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1、小学“真情教师”典型事迹材料女，本科学历，一级教师。县级优秀教师，教学能手，县域学 科研修先进个人。一年参加工作，一直从事语文教学兼班主任工 作，怀着对教育工作的无限热爱，把全部心血倾注在党的教育事 业上。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改中取得了 骄人的成绩，赢得了领导、同事、学生和家长的赞誉。在这平凡的岗位上，她乐观积极，敢于担当，肯干实干，坚韧 不拔，不畏难，不退缩，迸发出了超越个体的正能量，在三尺讲 台上，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。以扎实严谨的 工作态度，良好的师德，全身心地投入到教育工作中，处处发挥 模范作用，很快成长为学校教育教学的骨干，为撑起教育的蓝天 而默默
2、奉献着。一、政治过硬，业务突出在教育教学工作中，她不断地通过各种途径，加强理论学习， 学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养, 恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课，敢 于率先实践高效课堂，教学方法灵活多变，是一个典型的学习型 人才。在教育教学中做到了用真情感动人、用行为影响人、用知 识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学 生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。 在各种量化考评中，她都名列前茅。在各级评优赛教活动中，表 现不俗，多次被评为先进教学工作者，她的教育教学论文也相继 发表在澄城教研上，所辅导的学生习作也多人多次
3、荣获国家 级、市级、县级奖项，是一名发展全面，素质过硬的优秀青年教 师。在教学管理上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤 其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家 庭、社会三位一体的德育教育体系，把学会做人、学会做事、学 会求知作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、 社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文 明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高学生的 素质。为学生的长远发展奠定了坚实的基础。所带班级几乎每学 期都被评为学校先进班集体，个人也被评为优秀班主任。二、关爱学生，尽心尽力班级里个别学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经
4、济 来源；有的是单亲家庭，有的是留守儿童。他们往往缺少完整家 庭的关爱，她从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助 他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解 他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。班上的一名的学生五岁时父亲因为肺癌去世了，家 里也因为给父亲看病而债台高筑，几年之后，爷爷去世了。这个 家里因缺少劳力经济状况比较差。她作为帮扶教师时常为孩子添 置文具、书本等学习用具，并利用每个周天下午两点到五点三个 小时的时间里，为他辅导阅读，习作。三、勇挑重担，任劳任怨一枝独秀不是春，百花齐放春满园。她多次参与县教科局组 织的送教下乡活动，先后带领青年教师，听课、说课、示范，毫无 保留地手把手指导，如今，两名徒弟已经成了学校的骨干教师， 其中一名也成长为新一期导师。正因为孜孜不倦的追求，踏踏实实地奋斗，她多次被省市县 表彰，所带班级的学科成绩次次名列学校或全县前茅，她也被评 为先进教师、教学标兵、课改先进教师等。一路走来，佳绩连连。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。岁月如水般逝去，她依 然以一颗平凡、挚爱、理性的心灵在稚嫩的麦田里静静地守望， 守望花季的学生们，也守望她心中的教育梦想。她深知：要想在 课堂教学方面做出更大的成绩，自己还有很长的路要走。她坚信： 只要俯下身子，积极实践，不断创新，就一定能取得令人欣慰的 成绩！