六班级统一在篮球场。四、活动要求：1、活动期间全部同学的活动要听从班主任的支配，不得个人单 独行动。2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序， 保证学生平安、健康地进行熬炼。3、

23、大课间活动期间，全部的老师一律到相应的班级与学生一起 活动，不得坐在办公室。以上是关于大课间活动的有关操作支配，不完善之处我们将随时 调整。大课间活动方案2022最新篇3一、指导思想。为了贯彻“全民体育健康精神，树立健康第一的指导思想，提 倡全校师生乐观参与体育熬炼，确保在校学生每天有一小时的体育熬 炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣， 调动师生乐观向上的体育熬炼热忱，呈现学校良好的精神面貌，为学 校增加活力，形成动感而充溢朝气的校内，推动学校教化的良性进展。 同时，为了促进学生综合素养的提高与进展，融育智、育德于健体之 中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的爱

24、好，培育学生良 好的熬炼习惯，为终身体育打下基础。二、目标和原则。（一）目标。1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健 康第一思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动爱 好，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使老师和学 生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意 识和交往实力。5、丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。（二）原则。1、教化性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、 调智、审美等的教化功能，重视活动过程的教化。2、科学性原则。依据学

25、生的身心进展的规律及特点，以及学校 的实际状况，科学合理的支配大课间的课程支配和活动内容。3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造 性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、制造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的支配一些活 动内容，将艺术、体育融为一体。三、实施措施。1、时间支配。下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。 由于天气缘由，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等嬉 戏（器材自备），由班主任组织支配。2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育老师的职责，实行领导督察 制、班主任现场督促制、艺体老师指导制、活动评比制等多种制

26、度， 使大课间活动平安有序的进行。3、资源保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中老师既是活动的组织者， 指导者，又是学生的爱护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所 提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、同等 的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由 各班组织学生自带。4、平安保障。学校将分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。全部场地均支配老师 进行现场活动指导，并督促学生留意平安。5、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的乐观性。 考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思

27、想相识，责任心， 工作看法将干脆确定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心, 应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活 动进行定期评比，把大课间活动开展状况作为文明班集体评比的重要 依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促 进大课间活动的持续进展。6、鼓舞活动创新。大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空 间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，鼓舞体育老师、音乐老师、 班主任发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉 戏等多种项目。四、领导机制。体育大课间活动领导小组：1、组长：_o2、副组长：_03、组员：_x校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各成 员分别负责相关班级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监