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1、二年级小学生寒假学习计划表二年级小学生寒假学习计划表篇一第一、每天早上5： 30起床洗刷、穿衣服、吃饭。5： 40去跑步。一直到8： 00才开始看书、写作业。然后9： 4011： 50去学英语。12： 00去吃饭，12： 30 去睡午觉。14： 30去游泳（锻炼身体嘛）第二、18： 30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。如扫地、拖地等等。 19： 00准时出去玩，20： 00回家。从20： 10开始复习预习、写作业、看书。直到 22： 10分睡觉。其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。每天写 一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。要是爸爸妈妈有时间的话，那就 出
2、去旅游，狂欢或happay一下。第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务。二年级小学生寒假学习计划表篇二20xx年二年级小学生寒假学习计划表20xx年二年级小学生寒假学习计划表一：一、作业1、寒假作业每天每科10页，春节前完成；2、语文:每天背3首古诗、练3页字、视听3篇（作文/故事/成语）；每天诵读一篇优秀作品，背不会的部分抄写；每周末一篇日记，每读完一部喜欢的作品写一篇读后感；3、英语：每天听读背2个模块并描红相关模块英文字帖；每天背会并默写10个单词;亲子共读儿童英文图书；4、数学：同行、随堂错题重做一遍；完成本册英才；二、社会实践买菜、购物并结
3、清钱款，送回家；推销产品，解说并演示；单独坐公交车去姥姥家；做三件第一次做的事；三、科学实验物理、化学各选一个实验并写出实验过程和结果；培育一株植物，记录生长过程；四、外出游玩搜集出游地资料信息，及时记录心情感受，整理成为篇游记。20xx年二年级小学生寒假学习计划表二：1、树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟 读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均 衡、科学安排。5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但
4、要看看新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在78小时（上课时间包括在内）9、学习时间最好固定在：上午8： 3011： 30,下午14： 3017： 30;晚上 19： 3021： 3010、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无 法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶 不上变化的.局面。12、晚上学习的最后一个小时为机动，1=1的是把白天没有解决的问题或没有完 成的任务再找补一下。13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进 行。
5、不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习 一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一 下老师或同学。每日【具体】7： 00起床7： 20洗漱完毕7： 207： 50：锻炼【跑步，爬山等】8： 00吃早饭8： 209： 05做作业【第一节课】9： 1510： 00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）10： 1010： 55复习【第一科】11： 0511： 50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】12： 00吃午饭12： 30一一13： 30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】13： 401
6、4： 25做作业【第三节课】14： 3515： 20复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】15： 5016： 35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练一完 形填空，阅读理解等】（双周）16： 45一一吃晚饭自由时间【看报纸，电视一新闻、科普类等】（此段时间不 固定）饭后一一21： 30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词 或古诗古文等10： 00睡觉二年级小学生寒假学习计划表篇三一份好的学习计划大致包括三方面的内容：1、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制 订计划前首先进行自我分析。（1）分析自己的学习特点
7、，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学 习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力 好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学 习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力 好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以儿 何学习比较好你可以全面分析。（2）分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中 的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去 情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来 评价。
8、2、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实 现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉 一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的 教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭 情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信 心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己 的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确：就是指学习目标要便于对照和检查。如
9、：“今后耍努力学习，争取更大 进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语 文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否 达到就可以检查了。具体：就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？ 可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地 背出来，等等。3、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符 合“全面、合理、高效”的要求。全面：是在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内 学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理：是要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记 忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此 外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外 语等。