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1、暑期教师培训心得体会优秀（16篇）暑期教师培训心得体会优秀（精选16篇）暑期教师培训心得体会优秀篇1回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、 成长着、快乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花， 而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合 理的一次，我受益匪浅。在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水 平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲 座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断 的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时 候，需要有较高专业水平的教师
2、给我指导，助我突破瓶颈。专业 教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但 我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。二、转变思想观念随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科 目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教 育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起总之通过此次培训，我受益匪浅，希望能将这些精华用于自 己今后的教学中，让自己尽快成长。暑期教师培训心得体会优秀篇4八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了 两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让 我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力
3、和达到 的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识 与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。首先，一老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自 主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索 而不得其果的一个问题，听了一老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留 下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思 考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的 自主教育管理模式。除此之外，老师所讲的“以人为本，信任学 生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是 “信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，
4、我们教师都会自 觉不自觉包办了教此文转贴于育中关乎学生的一些事，对学生的 能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这 不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权 才能做事”，一老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的 我上了生动的一课。其次，一老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我, 能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种 境界既让我佩服，也让我向往！正如一老师本人诗意的人生追求一 样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白 了原来我们也可以这样幸福
5、。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期 待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方 向发展。“如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系 列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不 知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以 为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自 己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚 华与不平，在.老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活， 爱学生，淡定地享受育人的快乐！今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名 师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地,
6、 我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻, 让我们一路欢歌！暑期教师培训心得体会优秀篇5今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训， 教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富 的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论 引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方 向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更 新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造 的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇 高的精神境界。教
7、师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友， 成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的 道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修 养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师 的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温 暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解 学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想 上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生
8、，爱护学生，因势利 导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独 立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自 己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当 学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时, 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞 美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道
9、德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天， 教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红 烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如 果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工 作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有 力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不 能正其身，如正人何？” “其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学 生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本
10、身坚决不做，以 免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和 感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师 表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的 理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去， 自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中， 要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自 己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识 经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展 的要求，
11、也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进， 活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于 从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包 括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促 进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专 业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我 学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存 方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也 不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。 只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新 环境的能力
