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1、早教中心圣诞节策划的活动方案早教中心圣诞节策划的活动方案范文早教中心圣诞节策划的活动方案1一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的夸姣和欢乐。3、哺育幼儿能英勇的在集体面前展现和表现自己。4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。三、活动豫备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人 一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形、黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿 至少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、
2、绿色半圆形，家长每人一 套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐 姐（另一位老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小 丑姐姐要求你们先做一个“寻宝的嬉戏。大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎 么玩。2、示范讲解“寻宝玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃脸上有什么？都 是些什么样子？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要子细的、轻 轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服 务员检查正确后，可领一顶圣诞
3、帽，带上后才干进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿 色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝嬉戏。（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）幼儿、家长查找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后 边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。（三）智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有不少奇妙的嬉戏题 卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格） 来表演，做对了，老师扮演）会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星和幼儿进行摸题智力嬉戏。（四）欣赏童话剧圣诞节的来历1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知
4、道圣诞树 是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。（旁白一老师）：很久很久以前，在一个特殊寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐 （家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇 到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。 并踢了乞丐一脚。乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我 一点面包吃吧？穷人：我很贫困，惟独一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐（脱去
5、破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善良的孩子，夸姣、 安全会永久伴有你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它， 它会永久祝愿你。（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成为了一棵圣诞树，而且树上结满 了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每一个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老 人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推 着礼物消失在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一 份心爱的圣诞礼物
6、。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享 着节日的欢乐！早教中心圣诞节策划的活动方案2一、活动目的1 .让每一个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和 沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。2 .让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语 运用的意识。3 .通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参预活动的快 乐。二、活动时间12月22日24日三、活动准备1 .在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈 JINHLE BELLS、WE WISH Y
7、OU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWNo2 .让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起 采集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）3 .12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）4 .各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。5 .提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子I like, I want, thank you。6 .请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽 子，供活动使用。7 .提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师采集各种装饰品。（活动当天引导 幼儿再对圣诞袜子进行
8、装饰）8 .准备圣诞节当天的礼物和自助餐。9 .制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）四、活动要求1 .当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。2 .见人都必须说：MERRY CHRISTMASo五、狂欢、游园活动方案时间：12月25日上午9：托小班下午13：中大班1 .洗礼早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师打扮的圣诞老人和 幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握 手、说Merry Christmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2 .圣诞表演狂欢(1)老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。(2)主持人致圣诞快乐词。(3)圣
9、诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、 SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。(4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3 .游园活动开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的. 多说英语。早教中心圣诞节策划的活动方案3活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的欢跃。活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐铃儿响叮当。2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。二、游戏
10、：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色采；2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动；5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；6、圣诞节有特殊的圣诞之歌；7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；8、猩猩木、棚寄生、冬青是圣诞之树。音乐准备1、红鼻子驯鹿鲁道夫2、铃儿响叮当3、圣诞节的12天4、祝愿大家圣诞快乐5、薄荷棒棒糖之歌6、圣诞老人7、爬上屋顶8、圣诞老人来到镇上9、圣诞循环诗10、圣诞节的圣歌