班主任工作计划【10篇】.docx

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1、班主任工作计划【10篇】班主任工作计划篇1一，常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能 够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就 要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针 对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1,充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如： 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本 礼仪。2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以

2、利用文明班的评比活 动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊 版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交 通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几 种应急、脱险、逃生的办法。4、杜绝重大安全事故的发生。（五）教研工作：1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教 目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育 内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教 学方式方法。2、教师可根据各班的

3、特点拟定课题，做到教师人人有课题。 定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定 下一阶段的研讨方法，争取出成果。3、本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育， 各班要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动, 通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。4、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较 丰富的教育教学活动计划。（六）家长工作：1、每学期召开1次“家长会”，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园 工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监

4、督、促进 作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育, 促进幼儿全面的发展。(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级 情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。(2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿 知识。3、搞好家园联系。(1) 一学年全面家访不少于一次，幼儿1天没入园，班主任或 科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿 情况。班主任工作计划篇4又是一个新学期，不同于上学期，学生有了一定的校园规则 和学习意识，不再是整天贪玩的孩童了，所以这学期的工作安排 有了实行的可能性。一、班级

5、基本情况本班有学生人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校 纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学 期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要 不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风， 使学生快乐学习，快乐成长！二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风 建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯 养成教育，使学生养成有礼貌、讲

6、文明、守纪律、讲卫生的好习 惯，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力和团队 意识。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注 重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小 朋友都有当班干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对 学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架， 增强班级凝聚力。2、利用早读和课间时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他 们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活 上、学习上从“爱”出发

7、。主动接近，真诚、平等对待，深入了解 他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上 的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点, 老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情 况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的 威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生 知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所 以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班 里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找 到自己的角色，对班

8、集体有强烈的责任感和归属感。班主任工作 计划篇5初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担 任的初二班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作, 特制定如下计划。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健 康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神 和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有 可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不 丰富，同时我们班的学生跟同年级的同

9、学相比，他们也有共同之 处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一 个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名 单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、 组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展 “学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实 话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发 热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强

10、、实践经验足的常务班级干部队伍，为 了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理 岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗 位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提 高.四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学 生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教 育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让 学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”， “形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。 力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤 奋，全

11、面发展”的班集体。五、具体措施：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运 作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增 强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同

12、学们的意见，及时把 握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监 督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自 主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同 学们的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活 动，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家

13、长经常取得联系，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学 生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的 同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有 效的措施，杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时 可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有

14、一定的难度，在教育和班级管理过 程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程 中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树 立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。（三）对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二， 学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进 入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两 级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学。因此，为了使本 学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育

15、， 形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情 感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有: 开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。 要根据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节，开展感恩教师、爱我 中华等班会。2、提高学生自我管理能力。继续放手学生，采取“模范带头， 全员参与”的方法。优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规 工作和明确职责分工，提高能力。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职

16、责，调 动全体同学的参与意识是关键，本学期继续扩大范围，让每一名 同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管” 的良好局面。3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生, 要在平时教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突 发事件”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。4、搞好家校关系，形成合力。本学期要继续和家长保持联系， 和家长沟通中要注意好自己的态度和方式，最大限度赢得家长对 学校工作的认可和支持。二、教学方面在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教 学氛围。1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格 按照新课程标准的要求，实施语文

17、教学。对于每一单元每一课都 有明确的培养目标，具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文 知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组 合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯，写生活、1,课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知 不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要 求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨 是“说到做到，言行一致。”2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间

18、纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决 课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做 游戏”等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生 要注意文明活动，寓教于乐.3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生 做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴 来上学，平平安安回家去。三，卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境.1,个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。写心情，并率先垂范，让下水作文引领学生，达到“见物能言

19、、 言之有物”。4、上好阅读课。根据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩 大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生”， 唤起信心、夯实基础、缩小差距。三、教科研方面积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用 好网络资源搞好学习，而且还要认真阅读有关的教育教学书籍， 提高自身业务水平。积极参与组内课题研究，争取在教学中实践 理解理论，再让理论指导实践。认真研究新课程标准，明确标准 对每一阶段的要求，具体操作方法。总之，在新的学年，我将充分发挥自己的能力水平，有一份 热发一分光，以期圆满完成本学期教育教学工作。班主任工作计 划篇6高三

