《教师个人暑期学习计划（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人暑期学习计划（10篇）.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师个人暑期学习计划（10篇）教师个人暑期学习计划篇1为了更好地工作，在学习中成长，专门制定了教师自我成长 计划，并在计划的实施中不断修正和完善自己，不断提高教师应 具备的素质。一、思想政治方面：新学期一定要学会理解老师的道德行为准则，在工作中不断 督促自己，以饱满的热情参与工作，始终以优秀老师的标准要求 自己。二、学习：新学期，我将认真学习新条例和纲要指南，了解他们 的精神，用新思想指导新工作，理论联系实际，适应学前教育发 展的新形势。认真阅读教学杂志，虚心请教同行，及时摘抄学习 笔记，将一些经验写进教学反思。及时总结教学中的成功与失败、 经验与教训，注重如何启迪学生智慧，调动学生学习积极性
2、，真 正做到扬长避短，更好地教书育人。可以理论联系实际，强化写 作基本功，理论联系实际，制定选题，制定研究计划，及时给予 阶段性反馈。三、教育教学工作: 学习同行教师的优点和长处，找出自己的差距，总结经验，提高 课堂教学能力。5、强化对青年教师的.专业知识、技能的培训学习。鼓励并 支持青年教师参加学校科研处、教务处举办的各种科研和教学培 训，以及国内相关专业的学术培训。四、实施情况1、教研室老师在20年考取了中国医科大学公共卫生学 院职业与环境卫生学博士研究生，学制三年(20_年9月至20_ 年7月)，完成了年度青年教师考博的学习计划。2、教研室老师顺利完成了中国医学科学院北京协和医学 院半年
3、的进修学习任务，也完成了年度青年教师外出进修学习计 划。3、教研室在20-20_按照“教研室集体备课制度”圆 满完成了每月1次的集体备课计划，共备课4次，取得了良好的 效果。20-20_(1)因老师外出进修，老师在中国医科大 学攻读博士等原因，本学期教研室集体备课暂停了一学期。(详见 集体备课本)4、教研室在20-20_按照“学院同行听课制度”，圆满 完成了学期每人6学时的听课任务，本学期教研室共听课18人 次，取得了良好的同行互评、相互促进的效果。20 -20 (1)因老师外出进修，老师在中国医科大学攻读博士等原因，本 学期教师听课互评暂停了一学期。（详见听课记录本）教师个人暑期学习计划篇5
4、一、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着 重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把 握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解 决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体 会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习， 多角度吸收营养。二、加强校内传、帮、带活动，以课堂为载体，切实提高青年 教师专业水平骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此， 在校内坚持一帮一一帮二的结对子活动，从思想交流、课前的学 情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、 跟踪听课、重点
5、强化示范课随堂课诊断课，让青年教师先定格， 再入格，直至跳出模式逐步形成自身教学特色和风格。为集体体 现校内帮扶成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多 展示平台。三、压担子促使青年教师更稳定、持续发展青年教师的稳定、持续发展，成长的需要是内因，是主要动 力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青 年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、 团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进 一步激发青年教师成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求, 促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨 迹发展。教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直
6、接制约和影响着学 校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实 抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校， 做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。四、骨干教师培养1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。2、学校制定本年度培养计划，并认真落实。3、学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。4、要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。5、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。6、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有 价值的论文一篇，能在学区级以上获奖。7、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。8、学校每年对骨干教师进行考核，不合
7、格者不能作为年度骨 干教师。9、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优 先考虑。五、骨干教师培训（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传 帮带作用。（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。教师个人暑期学习计划篇6一、指导思想：以纲要为指导，以学区总体目标为指导原则，以爱为教育 之本，结合园区实际情况，继续“我能行，我努力，我了不起！ ” 对于精神动力，要做好常规工作，继续打造特色园区，使教育质 量达到新的水平。让我的花园成为孩子们的天堂，家长的安全花 园，老师的丰收花园。二、
8、培训目标和任务：幼儿园指南提出，要从实施素质教育的目标出发，更新 教育观念，加强新的教育理论和新知识的学习，通过多种渠道使 教师迅速成长和成熟。每一位教师都要通过一年的培训，努力达 到教书育人的政治思想、道德修养、业务素质和实际工作能力的 合格水平。三、具体工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习条例纲要幼儿园管理规范幼儿 教师行为规范等教育德育纲领性文件，学习先进教育理论，学 习心理健康知识等。并鼓励教师用正确的思想和观念树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养教书育人、为人师表、关爱青少 年、关爱自身教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新的队伍，提高
9、青年教师的专业素质。雕刻家的专业知识、教学技能和教学艺术的水平和能力是要 做好的雕刻家工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师素 质。因此，我们重点关注青年教师的专业能力。在培训中，“以旧带新、以优带新、以学促新”的方式会影 响到师资队伍专业素质的全面提升。开展“师徒结对”试点工作,签订“师徒结对”协议，通过互帮互助、共同成长发展师资队伍。 我们将通过骨干教师跟进青年教师培训，即指导备课-听课-评课（三）加强教研培训，提高教研能力。鼓励教师积极参与教育 科研，指导教师根据自身教育教学工作实际开展教学科研活动和 教育教学研究，在学期末围绕这方面撰写论文和教学经验。（四）狠抓教学常规，重点指导
