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1、中班安全的工作计划（15篇）中班安全的工作计划（精选15篇）中班安全的工作计划篇1（一）保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿 的安全制度。2 .保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生， 定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3 .严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交 代清楚。4 .幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的 睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5 .户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不 安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。（二）教育幼儿方面：1 .教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2 .确保上下楼的安
2、全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3 .幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随 便离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 帮忙及别人所获得的快乐情感。活动九：被绑架了，怎样办？1、了解被绑架后的自救方法。2、能够持续镇定和勇敢，随机应变。3、提高警惕，构成用知识和智慧自救的意识。活动十：阳台上的危险1 .引导幼儿了解阳台的主要功能。2 .帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往 阳台外扔东西等。（三）、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。第三周（9月16日一9月20 0）活动一：火的危害1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打
3、火 警电话（119）o2、掌握火灾发生时正确的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透过演习锻炼脱离危险的潜力，培养一种自我保护意识。活动二：神奇的天气1、感受天气的变化，能够明白雨雪的构成以及天气变化的原因，理解自然现象。2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。 不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断 电。2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的安全知识。活动五：地震自救1 .认识、了解地震的简单知识2 .掌握地
4、震自救的基本方法。3 .教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不 要急，找最安全的地方躲藏。活动六：着火了1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护潜力。活动七：防溺水安全1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。（四）.其它安全方面。（如：上下楼梯、与人交往等方面）第四周（9月23日9月27日）活动一：上下楼梯要安全1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方 法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行 走，不追逐打闹，照顾前后
5、的良好安全习惯。活动二：不跟陌生人走1、教育幼儿不能跟陌生人走，初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达潜力及辨别潜力。3、幼儿明白不能跟陌生人走，及其危险性。活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随便逗小 动物。活动四：寻找幼儿园危险地方1、让幼儿明白，哪些地方是不安全的，易发生危险。2、教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的安全意识活动五：远离不安全的地方1、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更快乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制
6、序，不拥挤，一个挨 一个玩。活动七：日常的安全隐患要注意1、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿 构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。活动八：写作业时就应注意什么1、不拿危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，容易戳伤自己活 着旁边的人。活动九：爱护我们的幼儿园1、让小朋友有幼儿园就是自己家的意识，一齐爱护幼儿园的 公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自
7、离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。活动十一：食品安全我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食 品，明白吃了这些食品会危害身体健康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初 步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食 品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力。活动十二：不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍活动十三：酒后驾车危险大1、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的
8、危害性。2、增强幼儿的交通安全意识，鼓励幼儿向身边的人进行宣传。3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四：煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动十五：乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时，必须要认准起步台阶，踏上去后要站稳 并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被 滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上 玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自 己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行
9、的扶梯 上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开 启时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不明白那些按 钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。活动十六：危险的浴室1、洗澡时必须要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家，千万 不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意 外。2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调节 水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。3、进入浴缸后必须要留意，因为你的身体还太小，有时滑入 水中，手又找不到适宜的地方抓住，很容易被水淹到或呛到。4、浴室
10、的地面溅到水后，会十分滑，所以不要在浴室里蹦跳、 玩耍，以免摔倒受伤。5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不要 把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作, 使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损 伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的， 需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安 然无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、快乐的成长。中班安全的工作计划篇4一、工作背景：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方 面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护 自己
11、。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻 牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有 强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能 力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会 诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿 的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特 点和班级幼儿的具体情况，我们草莓二班两位老师制定了这一学 期的安全教育工作计划。二、工作目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意 安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意
12、识和自 我保护能力。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生 活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、具体措施：1、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼 儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身 心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提 高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿 的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培 养目标。此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为， 增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈
