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1、2022年校本培训特色项目实施方案校本培训特色项目实施方案为了确保事情或工作扎实开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。方案应当怎么制定才好呢？下面是我细心整理的校本培训特色项目实施方案，希望对大家有所帮助。校本培训特色项目实施方案1随着新课改工作的深化推动，要想取得教化教学质量的大幅度提高，教学探讨的重心必需下移，以课程实施过程中遇到的详细问题为对象，以老师作为探讨的主体，总结和提升教学阅历，进而促进老师专业化发展。我校努力加大校本培训的力度，开展以教学案例培训为载体，来推动教化教学工作向纵深发展。详细方案实施如下
2、：一、制度保障完善了校本培训工作的管理方法、实施看法、嘉奖政策，为校本培训工作供应了有力的政策保障，保证了校本培训工作的顺当实施，推动了我校老师整体素养的提高，促进了我校老师的专业化发展。努力探究老师的发展性评价，对通过校本培训在教化教学工作中扎实肯干、开拓进取、做出成果的老师在评职、评先中赐予政策上的倾斜。二、培训方式我校以教学案例为主题,对老师进行案例化校本培训,采纳听讲式培训和参加式培训相结合,使原来被动式培训变为主动式培训。1、学校组织骨干老师开设讲座：关于教学案例的撰写、重视案例分析推动课堂教学（一）、重视案例分析推动课堂教学（二），以提升老师的理论水平。2、要求老师通过翻阅教化教学
3、书刊、上网搜寻等自学方式方法,收集经典教学案例，给老师以指导、借鉴；3、学校开展校级教学案例评比，然后选取优秀案例参与市级评比，利用参加式以提高教学实践实力，促进老师更快的成长。三、培训要求1.培训工作要扎实有效、按部就班，要从老师教学工作的实际动身。2.培训过程中要为老师搭建一个学习、沟通与研讨的平台（与校本教研结合），以培训与展示活动为契机，促老师专业发展。我校将以学校实际为动身点，以校本特色培训为抓手，以“提质量、育人才、出名师、创名校”为目标，以学校开展的课堂教学改革为平台，开展富有特色的校本培训，争取成效。从而使老师专业化水平不断提高，学校实现快速、可持续发展。展望明天，学校今后将在
4、校本培训的道路上不断探究，努力开创教化教学工作的新局面。xx中xx、9校本培训特色项目实施方案2为了提升老师素养，增加全校各学科老师的文本解读实力，提高老师教化专业技能，经学校探讨确定，在坚持做好老师接着教化校本培训工作的同时，着力抓好各学科“教学内容的文本解读和拓展”为特色的校本项目培训工作。为使学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训工作扎实有效的开展，特制订以下桥头镇中学学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训实施方案，自20xx年9月起先执行。一、培训对象：全体在职老师。二、培训时间：20xx年09月20xx年06月三、培训形式：讲座、 自学、课题探讨四、申报学时：6学时五、培训内容1
5、、20xx年七年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学内容的合理选择和呈现；2、20xx年八年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学过程设计和解题、说题；3、20xx年九年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学诊断、分析和评价；六、领导小组组 长：黄大锚副组长：邹培胜 邹锡佐（详细负责）组 员：各教研组组长和备课组组长七、指导专家县老师进修学校指派的负责人和县学科专家指导小组。八、实施措施（一）加强学习，提高老师文本解读实力。1、研读理论书。组织老师自主学习老师进修学校发下的有关各学科相关年级教学内容的文本解读的书籍、老师自行订阅和学校购买的书籍、网络资源等。2、学习相关文件。3、精读专业书。
6、在读好“三书”（各学科课程标准、教科书、老师用书）的基础上，还应读通与学科内容相关的人文科学学问书籍。（二）加强培训，提高老师文本解读实力。1、专家引领。组织老师主动参与永嘉县老师进修举办的有关文本解读的各项培训，学校不定期地邀请文本解读方面的专家到校给我们的老师开设专题讲座。2、外出学习。不定期地分学科派老师到外地进行学习。3、专题培训。请校内的骨干老师定期在校开设文本解读讲座和示范课，给全体老师进行培训。（三）注意探讨，提高老师文本解读实力。1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和沟通，每学年教研组文本解读教学特色活动不少于三次。激励老师在个人研修课、校内公开课、对外沟通课中利用文本解读教学理念进行教学。2、以课题引路。争取20xx年以“文本解读”为主题，在各教研组名优老师的带领下，主动申报和开展课题探讨。20xx年9月第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页