《《初识神奇新朋友》微课设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《初识神奇新朋友》微课设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初识神奇新朋友微课设计录制时间：2014年12月5日下午微课时间：8分钟以内系列名称认识新朋友本微课名称初识神奇新朋友知识点描述了解电脑在生活中的广泛应用，学习电脑的基本组成，掌握开、关 机方法知识点来源学科：信息技术 年级:工教材：电子工业版 章节：L页码：红乙基础知识听本微课之前需了解的知识：了解电脑的神奇和广泛应用。教学类型讲授型问答型 启发型讨论型演示型自主学习型合作学习型适用对象三年级学生设计思路本节课的主体是孩子，全课从孩子的兴趣开始，以孩子的兴趣发展 为主线，在老师的的引导下，通过激趣、质疑、操作、练习等手段，让 孩子们动手、动嘴、动眼、动脑，从无知到有知，聪明更感性上升为理 性
2、，循序渐进的把孩子们领进计算机的科学世界。教学过程内容回面时间一、片头（20秒以内）同学们好，今天，我给大家介绍一位新朋友， 你们想认识吗？出示谜语：方方正正两个盒， 小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点，比尔盖 茨乐呵呵。第L张PPT20秒二、正文讲解（7分20秒以 内）第一节内容：了解电脑的神奇播放视频未来的生活，让学生感受 电脑的神奇第2张PPT1分钟第二节内容：了解电脑的基本组成请同学们观察自己面前的电脑，看看有哪 些部分组成。交流讨论。老师课件展示电脑 各组成部分第3至7张 PPT分钟第三节内容：学习开、关机首先教师课件展示开、关机步骤，然后 让学生自己结合教材，自己动手操作演练。 同学间
3、可以合作交流学习第口至上张 PPT2_分10秒三、结尾 （10 秒）感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课 将讲解第风张PPT10秒教学反思 （自我评价）由于学生初次接触计算机时，都怀有一种畏惧乂好奇的心理，很想知道 计算机可以用来干什么，更想切身体会一下操作计算机的乐趣。学生学 习任何事情的最合适的动机是当他们兴致高，心里想做的时候。我抓住 这一契机先出示谜语激发他们的兴趣。接着我再播放视频，向学生展示 了一个色彩缤纷的电脑世界，通过观看，学生不由自主地产生了电脑作 用真大”的想法。这时学生学习兴趣倍增，教学气氛活跃，从而顺利进 入了新课的学习。接下来就开始讲计算机的组成了。配合课件展示，我
4、 告诉学生：计算机是由五个部分组成的，用键盘和鼠标把信息输到计算 机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。大脑就是记忆运算部件， 也就是我们看见的那个形状象箱子一样的东西，它叫主机。最后的运算 结果就通过显示器（形状象电视机）和打印机显示出来，这就是电脑的手 和口。经过这么一讲，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标器、主机、 显示器和打印机五个部分组成的。接着讲：主机内部除了有运算器外， 还有一个“仓库”又叫存储器，一个“心脏”中文名字叫中央处理器， 英文缩写：CPU。形象的类比，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、 简单明了，学生一听就懂，很快都学会了。再让学生自己动手操练开关 机，效果很好。