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1、骄傲的蝴蝶作文评语精选篇一：2022精选中考满分作文及点评 精选2022中考满分作文及点评 【对手，你好吗?】 对手，你好吗?有人憎恨对手，认为对手让他们常常处于危机之中，没有平安感，有时甚至会损失惨重。这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到很多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗? 在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者特别喜爱它们，就支配猎人将小岛上驯鹿的天敌狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不情愿看到的现象：驯鹿成天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱
2、，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍实力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物学家告知他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又特地从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不每天练习奔跑的本事，其体质自然得到增加。对手地动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特殊感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。假如今日没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺当。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今日发挥的这么精彩。他这么大的年龄还那样拼搏，这
3、刺激了我更努力地去竞赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子101米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培育，还要感谢全部关切、喜爱的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。 所以，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗? 【点评】 本文是一篇很胜利的争论文。作者开宗明义提出了“很多时候有了对手就会有进步，就会有收获，没有了对手就会退步，就会消亡”的中心论点后，接下来的两段支配了充分翔实的事实论据材料，由物(驯鹿)及人，正反对比地对
4、之进行了论证，最终一段照应开头，完备作结。由此可见，本文说理深刻，劝服力强，条理清晰，结构谨严，故被评为满分作文。 【就这样渐渐长大】 “爸!妈!我回来了!”我推开门，兴冲冲地叫着，“我获奖了，我的劳动的味道获得了学校作文竞赛二等奖!”我一边炫耀着自己的成果，一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。 “是吗?”爸爸点了点头，一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服，脸上忽然晴转多云。“这是什么?”他问道。“哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让妈洗的。”我一边漫不经心地回答，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获 奖证书，打开后，送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼，把手中正看着的一本书往桌一丢：“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了
5、?你知道劳动的味道是什么?你也不小了，该学会自己洗衣服!”爸爸指着那包衣服看着我。我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的“犒赏”，再说，我平常的脏衣服，不也经常带回来了吗?一肚子委屈涌入眼眶，泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上? “哎，你也真是的，怎能指责孩子呢?他在学校里学习也够忙的，这衣服就让我来洗吧!”妈丢下手中的活儿，拿来盆打算搓洗。爸爸见我还在一旁，指责妈妈说：“你把衣服放下，今日让他尝尝劳动的真正味道!”我再也受不了，冰凉的水，如针刺般地熬煎着我白嫩的手指，钻心的难过? 下午，妈妈回校给毕业班学生补课去了，我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打