12、，才会使自己重视终身受益教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变， 对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展 的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提？自身的素质, 以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育 并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教 育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教 育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改 革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的
13、 最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外 名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓 展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知 识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内 课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校 学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、 专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作? 生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的， 为了使自己不被社
14、会所淘汰，只有加紧学习的步伐！ 一个优秀教师 应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感 染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的 观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。暑期教师培训心得体会优秀篇6本次语文老师暑期培训，给人以耳目一新之感，内容范围之 广是前所未有的，从学科本位教学到“语文味”，从古代文学、 现当代文学、外国文学名作细读例释道文学热点研究，从唐宋诗 词到鲁迅作品研究，还有如诗之绝句、词之小令的“网师园”的 雅韵如
15、今整理培训讲义，更是感觉出分量之厚重、深远。下面就本次培训对当今初中语文教学最直接的帮助谈谈我的 一点粗浅的认识吧。在这次培训中，尤其是阅读教学中的“浅阅读”的讲解，由 于语文成绩靠日积月累慢慢提高，短期内“涨幅”不明显，就让 很多人“痛恨”语文，甚至觉得还不如拿语文课的时间去多补补 “涨幅”大而快的理科、英语呢，其实不然。阅读能力的提高一 方面靠教师有经验的引导，另一方面靠学生本人自觉有效地投入, 也绝非某些外行所认为的上语文课语文老师少讲甚至不讲、让学 生一本接着一本地阅读名著就好了，因为阅读教学不能等同于 “阅读”，成年人茶余饭后读书看报，理解内容即可，叫“阅读”。 而“阅读教学”则要老
16、师指导学生正确理解和运用祖国的语言文 字，最终要学生能理解，学能所用。两者是有区别的。作为教师， 我们要善于引导学生首先会说出自己的阅读初感，然后还要让他们学会细细揣摩、体验、联想，从而读出文章的味道来，此时就 不再是“初步感受” 了，在以上基础之上，让学生学以致用，或 学习理解别的作品，或自己动手来写。当然，在引导学生阅读的教学过程中，我们还应有几个注意 占 八、一是排除了 “满堂灌”，又变成了 “满堂问”，结果提问、 启发、讨论占去了课上大部分时间，从而挤掉了读写，毕竟读书 是阅读教学之“本”，课堂没有读书声是语文教学的悲哀，课堂 只要读书声则是语文教育的倒退，读能使学生从中获得意义，能
17、使学生读出文章中没有的东西，从读到发问时思维的初步，研究 的动机，因此我们要指导学生阅读课文。而写诗对说和读的有效 体验，也是给学生表达的契机，俗话说：“百闻不如一见，百见 不如一做”。只有听说读写相结合，学生才会体会深，理解透， 懂得要领，不再夸夸其谈。二是当下流行“自主学习”，但应与“自由”区别开来。某 些个传统教法固然不适用了，但老师吧主决权全盘交给学生，自 由读课文、讲故事、参与实践、发起唇枪舌战（美其名曰“辩论”）、 自选喜欢的段落欣赏学习，老师成了旁观者，不但不能使学生更 好地自主学习还脱离了最基本的教学方法一一言语分析法。在阅 读教学中学生的听讲、质疑、回答、讨论、朗读、复述等都
18、是运用了言语分析和朗读法训练学生的阅读，对学生的阅读我们要有明 确的要求，不能放任自流，应有的放矢。教师要渗透学法指导， 以教师为主导，学生为主体，教师要因势利导将主动权交给学生， 引导学生有目的地读、找规律、找方法，而不要自由过了度。三是尽量要运用多种多样、灵活自如的教学方法，让学生充 满兴趣地学习语文，毕竟兴趣是最好的老师。首先更新自己教学 理念和教学模式，比如精心编制导入语、结束语扣人心弦、耐人 寻味。把学生“胃口”吊得高高的，不乐学才怪呢。教学过程中 能努力寻找切入口、教出新意来，对老师和学生提高教学、学习 的积极性来讲不失为一个好办法，所谓教学相长嘛！教师抓住实 质问题对学生启发，提
19、高了教学效率。其次，教学中抓契机创设 问题情境、设计开放性话题。最后，平时可注重一些课外题材的 渗入。指导学生大量阅读课外书籍，并且如有时间尽量每周拿出 一堂课进行交流。但切记：不拘泥于教材，但一定要以教材内容 为主阵地，根据具体教学目的和实际情况的需要广采博引、引进 时代的“活水”啊。说实话，上述提到的初中语文教学中存在的问题乃至于最后 提到的让语文课堂教学“活”起来，要不影响实效地去解决，短 时间内都不是容易的事；新学期又将开始，希望我上面的一些想 法就像是为我今后的教学确立的努力方向，等着我去践行。跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转 变思想观念，转变教育观念，改变教
20、学方式，跟上时代的发展， 做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。三、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以 学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地 意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一 只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给 我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课 堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这 样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” 相信自己能坚持。四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才 能成为得力的有经验的教师。”波斯
21、纳也说过：“没有反思的经 验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足 于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发 展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过 反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只 是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学暑期教师培训心得体会优秀篇7听她的讲座之前，这个人的名字是孤陋寡闻的我从来没有听说过的。但是在讲座结束之后，我发觉自己对高这个名字是多么 地崇敬。她的讲座，真实而又风趣，亲切而又激进深邃。细细品味， 会无形之中增添了一层理性的思考，一种向上的动力。做学生生命中的贵人，我觉得一下子提升了
22、教师的形象。初 看到这句话时，内心莫名的激动：原来自己从事的工作竟如此神 圣。反问自己是学生生命中的贵人吗？然而听完高老师所举的案 例故事后，觉得自己相差甚远，没有真正全心全意地去关注学生。 我想在今后的班级管理中，教育学生方面将渗透并运用此思想。 让自己成为学生生命中的“贵人”，让自己成为善良的使者，挚 爱的化身，做一名品格优秀的教师。在这次讲座中，高老师可说是口若悬河、滔滔不绝，随手拈 来就是小故事、小幽默，名人名言，而她却很少看演讲稿。我觉 得她的讲座之所以这样吸引人，与她的语言风格有很大的关系。 她没有用什么华丽的语言，也没有用什么大道理去教导别人，而 是用很多自己身边的小故事或小幽默
23、，去感动人，去愉悦人。这 使她的讲座始终抓住听者的心，笑声不断、掌声不断，又让人获 益匪浅。也许这就是语言艺术的魅力吧！当孩子们出现问题时，老师们大多数会把学生叫到跟前，告 诉他这件事哪里做错了，以后要怎样做才是对的，才对得起师长 等等。乖一点的孩子就会听在耳里，记在心上，而另一些孩子就 会这个耳朵听，那个耳朵冒。甚至，有些老师会气到爆炸，大打 出手。而高老师不同，她会让学生既不觉得老师之间官官相护， 也不说什么官腔话，她会站在学生的立场上考虑，即便犯错误也 能理解学生，但是她也会让自己也加入到学生的错误中。高老师以小故事展现了大智慧，于幽默中见真解，宽容中见 成长，句句真经，让我真正体会到了
24、教师的人生价值，并激励着 我努力实现自身价值，告诉自己要微笑面对工作，快乐面对生活， 幸福度过一生，做一个有价值的教师！暑期教师培训心得体会优秀篇8一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验 和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通 过这次”保教能力提升线上培训，聆听了多个名师在幼儿教育 中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿教师的基本理念：（1）幼儿为本：尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律, 提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。（2）师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社 会主义核心价值体系，
25、履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重 幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育 人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师 德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在， 彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名 幼儿教师师德是多么重要的。（3）能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保 教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和 水平。（4）终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教 育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具 有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有 一句话叫“
