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1、教师个人成长心得体会（5篇）教师个人成长心得体会（精选5篇）教师个人成长心得体会篇1做个有爱心，幽默智慧型的老师而努力，暑期师德培训之聆 听高金英老师报告有感每年的师德报告总是师德培训中不可缺少的内容之一，今年 也不例外。得知又要听报告了，想着要和老师们挤在一个教室里 坐在小凳子上几个小时，确实最有学习价值的报告心里总担心自 己坐住，会开小差。带着耳朵、带着笔记奔、带着一颗怀疑能不 能坚持听到最后的心来到了听报告的会场，做好了能听多少就记 多少的心态准备聆听报告了。今天报告的主角是一位中学的班主任高金英老师，而且还有 点年纪的，心又想完了，要长篇大论来了。可是这位老师从一开 口就给了我们惊喜，
2、说到我们心坎里去了。她用智慧幽默的解释 的“English”成了 应该累的”是的啊，面对这些36 岁的宝贝，说他们啥也不懂，那他们也懂很多，如骗他们和爸爸 妈妈打了电话了，就来接了，他们却问，电话里怎么没爸爸妈妈 声音呢？那说他们很懂事吧，他们却有的时候做出些明知错的还 是做错错的严重事来所以面对这样的宝贝，我们能不累吗？ 更何况我们要面对的除了孩子还有家长、社会等各种压力呢！但 是，我们的高金英老师又用了个“老牛干活”的故事告诉我们累 是应该的，生动确切的例子也我们听得我们心服口服。紧接着高金英老师又以班主任的身份向我们介绍了她的亲身 经历或者是她帮别的老师、女儿解决问题的例子也给了我们不少
3、 启发。她讲到，当孩子拿来手机被老师收掉后，隔天扔出一只鸭 的事，她的解决办法是当孩子已经知道错了时候就不用批评惩罚 他了，而是用宽宏大量的心原谅孩子，教育他、感化他；又讲到， 某学生经常迟到的事，解决办法是了解其学生迟到的原因和解决 办法，而不是批评指责，最后原因却是出在孩子家长身上，以至 于天天打家长电话叫早，真是高招啊！一个又一个的例子， 高老师用幽默和她的智慧让我们听者听的轻松又有所感悟，没有 感觉听得累，也让我们更明白了 “管教学生是教育孩子而不是对 孩子们的惩罚。”爱心、责任心是师德师魂和核心。高老师用他的亲身经历感 动着我们，特别是对两个有困难参加高考的孩子做的事，做的努 力让我
4、们听者都感动的眼睛痒痒的。就如她的学生和家长对她说 的：“没有高老师，就没有他们的今天！”确实让人感动。当然， 高老师的报告里还有很多的经典，要想做好老师，面对现在的这 些孩子，我们还要不断的更新自己的知识，不断的创新才能适应孩子们的需求，也能更好的教育他们。高金英老师的报告长达2个小时，但她用她的智慧、幽默给 我们做的报告精彩，没有说教，没有长篇大论，用的都是让人有 所共鸣有所感悟的平淡例子讲述着。所以，向这种有爱心又有智 慧、幽默的教师学习，为做这样的老师而努力！教师个人成长心得体会篇2在班中总缺少不了让人“头疼”的孩子，游戏时不遵守规则 还捣乱、排队喝水时插队、教育活动和午餐时随便说话、
5、以至于 影响到其他小朋友。经常性的走着路好好好的就推人一把，他还 觉得很好玩特开心。孩子们一天的告状声此起彼伏，老师对邓文 昊的教育引导的次数真是磨破了嘴皮。但作为从事幼教工作的我, 心中有一种说不出的无奈，现在的孩子越来越难教育了，面对他 们实在是伤透了脑筋。黑黑的皮肤，大大的眼睛，这个让人“头疼”的孩子就是邓 文昊。他是个外地新转来的小男生，从小随姥姥一起生活，所以 养成了许多的坏习惯。每次教育他时总是会给你摆出一副痛改前非的模样，小嘴巴特别会说话 “杨老师，我知道错了，下次我不会做了，我一定改。当你再 次转身的时候，灿烂的笑容立马挂在了他调皮的脸上，好像又变 了个孩子，跟刚刚承认错误的样