6、开办公桌里面那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层，拿出一叠发黄的奖状，放到我面前。 “先进老师”，“优秀教化工作者”、“优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗?她得了奖，把全部的荣誉都锁在这抽屉里，然后不声不响地做着家务，既要照看你奶奶，还要照看你上学，是多么不简单啊!”我关上房门，一件件熟识的往事涌上心头 妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，经常备课、批改作业到深夜，既要关切学生的学习，又要关切学生的生活，每次回家她都静默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成果，得到了什么荣誉
7、，也无一句埋怨的话。她经常激励我要做静默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。 她像多数母亲一样，勤劳、和善、朴实，用自己的行动，无声地教化着下一代;而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人惭愧呀。想到这些，我赶忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。从那以后，我不仅先后多次获得作文竞赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到这样的好消息时，总是时常地在我的耳边说：我们家妞妞渐渐长大了。 是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我渐渐长大了? 【点评】 从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的考生，首先开头的获奖经验，让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子，那么获
8、奖之后会出现什么样的状况呢?文章奇妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教化，渐渐长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处“从那以后，我不仅先后多次获得作文竞赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖”一句的交代，更是让文章的主题得以深化。 【咀嚼生活的真味】 有一种力气，无所不能;有一种养分，人人须要，这就是爱。爱是生活的真味，用爱导航人生，将亮丽一生。有这么一家人，都不是“左撇子”，习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子诞生不久就被宣布为右臂残疾，现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷，适应用自己唯一的左手生活，一家人毅然决然地改弦更张，用左手吃饭，并坚持了下来。这是用爱养成的习惯，
9、我们有理由信任这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。 记得上周六去舅舅家玩，傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快，钻小巷子也不减速，这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。我发觉车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，明显把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅，他示意我细致往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。明显耳背的老人，并没有留意身后的动静，他始终根据自己的节奏，缓缓举步，闲情逸致。 小巷不宽，但是找个空当，车子还是可以擦身而过的。或许是怕惊扰了老人的悠闲，舅舅的
10、车子既没有鸣喇叭，也没有超道，犹如老人的影子，随着他的节奏，亦步亦趋地跟在后面，无声无息。我心中忽然感到暖暖地，向舅舅竖起了大拇指。数分钟后，老人拐进了一条岔巷，走了。于是，这车一提速，忽的一下，向前驰去，舅舅又复原了自己的开车风格。这与爱同行的感觉真好，让我再次咀嚼到了生活的真味。 事实上，能让我们尝到生活真味的事务还有许多许多。可以说在我们身边触手可及，“最美”的身影从未消逝过，爱的接力比比皆是。去年7月，“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩;一个月前，“最美老师”张丽莉用自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压;6月3日，“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网，用双手托住卡在4楼阳台花架
11、上的小女孩;6月8日，“最美孕妇”彭伟平，身怀6个月大的双胞胎照旧英勇跳进深水中抢救落水儿童? 这些爱的举动无不绽放出缕缕的光线，让我们对生活越来越有信念，甜蜜的生活属于你我他。 【点评】 这篇满分作文的突出特点有两个： 一是开宗明义，简洁明快。文章开篇很简洁，先点出人人须要爱，接着开宗明义“爱是生活的真味”。这种快速入题扣题的实力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。 二是细微环节微妙，情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。”“我发觉车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，明显把我们的车丢在了后面。”作者巧借这一生动细微环节，把舅舅对车前老人