20、文科（3）班有64名同学，男生32人，女生32人；本 学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生 有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学 生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以 前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和 每一位同学通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，尽管个别学生 成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已 经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段, 希望通过我们和家长共同努力和悉心教导让孩子们在高三这一年 充实有效地度过。本学期

21、进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班 的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。 要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期 准备做好以下几个方面的工作：一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格按照学 校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到 不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。二、抓好“双文明”建设。良好的班风学风是作好一切工作 的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好 的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。 集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的 问题

22、及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的.学习经 验也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各 种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学 录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知 识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引 导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态, 发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进， 只有这样才能取得更好的成绩。四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应 的

23、工作。具体工作安排如下：9月：(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。 (2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心，学习和践行弟子规和三字 经等国学经典。10月：(1)利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。(2)结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合, 做好学困生的思想工作和辅导工作。(3)完善教室美化布置。n月：(1)期中考试动员。(2)班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。(3)统计和分析期中考试成绩；期中家长会。(4)部分学

24、生的考后座谈，知道反思学习。(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。12月：(1)错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。(2)在班内评比。在班内树立好的榜样让同学们取他人之长 补己之短，养成良好的学习习惯。在班级管理上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主, 全面激发和培养每位学生的自主学习能力和创新学习思维，因为 任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和 谐、安静、有序的学习环境。对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从 年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未 有的洗

25、礼。高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那 边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人 仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以 我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。 影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心 态。一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。 据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。因 为心态好可能多考几十分。你高考前再怎么复习，要想提高几十 分是难上加难。心态好很容易使你的成绩上一个台阶。心理状态 好，在考试的时候能够充分发挥

26、智力效应，充分调动思维能力， 记忆能力，想象能力，并且把他们有效的组合起来，就会对许多 问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过 去已经掌握的知识也想不起来。班主任工作计划篇7一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续 教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育， 班主任这个角色显得尤为重要。作为一名低年级新班主任，我愿 虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发 展，特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：我班共有学生45人。其中男生25人，女生20人。每个孩子 都活泼可爱，有着很

27、强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。 但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校 教育有很大的不同。二、基本工作内容：（一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快, 纪律强，效果好。3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生 掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管， 培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。（二）、对学生进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。 利用国旗对孩子进行

28、爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。（三）、教育学生努力学习。1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学 方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导, 提高学生学习的积极性。（四）、关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的 卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。（五）、加强与家长的合作。

29、建立学校、家庭电话联系制度。班主任留有每位学生家长的 电话号码，有特殊情况在第一时间告知家长。班主任工作计划篇 8六年级二班58人，男生32人，女生26人。目前班级风貌优 良，班级日常工作平稳有序，集体荣誉感强。因班中的男女生行 为习惯在培养教育上存在一定的差异，男生在学习上困难的学生 相对比较多，学习主动性不够强。工作目标一、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的 养成教育。二、培养学生的学习习惯及能力，激发学生的学习兴趣，抓 两头促中间，提高前30%与后20%的学习成绩，促进班级整体学习 成绩的提高。工作重点提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。积极参加 学校组织的各项活动

30、，使学生在活动中受到教育。真正做到班委 分工明确，提高学生的自我管理能力。工作措施1、对于上一学期在班级管理中出现的扣分多，个人行为遛遢 的情况，采取班级量化小组的方法。学校执勤扣分情况与班内学 生小组扣分直接挂钩，奖惩分明。在期末对优胜的小组进行奖励 措施，扩大榜样带头的力量。2、对于日常的卫生打扫不到位的情况，实行每日分工到人, 小组长即当日的“执勤班主任”，每节课后都要检查并保持室内 外的卫生整洁。放手让学生管理学生，每月底进行卫生小组评比 的模式，促进卫生打扫的积极性。3、在学习上实行“一对一帮扶”的形式，即后20%自主选择前前30%的学生为师傅，在学习上解决学习困难的问题。（包括作

