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1、学校活动创意方案简短（7篇）学校活动创意方案简短（精选篇1）一、主题：为我们的明天而努力二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意三、举办：20_年12月30日下午6点四、演出场所：学校大礼堂五、主办：北京大学广告学院文艺部六、组织：广告学院院长、副院长、各主任七、创意构想：整个晚会“为的明天”为主题，以歌曲演唱、 小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等 为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛， 凸现“为的明天”的活动主题。舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明 天”的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版 块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐
2、器演奏为主，穿插小品， 相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“SHOWTIME一 一秀出你的创意“，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自 创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示， 激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、 同学全员参加，使活动白热化。助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。学校活动创意方案简短（精选篇6） 一、活动背景5月25日是我国的“心理健康日”，“5.25”取谐音“我爱 我”，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐 观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、 接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也
3、就是说爱自己才能 更好地爱他人。二、活动冢旨在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛 围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣 传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理 念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台， 全方位的加强心理健康教育。三、活动时间及地点20_年5月19日-5月25日四、活动主题我爱我一一做个快乐、健康、自信的我五、活动对象全校师生六、活动具体形式1 .心理健康知识教育宣传活动(1)制作宣传版块利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。(2) “我爱我一一做个快乐、健康、自信的我”开幕式(5 19) 大型手语舞
4、表演一一“我真的很不错”2 .心理健康周系列活动(1)团辅活动(5 20)以“珍惜当下，实现自我”为主题，举办一次大型团辅活动， 旨在让学生了解自我、接纳自我，并有所超越，实现自我价值， 能以积极的心态面对生活，展望未来。(2)专题心理讲座情绪管理(521-522)(3)观看一部心理健康电影头脑特工队(5 - 22-5 - 25)(4)召开一次心理主题班会(5 19)在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的 班会。主题班会课案发心理咨询室(5)出一期心理健康为主题的黑板报在活动周，各班出一期心理健康黑板报，要求内容丰富，贴 近学生生活，学校将于5月24日组织检查。(6)广播站宣传(
5、5 19-5 - 25)在活动周，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心 灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知 识、小故事、歌曲等。3 .活动总结在活动周结束后，学校将对本次活动进行全面总结。学校活动创意方案简短（精选篇7）一、活动主题美丽心情二、活动目标在庆祝我校心理健康活动月周年之际，为了进一步提升全 校师生、家长的心理素质，营造“美丽心情，阳光成长”的心理 健康教育氛围，充分运用学校的艺术特色的资源优势，通过运用 音乐在心理调适中的作用，促进师生、家长科学地认识心理健康、 了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方式，形成正确的心理 健康观念，增强学生承受挫折、适应环
6、境的能力，使学生能以良 好的心态快乐地学习生活。三、宣传标语美丽心情阳光少年四、活动时间20 年11月至12月五、活动对象艺术学校全校师生、学生家长六、活动组织总指导：政教处、心理辅导中心协助活动：团委、音乐组七、活动流程（一）、活动前期准备1 .在校园内悬挂心理健康标语，心理知识展板，创设关注学 校心理健康教育、关心学生心理发展的良好氛围。今年是一周年, 利用艺术学校的优势资源，安排快闪，让艺术和心理结合起来，考 后以选择歌曲为主安排快闪。（在活动月期间进行）2 .在班主任会议上介绍本次活动，并布置任务。3.联系校园广播台，在晨会上开展以心理健康为主题的晨会 活动，并对活动内容安排进行宣传。
7、（二）、活动主要内容及安排活动模块活动实施活动对象日程安排执行部门心海扬帆开幕式：开启美丽心情全校师生11月7日晨会政教处、心理辅导中心、初一（2）班 现场心理活动：心理测试心灵信箱心语心愿心理社招新“春天的礼物”，演出的节目评分，并选出“歌曲奖”、“创意奖”，游戏的优胜组奖励。版块：百家争鸣由主持人朗诵开场白，（配以欢快轻盈的音乐）投影仪开始投 射“为的明天”宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一 首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。（七首 歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟）版块：SHOWTIME秀出你的创意全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SH0W
8、20年校园年会 策划书TIME”，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长 腿，疯狂SHOWo此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分, 同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来， 导演一场花样年华SHOW,以此晚会的高潮。（模特表演、广告片 演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时）版块：师生大联欢游戏，是不分年龄、身份、性别的！由院长发起，各个各带一 队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由 学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚 上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出