12、的关爱呵护之情表现得淋漓尽致，给人留下了深刻的印象。 【美在其中】 寒月如纱，伴着天涯寥落的冷星;诗词似笔，画着骚人傲然的风骨。呷一口清茶，执一卷诗词，追寻那古典的美，倾听那空灵的音。 题记 落花殇 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜? 黛玉是傲慢的，即使为那个“似痴而狂”的花花公子偿还了一生的眼泪，她亦是傲慢的。同时，她也是脆弱的，对着一地落花和那潺潺流水的沁芳闸，吟出了“冷月葬花魂”的诗句，花魂是谁?这是黛玉自比。她好像早已预见到自己的结局，犹如那遍地落花，绝美却惨淡凋零。潇湘妃子的结局，美到凄凉。 美在红楼，我读懂了其中的辛酸。 橡树情 我必需是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
13、一首致橡树风靡了上世纪80年头的诗坛。舒婷，一个女诗人，以自己的方式追求着爱情的真谛。我时常在想，始终在思索，脑海中出现出这样一幅画面：她肯定是位颇有小资情调的女性，喜爱化着精致优雅的淡妆，穿着碎花连衣裙，喝着苦咖啡，爱听轻快的布鲁斯小调。她不愿做那攀附橡树的凌霄花，红红的木棉花像火炬一样燃烧着热忱。 美在橡树，我读懂了其中的坚毅。 雨巷愁 独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷? 初读这首诗，便被作者细腻的笔触所惊异。戴望舒，不知他可寻到了那位丁香似的姑娘?像梦一样，太息般的眼光。 蒙蒙细雨编织着，密密地编织着，不知何处生了湿烟?白茫茫，白茫茫? “我达达的马蹄是漂亮的错误，我不是归人，是个过客”
14、，而正是那寂寥的雨巷造成这漂亮的遇见，遇见，遇见? 佛语云：“万事皆随缘。”遇见，理应是最漂亮的缘分了吧!戴望舒撑着油纸伞，遇见他那漂亮的女郎，丁香一样的颜色，丁香一样的芳香。 美在雨巷，我读懂了其中的忧愁。 夜半了，夜深了，我合上诗卷，低头，轻嗅着那醉人的墨香，茶香已慢慢朦胧，淡了? 美就在其中，我见识了作者的经验。 美就在其中，我领悟了骚人的心境。 美就在其中，记载在唯美的诗卷中 【点评】 作者通过红楼梦、致橡树、雨巷三个名篇，以独特的视角解读蕴涵，阐释意象，文章有肯定的哲理力气。文中奇妙插叙与诗中相像的情景，充溢了内容，深化了主题，特别令人动情。排比、比方、设问、反问，这些修辞的综合运用
15、，使得语言具有一种别样的文采美，显示了较强的语言表现力。 【才智在其中】 喜爱品尝那些短小的故事，他们能够让我在神经紧绷的初三生活中偶得片刻悠闲，享得一缕安定，生得一份才智。 伞，心境 许多时候，确定我们快乐与否的，不是周边的环境，而是限制自己心情的实力。 两个人在雨中行走，手里各拿了一把伞却没有撑开。其中一个像是遇到烦心事了，一脸怒火，或许他想借助这凉凉雨丝将之浇灭吧。另一个好像有了快乐事，哼着小曲儿，打着响指，尽情欣赏沿路的景色，一脸满意。此时，伞于他们是多余的。 心境中有了那份淡定，便能遇事从容、性情淡雅。学会了和自己相处，便学会了和自己相伴，享受了翱翔于心灵世界的那一份轻灵，这是一种才
16、智。 渔，合作 人一生，少不了与他人相处。一位老者让两位年轻人在一篓鱼和一根渔竿中选择，一个选了那篓鱼，另一位选了那根渔竿，然后他们便分道扬镳了。选择鱼的年轻人迫不及待地煮了那些鱼，牛乳般鲜美的鱼汤，鲜嫩可口的鱼肉，沁人心脾的鱼香，年轻人觉得华蜜极了，可他最终死在了空空的鱼篓旁，身边是一堆鱼骨。另一位年轻人忍着饥饿日夜跋涉，就在他快要靠近那片蔚蓝的大海时，心怀不甘地离开了人世，渔竿朝着那片海。后来，同样有两个年轻人分别从老者那里得到了一篓鱼和一根渔竿，可他们选择了一路同行，一次只煮一条鱼吃，虽然吃不饱，但最终见到了那片海。后来，他们各自拥有了自己的渔船和华蜜的家庭。 人，本身是弱小的，可正是因
17、为人们在一起生活，才创建出今日绚丽的文明。与他人相处，贵在合作。合作，是一种才智。 沙，知足 一个人在沙漠中行走，突然听到有一个声音对自己说，抓一把沙子放进口袋，明天你会庆幸自己的确定。他半信半疑，抓了一小把沙子放进口袋。其次天，他发觉那些沙竟都变成了金子和宝石，他欢乐得快要疯了，可很快他又起先捶胸顿足，恨自己没有多抓些。 瞧，一个人若是与物相处，肯定要先学会知足。知足者常乐，这也是一种才智。 那些惊慌而又欢乐的日子即将远去，而那些蕴涵哲理的故事却会陪伴我一生，沉淀在心底，化为一种才智。读故事，长才智。 【点评】 文章由三个哲理故事组成，材料经作者提炼加工，具有了深厚的寓言意味，概括性很强，生
18、动揭示了生活中的才智，阐释了“智”的主题，显示了作者敏捷的思维和丰富的联想实力。文章很讲究意象，散文式语句似芳香馨香之蕊，又夹杂理性感悟，充溢睿智思维，独白式的心理描写，简洁的情节叙述与生动的细微环节描写，使原本平实的素材真实而不同流俗，简练又不失生动。 【45角的爱】 抬头仰视天空，找寻那个45角的爱，父母给我的一切，都浓缩在了“现在才是最美的”这句话里。题记 篇二：评语精选 晓彤:你是个文雅大方，善解人意的女孩。主动参与集体活动，关切集体，与同学和谐相处，学习尚仔细，若你能与“勤学善思”交上挚友，再加上刻苦努力，确定会取得丰硕的成果。 惠瑜：你是特性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平常遵