13、话中，时刻提醒幼儿 注意安全。2、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导， 因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我 保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中 巩固生活技能。四、具体安全事项教育：1、在公共场所不与陌生人说话，提高警惕心。2、认识日常生活中安全标志。(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外， 坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便 坐别人的车辆。不跟
14、陌生的人走。(2) 了解紧急电话的用途认识H0、120、H9求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确 方法，提高幼儿安全意识，3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火 灾发生时正确的自救方法。（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下 玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来 切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。（3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急， 找最安全的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长
15、的配合，安全教育也如此, 我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理 方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示 家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。1、安全活动教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪 刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食5 .户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安
16、全。6 .知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪 刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7 .通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也 不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8 .认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交 通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9 .教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认 识。10 .分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自 身的安全意识。n.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，认识特殊的电 话号码H0、119、120。具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏 的各个环节中自然地进行，通过形
17、式多样的活动帮助幼儿懂得自 我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。中班安全的工作计划篇2一、加强幼儿的安全教育，注意抓好一日生活的各项常规：1、幼儿进行户外或室内游戏活动时，要学会协商，谦让：提物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如： 扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全 （午睡室楼梯）。3、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗 处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入 厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间 等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误
18、食。5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留； 离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开 或擅自离园。6、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动, 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家 居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作）。7、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120）,同时教育幼儿不 可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等， 训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家， 不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾 时的自救方
19、法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。中班安全的工作计划篇5一、本班基本情况本期我班多数幼儿年龄在4岁左右，现小朋友之间被抓伤被 咬伤的事情是普遍。可以从以下三方面来分析原因：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理来 看，他们的自我控制能力比较差；2、从性格方面来看，都是独生子女，从而产生任性、不能受 委屈、挫折的性格特征；3、与人交往能力有关，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解 决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和 稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能 力；耐挫折的能力；善于交
20、往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。三、具体措施：1、有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处 处以孩子为中心，让孩子在老师的视线范围内，防范于未然，谨 防安全事故的发生。2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因”攀比引起的争执; 培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教 师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展 让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达
21、成 共识，以减少事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样 和同伴交往。7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任 心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的 不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好？），检查 器材，才能确保幼儿的安全。9、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进 行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的 事，懂得如何保护自己。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤，打 闹，杜绝攻击性行为。11、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿 的一切活动都在自己的视野范
22、围内。防止幼儿走失；特别是开学 初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠 子等比较细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚 子里。13、烫的假菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂 等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。15、做好交接班工作和服药记录，及时喂药，如遇特殊情况 要要与班上老师做好交接工作，防止漏服或喂错药；随时随地注 意幼儿的精神状况和情绪，发现异常及时带到卫生室进行处理或 通知家长。16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工
23、。相信新的学期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。中班安全的工作计划篇6幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会 的稳定。安全就是生命，班级安全保护工作是做好幼儿园教育工 作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。把保护幼儿生 命和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视班级安全管理和对幼 儿进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班 级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证幼儿的健康成长， 为幼儿园顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。 无论从家长还是教师出发，谁都不愿让幼儿受到伤害。家长将幼 儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从 家长手里
