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1、2022年校园活动策划方案范文集锦7篇校内活动策划方案范文集锦7篇为了确保事情或工作扎实开展，就须要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的校内活动策划方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。校内活动策划方案 篇1一、活动前言为了激励同学们主动参加到校内活动中，熬炼同学们策划、创新的实力，丰富同学们的高校生活，使他们对校内活动有一个简洁的了解，并通过此次活动汲取和接受更多优秀的活动方案，我院特举办此次校内活动创意策划大赛。二、活动主题青春舞台奇思妙想三、活动时间XX年11月23日12月7日四、参加对象生命科学学院11、12级全体学生五、
2、参赛作品要求1、作品题材：作品内容健康，主动向上，适合全部在校高校生参与。以人文精神、校内文化、社会热点等专题校内活动为着眼点。人文精神：从人文关怀的角度，设计出各种方案来体现我校高校生的新形象，丰富高校生的精神文化生活，同时弘扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭高校生的文化沟通与融合，加深高校生间的了解、信任与友情；校内文化：可紧扣日新月异的校内文化，如学习校其次十二届田径运动会竞赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校高校生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的沟通；社会热点：亲密关注国内外新闻时事动态，捕获社会热点话题，如学习党的十八大
3、精神、掉渔岛事务等，且以正面、主动为主导方向，努力形成符合高校生思想动态、吸引高校生眼球视线、启发高校生热血激情的新奇创意活动方案。青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创建出各种各样符合我们新一代高校生精神风貌的活动。2、作品形式：以校内活动策划方案的形式来表现作品。内容应当包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参加对象，活动内容（流程支配），经费预算等，详细内容不限（详细可见附2活动策划书）。3、作品应是一份完整、详细、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a4纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。4、活动将重点以创意性及可行性等方面对作品
4、进行评测。若活动方案可行，将上报学院申请举办，被接受活动策划的作者也可申请参加活动组织（注：XX-XX学年开展的“激情越野”活动即可上一年度本活动的一等奖作品）。六、报名及评比方式1、报名：请有爱好参与本次竞赛的同学于各班班特长报名，并上交参赛作品。各班班长于XX年12月7日17点前以班级为单位将本班参赛作品的纸质稿及报名表（附件1）交于本次活动负责人干永岳（681163）处，同时将作品电子稿发至吴威（）处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何有关个人信息的文字及标记，违者一律取消参评资格）；2、初评：XX年12月8日上午，由学院第七届团学会组织纪检部成员对全部参赛作品进行匿名初评，晋级作品
5、数视活动参赛作品数而定；3、复评：XX年12月8日下午，由学院老师和分团委、学生会委员对晋级作品进行匿名评比。七、奖项设置大赛拟设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。详细奖项设置视大赛实际状况可做适当调整，活动最终说明权归学院分团委、学生会全部。附件一：校内活动创意策划大赛报名表附件二：策划书样本附件三：校内活动创意策划大赛评分标准表生命科学学院分团委、学生会二一二年十一月二十一日校内活动策划方案 篇2一、 活动背景：当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变更。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、主动愉悦、学习氛围深厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“
6、信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。二、 活动目的：让当代高校生警醒于关于高校关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代很多高校生享受安逸的高校生活，形成对比，唤起当代高校生的社会危机感、对幻想的思索，唤起当代高校生的行动力，成就他们的美妙将来。通过活动，促进同学间的沟通，三、 活动时间：3月23日四、活动地点：滨江报告厅五、活动构成：才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目)六、活动流程：1. 主持人上台介绍活动的目的2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品 3. 学生起先上台表演节目4. 评委评分 5. 选出前6名 6. 颁发奖品
7、7. 活动介绍，全体人员退场七、活动说明：1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签依次进行2、评2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人)3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。校内活动策划方案 篇3一、活动背景：民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。水果拼盘是一种
8、消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友情的“水果工艺”作品。在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色调和品质特点，运用肯定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。养分是
9、食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应当追求其养分价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关切其搭配是否科学养分。为此，我们特拟定举办一场既张扬特性，又富含养分科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的相识和品位，提倡大家树立食品养分观念，让生活更美妙！二、活动目的：1、让水果拼盘的艺术美与养分创建性的完备结合2、众所周知，对于一个高校生来说，动手操作实力和团队协作实力是相 当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作实力，提高同学们的团队意识，以及培育同学们健康养分饮食的意识。三、活动地点：
10、文化广场四、活动时间：20xx年10月25日上午9：00（暂定）五、活动对象：湖南科技学院全体学生六、主办单位：湖南科技学院学生会女生部七、承办单位：湖南科技学院生化系学生会女生部八、技术支持单位：湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品养分协会九、活动流程报名流程（1、2）活动流程（310）（01）参赛人员到系女生部领取精品果蔬会的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部（02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参与竞赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理， 每一份拼盘的造价不得超过10元，
11、现场竞赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。（03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关打算工作（参赛人员进入竞赛打算场地，其余人员一律在竞赛划分的区域之外）（04）活动起先前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，确定各小组的编号和竞赛的依次（05）活动起先后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的学问，以及我们在此次果蔬拼盘中应当留意的问题（06）然后，根据各小组所抽签的签号依次，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场