19、纪守规，敬重师长，团结同学，关切集体，酷爱劳动，乐意助人，学习仔细，作业字体端正清晰。希望今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着学问彼岸奋勇前进。 三幸：你是个聪慧、性格开朗的小女孩，课堂上朗读美丽，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你懂礼貌，敬重老师，关切集体，还能写一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，有竞争思想，多做些课外练习，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 晓琪：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，酷爱学校生活主动参与舞蹈班的学习。你和同学们相处开心，也敬重老师，酷爱班级，但你独立性和自觉性不够，经常须要别人的提示。老
20、师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。 奕霖：你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是静默无闻、一丝不苟，班级墙报评比获得一等奖是你立下的功劳。对待他人总是坦率与友好，是同学们的好挚友，本学期在学习上你能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你接着努力，在课堂上多发言少分神，老师始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 颖:你文文雅静，秀气漂亮，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心地听讲，作业完成得仔细又整齐。每次墙报工作和鼓号队训练你都能有始有终，仔细完成，老师真喜爱你。假如在课堂上主动举手发言，那你的思维会更加灵
21、敏，口头表达实力会更加精彩。英勇些，信任你能行。 李莹：你心地和善，敬重老师，关切集体，也乐于帮助同学，酷爱劳动，工作能仔细负责。课堂上你能仔细听老师讲课，仔细做好笔记，作业也能自觉地完成，但是学习方法还欠敏捷，你比较胆小怕事，在课堂上较少举手发言，希望你发扬你的优点，改正缺点，争取成为一名全面发展的学生。 恩桐: 你心地和善，敬重老师，关切集体，也乐于帮助同学，酷爱劳动，工作能仔细负责。课堂上你能仔细听老师讲课，仔细做好笔记，作业也能自觉地完成，但是学习方法还欠敏捷，你比较胆小怕事，在课堂上较少举手发言，信任自己恩桐，其实许多时候答案已在你心中，英勇地把它说出来吧！老师为你加油！ 悦恒：你是
22、个聪慧、美丽而又躁动的女孩，你对待师长总是很敬重，对待他人总是很坦率，对待工作总是很仔细，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很虚心，你有自己的志向，你为班级争得了许多许多的荣誉，我在此感谢你。但老师多不想看到你在课堂上讲静静话，测验卷上因随意而丢分，你会改正的，对吗？愿你恒久健康、美丽、欢乐、上进。 锦欣: 你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是静默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好挚友，虽然你的思维不算灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。知道吗？每次在课堂上看到你高举的小手，是老师和家长最大的欣慰，愿你接着努力，我始终会做你的支持者、为你
23、加油，为你鼓劲！ 琦琪作为语文科代表的你，文雅、秀外慧中，学习稳定。在那温文的外表下却有一颗细致的心。每天细致地统计同学交来的作业，一丝不苟，你静默地奉献着自己对班集体的爱。老师最爱看你的作业，因为它恒久干净，美丽。但你上课时候总不爱举起小手，知道吗?其实你是一块难得的宝玉，只是你自己没有努力焕发出应有的光彩啊！ 紫嫣：在学校里你是个较文雅的女孩子，你总能静默地把课室扫干净。在本学期你能鼓起志气主动举手发言，真不简洁啊！但是假如你能专心做好每次作业，做考试试卷时仔细地审题，真正做到是学习的小主子的话，那么你将有很大的变更，你会变得更加自信，更加优秀。努力哦，老师为你加油! 家雯：你是个酷爱学习
24、、主动向上、基础较好的好孩子，老师总讶异于你做作业时那神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你明白吗？ 璐菁：虽然平日你静默无闻，却看得出你样样要强，你用良好的学习成果和端正的作业证了你的仔细。你爱好写作、画画，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵。但你总是队自己信念不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！我恒久是你忠实的挚友，我会做你的有力支持者！ 晓琳：本学期你长大了，起先懂得按学校和老师要求去做事情了。老师总讶异于你做作业时那神速的动作，可是，你发