9、局。只要不故意伤害，任何 均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。（钱用塑料袋 套住，以免撕破）每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组， 共10组，进级制，最后决出胜组，奖励。游戏能调动起大家的性， 使整个晚会活动气氛高潮迭起，“大联欢”的目的，在寒冷的冬 天，体现出浓浓的春意。（历时约1个小时）版块：春天的礼物在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后 阶段，公布各个节目的最后得分，并得出“歌曲奖”、“创意奖”， 和游戏优胜组的奖项一起颁发。在活动的最后，由全体共唱校歌希望在明天收尾，寓示着 的明天会更美好，凸现“为的明天”的活动主题。（历时约20分 钟，活动总计3个小时）
10、学校活动创意方案简短（精选篇2）1、晚会流程（1）年会背景：一年一度的学院年会向来是本学院最为隆 重最为重要的活动。而作为有北方航母之称的吉林大学，学院 的特殊地位一直以来都为其它学院所重视，其年会所带来的影响 力更可见一斑。年会的主旨在于向其它兄弟学院展示新生的风采， 向新生呈现吉林大学学院深厚的文化传统。(2)晚会主题：我行我show哲学社会学院向来是一个卧虎藏龙的地方，在如今张显个性 宣扬自我的时代，我行就要show的主题不但符合学生的才能特长, 更符合大学校园的时代气息。(3)晚会时间：20年H月初(4)晚会地点：经济信息学院报告厅(5)晚会形式：本场晚会主要由歌舞的形式组成。还有其他
11、 形式的节目穿插其中，按照以往的惯例，今年的年会同样有吉林 电视台的摄影前来为晚会增光添彩。2、商业价值(1)我们可以为商家特设展台，形象而有效的展示自己的产 品，商家的产品将会在第一时间印入学生的脑海。并且在晚会之 前，进行中以及结束后都会对商家进行不遗余力的宣传。(2)我们会予以晚会冠名的权利，并以商家为主题来专门设 计此次活动的入场券。在强力宣传的攻势加之本学院在吉林大学 的影响力，届时晚会一定会盛况空前。(3)我们将会邀请商家作为特邀嘉宾，在互动环节中颁奖并 发表致词。借此介绍商家代表，并感谢商家给与我们的大力支持。(4)我们会将商家提供的巨型彩喷幕布作为舞台背景，使宣传贯穿在整个活动
12、的始终。总之，校园是潜力、最为广阔的市场，校园是社会时尚消费 的前沿阵地。商家需要我们的宣传，同样我们也需要您的支持。 我们将以的热情和最认真的态度举办此次活动，以确保实现对商 家的。我们诚邀贵商家与我们合作，并热诚期盼您的加盟与支持。3、晚会预算场地费1000元宣传费1000元舞台布置及现场效果1800元灯光音响2500元杂费20元共计8300元学校活动创意方案简短（精选篇3）一、指导思想：为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境， 我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育 活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学 地认识心理健康，了解心理健康知识
13、，学习心理调适的基本技巧， 努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围， 促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。二、活动主题：阳光心灵，快乐成长三、活动口号：“我健康，我快乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育 活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学 过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。 并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。五、领导活动小组：组长：副组长：六、活动时间：20_年11月七、活动准备：心理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。八、活
14、动内容：略学校活动创意方案简短（精选篇4）、活动主题:畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心 理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、 和谐的校园氛围。3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法 和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。三、活动时间：5月2日5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说“一一母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三
15、：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第一届心理剧大赛活动策划书（院级）学校活动创意方案简短（精选篇5）、活动理念以学生为本，以学生的发展为本自我探索、自我体验、自我感受、自我成长助人自助二、活动目标培养学生良好的心理素质和社会适应能力三、活动内容1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅 导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻 松愉快的氛围中，开启心扉，调适心理。3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在 无助时能及时得到老师帮助。5、专家讲座，
16、邀请心理专家对学生进行心理辅导。6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知 识。7、通过英育现代教育、蒲公英、“心理之窗”栏目，引 领学生解读心理健康教育知识。四、活动课理论阐释1、学习辅导它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。 学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训 练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习 情绪与动机是学生学习中的动力因素。2、人格辅导青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认 识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与 自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学 生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待 自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不 足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很 不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活 跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有 利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、 父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴 沟通的一个重要部分。3、生活辅导生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生 活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导 学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