31、业的督促、检查、讲解难题）4、在班级内采取每月一次的读书交流会，激发孩子们的读 书兴趣。（可以是讲述中的故事，可以是读后感的形式）自主活动1、上学期在小组量化与学习量化中的奖励措施在同学们身上 起到了 一定的成效，所以这学期仍然采取加分与评好少年的机制 同时开展，期末获胜的学生每人一本课外书，费用由家委会负担。2、对帮扶的师徒，每月评选“最佳师徒搭档”的获得者，实 行物质奖励。3、四月有条件的情况下，家委会组织春游活动，这也是孩子 们非常期待的。班主任工作计划篇9一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。本班现有幼儿32 名，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过 了一学

32、期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿 意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方 面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放， 午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了 一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面, 孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努 力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们 以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表 达能力等。在运

33、动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的 指令进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子 喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花、积木 等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。1、本班幼儿特点及主要表现一一优势表现1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句 表达自己的意思。2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出 热情与喜欢。3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探索意识。5）愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游

34、 戏规则。7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。2,班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖 励.同时进行爱护环境和花草的教育.四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他 们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工 作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展.因此，在班级继续开展各种活动.

35、如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这 些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展 示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级 板报中的德育阵地，加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要 关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的 钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,2、本班幼儿特点及主要表现一一弱势因素分析1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。2）有少数幼儿挑食，对蔬菜、肉

36、类等食物表现出厌食情绪。3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。4）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易 到危险的地方去。3、班内成员分析我班有两位老师，其中我作为主班工作认真，能够勇于承担 班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和 要求。小朱老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃， 具备承担各种活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。二、本学期工作计划：我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主， 以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着 同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会 学习、会思考、会

37、交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的 原则”开展各项工作，争取更好的成绩。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼 儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的 内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学 做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、 同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏 内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启 发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步 丰富幼儿的词汇，

38、通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新 的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游 戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以 发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意 增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿 不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时 刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自 己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一 定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与 恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作 品，让幼儿体验

39、其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。三、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是： 在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良 好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集 体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。（一）对园计划的贯彻1、按时参加园里的政治、业务学习。2、按时完成各项计划。3、努力自学，更新观念，提高教育技能。（二）家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系 手册、电话等联系方式，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性 地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育

40、， 促使幼儿全面发展。（三）班级目标管理1、入园管理。正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家 长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以 得到新的满足，产生对教师的信任。2、常规管理。根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级计划指定联系起来。保证按照小班常规管理的原则实施计划。3、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿 各方便得到发展。四、本学期将采取的具体措施1、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环 节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的 要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要 这样做。例如培

41、养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。 在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循 序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了” 的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。2、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材 料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的 户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意 感冒、生病3、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护 和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通 过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。4、抓住幼儿口语

42、发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、 准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语 言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受， 在讲述事情的时候不要急，学说完整句。班主任工作计划篇10一、班级基本情况高一四班是平行班，47人。总的来说，4班是平行班中比较 好的一个班。班级里有很多好学的学生，有很多不主动学习的聪 明学生，也有很多后进生，经常犯一些小错误，影响班级的进步。 另一方面，4班是一个团结的班级，班里的学生集体荣誉感很强。 每个学生都不愿意留级，但初中生还是缺乏自制力。一年级四班的班干部和科长代表都很称职。班干部不仅是老 师的得力助手，也是同学们的榜样。晨

43、读和午休时，值班干部充 分发挥领导作用，带领同学做好该做的事，管好纪律；各科代表 在师生交流中起到桥梁作用，及时向老师反映班级学生的学习情 况；体育委员在做课间操和升旗的过程中做出了很大的贡献。这学期4班的老师都很尽职尽责，关心学生，学习热情也在 不断高涨。二、主要任务对于高一 (4)班的同学，我准备用我的“两颗心”，也就是“爱”和“耐心”来对待他们。我觉得这“两颗心”是最起码的 师德。爱意味着关心每一个学生。首先，记住每个学生的名字和 特点，让学生知道自己受到老师的关注。其次，关心学生，关心 学生的成长。一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，记 录学生成长中每一次成功的兴奋和喜悦，与学生

