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1、冬季安全教育主题班会心得体会（3篇）冬季安全教育主题班会心得体会（通用3篇）冬季安全教育主题班会心得体会篇1安全第一，健康第一是当今社会的两大教育主题，安全无小 事，事事触目惊心，安全意识不可松懈，处处触及我们的生命质 量，安全不可麻痹大意，要时刻保持警觉，防患于未然，每名教 师每名学生都要建立安全至上的理念，进步自我保护的能力，冬 季安全教育心得体会。为确保我校的教育教学秩序稳定，确保全 校师生的人身安全，确保每个家庭的幸福，确保学校无安全事故 的零目标，今天我要和同学们谈谈冬季如何展开“防火与防盗、 防触电”、“自我保护”、“常规安全教育”几个方面题目。希 望同学们通过这样的安全教育活动，
2、既普及了安全知识，又增强 了安全意识。、火灾的预防火是人类的朋友，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去控制，酿成火灾，就会给人民 生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧 纸、烧柴草，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，玩火极易招 致火灾，近几年因玩火引发的火灾每年达3000余起，使200多人 死亡，所酿成的经济损失，假如用于希望工程，可使10万失学儿 童回到课堂。同学们要充分熟悉玩火的危害性和可能带来的严重 后果，任甚么时候候都要果断做到不玩火。同学间还要相互监视、 相互提示。如发现有同学玩火，应当立即制止，并报告老师和家 长，对他们进行批评教育。
3、二、着火了，怎样办？发生火情，同学们一定要保持平静，实事求是。火灾初起阶 段，通常为很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量未几。 这时候只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆 盖，就可以使初起的火熄灭。假如火势十分猛烈，正在或可能蔓 延，切勿试图扑救，应当立即逃离火场场，打H9火警电话，通 知救火。但也不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、 妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。三、火灾逃生自救九大要诀第一诀：不入险地。生命是最重要的，不要由于害臊及顾及 珍贵物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻觅、拿走珍贵物 品上。第二诀：简易防护，不可缺少。家中应备
4、有防烟面罩，最简 易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。由于烟气 较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最好方法。第三诀：缓降逃生，滑绳自救。第四诀：当机立断，快速撤离。遭到火势要挟时，要当机立 断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲 目地跟从人流相互拥堵、乱冲乱撞。撤离时，要留意朝明亮处或 外面空空地方跑。第五诀：住楼房要善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电 梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假设用手摸到房 门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时候，可采取关 紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门
5、窗， 避免烟火渗透，等待救济职员到来。第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可 就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。第八诀：发出信号，寻求救济。若所有逃生线路被大火封闭， 要立即退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼唤等方式向外发送 求救信号，引发救济职员的留意。第九诀：熟习环境，暗记出口。不论是居家，还是到酒店、商 场、务必留意疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、 浓烟密布时，即可以摸清道路，尽快逃离现场。四、学校安全常识1、课余时间顽耍要留意安全课余时间主要是休息好，并做好 上课的预备工作。下课时，千万不要在校园里推推攘攘，在校园 里追追逐赶。以免相互碰撞，造成伤害。例如，浙
6、江省金华市区 某小学三年级学生李某，一天，下课铃响后，急匆匆地冲出教室， 与张某正面相碰，结果一个摔在了墙角上，一个摔在了台阶上。 两人被送到了获医院进行抢救，李某头部缝了七针，而张某在眉 毛处也列了一道口子，也缝了几针，她差一点就伤到了眼睛。可 见，课余间留意安全非常重要。2、同学间不要做危险游戏做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非 常危险，轻则伤人，重则危及生命。哪些游戏不能做呢？第一、“拔萝卜”：一个人用双手夹住另外一个人的头往上 拔。这类游戏轻易造成颈椎脱臼或骨折。第二、“挤牛”：大家把一个人推在角落里用力挤。这类游 戏轻易造成窒息、胸腔出血乃至危及生命。第三、“砸夯”
7、：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿, 用力往地下墩屁股。这类游戏经常造成尾骨骨折。第四、在游戏时不用玻璃制品玩具、暴一力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪）、含有化学性质的玩具。第五、游戏时不弄“忽然攻击”玩笑，如忽然在同学背后大 喝一声或猛拍对方的头等。总之，我们的安全意识时刻不可放松, 强化学生养成教育。说得好，不如做得好；说得严，不如管得严。 为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，要锲而不舍地“做 好三管（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争 当五好（文明礼貌好、安全行为好、遵纪遵法好、学习习惯 好、勤俭勤俭好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、校园办 公室“轻声慢步，
