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1、幼儿园教师节活动方案7篇幼儿园教师节活动方案（篇一）秋天是丰收的季节，在九月，我们不仅迎来了开学季，还迎 来了老师们的节日，在这种药的一天里，为老师们开展教师主题 活动是十分重要的，接下来，我将活动策划分为以下几点。一、活动目标1 .让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的 美德。2 .幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节 日的祝福。3 .发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能 力。二、活动准备1 .各班主任制定本班活动内容与形式。2 .为幼儿提供相应的材料。3 .幼儿早已学会儿歌老师本领大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一 起制作花
2、三、活动时间20 一年9月10日上午一、指导思想：为迎接第一个教师节的来临，蔚斗分园的全体教职工们举办 第一个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节 日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：二、活动目标：1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情 感。2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动准备：1、“互敬互爱”活动负责人：2、“心系开幼”公益活动负责人：3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：4、教师节活动新闻、拍照负责人：四、参加对象：全体教职工五、活动时间：20_年9月10日教师节
3、前后六、活动内容：第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教 师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传 真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情 在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！ 为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益 活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从 而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分 园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首 先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让
4、全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增 进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700 元。幼儿园教师节活动方案（篇七）活动目标（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产 生的美感。（3）用语言表达对老师的爱。活动准备经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1 块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。活动重点难点重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。活动过程L介绍教
5、师节，引入活动。（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的 事情，通过这些事情表达对老师的爱。（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说 说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出 得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。2 .示范彩泥蛋糕制作步骤。（1）成品欣赏。师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来 的吗？重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。3 .幼儿制作，教师指导。重点：幼儿制
6、作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、 图案按简单的规律进行装饰。4 .集中展示，分享快乐(1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装 饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？四、活动过程1 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话 活动。2 .第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。3 .说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中一班的老师都长的什 么样？（请个别幼儿说）4 .教师节的日期和第一个教师节是1985年。5 .第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展 庆
7、祝教师节我爱老师活动。6 .互动，与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。五、作品展示活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼 儿的作品。幼儿园教师节活动方案（篇二）一、活动目标L让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的 美德。2 .幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节 日的祝福。3 .发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。二、活动准备1 .各班主任制定本班活动内容与形式。2 .为幼儿提供相应的材料。3 .幼儿早已学会儿歌老师本领大。4 .大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一 起制作花三、活动时间20_年9月10日上午四、活动过程1
8、 .各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话 活动。2 .第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说 一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶 刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。3 .说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中一班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）4 .讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特 意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日， 教师终于有了自己的节日。5 .第二节活动课，全体幼儿在操场上
9、集中，由老师主持开展 庆祝教师节我爱老师活动。6 .送祝福环节：A.祝福送老师：（1）爱要大声说出来（2）大班幼儿代表讲话8 .爱心手工送祝福（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。五、作品展示活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼 儿的作品。幼儿园教师节活动方案（篇三）、活动目标1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2,能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声 节日好，回报老师的付出。3 .初步产生喜欢老师、爱老师的情感。二、活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活
10、的录像片段或照片剪辑。三、活动过程L谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里 面有谁？他们在干什么？4 .幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师 的工作（1）幼儿观看视频。（2）教师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本 领？5 .幼儿展示自己跟老师所学的本领师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。6 .介绍教师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老 师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。7 .幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。四、活动准备1 .布置教师
11、节的主题墙饰和节日环境。2 .制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3 ,举办我的好老师幼儿绘画展。4 .布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机 等设备。5 .张贴海报，欢迎家长来园参加活动。6 .鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等 资料。7 .建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散 文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 幼儿园教师节活 动方案（篇四）一、活动目标1 .知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关 系及教师节的意义。2 .能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表 达感激之情。二、活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、
12、印章、毛根、胶水及双 面胶。三、活动过程1 .情景导入（1）参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她 们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师 表达自己的谢意。师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2 .“小小贺卡”（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的 节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节 日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，
13、引 导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰， 制作谢师卡。（2）集体幼儿制作师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们 比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。 教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3 .“感动的祝福”教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福 语。4 .“您辛苦了”幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦 了！” 幼儿园教师节活动方案（篇五）20_年的9月10日，我们迎来了第一个教师节。组织好今年 教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。 这个教
14、师节也是幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的 意义。今年教师节的主题是：_。活动本着全园师生家长共同参 与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出 活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。一、活动主题花满学校语成蹊二、活动目标1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对 教师的尊敬。三、活动时间9月一日一一9月日四、活动地点_幼儿园五、活动资料第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资 料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念， 小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动 我心目的教师，布置主题墙饰板块。第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常 怀感恩之心。幼儿园教师节活动方案（篇六）