24、接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长 安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识差，这就意味着教 师要担负起这个责任。让每一位幼儿都能安安全全的来安安全全 的回家。一、班级存在的10点安全隐患：1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患 的东西，如剪刀、锐利的铁片等。2、入厕时厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜 欢推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在 地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。6、大班个子比较高，教室里的插头、电灯开关
25、，幼儿伸手就 能够到。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅 角的危险。8、大班幼儿会用铅笔做作业，有些幼儿喜欢拿着铅笔到处走, 尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。10、有些家长会把要放在幼儿书包里，并没有交代老师。二、班级安全防范措施：1、晨间检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或 让家长带回。2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼 儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推 挤，同时教师也应该进入厕所里面。3、用餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿
26、和教室 外排队洗手的幼儿。4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋 带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否 把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度， 带班时不午睡，时刻观察幼儿。6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全 标志。7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发 现后及时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该 提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔， 整理好书包，再进行下个活动。9、离园前几分钟要组织幼儿进行安静的小游
27、戏，让幼儿在座 位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接 班工作，不随意让陌生人接幼儿。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对 于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在电话询问过家长 之后再让幼儿服用。11、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请 家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊， 不离岗，在户外活动时，教师应密切注意幼儿的行动，每位幼儿 都应在教师的视线范围之内。教师之间要互相督促，提高警惕， 加强安全意识。总之，做到安全教育天天讲，时
28、时讲，处处讲，努 力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。建立切实可行的班 级安全防范体系，使班级安全工作进一步制度化，争取建立一个 平安班级。中班安全的工作计划篇7中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力 逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽 然经过一年的、体生活的，但还需进行培养训练。因此，根据我 班幼儿的实际情况的和现有水平，本学期将以独立自、能力的培 养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力 和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作 计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园
29、纲要精神， 将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：（一）教师应做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回， 严格幼儿的安全制度。2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生, 定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交 代清楚。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的 睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除 不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。（二）教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能
30、不爬阳台。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随 便离开大人或、体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪 刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也 不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交 通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危险的事情
31、不做，同时加深幼儿对危险物品的认 识。10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高 自身的安全意识11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，认识特殊的电 话号码no、119、120。具体的各种活动将在幼儿园一日生活的、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。中班安全的工作计划篇8一、具体工作1、我们要认真做好自己的业务工作，组织学习并落实幼保 育工作管理要求细则，特别是“保育员的操作规范”，逐条理解， 逐条对应的实践，加强岗位练兵。醒幼儿不能横冲直撞，不做危险的动作；不打人抓人；教育小朋 友不扔玩具
32、及器材。2、培养幼儿争当“有礼貌”孩子：让幼儿知道在走廊里不能 乱跑，要轻轻走，不打搅别人；上下楼梯的要注意安全，不能拥 挤、跳楼梯，要一个阶梯一个阶梯地走，互相谦让，知道上、下楼 梯时要靠右边走。3、切实做好游戏及户外活动前的准备工作，户外活动时教师 注意观察、提醒幼儿不做危险动作。4、时刻关注幼儿的情绪变化，发现发烧、受伤等情况视情况 轻重及时处理并与家长联系；外出活动时随时清点人数，防止走 失，以确保幼儿的生命安全。5、教育爱护自己的五官：让幼儿知道不用任何物体损害自己 的各种器官和别的孩子的器官，要学会保护自己。二、抓住时机向幼儿进行自我保护的安全教育，坚持晨检、 午检制度：1、老师每
33、天认真做好晨检、午检工作，除了检查幼儿的精神、 卫生情况，最主要是检查幼儿是否携带危险物品来幼儿园，如： 带尖易扎人的物品（如：小铁丝、刀子等）或幼儿易吞的物品（如： 小玻璃球、豆类等），做到发现问题及时处理，杜绝隐患。2、教育幼儿不拿这些危险物品，初步培养幼儿自我保护意识。2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫 生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执 行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物。3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿 园每时每刻的环境卫生。二、每月具体工作安排（一）_月份：1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学
34、期正常有序的 开学。2、加强室内物品，环境卫生消毒。3、加强业务学习。（二）一月份：1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病。2、加强一日常规操作。3、岗位练兵。（三）.月份：1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被 子。2、加强消毒，预防传染病。（四）_月份：1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。2、业务学习，岗位练兵。（五）.月份：1、整理各班物品，玩具。2、清洗幼儿的床单。3、学期总结，整理。中班安全的工作计划篇9一、教育目的：为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助小朋友树立安全 意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生 活和突发安全事件中正确应对的习惯
35、，我们中班组决定通过多种 渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法， 让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划：二、重点教育内容：1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。（1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。（2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞, 谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。（3）加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、 大型体育器械，提醒幼儿不玩危险性游戏，杜绝因玩具造成的伤害。（4）要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意 的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任 何意外伤害事故。（5）要注重幼儿
36、心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和 减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际, 加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育， 避免交通事故发生。3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简 单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、 消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有 消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝 生水等卫生常识，养成饭前洗手、代后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥
