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1、2023八五普法工作总结“八五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展 的新一轮全民法制宣传教育。在过去一年里，全民普法教育在推动我 国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正 在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到, 普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大 差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第八个五年普法教 育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环 节上，通过攻克薄弱环节来提升八五普法教育的质量。一、薄弱环节制约着普法教育的质量我国的普法教育通过一年的努力，基本形成了“党委领导、政府 实施、
2、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会 的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改 革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、 各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主 要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教 育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了 对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不 到位等薄弱环节。其表现一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社 会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、 一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部
3、门的法治化建 设水平。因此，我们在推进“五”普法中一直把领导干部学法用法作 促法治的良好氛围。精心设计阵地建设维护工作。严格落实“谁执法谁普法、谁管理 谁普法、谁服务谁普法”工作机制，各乡镇各部门积极响应，完善普 法宣传场所，规范执法示范窗口，更换普法责任田内容。县司法局及 时更新法治宣传教育中心内容，全新面貌接待省市县各级参观学习3 批次，在宪法公园新设置法治元素宣传插件23个，更新普法长廊宣 传案例橱窗6块，新建“清廉黄龙”宣传板块1处，满足全县干部群众 法治服务保障需求。积极筹备观摩学习充电工作。向*市*区司法局发出考察学习接 洽函，由分管县级领导带队，组建由司法、行政审批、自然资源、教
4、 育、经发、环保、编制及六大综合执法单位分管领导为成员的观摩学 习考察组，拟于近日前往考察学习，突出政务服务、普法依法治理、 执法监督等重点、亮点观摩内容，确保我县普法依法治理各项工作再 提升，引领各级法治建设质量再上新台阶。为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在 着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自 身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少 的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视 程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希 望。抓好青少年法制教育利
5、在当代，功在千秋。应该说，在普法 中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构 建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范 运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲 课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制 副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高, 直接影响了一些学校和学生学法的积极性。三是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口 流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口 10万多，占本 地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另 一方面也给社会治安带来了压力。四是
6、中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小 且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对 自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资 纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中 小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中 小私营企业中存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育 中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以 贯彻村民委员会组织法和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创 建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口 众多，基础设施薄弱，地区发展不平
7、衡，加上普法骨干紧缺和政府投 入不够等因素，使普法工作很难落实到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的 进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在 加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也 对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等 问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建 设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。二、用法制提升普法教育质量普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任 不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说 还是缺乏应有的法制保障。因
8、此，在推进“八五”普法中，我们应当下 大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立 法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织 保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构， 而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前, 绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大, 工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度 的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中 发挥服务和保障作用。二要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任
9、, 必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一 方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就 会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、 部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头 上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。三要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与 党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定 的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟 通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念， 通过建立法律制度的形式来整合资源，这