10、备课和听课、评课。教师个人暑期学习计划篇7一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教 育示范校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校 的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育 教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校 教育质量和办学水平的提高。二、培养目标：（一）、总目标：1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新” 的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师 队伍的整体优化。2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。（二）、远景目标1、积极高
11、尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力（三）、具体目标：1、良好的职业道德：热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼 搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。 了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况， 联系生活巧妙设置问题，引导学生思维。；善于抓住教材的重点、 难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、较强的组织教学能力以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸 引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习 积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应
12、变的教育机智。4、较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够 紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方 式，引发学习兴趣，激发求知欲。5、较强的教学基本功表达能力强、富有激情；现代教育技术运用能力强；练就一 手好，板书工整、规范、重点突出。6、较强的班级管理能力三、培养措施1、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己 的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。2、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教 育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相 关文件、提高认识，
13、以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们 真正具有乐于奉献的精神。3、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了 解教育教学规律。每两周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂 优质课视频，并分别写好感触最深的体会。4,每位青年教师每学期上一堂围绕主题的研究课，积极开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师 的教学能力。5、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进 行反思，每周选择一堂成功之课或不足之课写一反思随笔。每学 期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。6、抓教学基本功比赛，组织演讲、粉笔字、制作课件、板书 比赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮。
14、教师个人暑期学习计划篇8一、学习目标通过跟班学习，进一步提高自己的师德修养、教育教学理念、 学校和班级的管理能力、小学语文素养。学习名校名师认真、科 学、严谨、规范的治学态度，树立终身学习的观念。促进自己更 新专业知识结构，巩固和提高教育教学技能，全面提升实施素质 教育和新课程的理论水平和实践能力，形成自己独特的教学风格, 感受和体验名校的人文教育和津门文化。二、学习内容1、在导师指导下，加强职业道德修养，运用新课程理念进行 备课、上课和评课，提高学科教学能力和教研能力。2、认真阅读有关书籍，完成规定的读书笔记、读书心得、教 学论文、培训总结、考察报告，全程参加培训基地学校的教学教 研活动；参
15、加区组织的各种专题报告活动，听取报告3场以上。3、跟班学习期间听课不少于60节课，每周听课不少于6节，写好听课记录、评课、感受。在培训基地学校导师指导下，准备 并上2节汇报课。4、积极参与学校教研管理和班级管理工作，体验名校教研管 理方法及优秀班主任管理班级的方法。三、学习要求1、跟班期间，服从组织安排，认真制定学习计划并按计划开 展学习，严格遵守基地学校的各种规章制度。2、尊重指导老师，主动虚心向指导老师学习，学习导师的敬 业精神和先进的教学方法。3、认真听课，并做好听课记录，写好听课体会。4、协助指导老师管理学校教研工作，并能按时按质完成自己 的学习任务。教师个人暑期学习计划篇9爱每一个孩
16、子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是 我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学 习、快乐的成长。未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把 我们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世界上没有 最好，只有更好！我深深体会到，孩子真的是按照自己的成长模式来发展的。作为老师，不能操之过急，不能用预先设计好的目标去要求和衡 量每一个孩子。老师要善于观察和理解每一个孩子，要有一颗可以等待和帮 助的心。教师的教学必须以教师对儿童的认识为基础。立足于以 儿童为本和儿童发展需求，为儿童的生活和活动提供健康丰富的 环境，满足儿童多方面的发展需求，让他们在快乐的童年中获得 有益于身心发展
17、的体验。在活动前的准备中，可以时不时严格要 求自己具备职业道德，面对所有孩子，认真观察每个孩子的表现， 积极启发孩子的三个特点，完成教育教学任务。让自己成为孩子 学习活动的支持者、合作者和引导者。关注孩子的个体差异，了 解孩子的需求、兴趣和潜在的发展可能性，为孩子的自我发展创 造良好的环境，从而在教育中发挥最适合、最积极的作用。以上是我个人这学期的计划，希望领导和监督。第四，父母的工作：长期工作很重要。父母的工作是家庭和花园之间的一座有用 的桥梁。只有做好家长的工作，才能促进班级群的管理。我会积极和家长取得联系，和他们探讨适合每个孩子的教育 方式的发展，让家里形成教育伙伴，充分发挥教育的潜力。
18、认真 听取家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长与老师以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。1、提高自身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿 园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈 妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想 法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。 依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活 动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。 最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到 “活的”知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现
