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1、幼儿园感恩节活动反思古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育应该从孩子抓起。为 让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心 深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活 动：感恩的心，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自 己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对 爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。 培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。通过此活动，我意识到预设总是美好的，想像总是无可挑剔的， 但能经得起检验才能称得上是真正的好活动。尽管自己花了大量心思 设计教案、准备教具，但实施下来却发现与预设相比，在
2、效果上还是 有所差别。为完善此活动，现进行如下反思：在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣 一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动 作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件鸟妈妈救小鸟能吸引幼儿的 注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境, 符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多， 涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环 节的教育价值挖深挖透,使活动紧凑,达到教育目标,深入幼儿心田。 因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己 的爱，从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为
3、主体, 进行展开。活动可修改为第一环节让幼儿倾听多媒体故事课件鸟妈 妈救小鸟导入主题，使幼儿了解妈妈对子女的爱是那么的伟大，那 么的无私，给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照顾自己的多 媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁 移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对 自己的关心与爱护。第三环节让幼儿观看牛犊救母的故事，让幼 儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。在此基 础上进行第四环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。 从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此 活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感
4、恩植入幼儿心房。在 延伸的第二个活动中，可以让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中 会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、 同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到凡 是人，皆须爱。每一次的实践，都是一次提高的过程，一次对弟子规精髓更加透 彻的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教学的精华所在， 使弟子规教学不断优化，不断完善。感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每 一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广 大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的 体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地
5、面对生活，我园组 织开展了感恩主题教育活动。得到了广大家长的热烈欢迎和积极响应。在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让学生感受到大爱 无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿 知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜 生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该为 教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。感恩节活动创造1、爱心家庭作业让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的 不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力 所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的 举动表达对父母的感激之情。2、感恩寄语给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想 说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会 时间的美好，体会感恩。3、一瓶矿泉水活动让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼儿给 老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之情。感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩 的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活 动，让幼儿在快乐参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修 养。