25、觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。其实你是个酷爱学习好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你明白吗？ 昭仪：聪慧的你让老师观赏，同学艳羡，课堂上有你专注的眼神，如林的小手中有你发言的愿望，听讲 、思索、答问?你都能主动参加，于是，成果提高了。但学习上还未能做到持之以恒，缺乏一种勇往直前的志气与信念。信任你会克服前进路上的绊脚石，记住：“世上无难事，只怕有心人。”只要在学习上比别人多下苦功，胜利将向你招手。 晓欣：聪慧可爱的你让老师观赏，课堂上有时能看到你你专注的眼神，如林的小手中有你发言的愿望，作业大多能按时完成了
26、。但学习上还未能做到持之以恒，缺乏一种勇往直前的志气与信念。信任你会克服前进路上的绊脚石，记住：“世上无难事，只怕有心人。”只要在学习上比别人多下苦功，胜利将向你招手。 仲衡：你总爱把集体的事装在心里，仔细地完成，令老师特殊放心。劳动一马当先，身先士卒。你学习自觉，上课能勤动脑，看到你想抢着回答问题的小手，老师是多么快乐啊！你更应与“敏捷的学习方法”为伴，与“仔细细心”交挚友，以“博览群书”为奋斗目标，那么，你将是个大家心目中最棒的班干部，加油努力吧！ 淦涛 你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪慧。上课时，你思维灵敏，发言主动，那独到的见解令人敬佩；做作业时，那独具匠心的答案，常给老师一个意外的惊
27、喜；工作上,你仔细负责，是个尽责的课代表。在你身上，老师看到了才智之星在闪烁，给自己找一个更高的目标进行挑战吧，因为你肯定能行！但千万别把细心和恒心给丢了哦！ 家辉：你是个可爱天真的孩子。好动、贪玩是孩子的天性，但必需要摆正位置，信任你长大一岁后会增加自控实力，正确处理学习与玩的关系，大家都期盼着你的进步。如能做到用心听课，仔细完成作业，不怕苦不怕累，以你的聪慧才智，将会是一位成果优秀的同学。不信，不妨试一试吧！ 齐演：你聪慧而有特性，课堂上有时候能听到你精彩的回答。你能画出漂亮的图画。但在学习上你需努力拼搏，主动进取，美丽的书写将会更令你出类拔萃，你愿努力吗？希望今后你能向老师和同学证明你是
28、位英勇的男子汉，与书写马虎告辞，与勤奋好学交挚友，多举起你的小手，你会领会一次次胜利的喜悦。 唐鹏：你聪慧而有特性，课堂上有时候能听到你精彩的回答。老师安排的任务能仔细完成。但在学习上你需努力拼搏，主动进取，美丽的书写将会更令你出类拔萃，你愿努力吗？希望今后你能向老师和同学证明你是位英勇的男子汉，与书写马虎告辞，与勤奋好学交挚友，你会领会一次次胜利的喜悦。 灏俊：特性沉静，乖巧的你，在老师面前总是显得那么害怕，英勇些吧！你是一位守纪律的榜样，总静默地为班集体奉献；在写作基础方面有较为扎实的功底，上课学会思索，专注地听课，勤做笔记，却没有英勇发言的胆识。老师希望你课堂上不要羞于发言，不要过于拘谨
29、。课堂上你要自信的回答，多思索，留意敏捷的学习方法。努力吧，你肯定会胜利的！ 韦成：你是个较为踏实的男孩，乐于为班做事，能听从教育；课堂上你能做好学习笔记。但薄弱的学习基础是你学习上的绊脚石，假如你能与“勤动脑筋”交上挚友，并自信地展示自己，那么将会锦上添花。发挥你的聪慧才智吧，使自己“一百零一尺竿头，更进一步。” 卓毅：双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪慧。上课时，你思维灵敏，那独到的见解令人敬佩；做作业时，那独具匠心的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上,你仔细负责，是个尽责的班干部。老师已经看到你那似锦的前程。在这个学期，你的学习曾一度徘徊不进，但你很快就迎难而上了，走入正规，老师为你而兴奋！
30、但要持之以恒才时正真的胜利者哦！ 振民：你是一个主动要求上进，思维活跃的的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望。但你还是缺乏一种男子汉应有的度量，遇事过于计较，而欠踏实。愿你把美妙的志向转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！ 思勇：你很聪慧，有时你的俏皮话惹得同学们哈哈大笑，老师对此是又好气又好笑。但也看得出你是个聪慧的孩子，劳动一马当先，老师总能看到你勤劳的身影，老师和同学们感谢你。课堂上有时候能勤动脑，每当看到你想抢着回答问题的小手，老师是多么快乐啊！你更应与“仔细细心”为伴，与“主动进取”交挚友，能把你的聪慧才智用到学习上来，那肯定会有惊人的收获的！ 博羽：你总
31、是笑呵呵的，似乎从未经验过忧愁，你的接受实力强，老师挺观赏你的机敏。只是你有时很难静下来用心听讲，假如少动桌面上的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解，多开口朗读课文，仔细做好每天的作业，。信任你将会变得更加精彩！ 俊涛：聪慧的你让老师观赏，同学艳羡，课堂上有你专注的眼神，如林的小手中有你发言的愿望，听讲 、思索、答问?你都能主动参加，于是，成果提高了。但学习上还未能做到持之以恒，缺乏一种勇往直前的志气与信念。信任你会克服前进路上的绊脚石，记住：“世上无难事，只怕有心人。”只要在学习上比别人多下苦功，胜利将向你招手。 欧阳放：你渴望学习成果的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋勉
