幼儿园的毕业活动方案5篇.docx
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1、幼儿园的毕业活动方案5篇幼儿园的毕业活动方案篇1活动主题:新翔是大“家”,记住你、我、他。活动目的:体验毕业离园时的依依惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。活动对象:全体大班幼儿、教师、保育员及家长。活动准备:1、教师:给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、 一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名 幼儿担任主持人。2、幼儿:幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加 毕业典礼,并带好笔和相机。活动议程:1、主持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。2、园长致辞,分发毕业相册。3、游戏(一):老师的手。4、幼儿集体朗诵毕业诗。5、游戏(二):我喂阿姨吃圆子。幼儿园的毕业活
2、动方案篇4活动目标:1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线 条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。3、启发幼儿按照自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理 发,表达对妈妈的感情。活动准备:1、妈妈的照片若干,发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程:一、谈话活动1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什 么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的,旁边是卷的)2、教师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发,
3、有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄)3、教师:妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈 理的发呢?(在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。)二、欣赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。1、教师:你们看,今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色 呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、教师:现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像,妈妈的脸是什么形状的? 脸上有什么?2、教师:示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。3、教师示范画头发教师:现在妈妈有了喜欢的发型,谁能够
4、让妈妈变得更漂亮。4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了漂亮的发型,我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作,喀嚓!幼儿园的毕业活动方案篇5活动目的:1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。活动时间:20_年6月活动地点:大(5)班教室活动人员:老师、全体幼儿、家长。活动准备:1、发给家长邀请函。2、教师布置教室。活动过程:开场白:童年是一段快乐来得很多,忧愁去得很快的纯真年代,今天,20年6月,对于在坐的各位,这是一个难忘的日子,因为一群 小鸟满载
5、人们的祝福,即将从实验幼儿园展翅飞翔。你们,经过三年在幼儿园的学习和生活,即将告别老师和同 伴,进入下一个阶段的小学生。此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日 子,把美好的时刻永远留在心中,让我们一起朗诵毕业诗!全体幼儿一起念毕业诗小朋友,你们还记得三年前刚入园的 情景吗?玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃板、不会穿衣服。现在如同展翅的小鸟,就要飞离我们,离开你们的幼儿园, 你们天真烂漫,你们活泼可爱,幼儿园里处处留下你们的欢声笑 语,现在你们长大了,变成了聪明懂事的小天使,就要飞翔去更 加广阔的天空,老师心中有许多的不舍,其实我们也想开心的一 笑,可总是不知不觉的伤感。你们的每一个
6、笑容都留在老师的心 中,你们的美妙歌声,开心的话语都在老师的耳边回响。然而, 亲爱的孩子,是雄鹰便要翱翔蓝天。是骏马便要奔弛草原,再见 了,亲爱的孩子,请带着老师真心的祝福,深情的凝视,满怀信 心的出发吧,希望你们早日成材,愿你们的明天更美好。文艺演出一、歌曲联唱二、表演唱郊游三、儿歌铅笔盒里的朋友四、音乐游戏我们要请一个人五、诗朗诵雷公公和啄木鸟颁发离园毕业册伴随着一遍遍的歌声,我们20_届幼儿毕业 典礼也将拉下帷幕。在这里,我们送上毕业册,愿这最后的相聚 给您留下美好的回忆。tb3();6、请家长代表发言。7、集体大交流:我的通讯录。8、参观幼儿园,合影留念。活动内容及具体实施方法:1、主
7、持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。开场白:亲爱的小朋友们、家长们、老师们,大家上午好!此 时此刻,我们的心情非常激动,因为今天,我们就要毕业了!让我 们记住这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。20_届大班 毕业典礼现在开始。2、园长致辞,分发毕业相册。新翔幼儿园三岁了,我们小朋友也在这儿生活了三年,三年 来,园长老师为我们的成长不知操了多少的心,让我们再一次听 听园长老师的话吧!(园长致辞,并分发毕业相册)3、游戏(一):老师的手老师的手,是最温暖的手,她为我们穿衣、盖被、梳头,又教 会了我们画画、写字和游戏,让我们来猜猜自己老师的手吧。方法:八位大班组的教师依次站在屏风后面,只露
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