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1、【感恩节】关于活动方案，是对之后举行的感恩节的活动做的一个规划，做活动方案 能够更好的开展活动。以下是整理的感恩节的活动方案范文汇总四篇，希望能 够帮助到大家。感恩节的活动方案1活动名称：手工活动一一爱心送给您活动目标：1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。2、教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。3、学会感恩。活动准备：1、心形的红色卡纸（数量与幼儿数量相等）2、各色皱纹纸若干。3、浆糊。4、做好的范例一份。活动过程：一、引出主题。教师：小朋友，明天是个特殊的日子，你们知道吗？教师：明天是三月八号，就是“3/8妇女节”！ “3/8妇女节”是所有女性 的节日。小朋友的妈妈都是女性，所以呀，明天也
2、是所有妈妈的节日。妈妈平 时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游 戏，讲故事传说给我们听。让我们健健康康，快快乐乐的成长。对吗？教师：那小朋友爱你们的妈妈吗？1、出示范例。教师：明天也是我妈妈的节日，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看 看吗？教师：明天也是你们妈妈的节日，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？教师：那小朋友要看仔细哦，胡老师是怎么制作礼物的哦！二、教授幼儿制作礼物。1、一边制作一边讲解。教师：我们可以用很多方法来制作礼物。第一个方法是把，小纸条团成 圆，然后站上一点浆糊粘到爱心上。也可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到 爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各
3、种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜 色，否则的话礼物就没有漂亮了。1、幼儿制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。三、评价幼儿作品。四、进行谈话，让幼儿知道感恩。感恩节的活动方案220年月x日一一一月一日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节 的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整 合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度， 通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能 量。一、感恩于心，学习爱园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感 恩月活动中，让大家体验生活的美好。同时将月第一周设为“
4、绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学 习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心 树、感谢你受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈 妈，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式； 托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通 过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。二、感恩于行，表达爱月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能 及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照 片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式 将孩子们的爱
5、展示在大厅。三、感恩于你，传递爱月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研 室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友 手里。托班级部的小朋友还进行了 “爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大 家，爱的种子在每个人心里生根发芽。四、感恩于我，回馈爱月的第四周为“感恩回馈周”，月日，我园所有班级举行了户外体 育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生 活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体。希望孩子们通过 这种方式回馈老师、父母的教育之恩。孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们用心、细心 的去呵护
6、，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们快乐自由 的生长！感恩节的活动方案3一、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。二、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带 若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（happy thanksgiving day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片 （心形或自己选择）。三、活动安排：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日 的
7、祝福和深深的拥抱。3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。4、4月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解 感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行蓝丝带活动。6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开感恩节活动。四、班级内活动流程：1、4月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿 发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中 送给自己心中想感谢的人。2、4月25日当天班级内教师根据时间安排开展以感恩节为主题的社会教 学活动。3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的 卡片亲自放在感恩墙上。（
8、提前班级内可以进行分享。）4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的 活动方法。活动方法：1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说谢谢。4）教师为幼儿分发蓝丝带。5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝 丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）5、_教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带， 表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人
9、，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务， 家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形 成文字资料，次日带回班级交给班级教师。8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活 动感受。五、园内教师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景 音乐）5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感
10、谢每一 位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。六、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。七、活动要求：1、活动当天所有宝宝参与。2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师 可以进行协助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。感恩节的活动方案4护蛋行动一一让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午 离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无 损，蛋破即为护蛋失败。一、活动目的1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人，体会做事的 艰难，养
11、成认真负责的好习惯。2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的 教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想 方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命 的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢 慢学会爱护生命，珍视亲情。二、活动准备家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料（纸杯、各种小盒子、棉 花、绳子、布、皱纹纸）帮幼儿保护好，带到幼儿园。三、活动时间20_年12月2日为全园护蛋日四、活动的规则和程序规则：1、每个幼儿准备一个
12、鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命， 幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（中大班幼儿 用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园 的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散 步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡 蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温， 要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。2、在“护蛋行动”结束后，请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿 说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。3、“护蛋
13、行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝” 死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿 以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会 对他置之不理，甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝 宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。4、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护 蛋”的资格，护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。五、活动要求：每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由老师统一进 行编号，不得随意替换鸡蛋。请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说 出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。六、活动总结与评价：在活动结束之后，每位小朋友上交护蛋活动记录表。展示“护蛋”活动的成果一一说经过幼儿在班级内展示“蛋宝宝”，交流“护蛋日”记录表