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1、幼儿以清明节为主题的活动方案范文（4篇）幼儿园以清明节为主题的活动方案范文（精选4篇）幼儿园以清明节为主题的活动方案范文篇1设计意图清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开 展了清明节主题教育活动画菊花，目的是让幼儿通过去扫墓、 踏青等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真 学习、长大建设祖国的理想；通过本活动，让幼儿了解传统的风 俗习惯。活动名称美术活动：菊花活动目标1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参与清 明节的活动。2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象 和主要特征。活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂， 借
2、问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （4月5日清明节）教师讲述清明节的由来。课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进 光荣事迹。示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、 水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看 见的菊花是什么样子的。2、欣赏范画美丽的菊花提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的?3、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。4、幼儿创作活动。教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜 艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。5、展览
3、幼儿的作品幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。幼儿园以清明节为主题的活动方案范文篇2一、活动目的：通过缅怀革命先烈，教育幼儿珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。二、活动时间：20_年4月2日上午三、活动地点：镇虎头山脚四、活动领导小组：总指挥：副总指挥：后勤保障：安全小组：应急小组：参加人员：五、活动总要求：1、每位幼儿都要有自制的.小白花。（班主任负责）2、四月二日（星期五）上午8： 30准时开始活动，各班要队 列整齐。望各负责人认真督导各班准备工作。3、祭典先烈会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。4、春游活动出发时班级按顺序行进，到达活动地点后每个
4、班 级分组就近活动。春游过程中要教育幼儿爱护庄稼、讲究卫生。（幼儿轻装，各班带上垃圾袋、报纸等必备用品。）5、各班正副班主任要密切配合，严格要求幼儿遵守纪律，来去途中加强点名，不得落下一名幼儿，确保安全。6、望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极 准备、创造特色、密切配合幼儿园工作，确保这次活动顺利进行。六、活动流程：1、8： 30在操场整队，活动开始。2、“承先烈遗志树文明新风”缅怀先烈爱国主义教育：升旗仪式。园领导讲话。幼儿向烈士献花。默哀。教师代表进行爱国主义教育。幼儿代表发言。2、9： 00出发徒步开始春游活动。3、10： 30始准时返园。七、具体分工：路队：队前负责：队尾
5、负责：托小班：小班：中一班：中二班：中三班；大一班：大二班：幼儿园以清明节为主题的活动方案范文篇3一、指导思想清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统 节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目 的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋 友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分 感受春景的美好。二、活动目标：1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它 节日在气氛上的不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想 的品质。三、时间及地点：1、观看视频及包饺子活动时间与地点:4月3日上午：各班教室2、观看放风筝的活
6、动时间：4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）； 观看放风筝的活动地点：马山小学操场四、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸯。五、活动对象：小、托班全体教师和幼儿六、活动形式：游戏教学活动七、活动安排：（一）、活动准备：1、清明节的来历和一些习俗活动片段。2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联系大班教师，约定放风筝的时间。、活动具体流程：1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活 动。2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。教师安排：小一班:主配班老师、中一班空课教师小二班：主配班老师、中二班空课教师 小三
7、班：主配班老师、中三班空课教师托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。幼儿园以清明节为主题的活动方案范文篇4一、活动时间：4月1日上午 二、活动地点：小班各班教室三、参加人员：全体幼儿以及教师阿姨四、活动准备：1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。五、活动目标：1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。2、经过品尝知道绵菜饼的味道。3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由 来。4、
8、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、具体活动流程安排：1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行 讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的 其他习俗如：插柳、扫墓等。2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题 活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更 深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所 在。3、教师介绍清明节插柳的习俗。启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折 柳枝，这是为什么？“（人们要插柳）教师：“小朋友知
9、道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介 绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的 柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋 文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄 狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小 铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的 地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的 情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。七、活动小结：通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识， 而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解 的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼 儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。