高中教师工作总结简版.docx

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1、【教师工作总结】个人工作总结就是把一个时间段的个人工作情况进行一次全面系统的总检 查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的 一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是整理的高中教师工作总结 精简版【汇编四篇】，希望能够帮助到大家。这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严 格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任， 踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧 跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：一、思想方面：一年来，我坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学

2、 习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标 准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育 人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级 校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始 终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事 以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因 故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百 倍的热情积极的工作。二、教学及教育工作上：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一 年

3、来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方 法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解 教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教

4、学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课 多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导 和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22 节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习新课 标，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微 笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好 每一个学生

5、，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持 学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研 中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方 向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加 网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成 论文，以求不断提高自己的教育教学水平。回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领 导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助， 这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要 改进的地方。在今

6、后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真 学习工作，争取工作水平的更大提高。本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班 级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和 同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同 打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级 的和谐氛围；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的 书卷味道，正如班级里充满了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水， 两至三年，恒心让她发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美 的花。在学校各级领导的正确指

7、导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤 努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突 出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系我以教师的“十六”知晓为目标努力提高自己知晓学生的姓名含义知晓学 生的生活习惯；知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式知晓学生的思维方法 知晓学生的爱好兴趣；知晓学生的困难疑惑知晓学生的情感渴吩知晓学生的心 路历程知晓学生的知音伙伴；知晓学生的成长规律知晓学生的家庭情况知晓学 生的上学路径知晓学生的社区环境；知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望二、深入全面地了解学生，加强

8、班级管理，形成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心 地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在 开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及 如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生 在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化 了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课 上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习 纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形成了良 好的班风和学风

9、，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号：团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败。班级目标：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰班歌：最初的梦想。班级特色一：花香四溢，书香满园一一班级环境的建设（物质建设）（一）幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物无声的作 用。因此，我们非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫生，保证教室 窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。（二）自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和 大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。（三）板报的设计班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集

10、，文字编 辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养想象 力、创造力，倾吐心声，掘取知识的“宝库”。同时也充分调动学生读书看报 的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面发展。（四）健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素提 高学生参与班级的积极性。班级特色二：快乐学习，乐趣生活一生动有趣的活动（精神文化建设）1、为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗诵 会，“一起动手”等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动 会、教师节、“趣味运动会”活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。2、让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展

11、主题班会，班 级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级凝聚 力。比如，我在开学第二周开展了 “爱，在心中飞翔一一沟通心灵主题班 会”，在10月份开展了 “学习方法大家谈“主题班会，交流学习经验。班级特色三：自主管理，我是主人一一班级的管理方法(1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争 上岗的。同时，民主监督，如果班干部不负责任，同学们会重新选出合适的 人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培养学生的个性和能力，让学生明 白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的

12、是一种责任、一种义务、一 种锻炼机会。(2)制订自主管理目标，制订“班规”，制定班级发展方向。(3)班级民主生活利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提 出自查意见，然后开展民主评议。(4)成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退 步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立“天使之翼”爱心社团开设板块班主任 工作和加油，级我的四班等交流平台！促进师生活动，学生可留言，可评 论，可发表文章。充分给予学生参与集体活动的自由空间。成立服务社团主要 是校内、校外参与奉献爱心的活动，比如给校园拣纸，给实验室，机房做卫生 等力所能及的活动培养学

13、生服务意识。四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解 决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了 解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态 去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自己所处的学习上的位 置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩， 在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导 下，军训第二，拔河第一

14、的成绩，四班取得了在校趣味运动会上取得了好成 绩，通过这些活动，不仅展示了四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力， 同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了 家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的不足和今后努力的方向我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生 的成长和进步，以自己全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本 学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体 任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不 足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生吸烟等不应该发

15、生的突 发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做 好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班 级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！高一刚进入高中，因此工作比较重要，教高中，就意味着要牺牲更多的个 人时间和利益，教高一，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学 生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生学习可以跟进步是 我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工 作总结如下：一、全面了解每一个学生全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我 不全面地了解学

16、生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完 全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过大半个学期的接触，我 对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常 明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变 化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式 尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们 的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的 认可。二、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩 子。”爱

17、是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得 良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不 仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习，都住校而且基本上 都一个月才能回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们 才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时 间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎 药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的 爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采 用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理

18、，使他们自己真正意 识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育 效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且 变得在学习上非常努力。三、严格管理，促进良好班风的形成我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的， 才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管 理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自 身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也 不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良 风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成

19、。四、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很 差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实， 自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到 考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学 习的兴趣和激情。今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问 题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。“工作就 是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。用自己的实际行动印证了这 句话。在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任

20、工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他 们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德 行为、法律法规等的教育。对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情， 把学生的思想集中统一到学习中。在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在 小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我 们班在一学期的学习中取得了很大的进步。在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本 点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主

21、任管理 和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本 班的日常管理中。加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感 化的风气，树立正气。在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但 还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别 人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀 比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学 习。在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系， 为学习提供一个优良的学习环境本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进 步。全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也 不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能 很好地遵守中学生守则，在考试中基本能完成学校的任务。“金无足赤， 人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有 所改观。