6、子判若两人，又开始了做打闹欺 负小朋友的事情。每次表扬好孩子的时候，总没有他的份。他就 如此的不讨人喜欢吗？不，一些事情让我改变了对他的看法。其 实，这个让人“头疼”的孩子也蛮可爱的！他也有出色的一面，尤其是他的自理能力和动手能力很强， 力气又大。喜欢帮助老师抬桌子、拿点心。整理玩具。经常看到 他主动帮助能力差的小朋友整理床铺、拉拉链、系扣子等一些力 所能及的事情，他获到了伙伴们的认可。为此，我也及时表扬了 他的行为。他一副受宠若惊的模样，不由得让我心中一颤，又有 了新的看法并反思自己平日里的教育方式。人没有十全十美的，更何况幼小的孩子，他们就像是一本书， 需要我们用心去阅读去理解，只有真正读
7、懂他们，才能不断挖掘 出他们的闪光点，走进他们的心中从而更好的培养教育。让我们 相信孩子、尊重孩子。坚信，让我们“头疼”的孩子同样会变得 越来越优秀！教师个人成长心得体会篇3近期的工作当中我确实是有一番感悟，作为幼儿教师，我能 够端正好态度，认真的去做好幼师工作，和孩子们相处非常的好， 每天和孩子们沟通的很好，工作方面也有着自己的态度，在这方 面我一直都非常认真，未来的学习当中我会发挥好自己各个方面 的能力，通过这样的方式我也认真做好了很多事情，毕竟在这样的工作状态下面确实还是收获很大，特别是带大班的孩子，基本 上孩们都非常懂事，经过过去两年在幼儿园的适应，还有平时和 孩子们相处的很好，非常的
8、熟悉，在这样的状态下面，确实让我 感觉到了很多进步，我相信我在这方面是能够发挥更好，这段时 间我也有一些心得。既然是做了这份工作，就应该要保持好的态度，工作当中我 一直都能够，清楚的意识到这一点，每天在和孩子们相处的过程 当中然我感觉非常的舒适，在这份工作当中我一直都是非常开心 的，和孩子们每天在工作当中不断的积累工作经验，虽然在这个 过程当中一直以来比较有压力，和孩子在工作当中认真的思考怎 么去把自己的业务做的更好，也能够在这样的状态下面认真的去 做好分内的职责，相比之下我也能够让自己接触更多的经验，作 为一名幼儿教师我这份工作的态度一直以来都是非常积极的，尽 管有些时候会感到非常吃力，但是
9、我还是非常认真的，我能够清 楚的意识到这一点，也能够和孩子们相处的很好。在这段时间的工作当中我能够客观的去看待自己能力，作为 幼师，我现在清楚的认识到了这一点，我也感激园长对我工作的 支持，一直以来这都让我得有着深刻的体会，园长非常关心我们 老师的工作，会给予我们足够多的帮助，孩子们有什么突发情况， 园长都会第一时间过来处理，我知道很多时候这些都是我们自己的的本职工作，以后还会有更多的工作是应该做好，当然和家长 们也是保持紧密的联系，家长们也是非常配合我们的工作，带大 班的孩子还是感觉非常有意义的，这一点能够让我清晰的感受至U, 每天跟孩子们相处的非常不错，有问题也会及时和家长沟通，只 有和家
10、长们沟通好了才能够更好的工作，这段时间我感觉非常充 实，也希望那个能够在以后的工作当中做的更好，得到周围的老 师还有家长的认可，做一名优秀的幼儿教师。教师个人成长心得体会篇4幼儿园教育纲要的颁布与实施早已把我这个从教几年的老师 推向了新的起点，让我时常觉得自己好象刚入行，面对出现的教 育现象，很多时候会无法“决断”。在不断的反思与总结中，我 也深刻地体会到惟有不断地反思与调整，才能使自己离孩子更近 一点、离成功更近一点“如何提高自己的反思能力”也是我一直深思的问题，结合 前阶段的工作和反思情况，我来谈谈自己的一点真实的想法：在 带班的过程中，有时我会觉得看到孩子们比较安静、有序了，这 才放下心