12、解说（各小组的现场表演时间为1020分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）（07）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最终得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）（08）根据各小组各项的最终得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色调搭配奖、最佳养分搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜爱作品奖、以及最佳解说奖）（09）现场颁奖：由当天参与活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品（10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观
13、众，送出我们的纪念品校内活动策划方案 篇4活动背景：如今的高校生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代高校生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应主动参加助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。活动宗旨：从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，渐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝合力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍须要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的相识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这
14、个活动能够加深彼此之间的友情(特殊是各个寝室之间)，进一步增加班级的凝合力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟识，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。活动策划详细支配：1，自行车的预定工作要尽量提前完成。2，3月21号购买活动所须要的黑色大塑料袋，手套及全部东西。3，3月24号，星期3下午4：00动身6：00结束。(时间把握好，迟了大家会饿!)4，本次活动，肯定把握时间，按活动的环节开展活动。活动开展各个环节：第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。其次环节：在目的地(选一个宽敞的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响中
15、国共产主义青年团团歌。(有无必要性视状况而定)第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾竞赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，依据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最终颁发纪念品给该(11人)的小组成员。第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走嬉戏，各个小组派出6名队员参与，嬉戏以接力的方式进行，(详细嬉戏规则竞赛时通知)对嬉戏获胜的小组个人颁发小奖品。 第五环节：各个小组有序结合，并按规定!集体有序返回(对小组长强调平安!)，人员支配：1， 全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一
16、名负责人。2， 选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的平安性进行监督，且不能违反嬉戏规则。活动前的打算：1， 提前对各个寝室所须要的自行车辆数(单双人自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。2，选出活动的导游。3， 将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员，4，提前购买垃圾袋(寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15个)，塑料手套(50双)。5，提前购买所需的奖品，和小礼物。6，各小组自带矿泉水。7，选出导游。XXX团委XX年X月X日校内活动策划方案 篇5活动标题：高校生完备简历设计大赛二活动主题：简自我风采，历
17、职场将来三活动背景：经济市场整体的不景气导致企业聘请安排的削减，干脆引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的竞赛，提高学生社会实践本领是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份特性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自我专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有特性化的简历。所以，驾驭设计简历的技巧，制作一份完备的简历是彻底打破就业门槛通往幻想将来的关键一步。四
18、活动目标1、为同学们供应一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本领。2、让同学们经过这次活动能驾驭简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好打算。五活动流程3月13日前各选手提交简历作品（电子版）初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。竞赛流程：18：45工作人员到位，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放依次。19：00专家及评委到位19：05竞赛起先19：0521：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评
19、委对选手有1分钟的点评时间）21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20场地的清洁工作完成决赛：时间：3月23日，地点：学生活动中心竞赛资料：1）精彩个人简历show2）反串主考官3）巅峰对决完备简历活动第1页共3页奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1）7：157：30完备简历DV回放2）7：307：35主持人宣布完备简历起先，介绍到场嘉宾（学校学院领导，老师和本次面试官。）（一）精彩个人简历show1）7：358：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展示，并讲解并描述简历制作理念。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手
20、停止作答。2）8：158：30评委点评，并淘汰三名选手（二）反串主考官资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）8：359：00选手轮番上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。9：009：15评委点评，并淘汰2名选手（三）巅峰对决资料：情景模拟，选手依据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分钟以内，劝服用人单位聘请自我。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1）9：209：50情景模拟赛2）9：5510：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3）10：1010：15评委对选手作精彩点评。4）10：1510
21、：30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐5）10：3210：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6）10：3523：00场地整理六宣扬方案传单宣扬：制作“完备简历”的宣扬单，将在学校内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。横幅宣扬：将制作101米的横幅，在活动前一星期起先悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。海报及展板宣扬：在活动起先前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔学生对我
22、们活动的关注。媒体宣扬：广播媒体：校广播台。：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。：工大后院bbs，各就业网站。：QQ，飞信宣扬。完备简历活动第2页共3页七经费预算八效果预料我们此次活动是以培育当代高校生职场阅历及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所涉及到的面试技巧和执行工作的本领作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采纳现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动胜利积累的人气、上几届