19、代化设备可以 提高幼儿的学习兴趣。2、合作的精神教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言 传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做 到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到 工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做 好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。3、知识方面知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么 我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断 的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益 匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还 要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教
20、杂志，增长自己的 知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次： 多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有 经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到 平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实 着我们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明 天更美好。4、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工 作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出 现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题， 使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。 努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒
21、播向每一个孩子。在 此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师 与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方 法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的 向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学 期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的 情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课 堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩 子在各方面的能力表现。教师个人暑期学习计划篇10自从参加工作以来我一直担任班主任和语文教学工作，已有 十年了，随着新的
22、课程理念、新的教材、新的课程评价观的出现， 要求我们必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎 实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿 的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。本人打算一年里阅读好学校提供的书籍，做好读书笔记，使 知识不断积累，思想与时俱进。一、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与 研究相结合的道路我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断 地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会 有更大的发展和成功。因此，我将积极参与学校的教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。二
23、、做一个勤学的人1 .勤学理论知识只有用深厚的理论知识作支柱，才能更好地开展教学科研， 为自己的教学实践服务，为学生的终生发展服务。因此，我准备本学年阅读三至五部教育教学论著（比如：教 育研究方法导论，（美）杨雷迪斯?D?高尔著，许庆豫译，江苏教 育出版社2002年版。教育的奇迹，朱永新主编，上海教育出 版社2004年版。班主任工作漫谈，魏书生著，漓江出版社1995年版。 教师人文读本，张民生、于漪主编，上海辞书出版社2003年 版。宁夏教育。有效教学的时间与反思）o多听专家的报告，使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴 含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行转 换、修正与反省，
24、以获得理论与实践的高层整合。2 .勤学他人经验“他山之石，可以攻玉。“我们学校就是一所内容丰富的资 源宝库，有许多经验丰富、技艺精湛的老师，多向他们请教、多 听他们的课，博取众长、补已之短应成为我的必修课。三、做一个善思的人1 .在学习中思考。“学而不思则罔，思而不学则殆“，学习 也好，听课也好，请教也好，如果只去汲取，而不去内化，是不会 结出丰硕的果实的。只有将知识、经验经过冷静地思考，结合自 身的实践加以内化，才会真正学以致用。2 .在实践中思考。首先，我们应认真对待每一课，课前要对 教材、对学生、对教学设计进行认真思考;课上要善于观察、发现， 审视学生对自己的教学设计作出的反应；课后，要
25、对教学效果，教 学过程的优与劣、得与失进行反思，总结经验教训，这样才能使 自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。回顾过去，虽然积累了一些教学经验，但在工作中还存在着 一些问题：首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替 了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，缺乏 思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，无法创造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论 积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践 层面，无法提升到理论层面上。总之，在以后的学习生活中，我要树立终身学习的观念，抓 紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提 升师德修
26、养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思， 时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全 能型的教师。的距离，加快家中联系窗口的更换频率，为家长提供更优质的服 务另外，我必须每周给家长反馈孩子在园情况，经常了解家长的 需求，努力让自己变得更好，成为家长眼中的好老师。教师个人暑期学习计划篇2一、培训内容。以新时期师德教育为主的“师德教育”培训；以新课程推进中的问题及反思为主的“新理念”培训；以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为 主的“新课程”培训；以教育技术培训教程为主的“新
27、技术”培训以及骨干教 师培训。二、参加培训时间。一年一月一一一年一月三、学习、培训活动安排。集中学习培训。按照学校培训计划，准时参加学校组织的 集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。自主学习。利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。四、达到的目标。努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、 案例分析、反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的 社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使 自己具备良好的思想政治素质和职业素养。教师个人暑期学