26、人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。二、尊重孩子的个别差异：孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩 子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧， 有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有 不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了 解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式 去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先 是讲道德，讲素养和素质。三、要不断学习，提高个人能力：学习是件非常容易的事，但重要的是怎么把学习的知识更好 地运用到实践中去，我
27、们不仅要学习专业知识，还要学习每位教 师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束了，过这次的 学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事 幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次 学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师, 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师发展，师德为 本。暑期教师培训心得体会优秀篇9教师的成长离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。8 月21日，我有幸参加了暑期班主任培训。虽然只有短短的三天时 间，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。这次培训，有来自我们 身边的优秀班主任的经验分享，也有来自外省的两位教育专家的 精彩讲
28、座，更有幸聆听了方华局长给我们作的富有哲理的精彩讲 座一一好的班集体，一定不是“管”出来的。他们从班主任工 作理念到方法和策略，从学生心理健康教育到法律法规和校园安全，从班级管理到校外互助小组和家校合作，从不同的角度诠释 了该如何做一个优秀的班主任。这次学习，深深触动我的是在班级中，看似简单、不起眼的 小事，也能折射出深奥的教育思想。作为班主任，我们要认真的 对待每一件事情，并且及时进行反思、总结，才能不断进步。我 们要关注每一个孩子的成长，不让一个孩子落在角落里。作为班主任，要热爱学生。爱是教育的基础，没有爱就没有 教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊 重、爱护、信任学生
29、，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育 才能富有成效，才能培养出人格健全的学生。就如教育专家郑英 老师所描述的：教育，是向美而生的事业。最美的教育在于师生 同在辽阔的沃野里自由地成长，相互倾慕，彼此成全，这样的画 面盈满动感、浪漫和温情，这才是教育视界的大美。作为班主任，要重视家校合作。学校教育离不开家长的配合 和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的， 教师不仅要与学生建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健 康的人际关系。教师应与学生家长密切配合，时常交流，促进家 长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习 氛围。让学生的身心健康成长。最后，用吴敏老师所分享的
30、一段 话共勉：教育是一条长河，在孩子的成长过程中，老师和家长都有着不可或缺的责任。作为班主任，我愿做家长的摆渡人：用专 业的知识，正确的方法，切身的努力，去告诉家长，如何更好地 陪伴孩子成长，去引导更多家庭教育走上正确的方向。末来有限 的时间内，我会一直走在这条路上，继续努力。暑期教师培训心得体会优秀篇10通过几天紧张而充实的培训学习，我受益匪浅，个性是对教 育教学理论的内涵有了较为深刻的明白和认识，从而有效地提高 了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓 好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下方我谈几点体 会：一、务必具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质，不断
31、适应教育教学改革工作的需要。 老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的 教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我 们懂得没有爱就没有教育；这一深刻道理。二、要谦虚谨慎，不好傲气这是老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关联还是 从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必谦虚谨慎，戒骄戒 躁，始终持续清醒理智的头脑。要集思广益，不好主观臆断。必 须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要 心胸宽广，不好小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀， 能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点
32、猜疑 之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、关怀之心、友爱之 心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的 作用。三、务必热爱自己的教育对象学生教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与 感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好 与差之分，差生；之因此差，原因在于他们潜能被种。种主客观 因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因 素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜 能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我 们教师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上， 我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上
33、每一点滴的进步，去寻 找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以 充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间 心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与发 展的道路上有一个质的飞跃。四、务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地 热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞 争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才 的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。 只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把 这种爱倾注到对学生的教育中去。五、务必十分重视言
34、传身教要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待 人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切 不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进 行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从 人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教 训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。暑期教师培训心得体会优秀篇11短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。应试教育已不能 适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地， 我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、
35、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作 为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰,素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格 的人，理应得到教师全方位的尊重，学生只有得到人格的尊重和 信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成、发展、 应用的过程，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学生这是教 师从事教育工作的第一原则。教师与学生建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质 要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教 师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从。良好的日常行 为习惯地培养，对学生今后的发展终身受益，作为教师教书育人
36、 是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起， 严格要求，以身示范，培养学生见到老师或长辈要主动问好，行 走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参 加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独 立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单， 其实需要老师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累， 集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学 习和再发展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化 知识，而且要学会培养学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都 要抓，两手都要硬”。教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左
37、右逢其源。”教师不能满足已有的知识，在不断学习本学科 最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学 知识不断武装自己，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程 的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通， 而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学 习、学会生存、学会合作、学会发展，教师以丰富的知识塑造人 格魅力，使学生“亲其师，信其道”。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术 的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习， 可以较熟练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识, 使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍；另外