8、文明忍让”教育、课间活动“四不”教育（不 追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上 逗留，稳定买零食吃，不损坏群众物品，不进电子游戏室和网吧， 不与社会闲杂职员或外校生结伙，不私自野外滑冰，不准打架斗 殴，没有经过家长的答应不到同学或亲戚家）等，对学生凌晨上 学、课间纪律、上下楼梯、交际礼节等实行自主管理、评价，逐渐 让学生从“要我这样做”转变成“我要这样做“，让良好的行为 习惯内化为学生的自觉行动。我们要向管理要安全，向道德要安 全，快快乐乐生活天天。同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的， 为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望同学们时 时刻刻崩紧
9、一根弦一一生命至高无尚，安全教育为天天重点，分 分秒秒进步一个意识一一安全第一，是家庭幸福的最根本的保障, 随时随地地进步一个能力一一防范和自我保护能力，安全连着你我他！让我们携手并肩，让我们的生命绽放异彩，让我们生活绚 丽多姿，共享安全的阳光，共享安全的欢乐，健康、活泼的校园 氛围而共同努力！冬季安全教育主题班会心得体会篇2一、树立自我安全意识。我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事 讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到 安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室 里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现 问题，请及时向总务处
10、汇报，防患于未然。二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严 禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成 口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极 度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内 外发生行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打 扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等， 这显然与我们学生的身份不相称。三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不 攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。四、严格规
11、范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老 师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题 发生。五、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人； 不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路 障，两人成排，三人成行，靠公路右行。冬季安全教育主题班会心得体会篇3引用农场主的一句话：蔬菜种植的最高境界就是无为而为。 需要补充的是，农场主是一个太极拳师，对道家思想有一定研究， 以中国古代哲学作为思想支柱也是他能成功管理这个农场的一个 重要原因。渐渐的，我对农场有了好感，也对农场主产生了一分崇敬。在接下来的农场产品的市场前景调查
12、中，工作总结农场主有 喜亦有忧，农场的销售方式为会员制，农产品的生产和销售没有 中间商，所以销售完全做到了一分钱一分货。同时也与客户建立 了更好的信任关系，回头率很高，客户有增无减。可是当前面临的问题是销售范围太窄了，以至很多人从未听 说过有机农场这个概念。而对于中下层百姓，要享受这种绿色食 品简直就是奢望。所以现在要面临的问题就是如何减少成本，扩 大销售范围。农场主说，他们正在把生产理念宣传给当地农民， 尽量增加产量，满足市场需求，从而降低成本，让更多人吃到放 心的绿色蔬菜。不过总的来说，在国内这个食品安全岌岌可危， 到处充满着食品添加剂，商贩泯灭良心为了牟利置法律不顾生产 黑心食品的大环境
13、下，人们都渴望吃到放心健康的食品，有机食 品市场巨大，农产前景很好。如果有机农场能够把握住这个机会， 很可能成为中国食品行业的希望。此时此刻，我竟有一种莫名的激动。感觉收获很多，绝对不 虚此行。采访结束后，我们采了很多小番茄吃，番茄口感很好，颜色 虽然不及市场上的鲜艳，但是味道却更浓郁。这大概就市场上的 蔬菜是无污染食品的差距吧。在午餐中，我们跟吃到了用野草喂 的香猪，还有各种蔬菜，味道甚是美味。同桌的还有农场主的一 些客户，从谈话来看应该是老客户了，他们聊得很投机。午餐结束后，休息了 一阵子，为了不妨碍农场主与客户交流， 我们准备离开，农场主执意要送我们去地铁站，我们欣然答应， 在车上我们闲聊着，在聊天过程中，渐渐觉得农场主是一个有理想有抱负的人。有恒心，而且对自己的未来胜券在握，我很欣赏 他这一点。到目的地后，我们相互告别了。看着他渐行渐远的车， 我真心祝愿他能够成功实现理想。此次实践，收获真的很多，除了学到了许多经营方法，农业 知识等等，更重要的是其中蕴含的哲学思想以及今后的处事方式。 这些东西远不是区区50元能换来的。而这些东西对我今后潜移默 化的影响也不是能够简单估计的。在此我已有限的文字进行记录, 以表我对这次实践活动的重视。