28、习计划篇3当今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名 词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对 音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验 和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具 有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满 足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要，不断提高自 身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的 音乐教师，依据个人实际制定了个人学习计划。(一)学习计划1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。(1)加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。（2）尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理
29、解和 掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教 学方法。（3）教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自 身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学 年至少写一篇教育教学方面的论文。（4）具有较强创新精神和实践能力。2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师（1）坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想 端正，能承担校内的教育教学研究任务。（2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平 和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验 提升为理论。（4）努力提高自身教学水平，使自己各方
30、面能力符合做骨干 教师的要求。（二）专业学习途径1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环 境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教 学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优 秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他 人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实 现目标。2、在学习中成长读书是实现教师“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供 原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间 多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思
31、 想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进 的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚 持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得 体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处， 反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教 学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、 学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教 学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学 风格。4、在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己
32、展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇 质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。（三）发展措施及策略（一）更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动 方向。作为新形势下的一名小学音乐教师，要努力提高自己的教 学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者 转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关 系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。（二）把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、 展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根 据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排
33、体例和编者意图，从音乐知识、 基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进 行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括 范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面 向大多数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞 蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养。（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教 学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些 音乐的营养。（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查
34、找 不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真 诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对 新课改，我时刻告诫自己追求卓越，注重自身创新精神与实践能 力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事 业。教师个人暑期学习计划篇4为了建立一支政治素养好、业务能力强、结构合理、精干高 效，富有活力的高素质教师队伍，努力开拓教研室内涵发展的新 局面，特制定20年青年教师年度学习计划。一、教师学习指导思想立足本教研室教师现状和专业发展需要，构建培养应用型人 才的高素质教师队伍；以在职培训为主，结合本教研室重点建设专 业的具体规划，按需培训，学以致用。二
35、、教师学习目标促使本教研室教师充分把握我院的发展方向，努力培养高素 质应用型人才的新学期办学理念，明确自己的努力方向，牢固树 立为人师表、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦的育人精神和严谨 治学、求真务实、开拓创新的教风，使本教研室真正成为具有良 好政治素质和职业道德的教师。三、学习计划1、为了学科的长远发展与师资队伍建设，鼓励青年教师考博。 本教研室争取在20年至少有1名教师考上博士研究生。2、为了满足新办预防医学专业的专业课教学的需求，本教研 室拟派赴中国医学科学院北京协和医学院进修学习流行病与 卫生统计学，进修时间为5个月（20年9月至20年1月）。3、每月组织一次集体备课。集体备课时，由一位青年教师主 备，邀请同行教师和专家评议。通过集体备课，深入理解课程教 学目标，根据课程要求确立重点、难点，并能根据学生的实际情 况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法。4、坚持同行听课制度。每学期互相听课6学时，课后交流,