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1、班主任人文素养顶峰论坛心得体会很荣幸有时机去历城二中参加这次全国名班主任人文素养顶峰论坛活动，因 为这次班主任培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。在这短短的三天学习 期间内，听了魏书生、陶继新、桂贤娣、林志超等以及历城二中几位专家大咖的 精彩讲座，他们通过自己多年的班主任经验向我们展示了怎样去做一个优秀的班 主任，他们犀利幽默的言语、感人至深的故事给我留下了深刻的印象，也给了我 很大的启发。（班级治理的民主科学化）是魏书生老师的著作，魏老师以他独有的幽默的 言语，通过一个个已经经历过的故事，告诉我们要做一名优秀的班主任要坚持以 人为本的民主治理。在魏老师庞大的治理系统中处处表达着以人为本的
2、治理特色， 他信任每一个人的能动性和制造性。魏老师经常说这样一句话“但凡学生能干的 事，班干部不要干；但凡班干部能干的事，班长不要干;但凡班长能干的事，班主任不 干。魏老师的这句话，表达了他民主、科学的治理思想，他认为民主治理提高了学 生对治理的认识，地调动了学生参与治理的积极性，解决了学生服从治理、投入治 理的问题。学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手，开展学生的人性、个 性。不同的学生有不同的生活背景,在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都 存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班效劳的思想，对 学生治理不要出现“我管你服的现象，总觉得自己是治理他们，只有走进学生
3、的 心，才能让学生服从治理。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学 习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念，那学生对学习自然 就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心援助学生解决困难的效劳员。这样,面对学 生的各种举动，老师都能用平和的心态,去理解，去应对。陶继新老师分享了（论语中的治理智慧），听完陶老师的演讲，我感受到陶 老师对读书的热爱以及陶老师渊博的学识与高尚的品行。读书是教师的生存必需。 “师者，所以传道授业解惑也，教师是文化知识的传播者给学生一滴水，自己首先 要有一桶水。因此，读书对教师来说是不可或缺的。读书可以使你有渊博的知识、 高尚的道德人格，二者兼备定是一
4、位受人尊敬的优秀教师，爱读书是必不可少的。 “读书百遍，其义自见，所以，不仅要读书，还要持之以恒,每天定好方案，抽出肯定 的时间来读书。自信幽默的桂贤娣老师，用她的实际行动证明无论做什么事情只要注入了爱, 注入了心，就会获得幸福愉快，就能在平凡的岗位上制造出不平凡，在桂老师的 讲座中，给我留下深刻印象的一件事是她的家访经历。在桂老师的教学生涯中，家 访几乎成了她了解学生的一条非常重要的途径,而且从没觉得疲乏。在讲座中，她 谈至I,家访其实也是一门学问，一门艺术,其中有很多老师需要注意的细节。她为了 将家访做到有效，也凭借屡次家访的经历，总结出了一条家访经验:对不同经济条件 的家庭采取不同的家访方法。这种方法不仅考虑到了学生的感受，更尊重了 一个家 庭的隐私，正因为这份尊重，她也赢得了家长的尊重。她会为了能与家长做到有效 的沟通从而援助她的学生，会将家访进行到晚上十点而不觉疲乏。我信任只要有爱，只要用心，老师就会成为幸福的老师，学生也将成为幸福的学生，教育也会成为幸福的教育。