23、活动积累的胜利阅历、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、肯定专业的面试流程，我们有信念也有本领将这次活动做强做精，将完备简历活动打造成为广东工业高校以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的机会面前，我们信任我们的活动将会取得圆满胜利。校内活动策划方案3一、活动背景新春到来，无限朝气。期望那熟识的水果，在新颖的创意下能变化成多彩的拼盘，为这春天增加一份色调；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。二、活动意义与目的为丰富我校同学的美食文化，熬炼同学的动手创新本领，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的消遣
24、休闲方式，同时为大家带来快乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的沟通与合作。三、活动说明1、活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。2、活动地点：南食堂三楼3、参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名竞赛前随机分组。4、打算工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个决赛，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组四、活动流程1、宣扬：以海报，横幅，传单（报名时分发），等形式宣扬。2外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。3竞赛地点：南食堂三楼。4初赛流程：选5名评委在会场中间布置10张桌子，每次有10
25、组选选手参赛每组选手随意取材，（也可自带水果）在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。打算现场的音乐，主持人维持现场气氛。若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康学问问答，得分多者晋级。（选出10组选手参与决赛）5决赛流程：10组选手进行蛋糕雕花竞赛，限时30分钟。最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。中间能够穿插一些小嬉戏评比出前三名，颁发奖品，宣布竞赛结束五、商家赞助1赞助金额：全程赞助2权益：现场设置赞助方的冠名赞助的幕布在活动前为赞助商在学校做地毯式宣扬（横幅，海报，宣扬册等）在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品晚会结束公开
26、鸣谢备注：能够多家联合赞助2、实物赞助商：（以蛋糕店为主）权益在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品晚会结束公开鸣谢六、资金预算校内活动策划方案4一、指导思想书是人类礼貌和才智的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。二、活动目标1、激发学生的读书爱好，培育学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必需的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使
27、阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、进取提倡“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写本领，夯实文化底蕴，使学生的素养获得主动、和谐、全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动主题、口号：主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我快乐，我成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文老师五、主要工作（一）、
28、创设良好的阅读氛围。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读爱好。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将实行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告知学生一些好的阅读方
29、法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织学生阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。（二）、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作
30、，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的学生任班级读书负责人。（三）、落实活动。老师读书系列老师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。（1）图书举荐。每学期为老师举荐必读书目和选读书目23本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果沟通展示。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。（4）进一
31、步确立大语文教化观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生举荐优秀课外读物。并且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列学生是书香学校的主子。1、每位学生要打算阅读记录本（采蜜集）低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写）高年级做好读书笔记（资料能够是摘抄精致词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）2、开展丰富多彩的阅读活动。（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的
32、书籍、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，其次学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗书目带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。（3）开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，分年段实行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书沟通会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）（
33、5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，接着举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间。（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；（2）晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动；（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中支配一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。5、接着开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好
34、书交换看”的活动，并在每学期定期开展好12次全校性的“跳蚤书市”的活动。6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供应便利。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以嘉奖，授予锦旗。亲子读书系列家庭是书香学校的延长。1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣扬活动主题、目的，争取家长的支持。2、提倡“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整齐的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供应物质上的支持。3、提倡“亲子共读日程化
