《七年级语文下册课前预习练（部编版）猫.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册课前预习练（部编版）猫.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级语文上册课前预习练（部编版）16猫我来读课文1.默读课文,根据提示填写下列表格。第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情较第一只更活泼，会捉 鼠。地位宠物结局知识点散文，记叙文答案来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的外形 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱好几块，更觉得难看性情 很活泼 较第一只更活泼，会捉鼠。 天生忧郁，不活泼，懒惰地位 宠物 若有若无，不大喜欢结局 死亡 丢失 死亡 解析 第一只猫：根据从隔壁要了一只新生的猫来可知它的来历。根据花白的 毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的可知它的外形。根据很活泼”可 知它的性情。根据哥哥，小猫死了
2、可知它的结局是死亡。第二只猫：根据二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫， 很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却 带了一只浑身黄色的小猫回来可知它的严厉是从舅舅家抱来的。根据却带 了一只浑身黄色的小猫回来可知它的外形是浑身黄色。根据我们都很为它 提心吊胆，一天都要小猫呢？小猫呢？的查问好几次。每次总要寻找一回, 方才寻到。三妹常指它笑着骂道：彳尔这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑 呢！我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。 饭后的娱乐，是看它在爬树可知它在家中的地位是宠物。根据大家都不高 兴，好象亡失了一个亲爰的同伴可知它的
3、结局是丢失。第三只猫：根据张妈把它拾了进来，每天给它饭吃可知它的来历是张婶捡 来的。根据毛色是花白的，但并不好看，又很瘦毛被烧脱好几块，更觉 得难看了可知它的外形是毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱好几块，更觉 得难看。根据它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧 郁性似的终日懒惰的伏着可知它的性情是天生忧郁，不活泼，懒惰。根 据“它在我家仍是一只若有若无的动物可知它在家里的地位是若有若无。根 据两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。可知它的结局是死亡。文学常识对对碰。1 .下列对课文内容的解说有误的一项是（） A,养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都
4、以 养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。B,郑振铎 先生的猫巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情, 从而让我们有了许多感悟。C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。 第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸 辛”。D,在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这 为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。知识点文学常识综合答案B解析作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。故B项 错误。作者简介郑振铎(1898.12.19-1958.10.18),字西
5、谛，笔名有郭源新、落雪、ct、 西谛等，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人。1919年参加 五四运动并开始发表作品。1932年，他的插图本中国文学史出版。1957年, 他编集出版了中国文学研究三册。1958年10月18日，因飞机突然失事遇 难殉职，享年60岁。辨析音字词 给下列句子中加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。(1)该厂由于采用了新技术，大大降低了能源消耗。(2)孩子有小的过失也该受到惩戒，这样可以避免他犯更大的错误。(3)国庆大阅兵，中国女兵上演大国方阵，让全世界的部队都优if 不 已。(4)那两位老人手拉着手an x送ng地漫步在铺满黄叶的小路上。知识点字音，字形
6、答案xiao haocheng jie佩月艮安详解析注意耗读四声，惩读二声。佩服，pei fu ,感到可敬而心服。安详， an xiang :从容不迫，稳重。注意不要写成祥。2 .根据拼音写汉字。它只是毫无生意地、 是gdub)地、郁闷地躺着。我也怅然地，愤恨地，在(zu md)着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(3)三妹便 (song ybng)着她去拿一只来。(4)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿 (cheng jie) 知识点字形答案懒惰诅骂怂恿惩戒解析试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的 专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据
7、义定形， 形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如”怂 恿”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。3根据画线处的意思写出相应的词语。(1)我们都很为它担心，非常害怕,一天都要“小猫呢？小猫呢？ ”地查问好 几次。 (2)它真是“犯罪后害怕受制裁而逃走” 7,我以为。 (3)(我)一时愤怒到极点,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。.(4)我没有判断明白，便不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。知识点词语，成语和熟语答案（1）提心吊胆（2）畏罪潜逃（3）怒气冲天（4）妄下断语解析试题分析：考查对词语的理解和识记。对于课本中出现的成
8、语或重点词语要准 确地记忆。本题要依据语句中给出的意思来推断词语作答。提心吊胆：形容 十分担心或害怕。畏罪潜逃：犯罪后害怕受制裁而逃走。怒气冲天：怒气冲 上天空。形容愤怒到极点。妄下断语：胡乱地说出断定的话；随便地下结论。 据此可作答。4 .根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（）于是这个亡失 了。三妹很不高兴的,咕噜着道：“他们看见了，为什 么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的 人。A.证明 怅然B.证实 茫然C.证明 茫然D.证实 怅然知识点词语答案D5 .阅读下面的文字，回答问题。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约
9、里的绿叶中，好像在等待着要 捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。下列各项表述有误的一项是()A. “隐身在阳光隐约里的绿叶中”中“隐身”是动词，“绿叶”是名词。B. “好 像在等待着要捕捉什么似的”中“捉捕”是动词。C.“把它捉了下来”中“它” 是名词。D. “又极快地爬上去了”中“爬”是动词。知识点词语，词类(词性)答案C解析把它捉了下来中它是代词，不是名词。故选c。句子对对碰1.指出下列各句运用的描写方法。(1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。花白的毛,很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我
10、想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。知识点其他中国现当代作家答案(1)动作描写(2)外貌描写神态描写心理描写解析(1 )跑爬扑捉由这一系列的动词，可见是动作描写；(2 )花白的毛白雪球似的这是描写它的毛色，故是外貌描写；(3 )态度很安详”是一处关于神态的细节刻画；(4 )我想表明它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了是我”的心理的揣测，故是心理描写。微写作本文最大的特点是抓住特征，描写生动。文中三只猫各具特点、各有性格，试参照文章的写法，选取你喜欢的一种小动物，抓住其特征进行生动描写，200字左右。答案1(示例)它叫“花豹”，是我养的一只牧羊犬。它的毛发黑白相间，而且长长的, 很柔顺，有一种优雅的气质。初次见人，它会有一点点怕生，但很快就会表现 出对你的友好，在你的腿上蹭来蹭去。每次放学回家，它都会在小院门口等着 我。当它发现我的时候，它就会飞快如奔马般跑起来，眼睛里露出惊喜的光芒, 对着我不停地摇尾巴，跳到我的身上，舔我的裤子。这时，我便轻抚着它的小 脑袋，开心地和它玩起来。解析此题是一篇小作文的写作。仿照课文对三只猫的描写，选取你喜欢的一种小 动物，如鸭、猪、兔子、小狗等，仔细观察它的外貌、动作、习性等，抓住其 特征进行生动描写，200字左右，语句通顺流畅即可。