32、图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果进步嘿不算大，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 立辉你是个挺文雅的男孩，在校遵守纪律，学习也挺仔细的，让老师兴奋的是，今年你的胆识大了不少，和同学相处融洽，作业也仔细了。可是有一点又让老师感到惊奇，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？假如再这样，好成果是不会跟你做挚友的？聪慧的你肯定明白该怎么做吧！ 锦浚; 虽然平日你静默无闻，却看得出你样样要强，你用良好的学习成果和端正的作业证明，你无愧于班干部的称号，你爱好写作、科技设计，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵。但你有时会多了一点毛躁和悠慢，少了一分
33、冷静和爽脆，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我恒久是你忠实的挚友，我会做你的有力支持者！ 承德: 你总是面带微笑，温柔而和善，平日里能与同学和谐相处，劳动也较主动。作业书写仔细但质量不高，而在学习上还须要主动一些，特殊是你的作文往往是抄别人的多，自己的少，希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。 俊明: 你聪慧而有特性，是学习爱好深厚而有创建新识的孩子，你总会孜孜不倦去攻克每道难题，脑袋里装着很多问题，敢于提问。乐于为班做事，班上的事情你总是自告奋勇地去担当；可老师像告知你;美丽的书写将会更令你出类拔萃，你愿努力吗？ 佳汛：你是很聪慧的孩子。老师很喜爱你那种敢想、敢
34、说、敢问、敢辩的课堂表现，你还是负责人的电器管理员。但是这学期有很多同学的学习都赶上你了，你的成果也不稳定，你知道是什么缘由吗？那是因为你在学习上还是欠缺正确的学习看法，也没有一种钻研精神，希望能正视自己的不足，勤奋学习，信任你的挚友将以你为荣，你的老师和父母以你为傲慢！ 子豪：你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够主动，字写得还不够端正美观，但老师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜利的！ 望忠:有时想想你的确有些古灵精怪，虽然个头不大，但办法颇多，有时甚至看法颇大，这说明你很有主见，有特性，对于学习你不是很
35、主动，作业经常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差。老师信任终有一天你会相识到自己的缺点并努力改正的。 健彬：好动、贪玩是孩子的天性，但必需要摆正位置，信任你长大一岁后会增加自控实力，正确处理学习与玩的关系，大家都期盼着你的进步。如能做到用心听课，仔细完成作业，不怕苦不怕累，以你的聪慧才智，将会是一位成果优秀的同学。不信，不妨试一试吧！ 宇恒; 你反应灵敏，生性活泼好动，是个典型的课外活动主动分子，无论是课堂上，还是课余生活，总不改淘气、玩世不恭的作风，你使我知道为什么有些很聪慧、很能干的学生，却不能成才，这是看法问题，没有良好的学习看法，是成不了大气候的，老师希望你多把聪慧用在学习上，努
36、力塑造一个真正胜利的自我。 志恒：你反应灵敏，生性活泼好动，是个典型的课外活动主动分子，无论是课堂上，还是课余生活，总不改淘气、玩世不恭的作风，你使我知道为什么有些很聪慧、很能干的学生，却不能成才，这是看法问题，没有良好的学习看法，是成不了大气候的，老师希望你多把聪慧用在学习上，努力塑造一个真正胜利的自我。 航因：你性格温柔，诚恳可爱，充溢爱心，在队四川灾民德捐献中，你不甘人后。在工作上你能尽职尽责，主动参与学校组织的各项活动。但在学习上你却提高不快，希望你能学习张海迪姐姐的不怕困难，坚毅不屈的精神，尽自己的最大努力仔细学习，别让为你辛苦努力的妈妈悲观好吗？老师为你加油！ 泽涛：你特性好动，喜
37、爱体育，在田径训练中很刻苦，从来不叫苦，在学习方面，老师希望你能发扬你的体育拼搏精神，做到上课用心听讲，主动举手发言，仔细地完成作业，那你的学习成果确定会是很优秀的。老师还希望你能学会文明有礼，学会敬重长辈，这样你会变得更加可爱。你能做到吗？ 锦胜：你聪慧单纯，只要你感爱好的问题确定难不倒你的。但是由于你比较懒，对学习抱着“只要合格就行了”的心态，在学习上你是没有尽到自己的努力的，所以你的学习成果进步不大，还须要加油！希望你能端正学习看法，仔细学习，拿出“男子汉”的信念和气慨来，争取优秀的学习成果。 秀英，老师真的很宠爱你！你真是太棒了，勤奋好学、思维灵敏，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，美丽
38、的文笔；一手美丽的好字，你得才兼备，全面发展，令老师赞美，同学们艳羡。虽然，你的作文竞赛之路并不顺畅，但老师信任：努力的人肯定会胜利，只是先得经受一点磨难！别灰心，老师和你一起加油努力好吗？同时希望今后你在学习中大胆施展自己的才能,使你更加精彩。 智聪：正如你的名字，你很聪慧，只要你感爱好的问题确定难不倒你的。但是由于你比较懒，对学习抱着“只要合格就行了”的心态，在学习上你是没有尽到自己的努力的，所以你的学习成果进步不大，还须要加油！希望你能端正学习看法，仔细学习，拿出“男子汉”的气慨来，争取优秀的学习成果。 伟健：你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，每当班里进行清洁
