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1、2023儿童保健工作总结范文2023儿童保健工作总结范文导语：大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺, 从而形 成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯本文是品才网pincai我 细心收集的，仅供参考！2023儿童保健工作总结范文20XX年在院领导的支持下，通过不断的努力，完成了上级部门 下达的各项任务，但仍有很多不足之处，20XX年我们将更加努力， 争取在各方面比去年更上一个台阶，现从本镇实际动身特制定20XX 年儿童保健工作方案。一，整体目标：1、争取在20XX年时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高7岁 以下儿童保健掩盖率和3岁以下儿童系统管理率，力争新生儿访视率 100%,降低婴儿死
2、亡率为奋斗目标。2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等 疾病要早防早治，提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率 100%。3、对信息统计的各种报表,均做到准时、精确、无误，并做到有 痕迹管理。二，详细措施：工作方案1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作，提高信息上 报的准时性和精确性。2、仔细落实县妇幼保健所工作考核目标，加强质量掌握，对新生 儿进行系统管理.乐观开展新生儿访视工作,宣扬母乳喂养及指导新 生儿护理，做到三早，早发觉、早管理、早干预。3、坚持“4.2. 1”体检，开展对集体儿童进行大面积体检工作， 并且依据实际状况酌情增加体检项目。4、在领导协调及带领
3、下，开展3-6岁托幼园所儿童体检。5、与儿童家长准时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提 高。加强宣扬，加深儿童家长对儿童体检的熟悉。6,加强对乡村医生的培训，与妇保科.儿科.妇产科进行准时有 效的信息沟通，准时把握儿童的动态，提高新生儿访视率。7、仔细做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡 系统管理。8、利用多种形式进行大众科普学问传播2023儿童保健工作总结范文一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、 “主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼 儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是 敬重主体、乐观、制造性地活动。幼儿健康教
4、育既然将促进幼儿 的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受 到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我 们反思。因此我非常留意在 幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的 主动性和乐观性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合。幼儿 在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、 小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些 误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育, 对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我尽量多与家庭、社 区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造
5、良好的 条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主 动参加，并乐观支持、帮忙家长提高教育力量。同时还重视到幼儿园 课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利 用，有效地促进幼儿的进展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中， 不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的 创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我 园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞 幼儿 大胆、乐观地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力 量。给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活 动中熬炼身体，熬炼意志。本学期还严格要
6、求根据我园的卫生消毒 制度作好常规工作，卫生 程序规范化;在加强幼儿体能活动，增加 幼儿的体质的同时让孩子拥 有健康的心理;幼儿能主动作好值日生 工作;加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安 事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;乐观协作保健 医生作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本 学期班级孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿 的出勤率始终保持较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定 了良好的基础。2023儿童保健工作总结范文大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而 形 成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于
7、幼儿园的孩子 来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情 自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身 的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教 给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习 惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练 习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。 先针对群体进
8、行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体 行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼 儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫 生习惯。在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户 外体育嬉戏促进幼 儿大肌肉进展达到肌体的有效熬炼：幼儿能较协 调地走，跑、跳，属于中等水平 的约有70%,学会了一个跟着一个 走成圆圈，学会了做仿照操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的 幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。在自 我保健方面，通过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进行自我保健教育, 提高幼儿自我爱护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵挡疾病力量 的增加。但游 戏中，自我爱护意识不强;季节变化，不懂得自行增减 衣。在生活力量方面，幼儿的自我服务力量普遍较低。穿衣、整理 床 上用品较 为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。 在心理健康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级氛围，开设各 种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往 力量的进展，使幼儿形成良好的共性。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。