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1、做不抱怨的老师读书笔记暑假期间，我阅读了做不抱怨的教师一书，感受颇深。刚开始看到书名，心里想着, 哪有老师会不抱怨呢？要抱怨的事情太多了。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光 辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高, 这就无形之中给我们教师带来压力。抱怨，似乎也成为“释放压力的一种方式。但是这本书 里的第一章有这么一句话：“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人 不安。”所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建 立良好的人际关系。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面
2、情 绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教 育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些 呢？就像有些老师，学生考了 96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是 不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿; 下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁 能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也 不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。 因此，我们教师
3、让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在 此过程中，我们教师不必代劳。我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教? 怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管等等。其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大 做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能 太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事, 给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水 平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己 的情绪，这样
4、一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要 放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生 要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要 放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应 该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以 教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的 人，对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑 着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会 找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保 持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!这样才能生活的简单而充 实。