39、卫生时，总看到自觉和你勤劳的背影，知道吗？老师经常为你而感动！虽然你的作文基础不太好，字写得还不够端正美观，但老师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会成 篇三：三年级作文评语 三年级作文评语 ：“你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太猖狂。” ：“你偏爱逗号，不喜爱其它标点符号，所以作文一“逗”究竟。” 本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作? 很喜爱你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗？ 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，
40、书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？假如未达目的就已乏累不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多缺憾呀！ 所写文章条理清晰,语言朴实自然，比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。接着努力吧，假如以后写作时能多份耐性细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！ 写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息。假如你今后能多读些有关好词好句的书，老师信任，在不久的将来，肯定能看到一个写作更优秀的你。 写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，接着加油吧。 这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你
41、接着努力，争取更大的进步！ 经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧 你的作文一次比一次写得好，还常常被老师当范文读。希望你接着努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。接着加油吧，希望你成为“作文明星”。 经过半学期的写作学习，
42、语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。 写作在一每天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 假如写作时能使口述语跳动在纸上，变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”希望你多读读课外书籍，吸取更多的养分，在学问的海洋中品尝胜利的乐趣！ 叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。
43、努力吧 现在你的文章条理清晰,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐性细心就更好了。 对事物充溢新奇，擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。接着努力吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。 整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。 你阅读广泛,积累了大量
44、的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生兴奋.只要接着努力.你的作家梦定会圆. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参与象棋大赛,肯定 会拿奖的. 你写的校内一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情.你是个会视察,会生活的人,老师,同学都观赏你! 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢! 看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿
45、你写得活灵活现,那憨憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.接着努力,你的文章是我们的最爱. 你文中的生物角色调绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子活灵活现;那五彩缤纷的金鱼栩栩如生,逍遥自在地遨游?真是令人一百零一读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍, 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页