44、分享！耐心，在 道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于发挥孩 子的优势和长处，以深厚的感情对待和教育孩子，相信学生有积 极的一面。即使是像4班这样的平行班，也有很多很努力的好学 生，实习老师也要不厌其烦的解决学生的问题。人非草木，谁能 无情？我相信，只要我把心交给学生，学生就会感受到，不辜负 我的希望。我想用两句话概括一下高一 (4)班所有同学的目标，就是教他 们“学会做人，学会学习“。学会做人，就小榄二中的学生而言， 小榄镇经济发达，很多学生家庭经济状况良好，但学生家长普遍 奔忙生计，对孩子关心较少。另一方面，小榄二中也不是很好的 学校，学生在外面很容易被鄙视。所以很多学生被忽视

45、，对身边 的人和事缺乏关注甚至冷漠。这种情绪对初中生的成长极为不利。 我想利用我在学生身边的两个月时间，努力让他们感受到老师和 家长的爱，以及社会对他们的期望，让他们充分肯定自己的价值。 学会做人包括方方面面，两个月改变不了太多。只希望自己能对这些孩子有一点点影响，能稍微感动一下，然后就满足了。而我 具体的立足点是学生和老师的关系。通过榜样和言行来影响他们。 学会学习，高一学生的学习能力需要加强。无论是上课还是自 习课，老师都要推着走上正轨，不利于进一步学习。然而，不可 否认的是，许多学生热爱学习。每次上课都有很多同学问我各科 的问题，也有同学已经问了学习方法和复习方法的问题，这是一 个很好的

46、趋势。因为他们已经知道如何探索规律，找到自己的学 习方法。所以我准备在合适的时候给孩子一些学习方法上的指导, 让他们能够独立主动的学习。同时，我有一个想法，“先进带动落后”，充分发挥成绩优 秀的学生在班级中的作用，让他们帮助成绩差的学生，让全班形 成积极向上的氛围，促进班级团结。具体方案要咨询班主任后才 能实施。主要形式是成立学习小组。三、日常工作晨读前工作：检查值班卫生（教室桌椅是否整齐，教室和走廊 地板是否干净，负责合同区的学生是否到位，黑板是否干净，讲 台是否整齐，垃圾是否干净等。），督促学生完成作业，杜绝抄袭。晨读 7： 20-7： 351 .所有学生都被要求在这段时间里看书，不做作业

47、2 .特别关注迟到或没到的同学【对于没到的同学，要写下名字，直接找相应的班主任汇报情况，防止上学路上发生意外】班间活动8： 20-8： 45【一般要求：快速集合队伍，整齐排 队】星期一：升旗仪式周二到周五（做练习）：督促学生尽快到操场，不要迟到；督促学生认真做这件事确保出席午休前工作（和早读前一样）午休 13： 30-14： 151 .提前15分钟到达教室，并督促提前到达教室的学生回到座 位上。2 .铃声一响，所有的学生都进入午休时间，什么也不做3 .中途参观教室眼保健操15： 05T5： 10【督促学生快速做练习】自习课 17： 00-17： 40星期一：班会周二至周五：自习室：1 .各科老

48、师分发作业，学生做作业，保持安静2 .最后10分钟做卫生，部门代表接受作业并复习3 .离开前检查灯、门和窗户是否关好其他鞋面我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。班主任 工作计划篇2班级：高三(12)班老师：袁玉海高三(12)班是一个文科体育班，从高二上学期开始我担任 体育班班主任，在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加 上学生的努力和家长的大力配合。我们班在过去一年中我们班取 得了一定的进步，在高三这个关键的一年中，我将继续努力力争 让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考试, 我把我的一些有关工作的计划总结如下。一.关注学生的心理变化在高三这一年班主任不仅要