11、来。刚想静心观察孩子，却又会因有个别孩子的求助， 或受其他因素的影响而无心观察下去。整个半天下来也没能看到 什么有价值的东西。所以写反思就象构思作文，写出来可能是回 忆组合。当我无意间进入这样的一种状态时，我会觉得写反思是一种负担。当然，“反思”促“成长”的理念使我很快改变这种 工作状态，我唯有逼着自己调整状态，静下心来观察孩子，倾听 孩子。当我一旦“沉下来”，我会觉得自己的眼睛一下子明亮了 许多、耳朵也灵敏了许多。我能看到孩子的行为、听到孩子的言 语。脑子里会进行一系列的反思，分析孩子行为，设法寻找合适 的理论依据来支持我的教育策略。此时，写反思就象有一股思绪 直涌到笔尖，可以一气呵成，有些
12、经验会自动保存在脑海中，已 备后用。当我进入这种状态时，我会觉得写反思真好，就象在记 录我的收获和成长。如何使自己长时间的进入这样一种积极的、 有效的状态。这就需要我有一定的教育智慧、教育能力和教育理 论。只有拥有这些东西，才能帮助我静下心来反思各种问题。在 反思的道路上，我虽然跌跌撞撞，但我已寻找到了自己的方向， 要使自己在不断的反思中渐渐成长起来，我需要的是一种积极的 思想和动力。因此，我在平时的工作中为自己制定了一些措施：一、不断调整状态学会调整自己的工作状态也是一个人的能力，这就要求我做 到不能把写反思作为是任务来完成。而是作为自己的需要来做。二、不断充实理论缺少理论的反思是苍白无力的
13、，我要加强理论的积累。多看 一些学前教育的书籍和经验文章，并做好资料的收集。三、不断记录梳理我相信“多思出智慧”，只要在面对问题和困惑时，多经过自己头脑的反复思索，定能见成效。教师个人成长心得体会篇5金秋十月是个收获的季节，也是亲近大自然的最佳时节，为 了让孩子们在亲近自然、放松心情的同时，陶冶情操，开拓视野， 幼儿园开展一次“秋游远足活动”。为了活动顺利展开，各班级 邀请了四名家长志愿者参与活动。清晨，孩子都兴奋不已早早来 到了幼儿园，背上了心爱的小水壶，带上了外出游戏的游戏器械， 在领的的一声号令下出发了。一路上孩子们像欢快的鸟儿一样，叽叽喳喳地说着、笑着、 唱着、手拉着手走着。你一句我一
14、句议论着秋天的秘密。一路上 充满了孩子们的欢声笑语，不知不觉就到达了目的地。大家在牟平之光集合后，老师为孩子们准备了水果、点心补 充能量。吃饱喝足后，老师带领孩子们来到了四季球跟前找到一块宽敞的地方游戏。顷刻间，这里变成了欢乐的海洋。 孩子们拿起小布垫，玩起了各种游戏。先玩了开火车小游戏， 志愿者阿姨做火车头，宝贝们一个接一个跟在后面，在车头带领 下走S线，五辆火车比赛谁跑得快。阿姨被孩子带进了童年里。 树林上空回荡着阵阵笑声。然后玩了跳障碍、骑大马、扔葵花、抛接葵花、平衡走等等许多游戏。其他班级的小朋友都在为我们 加油助威。玩累了孩子们坐在小垫子上欣赏着秋天的大树，闻着 阵阵花香。看着蜜蜂在花丛中嗡嗡采蜜，数着飞舞的蝴蝶。欣赏 着大自然的.美景。啊！多美的秋天。中午时分，小朋友们拿着袋子，拾捡着周围的枯叶、垃圾， 依依不舍离开了树林。经过这次短暂而愉快的秋游，不仅让孩子们增长了知识，身 体也得到了 一次很好地锻炼，这次活动不仅让孩子们学会了如何 和小朋友友好相处。更开阔了他们的视野，亲近了大自然进一步 了解春夏秋冬的变化及特点，学到了许多无法从课本中学到的知 识，增进了她们的团队意识，集体观念。也为家园交流架起一座 互动的桥梁。