10、样，普法教育才能与其他教 育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才能够提高。四要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大 多数单位都建立了考评机制，但一些单位考评的效果不是很好，影响 了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认， 同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一 切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强 考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才 能促进普法教育质量的提高。三、创新为确保普法教育质量提供动力“八五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作;既要求发展， 又要继承过去的优秀成果及其成功经验。
11、一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。一是要坚持构建和谐 社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中 的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方 面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善 协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都 需要努力通过法治的手段去实现。二是要坚持科学发展观的理念。科 学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发 点和落脚点。在制定“八五”普法规划时，要把提高公民的法律素质, 促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、 公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展
12、方面法律法规的宣传 教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好 人民群众的根本利益。三是要坚持增强党的执政能力的理念。党的执 政能力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干 部和公职人员。领导干部和公职人员法律素质的高低，能否依法办事 和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政能力的体现, 也影响着依法治国的进程。因此，在制定“八五法规时，强调提高领 导干部和公职人员的法律素质，强调提高其依法执政、依法行政的能 力和水平，是提高党的执政能力的关键。二要树立创新理念，拓展法制宣传形式。一是在传统形式与现代 手段的结合上突出现代手段。随着现代科技的迅猛发展，人
13、们的生活 进入了数字和网络时代，影视、网络等传媒成为人们生活中不可或缺 的部分，在法制宣传教育中越来越突显出其优势和作用。我们要充分 发挥现代传媒的优势，鼓励、引导、支持有关传媒办好法制栏目（网 页）、节目，围绕人们普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、 文艺作品等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治精神，做 到入耳入脑。二是在集中教育和日常宣传的结合上重视日常宣传。诚 然，利用各种纪念日开展大规模的宣传活动易于产生影响，营造氛围。 但是，法制宣传教育更需潜移默化和点滴渗透，因而要注重日常宣传 教育，使人们在浓厚的法律文化氛围中切身感悟到法律的真谛，进而 提高全民法律素质。三是在法制宣传
14、教育与法治实践的结合上注重法 治实践活动。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所 以，要引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意;推进执 法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程;强化 和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知 识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中。一 次良好的法治实践本身就是最有效的法制宣传教育，其效果远远胜过 数次空洞的说教。三要创新普法教育的用人机制。全民普法是一项伟大的事业，需 要大批人才从事这项工作。但是在实际工作中，人力资源与普法教育 的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出，有的单位搞普法
15、教育的专职人员只有一人。因此，在“八五”普法中，要创新普法教育 的用人机制，改变人力资源紧缺的状况。要通过法律的途径确定普法 机构的人员编制，定人、定岗、定职责，不得擅自挪用。要通过多渠 道、多途径创建普法宣传员队伍，调动各方面的力量为普法教育服务。 如组建普法讲师团队伍、法制新闻队伍、法制文艺队伍和法律志愿者 队伍等等。通过创新普法教育的用人机制，让越来越多的人投身到普 法教育的大潮中来，确保全民普法教育这一伟大事业获得如期效果。2023八五普法工作总结尊敬的领导、各位同事：在2023年，我们乡镇“八五”普法工作取得了一定的成效，现将 工作情况汇报如下：一、工作目标与背景根据国家“八五”普法
16、规划，我们乡镇积极开展普法工作，旨在提 高人民群众的法律意识和法治观念，促进社会和谐稳定。二、工作内容与成效1 .制定工作计划：我们制定了详细的工作计划，明确了工作目标、 重点任务和责任人，确保普法工作有序开展。2 .宣传教育：我们通过多种形式开展普法宣传教育活动，包括举 办法律知识讲座、发放宣传资料、组织法律咨询等，提高了群众的法 律意识和法律素养。3 .法治实践：我们组织开展了系列法治实践活动，如法律援助、调解纠纷等，帮助群众解决实际问题，增强了群众的法律信任感和法 律意识。4 .宣传效果：通过普法工作的开展，我们发现人民群众对法律的 认知和遵守程度有了明显的提高，各类违法犯罪行为的发生率
17、也有所 下降。三、经验教训与总结在普法工作中，我们积累了一些经验教训：1 .宣传教育要注重实效性：针对不同群体制定相应的宣传教育方 案，确保宣传效果的最大化。2 .法治实践要注重可持续性：建立健全法治实践的长效机制，确 保实践活动能够持续开展，为群众提供长期的法律服务。3 .加强与相关部门的合作：普法工作需要与相关部门密切配合, 共同开展宣传教育和实践活动，形成合力，提高普法效果。四、未来工作展望与建议1 .深化宣传教育：继续深化普法宣传教育，加大宣传力度，拓展 宣传渠道，提高人民群众对法律的了解和认识。2 .加强法治实践：加强法治实践活动的开展，为群众提供更加便 捷、有效的法律服务，增强群众
18、的法律信任感和法律意识。3 .优化宣传教育方式：针对不同群体制定更为生动有趣的宣传教 育方式，如通过短视频、漫画等形式，吸引更多人群参与普法活动。4 .加强合作与交流：加强与其他乡镇、社区以及相关部门的合作 与交流，共同推动普法工作的深入开展。总之，我们将继续按照国家“八五”普法规划的总体要求，结合本乡镇实际情况，不断探索创新，努力提高普法工作的质量和效果，为 建设法治社会、促进社会和谐稳定做出更大的贡献。X司法局2023“八五”普法工作总结自查报告今年是我县创建全国法治政府示范县关键之年，也是省委提出的 “三个年”活动开局之年，更是全国“八五”普法中期验收之年。*县司 法局紧扣县委、县政府中
19、心工作大局，全面落实“八五”普法中期迎检 各项准备工作，持之以恒抓好法治黄龙建设，服务全县各项社会事业 高质量发展。扎实安排督查自查工作。印发关于对全县法治政府建设及落实 “八五”普法规划情况开展专项督查的通知，明确督查时间、内容、 范围及方式，要求各乡镇、部门务必高度重视，专人负责，督查结果 作为半年、全年法治建设考核指标依据，限期整改存在问题，保证“八 五”普法中期各项任务圆满完成。科学研究建档归档工作。结合督查通知精神，制定督查提纲，对 资料归档做出建议说明。要求归档佐证资料科学分类，盒、册、夹、 外观规范设计，目录管理，专人解说汇报，同时做好典型经验的梳理， 总结报送工作，全面展示本单位工作情况及实绩实效。积极开展审查备案工作。印发关于报送“八五”普法相关工作资 料的通知，加快建档备案迎检工作进度。抓好各乡镇各部门报送资 料审查、经验总结推广、示范创建验收工作，做好相互借鉴学习、交 流沟通、促进提高的服务保障工作，形成齐心协力抓普法，共识共建