37、石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失 降到最低限度。三、教育形式：1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形式,向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过晨 间谈话、集体学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进一 步提高预防各种侵害和自我保护的能力。3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家 长和幼儿宣传安全知识。中班安全的工作计划篇10一、指导思想要为幼儿带给健康、丰厚的学习和日子活动，满足幼儿各方 面开展的需求，就要让幼儿理解必要的安全保健常识，学习维护 自己。由于幼儿是祖国的未来，民族的
38、期望，他们的健康和安全 时间牵动着爸爸妈妈、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、 好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。但是，他 们的潜力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺 乏日子经验，因而，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果， 往往会诱发风险因素，对突发事件不能作出精确的决定。为了培 养幼儿的安全意识和学习简略的安全自救办法，针对中班幼儿的 年纪特色和班级幼儿的指定了这一学期的安全教育作业方案。二、作业方针1、了解日子环境中的不安全因素，懂得在日常日子中要注意 安全，对陌生人、风险事物等有警惕心。进步幼儿安全意识和自 我维护潜力。2、学习防备风险、自我维护的简略常
39、识，幼儿构成良好的日 子和卫生习惯。遇到风险能继续冷静、测验解决或防备风险。三、详细措施（一）透过环境布置的烘托、安全教育活动设计等活动，加 强幼儿的安全教育。引导幼儿学习维护自身安全，增强安全依据幼儿的身心特色, 针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以进步自我维 护意识。我班将安全教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常日 子之中，依据幼儿日子需求和社会化人的本质要求，在生理和心 理上确立了幼儿自我维护潜力的培养方针。（二）引导幼儿找出身边的危险，避免事端的发作。孩子毕竟是孩子，咱们不可能保证他们在任何情况下都遵从 教训，因而，在日常日子中咱们就应重视调集幼儿的主动性、用 心性，让他们亲
40、身参加到安全教育之中。哪些当地易出风险，怎 样想办法消除这些风险危险，一一列举。还能够使用情景表演， 将自我维护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简略、愉快的 气氛中稳固日子技术。四、详细安全事项教育（一）公共场所安全1、防备甲型H1N1流感小常识与孩子一齐学习甲型H1N1流感 的相关常识，理解日常日子中防备甲型H1N1流感的办法与措施。2、知道日常日子中安全标志（1）教育幼儿知道安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外， 坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱 跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐他人的车辆。 不跟陌生的人走。（2）知道110、120、119求救电话，理
41、解当突发事件发作时 会迅速求助相关部分，学习拨打110、120、119电话进行求救的 正确办法，进步幼儿安全意识，3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火 灾发作时正确的自救办法。（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下 玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来 切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。（3）防地震安全。教育幼儿学会看地震前的征兆，发作地震时，不要慌，不要急，找最安全的当地躲藏。五、做好家长作业，构成家园教育合力幼儿园任何一项作业都离不开家长的合作，安全教育也如此, 咱们使用家长园地向家长介绍一
42、些安全小常识、紧急事端的处理 办法等，还透过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示 家长们怎么对孩子进行必要的安全教育保证幼儿安全与健康。中班安全的工作计划篇n为认真贯彻和落实教育部加强幼儿园安全工作的指示精神， 切实幼儿生命安全，现结合幼儿园安全教育的工作要求及中班幼 儿年龄特点，特制订中班组安全教育计划 并严格执行。一、自身安全（一）教育幼儿不要轻信陌生人通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动教育幼儿 教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失， 要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址 及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路， 就比较容
43、易找到自己的父母，也可以及时安全回家。（二）教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记 及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引 他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把 这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。二、居家安全通过综合活动电的力量知道电的用处与危害。（一）防触电：教育幼儿不接触电插头，插座等，不在靠近 电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。（二）开关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知 道“安全门”的作用。三、户外安全（一）教育幼儿不要倒滑滑梯。幼儿，倒滑滑梯时，开展系列
44、活动，如认识沙、美丽的沙滩、寻宝等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。利用表演游戏乘 公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘 车常识；利用角色游戏红绿灯让幼儿解交通规则，避免交通 事故。通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性， 还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同 培养幼儿良好的行为习惯。幼儿园安全计划为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本 园实际情况，制定安全计划：一、领导重视，认识到位，建立由苏秀美为第一责任人的学 校安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程
45、之中， 定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有 总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环 境。安全领导小组成员如下：组长：苏秀美副组长：刘璇组员：王丽、杨传文、陈铁军、李三朵、王静、夏艳梅、杨微 二、强化安全意识1 .全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对 工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外 事故的发生。2 .在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作， 加强对幼儿的安全保护工作。三、重环境安全，避免事故发生1 .经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸 的安全；后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有
46、 效使用。2 .后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。四、认真落实安全制度和安全措施1 .组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。2 .园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对 策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。五、注意幼儿的饮食安全1 .认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中 毒。2 .粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。3 .药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方, 防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿安全1 .师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。2 .教师在活动前和活动结束后要清点人数。3
47、.幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个 幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。中班安全的工作计划篇12幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个 生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良 好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，制定安全计划如下：1、班内老师共同协作，高度重视安全工作，及时检查，及时3、检查幼儿鞋带是否系好。防止幼儿走、跑、上下楼梯时绊倒。4、认真执行接送制度，班级里的每位教师要清楚了解班上幼 儿来园情况及其接送的情况，对未来园的幼儿，及时与家长联系； 同时教给幼儿坐车的常识，确保幼儿班车的安全。三、通过开展各种形式的教学活动，将安全教育寓于日常生 活中，以增强幼儿的自我保护意识：1、时刻牢记“安全第一”的宗旨，树立安全意识，增加安全 责任，我们老师两人全天陪班，将安全教育渗透到一日生活的各 个环节中。2、结合学校、幼儿园的工作要求，利用教学活动、谈话等方 式，让幼儿通过学习，了解一些浅显的安