38、，教师在 备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力量取长补短，使 教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学 习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。 随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破， 教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论 在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，我们 切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之“，简单粗暴的工作 方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的
39、 机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教 育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结 自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民 教师。短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧张又兴奋。 紧张的是，培训期间每位美术教师一人准备讲一节美术课，在韩 老师和孙老师以及这么多专业教师在场的情况下讲课，对于我这 个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，肯定是有压 力的。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训肯定会非常 有意义而且会收获很多。三天的培训韩老师一一对我们讲课的老 师进行了非常认真、专业的点评，让每位老师收获颇多。培训的第一天韩老师就一一
40、怎样观课与议课，做了详细而认 真的讲解，深入浅出的说了评课的环节以及注意点，在讲座中韩 老师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清晰的认识。 下午进行的是分组听评课。在听课过程中，不止一次的听韩老师 说教学要立足于学生，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有 侧重。低段在绘画过程中还要注意学习习惯上的培养，中段培养 观察能力很重要，高年级侧重于知识性的传授和个性化的表现。业道德，作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的 结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的交流和融 合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。 当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它
41、可以使 教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良 的情绪，老师们在平日可以多看一些名人传记，参加一些有意义 的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不 断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。一、爱岗敬业要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既 然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽 职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑 战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育 事业，为人师表。二、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝
42、不能厚此薄彼，按成 绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无 论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特 困生，更是要“特别的爱给特别的你，“切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心， 注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这 就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己， 以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要 与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做 到严谨治学
43、，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着 用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。四、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生 带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样， 凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做 的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服， 把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知
44、识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育 人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高 教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信 和有创新精神的高素质人才。暑期教师培训心得体会优秀篇12今年暑假参加了 “20_年市音乐教师暑期培训”，在这六 天培训时间里，我们的学习生活既紧张、忙碌而又充实、愉悦， 收获颇多。虽然培训时间短暂，但是学到了很多知识，因而我很 珍惜这次培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一 种提高。通过本次的教学培训，让我深刻认识到作为教师身上所肩负 的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热情的 动力促使我不断自我学习。在培训中
45、，我一直要求自己做一个认 真，优秀的学员，要把握机遇，努力学习，不辜负学校领导对我的 期望。现将这次培训的一点心得体会及平时教学工作中的一些看 法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。这次培训内容主要有以下几点：1、李旭奇老师的葫芦丝，笛子演奏方法与技巧，这几节课李 老师从刚刚入门如何拿葫芦丝和笛子，到慢慢吹奏出简单的 1. 2. 3. 4. 5,每一步都将的非常细致。尤其是在强调音准的过程中。要根据强弱的需要，在控制好音准的同时，一点点的控制口风比如吹笛子高音do. re. mi,很多学员都吹不出来，李老师就 一个一个的指导，不厌其烦的进行示范，语言浅显易懂，很快我 们就能吹
46、出来了，虽然吹的不够好，但我们已经迈出了第一步， 俗话说，万事开头难，难得都解决了，接下来又有何惧，而且师 傅领进门修行在个人，要想吹好笛子不是一朝一夕的事，完全要 靠我们自己的努力。在学习过程中，李老师不仅教会我们如何吹奏笛子，更是教 会了我们如何在教学中与学生一起享受吹奏笛子的快乐。在这短 短的四天学习当中，李老师分层次分程度，为我们进行了细致的 讲解。我们一起与李老师学习了新疆舞曲欢乐颂等曲目2、师院谢海琴老师的中小学民族乐团编配给我留下了深 刻的印象，这节课从民族乐器的分类讲到民族器乐曲的类型，再 到作品处理中应关注的几个重点以及指挥的十大关系，深入浅出 的简绍，让我对民族音乐有了更深
47、层次的了解，最后我们欣赏了 几曲民乐演奏录像更让我深深喜欢上了我们中国的民族音乐。3、学院原院长张瑞琼教授的管弦乐队的相关理论知识 一文，听后让我耳目一新。张教授年龄已大，但他坚持站着给我 们上课，这种职业精神非常令我钦佩。他利用日常生活中的一些事例给我们讲解生涩难懂的乐理知识，深入浅出，仿佛把我们带 入到管乐队演奏中，让我们在音乐中乐不思蜀，留连忘返。通过这次学习我深刻地认识到一名教师，应该是教学能手， 更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自 己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的 眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探 究，以形成规律
48、性的认识。这次学习让我明白了以下几点：1 .终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更 多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要 学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能 善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系， 那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2 .提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜 欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升， 在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成 为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思 中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足, 反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课 的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节 课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理 念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的 贡献。333程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自 己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师暑期教师培训心得体会优秀篇13以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次培 训，我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是一老