35、”。为激发学生阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟起先，以后可渐渐延长时间，资料慢慢增加。4、举荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论学问性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。（四）落实评价（1）、开展“每月一星”举荐、表彰活动。原则上每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香老师”的评比活动，并赐予适
36、当的物质和精神嘉奖。（五）、其他要求：（1）、请校广播站刚好报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。（2）、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。（3）、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动安排的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，详细到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学
37、校书香四溢。校内活动策划方案5活动名称“我为你赢一个中秋礼物”活动简介海浪拍回岸的怀抱，天际共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的快乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文嬉戏，是中国深厚的才智，是中国最睿智的文学，怎样能让人不怀念。此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自我关切的新挚友，旧知己赢一份小小的礼物，一齐保存一段青春的友情。也给众多的外籍老师一份与中国文化密切接触的别样情趣。这个傍晚，在他
38、乡的中秋不孤独！活动详细操作1在两站路灯间拉一根绳子2在绳上粘贴二十个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案5工作人员比照手头的答案纸，确定正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题活动人员支配12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）23名负责校对答案（两地共6名）33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）活动道具1两地各三张桌子，共六张2两条绳子3书写谜面的红纸（4张）4一百个小玩具（依据开销确定）活动地点恩泽碑胡
39、瑗广场活动流程9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目9月20日9月24日收集谜面及支配工作人员活动时间9月27日午时4：006：00活动意外设想没有足够的人参加对策通知原社团的成员及班级同学好友参与校内活动策划方案范文校内活动策划方案 篇6一、指导思想书籍是人类珍贵的精神财宝,是采掘不尽的富矿,是阅历教训结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平.在新教化试验的形式下,我校深化学习新教化的丰富内容,营造浓浓的校内书香氛围,推出“
40、建设书香校内”的活动安排.开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校内”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写实力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素养,从而提高教化质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献.二、工作目标1、总体目标:围绕“建设书香校内”这一主题,有安排、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境,培育学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成酷爱读书的良好风气.2、详细目标:通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热忱,开阔视野,增长学问,发展智力,陶冶情操,充溢学生文化
41、底蕴,提高学生综合素养.通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提兴奋趣,逐步养成阅读习惯.通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校内特色,不断提升我校的办学品位.三、本学期的工作要点:(一)营造读书氛围阅读须要氛围,这氛围须要营造.为了主动推动学生的课外阅读,学校打算首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起:1、校内挂条幅,在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的好处.例如:我读书,我欢乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校内”等.2、各班
42、在11月中旬以“建设书香校内”为主题上一节主题班会课.营造班级阅读氛围.3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴了“好书举荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围.4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种.设定每天午间12:30-1:30为图书馆开放时间,每天支配一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校内内有宁静、温馨的读书环境.(三)明确阅读时间在学生还没
43、有养成课外阅读习惯之前,我们得想方设法挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来.1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间.2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;3、睡前读:每晚一次的家庭阅读.(四)开展阅读活动1、学生读书活动(1)开展一次读书主题班会.在班会课上,实行“建设书香校内”的读书活动启动仪式,号召全体同学主动地投身到“建设书香校内”的读书活动活动中.(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的详细指导下
44、制订科学的广泛阅读安排.(3)每位学生有专一的阅读笔记.语文老师要负责学生阅读书目的健康.在阅读课上,老师要教会学生驾驭正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动.(4)开展课前35分钟“背名篇、说名著活动”.(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文老师可依据本科内容,敏捷支配,推广此活动.(5)周末、十一、寒假等长假期间,激励学生在家看学校举荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评比活动.(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择举荐新书目,向学生借阅.把人类历史上最有价值、最能感动人的著作举荐给学生,把富有时代气
45、息的书举荐给学生.在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合特性发展的著作.如古诗文诵读、经典文学名著观赏等.(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动.如:中华诗歌散文精品朗诵竞赛,“读书变更了我”征文竞赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲竞赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵竞赛,讲故事竞赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览,“捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等.该项工作由各年级由语文老师负责落实.2、老师读书活动老师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教化名著、原著,通过学习教化经典理论,使老师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教